大奖章读后感50字二年级(大奖章读后感50字二年级上册)
二年级作文《神笔马良读后感》，急…………
今天，我读了一个故事，它的名字叫《神笔马良》。
这个故事的内容是这样的。
以前，有个穷孩子，叫马良，很想学画画，却没有笔。
他曾经去向一位大师要笔，大师说：“穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚
”马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。
一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。
这只笔可神了，画什么都可以变成真的。
他高兴极了。
用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。
国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。
马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。
国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。
看了这个故事，对我启发很大。
马良很善良，也很坚定。
以后在学习上我要向他学习。
我还想，假如我有一支神笔……假如我有一支神笔，我会画一个超级游乐场，让小朋友们不用花钱就快快乐乐地玩；假如我有一支神笔，我会画一个大大的宇宙飞船，让大家都上太空去看一看；假如我有一支神笔，我会画很多很多好吃的，给那些穷苦的人们；假如我有一支神笔，我会画上一双翅膀，让我可以到世界上的各个好看的地方去游览；假如我有一支神笔，我会画一个世界上最好的篮球，因为我现在学习篮球却没有篮球；我的朋友 我并不恨老天夺走了我的小学生活，因为他带给了我一个真心的朋友，她是那么可爱那么善良，她每天穿着一身男孩装，我问她为什么，她总是说这样很帅。
也许这也是我认为她可爱的原因：她的个性她的发型都无不洋溢着她的可爱。
她的嘴几乎是他器官最美的东西，应为她的嘴里吐出的总是赞美别人的话，她总是用她的笑和夸奖来激励我，我一定不让她失望，课余的时候也总是将一些笑话来缓和初中学习紧张的气氛，她的守信和天真也是我喜欢她的重要原因，我请她办的事情我百分百的放心，他总是会给我一个满意的答复。
现在班上的同学总是背地里说人家坏话，骂人家的不是还广泛讨论着一些不属于初中阶段讨论的问题。
而迪迪却不是这样的，他从不谈论这些，更多的是学习上的问题。
在他的带动下我的认识比以前强多了。
并且他很了解我的需求，我考试失手的时候他会鼓励我，我伤心时他会开导我。
他总是以独特的方式让我快乐，这不正是一个真正的知心朋友吗
回忆中我有这样一个可爱善良天真的知心朋友是多么幸福的事啊!迪迪：也许你还没有意识到你给我的欢乐，但我真的很感谢你给我的这些。
我的朋友，我要对您说声真心的谢谢
我一定会在期中考试中发挥我的最佳水平，迪迪你的眼光一定不会错!也祝你考出满意的成绩!让我们一起努力：我的朋友迪迪
神笔马良观后感五十字
读了神笔马良，我觉得马良是一个善良的人，当他得到神笔，不但没有害别人，还帮助别人 ，有贪官想把他的神笔弄来，马良他的聪明才智击败了贪官，我们要学习马良的聪明才智，来帮助别人
神笔马良的作者是谁呢
假如我有一支马良的神笔，我会为树上的小鸟画很多很多米粒，鸟妈妈不用到遥远的地方，去寻食。
假如我有一支马良的神笔，我会给妹妹画一双好腿，让他和我们一起在操场奔跑、做游戏。
怎么样不错，就采纳
神笔马良的好句100个
从前，有马良的穷孩子，他天生聪敏，从小喜欢。
可是由于家里潦倒，买一支笔的钱也没有 他到山上打柴时，就折一根树枝在山坡上画；到河边割草时，就用草根蘸着河水在河边画；回到家里，就拿一块木炭在院子里画。
马良坚持不懈地画画，从没有间断过一天。
