口腔健康知识宣传(口腔健康知识宣传总结)

口腔门诊开业宣传广告词

口腔的维护与保健意识与个人收入产生正比关系，当人们有钱了自然会想到好好保护牙齿。

如果穷的连饭都吃不上了他会看牙吗

有时即使你给他最低价位看牙他都会觉得不放心怕有收费陷阱，所以没必要在广告词上下太多功夫。

综合考虑你们乡镇的消费水平消费倾向以及是否肯把钱花在牙齿上。

然后做出有效地宣传策略。

如果非要个广告词的话就是牙齿有洞大与小先且不说疼不疼吃顿饭来塞又抠口臭熏到鬼见愁（上面的适合传单上的宣传口号）要想笑的好牙齿先得亮要想身体好牙口先得棒（这个适合条幅宣传）

征求关于口腔宣传标语 谁有顺口溜之类的

关爱口腔健康，提高生命质量

请问2007年爱牙日的主题和中心口号是什么（仅需要2007年的）

2007年全国牙日”活动宣传提纲主题：口腔健康--面向西部，面童。

宣传口号：健康的牙齿能您终生；爱牙健齿强身；定期检查口腔，早期治疗口腔疾病；早晚刷牙，维护口腔健康；科学用氟，预防龋病；使用含氟牙膏刷牙有益口腔健康；坚持使用含氟牙膏，正确使用含氟牙膏；用保健牙刷和含氟牙膏刷牙。

今年是第十九个全国爱牙日。

通过十几年全国爱牙日活动的宣传，我国人民口腔健康意识得到了极大的提高，口腔医疗卫生事业也得到了迅速发展。

但是，这种发展是不均衡的，在经济较为落后的西部地区，口腔卫生保健工作仍然存在诸多问题。

为此，今年我们将启动以推动西部地区口腔健康促进和口腔医学发展为主要目标的“西部行”活动和全国“口腔健康促进月”活动，并围绕活动主题，制作宣传材料，在活动开展之前下发到活动目标地区。

另外，为了澄清目前对使用含氟牙膏的疑虑，科学地帮助大众正确地认识和使用含氟牙膏，说明含氟牙膏的安全性与有效性，今年全国爱牙日着重宣传正确使用含氟牙膏的理念。

经过半个多世纪的科学研究和数十亿人的长期使用，已有充分的证据证明使用含氟牙膏的安全性及预防龋齿的有效性。

含氟牙膏已经在全球得到广泛使用。

世界卫生组织（WHO）、世界牙科联盟（FDI）、国际牙科研究学会（IADR）在2006年11月17－19日召开的“使用氟化物促进口腔健康全球专家大会”上，进一步强调使用氟化物来预防龋齿是目前降低人群患龋率最切实可行的方法。

科学实践证明3-6岁儿童，在成人的正确指导下使用适量（每次用量黄豆大小）的含氟牙膏是安全的。

在中国约有3%的人口患有氟斑牙，有0.2%的人口患有氟骨症，多分布在农村，主要原因是由于长期饮用高氟水（饮水型）和燃煤造成的室内空气污染（煤烟污染型）导致的，与使用含氟牙膏无关。

科学证明每日使用适宜浓度的氟化物是安全的、有效的、经济的预防龋齿的方法。

因此，所有人都应享有应用氟化物促进口腔健康的权利，这种权利应被视为保障人类健康的基本之一。

通过广泛的宣传教育进一步向广大群众说明使用含氟牙膏是安全、有效、经济的预防龋齿方法，对提高全民口腔健康水平将起到积极的作用。

全国爱牙日设立背景及历届主题龋病、牙周疾病是损害我国人民群众口腔健康的常见病、多发病，更是危害儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。

一方面，我国人民群众，尤其是学生的龋齿与牙周疾病情况严重，并且有随年龄增长而呈逐渐上升的趋势。

另一方面，中国口腔预防保健的人力、物力、财力非常有限，各地口腔预防保健工作发展很不平衡，有些地区甚至还存在口腔预防保健工作的空白。

为此，我国的一些有识之士和有关专家认识到，牙病唯一出路是预防，预防的首要任务是开展群众性的口腔健康教育活动，又考察了国外开展口腔健康教育活动的做法和经验，呼吁要建立“全国爱牙日”。

