三年级舞蹈简单又好看(三年级舞蹈简单又好看教学视频)

元旦联欢晚会第一个节目进行点评(100字左右)

一年一度的元旦晚会在雄壮动听的英华交响曲中拉开了序幕。

演员们尽心尽力地演奏，台下的同学们专心致志地看着演员们精心排练的节目。

元晚会就这样开始了

这次元旦晚会的节目各个精美绝伦、美不胜收。

台下的观众们看得如醉如痴。

元旦节目中还有小品，演员们那一个个动作，那一句句语言，然人听了看了就想要笑。

台下的爆笑声接连不断。

同学们笑的都倒地起不来了。

我们班的节目叫《吉祥孔雀》，我们班的张玄仪是主演之一。

演员的服装是绿色的，音乐的旋律很动听，演员的那一个个舞姿美丽极了。

一只只美丽的孔雀在舞台上舞蹈、转圈，有趣极了。

掌声时不时地响起，我们拼命的鼓掌，演员们更加努力地舞蹈。

随着高昂的音乐，我们班的节目结束了。

虽然节目已经结束了，但一个个舞姿依然浮现在我的脑海之中，那优美的旋律依然在我耳畔回响起来。

元旦节目中还有其他舞蹈、歌曲。

同学们动人的舞姿、嘹亮的歌声、主持人精彩的

适合小学生元旦晚会诗朗诵(100)字

新年到了，

我听见小鸟飞来飞去在唱歌：

新年快乐

新年快乐

我问小树，新年是什么

小树说：

新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风，新年是什么

春风说：

新年是把种子遍地撒播。

我问钢琴，新年是什么

钢琴说：

新年是叮叮咚咚的音乐。

我问老师，新年是什么

老师说：

新年是更美好的生活。

小鸟小鸟，

我知道了，

新年是无限的期待与欢乐

飞进新年的大门

领：大地，又迎来一个新春，

小树，又增加一个年轮，

地球，绕太阳转了一圈，

齐：新的的一年，向我们敞开大门。

领：请问小树，

根是不是扎得更深

当春风吹拂大地的时候，

能不能给枝叶更多的养分

甲：小树说，我的根须，

已经在大地扎深；我将向树干、树枝和树叶，

输送更多、更好的养分。

领：请问大地，

怎样迎接新春

报春花会不会开得更鲜

小蜜蜂会不会更加辛勤

乙：大地说，我将献出，

缤纷的花朵，丰收的歌声。

想信吧，报春花会更鲜艳，

小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。

领：哦，还要问你们，

可爱的红领巾，

当你跨进新年的门坎儿，

想怎样大步前进

丙：过去的一年，

曾经那样激动人心；老师在我的成绩册里，

写上新的“优”和满分。

在新的一年里，

我要创造性地学习本领。

像战士攻下一个个碉堡，

我要向文化山胜利进军。

丁：过去的一年，

文明之风吹遍城镇、乡村；“红领巾卫生街”的美丽容貌，

正是我们劳动的结晶。

在新的一年里，

我们要做精神文明的学生。

让祖国高兴地称赞她的孩子；人人都有一颗美丽的心。

戊：过去的一年，

少先队活动丰富又新颖，

《中国园地》上的小红花呀，

又红又艳，多么喜人。

在新的一年里，

决不愧对我们胸前的红领巾；要为它增添新的光彩，

不是用语言，而是用行动。

甲：过去的一年，

我们和操场的感情越来越深。

打球、赛跑，个子长高了一寸，

拔河、投掷，力气增加了几分。

在新的一年里，