但他常常想，如果自己能有一支画笔那该有多好呀 一个晚上，马良恍惚中感到窑洞里亮起了一阵五彩的光芒，这时出现了一个白胡子老人，老人送给他一支金光灿灿的神笔。
马良高兴地惊醒过来，原来是个梦
可他看看自己的手，真是太不可思议了 自己手里确实有一枝笔。
他马上用笔画了一只鸟，鸟竟活了过来，展开翅膀飞了起来，他又画了一条鱼，鱼也活了起来，活蹦乱跳。
马良有了这支神笔，天天替村子里穷苦善良的人家画画，谁家缺什么，马良就给他们画什么。
邻村的一个贪婪、为富不仁的大财主听说这件事以后，马上派人将马良抓了过去，逼他为自己画画。
无论财主如何哄他、吓他，他就是不肯画。
财主把他关到了马厩里，不给他饭吃。
傍晚下起了鹅毛大雪。
财主见马厩的门缝里透出红色的亮光，还闻到一股香喷喷的味道，就向门里看，马良在里面烧起了一个大火炉，边烤着火，边吃着热烘烘的饼子。
这火炉和饼子都是马良用神笔画出来的。
财主顿时怒火中烧，打算把马良杀死，夺下他的神笔。
这时马良攀上一架梯子，翻墙走了。
财主急忙攀上梯子去追，刚爬了两步，就摔了下来。
原来，这梯子也是马良用神笔画的。
财主还没爬起来，马良已骑着一匹用神笔画的骏马飞奔而去。
财主骑着马，带着人，追了上来。
眼看就要追着了，马良用神笔画了一张弓、一枝箭。
马良搭弓射箭，一箭射中了财主的咽喉，财主顿时气绝身亡。
皇帝知道后，派人把马良抓了去。
皇帝威逼马良给他画株摇钱树，否则的话，就要将马良杀掉。
马良挥起神笔，在一个无边的大海中央有一个小岛，岛上有一株又高又大的摇钱树。
马良又画了一只巨大的木船，皇帝带上人上了木船。
马良又画了几笔风，大木船顺风而行。
马良继续不停地画风，海风卷起一层层的巨浪，船被巨浪打翻了，皇帝也沉到了海底。
马良后来到底去了什么地方 ，人们不得而知 。
有人说 ，他回到了自己的家乡，和那些种地的伙伴在一起。
也有人说，他到处流浪，专门给穷苦的人们画画。
一、走进作家一洪汛涛。
《神笔马良》成稿于20世纪中叶，1955年发表在第三期《新观察》上，作者是洪汛涛先生,他是20世纪中国享有盛名的儿童方面文学作家，又是一位深孚众望的童话理论家、教育家，还是一位努力运用民族传统风格和民间文学形式创作童话最有成就的作家之一。
洪汛涛有扎实的民间文学和古文学功底，有丰富的人生和社会阅历。他在童话创作上，推崇童话的民族化和童话的现代化相结合，他众多的优秀童话作品是他理论身体力行的实践。他的童话富有爱国、爱民的忧患意识，读他的童话必须和他写作的时代、社会背景联系起来，和他个人的生活经历联系起来。他的童话有歌颂的，也有规戒的;有快乐的，也有悲愤的。他的童话反映了人民的心声，是时代、社会的主旋律。
他的童话主要写人物，他笔下的人物都栩栩如生。他的童话既有深度又饱含哲理，善于以小说大、以物说人、以古说今、以旧说新。
二、神笔马良读后感。
《神笔马良》是一个很有趣的童话故事，通过这个故事我能学到很多道理，也给我很多感触。
主人公马良是一个穷苦人家的孩子，从小就没有了爹娘，他在村里人的帮助、照料下，吃百家饭长大的。马良从小就喜欢画画，而且是一个很有志气及画画天赋的孩子，没有老师的教导，甚至连一支笔都没有，他就在下地干活的时候，空闲的时候就用树枝、草根、木炭等自学画画。尽管条件艰苦，但是他持之以恒的坚持画画，所以他每一幅画都栩栩如生。他的勤奋和刻苦终于感动了一位白胡子神仙，在梦中给了他一支神笔。马良有了这只神笔，就经常帮村里的穷人画画，报答他们的养育之恩。
但是，时间长了，马良有神笔的事传到了坏人那里，，那些贪心的坏人要抓住马良，让马良为他们画金银财宝。最后，马良用神笔和智慧摆脱了困境，他先是画了宝山，又画了大海、大船，等那些坏人上了船，他又画出了大风、大风吹起愤怒的海浪，将那些贪心的坏人都淹死了。
马良善良、聪明、富有同情心，他没有用神笔为自己画金银财宝，而是用它来帮助需要帮助的人。同时，他不怕困难和危险、利用自己的聪明才智敢于同坏人斗争到底，他所拥有这份勇气和智慧值得我 们学习。