在全国牙病防治指导组和顾问组专家们的共同努力下，1989年由国家、全国爱卫会、国家教委、文化部、广电部、全国总工会、全国妇联、共青团中央、全国老龄委九个部委联合签署，确定每年9月20日为“全国爱牙日”。

其宗旨是通过“全国爱牙日”活动，动员社会各界力量参与支持口腔预防保健工作，广泛开展群众性口腔卫生知识的普及教育，增强自我口腔保健的意识和能力，提高全国人民口腔健康水平。

建立“全国爱牙日”是中国开展群众性口腔健康教育活动的一个创举，是推动我国牙病预防保健事业发展的一项重要举措。

龋齿已被世界卫生组织列为心血管病和癌症之后的三大重点防治疾病之一，每年的9月20日同样也是“世界爱牙日”。

历届主题1989年：人人刷牙，早晚刷牙，正确刷牙，用保健牙刷和含氟牙膏刷牙1990年：爱牙健齿强身1991年：爱护牙齿从小做起1992年：爱护牙齿，从小做起，从我做起1993年：天天刷牙，定期检查1994年：健康的生活需要口腔卫生1995年：适量用氟，预防龋齿1996年：少吃含糖食品，有益口腔健康1997年：爱牙健齿强身，预防龋病。

牙周疾病，健康的牙齿伴你一生1998年：健康的牙齿，美好的微笑1999年：老年人的口腔保健2000年：善待牙齿2001年：吸烟与口腔健康2002年：预防牙周疾病，维护口腔健康2003年：有效刷牙，预防牙周疾病2004年：口腔健康与生命质量2005年：孕妇口腔保健2006年：婴幼儿口腔保健《口腔健康促进与口腔医学发展西部行》活动方案、国务院高度重视实施西部大开发战略。

国务院把实施西部大开发作为一项重大任务进行部署和安排。

几年来，西部大开发各方面工作取得重要进展，西部城乡面貌有了很大变化。

西部地区疾病预防控制体系和公共卫生突发事件医疗救治体系基本建成，农村乡镇卫生院基础设施建设已经展开。

但是，作为涉及近95%以上人口的口腔疾病防治工作在广大西部地区仍然存在着诸多问题。

突出表现在群众口腔保健意识差，口腔医疗机构不健全，口腔医疗水平低、口腔医生缺乏等，与经济发达地区的状况形成鲜明对比。

为了改变这种情况，促进西部地区口腔医学发展。

中华口腔医学会在支持下，积极联合口腔医学专家和社会各界，策划面向我国西部地区开展《口腔健康促进与口腔医学发展西部行》活动。

一、意义与目的加快西部口腔医学发展，提高当地群众口腔健康水平是实施西部大开发战略的环节之一，也是提高西部人群健康水平和生活质量的重要措施之一。

在我国西部地区开展《口腔健康促进与口腔医学发展西部行》活动不仅可以通过宣传教育、健康促进改变当地人群的口腔健康意识，还可以通过专家培训、进修提高等形式，为当地培养一批口腔医疗骨干，进一步解决西部地区看牙难的实际问题。

最终达到促进西部口腔医学发展，提高群众口腔健康水平的目的。

二、组织机构主办单位：中华口腔医学会支持单位：疾病控制局（一）领导小组：组长：王兴副组长：俞光岩、孙正、张志愿、边专、周学东、赵依民、栾文民、黄洪章、石四箴成员：王渤、屈志国（其它目标省成员待定）?\\\/P> （二）活动办公室：办公室主任：王渤副主任：丁笑乙（项目负责人）、陈铭成员：姜婷、周彦恒 韩亮、白涵、于硕三、活动时间2007年9月20日-2010年9月20日，为期三年。