我们要通过体育锻炼标准；像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，

我们要锻炼出钢骨铁筋。

乙：过去的一年，

我们向共青团靠拢，

困为离十岁—入团的年龄，

已经越来越近。

在新的一年里，

我们更珍惜胸前的红领巾。

当我们因为年满而摘下红领巾，

又有金色的团徽在胸前闪耀光明。

领：啊

回答得好呀，

祖国听见了你们的声音。

祖国说：把眼光放得更远些吧，

二十一世纪中国的新主人

甲：对

在金色阳光照耀下，

我们要向二○一一进军。

乙：四个现代化要我们实现，

让社会主义大厦高耸入云。

丙：我们今天努力创造，

正是为了明天献身；丁：我们今天学好本领，

明天才能建立功勋。

领：用劳动的心血，

齐：灌溉一个又一个黄昏；领：用胜得的预言，

齐：召唤一个又一个早晨。

领：爸爸妈妈微笑着说；甲乙：好孩子

领：老师高兴的点头说：

丙丁：好学生

领：老爷爷放心地说：

齐：好接班人

领：啊

当大地迎来又一个新春，

当小树又增加一个年轮，

齐：红领巾像矫健的小雄鹰，

飞进新年的大门

五年级小学生元旦表演节目

1.两数巧合 在桌子上放着一张纸和一支铅笔。

表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。

表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。

表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上。

好了，现在随便想一个数字，说出来。

观众报出了一个数字后，表演者从口袋里掏出了那个纸条，让观众看上面写的数字，果然是观众报出的那个数字。

这是怎么回事，难道表演者真会预测

具体操作：表演者事先在桌子的一角上放一个长约1厘米的铅笔芯（因为小，观众不会发现的），当然你也可以根据自己的喜欢将铅笔芯藏在其他地方。

当表演者拿起铅笔在纸上写数字上，要假装在写，其时没有写任何东西。

“写”好后将纸条装在口袋里。

当观众报完数字时，表演者偷偷那起桌子上的铅笔芯。

然后伸进口袋，用铅笔芯快速在纸条上写出观众报出的数字（为了写起来方便，让观众报数字时，可以限定一下所报数字在0到9之间）。

这时表演者掏出纸条让观众看（观众看纸条时，表演者可将铅笔芯扔掉），观众定会感到非常不可思议。

表演好了，这是一个非常精彩的小魔术哦

2.钞票变白纸 准备工作：钞票10张，白纸10来张。

表演方式：表演者事先把白纸条夹在第9和第10张钞票之间。

表演开始，表演者将10张钞票展成扇面握在手中。

然后从扇行的钞票中抽出几张正反面作交代，借机将10张钞票移到最下面，下面就是一叠白纸了。

接着，理齐这叠钞票，右拳对着这叠钞票一击，然后展开扇面。

奇怪

原来的一叠钞票全变成白纸了。

再假意抽出几张纸交代，这样就可以用交代过的纸把钞票遮住，看上去好象钞票全变成了白纸。

注意事项：表演用的钞票和白纸要新而挺的 3.报纸盛水 表演者把水倒进一个用报纸卷成的漏斗里，这已够令人惊讶了，报纸怎能包住水呢

但他还是一本正经地把报纸漏斗的下而折起来，不至于让水流出来；而观众们却在等着看，水是否从报纸下面流出来，出乎意料，表演者突然把报往空中一扔，按住后将它展开，滴水不见，报纸完全是干的。