四、目标地区内蒙等西部省份。

每个目标省份选择5-6个市、县作为具体目标地区。

五、活动目标总目标：提高全民口腔健康意识，促进西部口腔医学事业发展。

具体目标：1、口腔健康促进1）培训200-250所中小学校的保健教师在所属学校开设口腔健康教育课（每个目标城市培训20-30个学校的保健教师）；2）10-15万中小学生接受口腔健康教育课（每个目标城市培训20-30所中小学校×300-500每校平均在校生）；3）在50个目标城市中深入开展每年全国爱牙日宣传活动，延长活动时间为1个月；4）培训500名口腔医生掌握口腔健康流行病学调查方法和口腔预防适宜技术，并在50个目标城市中开展口腔健康流行病学基线调查工作，推广口腔预防适宜技术（每个目标省至少50名口腔医生）；5）完成中华口腔医学会与WHO合作开展的全球儿童口腔健康促进项目。

2、促进西部口腔医学发展1）根据目标地区的口腔医疗技术水平，面向基层口腔医生举办20-30期不同类型口腔医疗技术培训班（每个目标省至少二期）；2）根据当地实际需要，邀请国内著名口腔医学专家举办10-15期口腔医学新技术专题讲座；3）组织生产口腔医疗设备的企业参与活动，为目标地区提供经济实用的口腔医疗设备。

六、措施开展活动要先试点，摸索经验，确定模式后再逐步推开。

活动将在2007年9月20日全国爱牙日活动期间正式启动，启动仪式将在北京举行。

为保证活动顺利开展，首先在内蒙进行试点，于2007年9月25日在呼和浩特市、包头市、鄂尔多斯市、巴彦卓尔盟（杭锦后旗、五原县）、赤峰市启动“西部行”口腔健康促进项目，摸索经验，确定模式，为下一步全国开展活动奠定基础。

其它目标省份将根据进展情况逐步开展活动，用三年时间完成所有活动目标。

（一）口腔健康促进口腔健康促进内容与中华口腔医学会主办的为期四年的全国“口腔健康活动月”活动交叉进行。

即将“口腔健康活动月”活动中的内容作为《口腔健康促进与口腔医学发展西部行》活动的内容。

1、拍摄“专家和您谈口腔”电视短片在全国各省电视台及目标城市电视台播放，开展大众口腔健康教育。

该片共五集，已经制作完毕。

2、全国爱牙日活动期间在全国百家口腔医院开展口腔健康周活动，参加活动的口腔医院在爱牙日期间要为媒体推荐到指定医院咨询的群众进行免费口腔健康检查。

3、在目标城市举办中小学校保健教师培训班，邀请著名教育家为培训班讲解如何上好口腔健康教育课。

4、请全国优秀保健教师到目标地区上一堂口腔健康教育教学示范课。

5、在目标地区90%以上的学校开设口腔健康教育课。

6、在整个活动期间收集健康牙齿、健康微笑的照片，创吉尼斯最多笑脸拼图纪录。

7、在目标地区举办口腔预防适宜技术培训班，推广窝沟封闭、非创伤性充填（ART）技术。

8、为目标地区培训开展口腔流行病学基线调查工作的口腔医生，并为目标地区建立口腔健康资料库提供技术帮助。

（二）促进口腔医学发展促进口腔医学发展要根据目标地区的实际情况确定具体内容，重点在口腔医学人才培养方面。

1、根据当地需求，举办高水平口腔医学专题讲座。

2、根据当地需求，举办口腔临床医疗技术培训班。

3、免费安排2名目标省省级医院口腔科医生到全国知名口腔医学院校进修学习；目标省省级医院负责免费安排2名目标城市地市级医院口腔医生进修学习；目标地市级医院免费安排2名县级医院口腔医生进修学习；县级医院免费安排2名乡镇卫生院口腔医生进修学习。

4、中华口腔医学会负责联系国内口腔医疗器械设备生产厂家，邀请企业参与活动，根据目标地区的需求，提供经济实用的口腔医疗器械设备。

5、组织国内大型口腔医院对更新下来的医疗器械设备，向目标地区赠送或廉价卖给需要的医院。

6、组织口腔医生为当地适龄儿童免费开展窝沟封闭项目。

七、总结评价活动办公室将按项目年度（每年9月）对活动开展情况进行阶段评价总结，及时推广先进经验，纠正在活动中发现的问题，以保证活动顺利进行达到预期目标。

2010年6月份，中华口腔医学会将邀请有关领导和相关专家组成活动评价组，对活动结果进行评价，并在中华口腔医学会年会上进行报告?\\\/P>中国儿童口腔健康促进项目一、背景过去二十年，我国社会发生了巨大变化，我国的GDP以每年9％的速度递增；人口逐渐增加，2005年我国人口达到12亿，到2026年人口将达到18亿。

我国儿童口腔健康状况不容乐观。

第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示5岁儿童乳牙龋病患病率66.0％，龋均3.5dmft，96.7％的dmft为未经治疗的龋坏牙齿。

农村儿童龋病重于城市儿童。

12岁儿童恒牙龋病患病率28.9％，龋均0.5DMFT，88.8％的DMFT为未经治疗的龋坏牙齿。

我国口腔卫生服务情况尚不如人意。

14岁以下儿童人口占总人口10％，尚没有完全建立口腔卫生服务体系；口腔医生人口比：1：25,000, 全国口腔医生的人数约为六万，不能满足人民的口腔卫生需求。

为了实现到2026年全球根除儿童龋病的目标，世界卫生组织（WHO）、世界牙科联盟（FDI）、高露洁棕榄有限公司于2006年成立了全球儿童口腔健康促进项目组。

该组织通过促使并帮助全球各国建立口腔疾病防治领导机制和提高领导者的管理水平而促进全球儿童口腔健康，达到二十年后根除儿童龋病的目的。

全球儿童口腔健康促进项目拟选择全球20个国家参与，第一批9个国家，包括澳大利亚、巴西、中国、印度、墨西哥、沙特阿拉伯、南非、坦桑尼亚。

全球儿童口腔健康促进项目中国项目组于2006年9月29日在北京成立。

中国全球儿童口腔健康促进项目组成员：渠沛邦：中华预防医学会王兴：中华口腔医学会会长季成叶：北京大学公共卫生学院胡德渝：四川大学华西口腔医学院预防科王伟健：北京大学口腔医学院预防科冯希平：上海交通大学口腔医学院预防科台保军：武汉大学口腔医学院预防科林焕彩：中山大学光华口腔医学院预防科朱凌：北京大学口腔医学院预防科杜民权：武汉大学口腔医学院预防科郑树国：北京大学口腔医学院儿童口腔科荣文笙：北京大学口腔医学院预防科沙月琴：北京大学口腔医学院牙周科周彦恒：北京大学口腔医学院正畸科韩永成：首都医科大学附属北京口腔医院预防科石四箴：同济大学口腔医学院二、目标（一）总目标：根除儿童龋病（二）具体目标（2010年之前）1、5岁儿童乳牙无龋率：城市40%，农村32%（第三次流调结果城市38%，农村30%）。