然后再将这张报纸卷起来，从报纸里往玻璃杯里倒水。

作为道具，需要两件普通的日常用品：一个有把的大玻璃杯和一张报纸。

此外还需要一件辅助道具—一个直径为3～4厘米、高15厘米的透明塑料容器，容器上面有一个耳子。

表演时，玻璃杯放在桌子上，杯子的后面（从观众角度看）挂着塑料容器。

现在把报纸卷成漏斗形，右手拿起杯子，拿着漏斗形报纸的左手在玻璃杯后面从下而上提起，杯后的塑料容器于是就挂到报纸里去了。

杯中的水就可倒进位于漏斗形报纸里的塑料密渐注意不要让水弄湿报纸）。

等水倒得差不多了，拿报纸的手又由下而上地提起来，让玻璃杯将透明塑料容器挂走，然后放下玻璃杯。

为了加强表演效果，表演者故意装做十分小心地拿着报纸的样子，意为不让水晃出来，但突然间他将报纸往空中一扔，或者干脆往观众席上扔去。

接着重新把这张报纸卷成漏斗形，将水从报纸里倒回杯子—先将挂在玻璃杯上的塑料容器放入漏斗形报纸中，然后把塑料容器里的水倒入林子，又按同样方法把空塑料容器挂走，将杯子放好，再展开报纸给观众.4.跳动的火柴 偶然遇见一伙朋友，您可以告诉他们您刚刚发现了一种绝妙的脉搏检测方法。

于是，您从衣服口袋里面拿出两枚普通的木质火柴，把其中的一枚放在左手的手掌上面，说明可以把它当作是一个脉搏计数器。

然后，再把第二枚火柴故在第一枚的下面，让它作为整个演示过程中的脉搏发生器。

当您的朋友们仔细观察那个计数器的时候，他们自然会发现它正在按照一定的节奏上下跳动着，仿佛正在记录着您的心跳次数。

突然间，您的心跳失去了正常的规律，最后，随着一个近乎幽歌的动作终于停止了跳动。

接下来，您把火柴交给朋友们，请他们进行一番认真仔细的检查，然后，请他们一试身手。

显而易见，尽管他们使尽了浑身的解数，决意要像您一样痛痛快快地“露一手”，其结果却只能是眼睁净地看着那两枚火柴静悄俏地躺在他们的手心里面“睡大党”。

秘技与准备工作表演这个节目时，您最好使用大号的木质火柴。

正是由于对道具的要求标准不高，所以，您可以随时随地借到这样的火柴作为道具。

其实，表演这个节目的真正秘诀就在于那枚火柴—脉搏发生器—的暗设机关。

表演方法 1．如图所示，把第一枚火柴故于左手攀作为脉博计数器。

调整好火柴的位置，使它紧*手指的根部，其头部朝着您自己。

2．用右手拇指与食指握住第二枚火柴，即脉搏发生器，与此同时，还要用中指的指甲紧紧地抵住火柴的后背．如图2所示.3．倘若您用中指的指甲稍微对该火柴施加压力，或者让该火柴在指甲上面极其缓慢地滑动，那么，这根火柴就势必产生出一连串为人不易察觉的脉冲.4．把发生器火柴放在计数器火柴下面，如图所示。

按照第3步骤中规定的方法，使右手中指的指甲俏俏地磨擦那枚火柴，于是，右手中的火柴就必然促使左手中的火柴接连不断地产生出一连串的颤动。

评语与建议 虽然说这只不过是一个小小的即兴魔术表演，但是，如果操作手法得当，它同样可以达到引人人胜的良好效果。

表演这个节目时，您最好使用那种大号的木质火柴，它的好处在于具有较好的视觉效果，而且令您表演起来更加得心应手。

请您牢牢地记住这一点，除非您用中指的指甲磨擦那枚火柴，否则，作为记数器的那枚火柴是根本不会动一动的。

在表演过程中还有另外一个话题，您可以告诉观众们说，您已经学会了怎样利用魔法来使火柴产生磁力。

把第一枚火柴(脉搏发生器)放在您的衣袖或者桌布上面磨境几次，完全可以肯定当您用第一枚火柴接近第二枚火柴(计数器)时，后者就会开始轻微地抖动起来，好像是暗地里有某种神奇的力量正在不断地推动着它似的!

班级元旦晚会开场白台词(100字以内 一个人)

亲爱的老师。

亲爱的同学们大家晚上好

今天我们欢聚一堂，开元旦晚会，元旦说明了新的一年开始了，同学们不仅学到了丰富的知识，还带来了多彩的表演。

一年之计在于春，一生之计在于晨。

元旦晚会现在开始

小学生写日记家长如何写评语?