2、12岁儿童恒牙龋均维持在0.5（第三次流调结果为0.5）。

3、12岁儿童龋补充填比：城市20%，农村8%（第三次流调结果城市17%，农村5%）。

三、基本策略（一）全面部署、重点推进；全面推动口腔卫生事业的发展，以社区为基础，将口腔卫生服务纳入国家社区卫生服务体系中。

（二）重点人群：学龄儿童和学龄前儿童；（三）重点地区：农村地区；（四）加强基层口腔专业人员培训。

四、口腔疾病预防策略（一）普遍预防与重点人群预防相结合；普遍预防要采取共同危险因素途径，即将口腔疾病与全身慢性疾病的预防相结合。

（二）与各级教育部门充分合作，将口腔健康教育纳入学生日常健康教育课程中，口腔健康促进活动和口腔卫生服务进学校。

（三）将口腔健康检查纳入一般体检项目中。

（四）提倡幼儿园、中小学校和有条件的社区定期进行口腔健康检查。

（五）适当用氟，预防龋齿。

推广应用含氟牙膏刷牙。

在幼儿园与小学校中普遍开展使用含氟牙膏刷牙活动。

（六）培训幼儿园，学校卫生老师与校医。

编写幼儿园，小学口腔卫生工作手册，便于幼儿园和学校老师进行课堂教学和开展学校活动。

（七）培养儿童从小养成有益于口腔健康的饮食习惯，减少食糖与酸性饮料的摄入次数。

（八）在适龄儿童中开展窝沟封闭防龋工作。

有条件的地区可以由政府提供经费，免费或优惠提供窝沟封闭防龋措施。

（九）在农村偏远地区儿童中开展非创伤性充填技术（ART），控制龋病的发展，提高龋齿治疗率。

（十） 提倡青少年不吸烟，改变不良生活习惯与不良卫生习惯。

五、进度2007年9月FDI年会之前，各国建立负责全国儿童口腔健康的领导机构，制订儿童口腔健康计划。

截止到2007年6月30日，澳大利亚、印度、南非已经制订了全国儿童口腔健康计划。

2007年底建立全球儿童口腔健康促进项目国际网络，对促进全球儿童口腔健康的策略达成共识。

爱牙日知识

度给你找的看看可以不- 1 -《保护牙齿》健康教案教学设计思幼儿期是保护牙齿的时期，为了更好地教育孩子保护好牙齿，所以设计了《保护牙齿》这节课。

《纲要》也明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。

”幼儿园的健康教育要求教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生并与家长配合，培养幼儿良好的盥洗生活习惯，因此，让幼儿知道牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，并能坚持早晚刷牙，餐后多漱口，养成保护牙齿的良好习惯非常重要。

媒体设计思路“注意是知识的门户”，“兴趣是最好的老师”。

幼儿园的孩子年龄小，兴趣维持的时间较短。

多媒体凭着他的生动性、直观性、趣味性能很快的吸引幼儿的注意力，使他们的兴趣达到最高点。

幼儿对有色彩的、有声音的、会变化的刺激物最感兴趣，注意力最能集中。

而多媒体计算机集文字、图形、动画、视频、声音等多种信息加工合于一身，融视、听、动觉于一体。

多媒体教学手段富有艳丽的色彩、流动的画面、优美动听的音乐、生动形象的配音、逼真的音响效果，具有其他传统教育手段所不能比拟的独特魅力。

它把无声的文字变成有声有色、有动有静的形象化语言，极大地刺激了幼儿的感官，有利于集中幼儿的注意力，激发幼儿深厚的学习兴趣和求知欲，促使幼儿主动参与活动，使我们的教学起到事半功倍的效果。

当播放教学课件后，立刻将幼儿深深地吸引住了多媒体具有声画并茂、视听结合，动作相宜，感染力强等特点。

利用这一特点。

使孩子们如闻其声，如临其境，激发幼儿美好的情感。

- 2 - 教学目标:1．认识牙齿的作用；了解影响牙齿健康的常见现象。

2．学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。

教学重难点：重点：认识牙齿的作用；了解爱护牙齿的重要性。

难点：学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。

教学准备：1．课前知识储备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。

2．教学具准备：多媒体课件；牙刷，纸杯（与幼儿数相同），牙具模型。

教学过程：一、激趣导入，了解牙齿作用1.谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗

今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。

2.出示谜面：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。

答案是什么

谁能猜一猜

”（出示课件牙齿）3.揭题.小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌

这节课，我们就一起来了解一下牙齿。

（出示课件）小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢

”（幼儿交流，指名发言）师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大

二、观察牙齿，发现认识问题1.师：老师昨天让你们回家观察了自己的牙齿，今天你们来相互观察一下小朋友的牙齿好不好

（幼儿相互之间观察牙齿，交流，师巡视。

）师：谁来说一说，你发现了什么

生：（我的牙齿是白白的，xxx的牙齿时黑色的，有小洞，发黄）2.师：健康的牙齿是白白的，当牙齿发黄、发黑、有小洞，就说明它们不健康，生病了。

谁的牙齿生过病

把你当时的感受说给大家听听。

生：我的牙齿„„师小结：牙生病带给我们的烦恼可真多

因此，我们一定要保护好自己的牙齿。

- 3 -3．（课件）师带幼儿认识各牙齿的名称及作用。

师：小朋友们知道了牙齿的作用，一定好保护好自己的牙齿，下面咱们来一起看几张图片，看看他们做的对不对好吗

三、参与游戏，指导保护牙齿师：你们会保护牙齿吗

今天老师带来了几位朋友，他们是怎么对待牙齿的呢

他们的做法对不对呢?现在每个小朋友请你们来诊断一下：1.小男孩啃铅笔图：“你们看这位小朋友在做什么

你们觉得他这种做法对吗

”（啃铅笔、不对）“为什么呀

”（铅笔里面有毒、咬铅笔会造成牙位不正，牙齿就会变得不整齐不美观了。

）”说得真棒，我们给这位小牙医鼓鼓掌。

2. 我们再来看第二位朋友“用牙咬核桃，伤害牙齿”我们能用牙咬硬核桃吗

不能，因为这样会损害牙齿。

小朋友，你知道了吗

以后，你千万不能再用牙咬硬东西了

现在他的牙齿很可能已经受到了伤害，不过下次一定要注意。

我们的牙齿避免不了要硬东西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不过一定要讲究吃的方法。

知道了吗

3.躺在床上吃糖图你们知道他是谁吗

这位小朋友叫东东，他特别爱吃小零食，尤其喜欢晚上睡觉之前吃，你瞧，他又躺在场上吃糖了，你们说说，他这样做对吗

生：不对，你能说说原因吗

睡前吃糖会长蛀牙。

小朋友们懂得的知识可真多。

蛀牙就是我们牙齿上的小黑洞，许多小朋友以为这些小洞是小虫子咬出来的.现在，我们一起来看一看，这些小黑洞里面到底有什么小秘密

（课件）原来我们的蛀牙不是小虫子咬出来的，而是细菌在作怪，我们应该怎么对这些坏病菌呀

（刷牙）（课件，奖励）老师相信你们今后一定能养成良好的口腔卫生习惯，爱护好自己的牙齿了。

四、边演边教，学会刷牙1.哦，对了

来了这么久，我还忘了把我的朋友介绍给你们了

（拿出牙刷、牙膏）这是我的好朋友，跟它们打个招呼吧。

小朋友我们一天应该刷几次牙呢

（两次）你平时是怎样刷牙的

幼：„„看来，每个小朋友都有自己的刷牙方法，下面请一位小朋友来演示一下

禁止吸烟的宣传标语

标语 1、健康随烟而灭有多少生以重来

2、健康，随烟；病痛，伴烟而生

3、有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。

为了爱你和你爱的 人，请不要吸烟。

4、现在吞云吐雾，以后病痛缠身。

5、 No smoking , No crying. 6、青烟长在，恶梦长随。

7、 香烟是魔鬼的契约。

8、 提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸烟，又何苦

9、 If you smoke , tomorrow is a good day to die. 10、 不一定烟雾缭绕的地方才是天堂。

11、小小一支烟，危害万万千。

12、 无烟世界，清新一片。

13、吸烟，我们可以选择，那么，生命呢

14、还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。

15、点燃香烟的一刹那，你也点燃了死亡的导火索。

16、 不抽一支烟，快乐似神仙

17、让你的肺清亮一点。

18、 烟缈缈兮肺心寒，尼古丁一进兮不复还。

19、 曾经有一堆烟摆在我面前，我没好好珍惜，现在后悔莫及；如果上天，再给我一次机会，我会对那鬼东西吆一声“get out”。

20、 想说爱你（吸烟）并不是很容易的事，那需要太大的勇 2、都说吸烟的男人够潇洒，可知香烟的危害有多大

22、 请把火柴留给你的生日蜡烛，而不是香烟。

23、生命只有一次，怎能断送在香烟上

24、燃烧的是香烟，消耗的是生命。

25、 It is easier to start than it is to stop. Tobacco , it's killing the one you love. 26、蜡烛---燃烧自己，照亮别人；香烟---燃尽自我，贻害众生。

做蜡烛or吸烟

27、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

吞云吐雾中，物物皆湮灭。

28、吸烟几时止

美景几时还

青春何能驻

生命何与共

只愿君能禁吸 烟，盼回“无烟好世界”