针对孩子当天写的日记，找到孩子的优点与缺点，优点多写点，缺点少写点，而且写缺点时语气要委婉。

引导他观察记录生活中的事情，这样才能使孩子喜欢写日记。

例如：

（1）孩子写出的日记如果语句不通。

评语：你能从生活中选择出事情来写这很好，要是能把每句话都写完整就更好了。

（2）如果孩子写出的日记说了很多事不分重点。

评语：你留心观察周围发生的事情值得提倡，写日记时把你一天中一件事情告诉别人，写清楚，使人一眼看明白就行了。

总之，您可根据孩子的日记具体的写评语，使孩子看了评语后，既高兴，又能接受您的建议加以改进。

元旦联欢晚会作文（场面描写）

好词好句>作文>元旦联欢会作文元旦联欢会作文

时间:2012-11-09 08:00

篇一：元旦联欢会

今天是元旦，全班同学和老师欢聚一堂唱歌、跳舞、讲故事…共同庆祝元旦。

联欢会开始，主持人由班长陈婷宣布节目首先由付如梦和陶震合唱《哦十分钟》许娟娟伴舞，那金嗓子付如梦甜美歌声和许娟娟翩翩起舞，博得同学和老师热烈的掌声。

接着由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他们歌声嘹亮，同学们看得目不转睛。

然后，由许娟娟表演独舞《孔雀舞》她那优美的舞姿，和真孔雀开屏一样栩栩如生，看后个个同学赞不绝口。

最后由我给大家猜谜语，谜语是“妇女解放翻个身”同学们立即鸦雀无声，闭眼思考有的摩拳擦掌，时间嘀嘀嗒嗒一分一秒地过去，可是没有一个人猜出来，当我宣布谜底时，同学们哇的一声啧啧称奇。

由于时间关系，联欢会马上就结束了，同学们还有很多才艺表演，没有展现出来，大家都恋恋不忘，舍不得离开教室半步，希望这样的联欢会多多招开，活跃同学们的生活，把每星期周会变成快乐的天堂。

篇二：元旦联欢会

班主任田老师前两天宣布要开元旦联欢会时，同学们个个开心极了，因在联欢时既可吃又可玩还可以表演。

终于到星期六下午，每位同学都准备很多自己喜欢吃的东西，准备在联欢会上“大显身手”，把自己的特长展现出来。

有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的…有趣极了。

联欢会没开始前，同学们聊得热火朝天，趁老师没来，有的同学把自己带的糖、果冻向四周抛去，其他同学则不停弯腰去捡，整个教室可热闹了。

突然，我们班的“小机灵”大声喊到：“欢迎田老师‘驾到’

这时，教室里立刻掌声四起，欢迎班主任田老师的到来，接着，我们看到田老师白里透红的脸上带着笑容，心里就像开了花一样。

同时，两个主持人走上讲台，联欢会伴着同学们的笑声拉开了序幕。

首先是琳琳和梦麟上场，她们共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她们的歌声吸引住了，当她们唱完时，我们都情不自禁的为她们鼓掌，为她们喝彩。

掌声中我听到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。

开始我十分紧张，心跳越来越快，但唱着唱着我开始进入状态，终于，功夫不负有心人，经过了自己的努力，班里像开了四季的花儿，我的歌声打动了同学们，他们也认可了我的歌声，更给了我热烈的掌声。