29、它（吸烟）是你最简单的快乐，也让你最彻底地哭泣。

30、我最怕最怕烟雾蒙蒙，看不清看不清你的面容。

31、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚 32、珍惜生命，崇尚文明生活；热爱生命，养成良好习惯。

33、远离烟草，拒吸第一支烟；净化空气，保护环境卫生 34、拒绝烟草，珍爱生命 35、吸烟有害健康 36、远离烟草，崇尚健康，爱护环境

口腔诊所去学校义诊要挂条幅，请高手给口腔条幅语。

尽量不要太长。

广告的：口，胃口就好，吃嘛嘛香。

严肃版本的：身体 从口腔卫生开始搞笑版本的：口健康不能吃饭 咱们不吃饭就得挂了电影版本的：曾经口腔科来义诊我没有去看 直到现在才后悔莫及如果上天能再给我一次机会我会说：我要去看口腔。

为什么有的人年纪轻轻就开始掉牙，并被各种口腔疾病缠身，而有的人却在80岁时还依然用大半的健康牙齿、吃嘛嘛香？牙齿好不好，除了自身牙质的问题，很大原因与个人的口腔保健工作有关。那么怎么护齿，才能让牙齿更健康长寿呢？

牙齿保健8大要点：

1、正确刷牙。普通人一般情况下每日至少刷2次牙，早晚各一次。每次刷牙时长不少于3分钟，确保刷到每一颗牙齿，并使用正确的刷牙方法，不要用横向刷牙法刷牙。其次，最好选择一把软毛小头牙刷，牙刷刷头太大不利于在口腔中转动，而刷毛太硬的话则会刺伤牙龈或磨损牙釉质。

2、做好口腔卫生清洁。除了每日要好好刷牙外，餐后漱口、使用牙线清洁牙缝等也很重要。切勿使用牙签剔牙，避免刺伤牙龈。

3、定期洗牙和口腔检查。尽管每日刷牙，也不能保证彻底清除牙齿上的牙菌斑，久而久之就会形成牙结石。而牙结石并不能通过刷牙清除，需要洗牙才能去除。因此，普通人每半年到一年洗一次牙，可有效清除牙菌斑、牙结石，清洁口腔，预防牙周炎。若是吸烟饮酒爱好者或牙周病患者，则需根据医生建议安排洗牙频次。同时，定期的口腔检查，也可对口腔状况进行观察，若发现口腔疾病可及时治疗，以防疾病因被忽视而愈加严重。需要注意的是，无论是大人还是小孩，都需要进行口腔检查。

4、养成良好的口腔习惯。不把牙齿当工具，如啃咬骨头、核桃外壳，开酒瓶，咬螺丝钉等，以防牙齿因受力过大出现隐裂或缺损。监督孩子改正吮指、舔牙、咬唇、吐舌、口呼吸等不良的口腔习惯，以防出现牙齿不齐、错颌畸形等。

5、均衡膳食，注意各个营养元素的补充，并适量食用一些耐咀嚼的粗纤维食物，以锻炼咀嚼功能，刺激牙槽骨生长和唾液分泌，以提高口腔免疫力、坚固牙齿。

6、少吃甜食，少喝含糖饮料，尤其是碳酸饮料更要少喝，避免牙齿被酸蚀出现牙齿脱矿、龋齿等。若一定要吃，吃完后及时漱口，半小时后再刷牙。

7、小孩在乳牙期就可由家长带去正规齿科医院进行牙齿涂氟防龋，六龄齿长出后可对磨牙进行窝沟封闭防龋。具体采取什么方法还是两种方法共同进行，需要由口腔医生根据实际情况决定。

8、少吃辛辣刺激和油腻的食物，不要冷热交替进食，规律作息、少熬夜，保持良好的心情，遇到压力过大、情绪不稳定、紧张、郁闷等时，需适当调节情绪、缓解压力。

牙齿虽小，却关系重大，因为其直接影响了我们的日常饮食生活和身体健康。这也就是为什么我们会有“口腔健康、全身健康”的口号了！世界卫生组织提倡“8020”计划，也就是说人们到了80岁还能拥有20颗牙齿。为了“8020”，好好保护我们的牙齿吧！