掌声刚停，凤儿的二胡声把我们带进了辽阔的内蒙古大草原。

我们仿佛有了骑马的感觉到。

那种骑马在大草原上奔跑，受到风的吹拂的感觉真是太棒了。

然而，联欢会最有意思的还是我们班的“调皮名角”和“小机灵”的踩气球节目，本节目一开始，同学们在他们俩的带动下一涌而上，都去踩气球，你一脚，我一脚，这儿“砰

那儿“啪

个个兴高采烈。

这个环节虽然有点乱，可那是同学们的童心。

踩的气球虽然的点响，但那是欢乐的响声，那是快乐的响声。

响声、笑声把联欢会推向了高潮，它会让我们在新的一年里幸福、快乐。

时间像流水，一眨眼，元旦联欢会结束了，但今天的联欢会让我们每个人都会铭记在心中。

篇三：元旦联欢会

200X年12月31日，寒风阵阵，寒气逼人。

但在花园小学的校园里却一片欢声笑语，热气腾滕。

一年一度的庆元旦联欢会正在举行。

走进四二班教室，这里花花绿绿，张灯结彩。

联欢会开始了，同学们表演小品、表演魔术、表演双簧…我表演的是傣族舞蹈，音乐伴奏，但我嘴里小声的唱着，摆出孔雀的造型，节拍，我展开了美丽的翅膀，翩翩起舞，好象在向观众展示五彩缤纷的羽毛。

开屏的孔雀给同学们带来欢乐，教室里爆发出阵阵掌声…

联欢会在击鼓传花中着：高总理、王明雷、李静等表演的小品《|老笨警察》既形象又搞笑，“警察”高大威严、“小偷”缩手缩脚，演员很投入，精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。

不知不觉两个小时了，联欢会在同学们的笑声中结束了。

篇四：元旦联欢会

早上，天刚蒙蒙亮，我就起床了，因为今天上午，我们要到部队礼堂开元旦联欢会了

走进学校，有好几个同学已经来了，后来许多同学也蹦着跳着来到了教室，互相打闹着，拿着荧光棒把玩。

没多久，我们向部队礼堂进发了

只见一到六年级的24个班级组成了一条前不见头，后不见尾的长龙，浩浩荡荡地在马路右侧走着。

来到部队礼堂落座一会儿后，原来的顶灯一下子灭了，激动人心的时刻到来了

主持人走上舞台，先请出评委，又请校长讲话，接着播报了第一个节目：《春节序曲》。

上面的琴声悠扬地传遍整个大厅，大家都感受到了元旦的气息。

第一个唱歌的是一年级，他们刚出场，同学们就举起荧光棒为他们欢呼加油

一年级的小同学先用充满童心的歌声唱了英文歌，又背诵了几首诗，值得一提的是他们背的竟然是我们才学的古诗

同学们都欢呼着，惊叹着，给一年级的小同学鼓掌祝贺，加油打气

后来二年级，三年级接连进行了精彩的表演，赢得了热烈的掌声。

到四年级演出的时候，我们在后台排队，近了，该我们了

我像怀里揣着只小兔子，紧张得直打哆嗦，生怕唱错了或做错动作了。

上台了，我们屏住呼吸，在两位朗诵的同学朗诵完之后，我们有力得唱起《听党指挥歌》，接着是《严守纪律歌》，在唱第二首歌时，我们唱的有点快了。

我听到底下老师一个劲喊：“慢点

稳住

但是我们唱得太投入了

在节目的最后，一个个老师穿着绿色的军装矫健的登台，英姿飒爽地站在舞台上，精神饱满得唱了两首军歌，博得了全场的叫好声，同学们异口同声地高呼：“老师，加油

老师，加油

我们手里的荧光棒再次挥舞起来

啊，今天真是快乐的一天

也是难忘的一天

篇五：元旦联欢会

12月31日下午，郭老师和我们一起举行了“庆元旦”联欢会。

你瞧，教室里好一派节日气氛

远远望去就能看见五颜六色的彩带和灯笼，好看极了。

联欢会上，同学们表演了许多丰富多彩的节目。

有的表演了优美的舞蹈，有的唱了动听的歌曲，有的表演了可

求小学元旦班级聚会的主持词

“元”有开始之意，“旦”指天明的意思。

元旦（New Year's Day，New Year）便是一年开始的第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。

年末将至，新的一年即将开始，小编将陆续整理小学班主任寄语，赠言、评语等信息，供广大老师参考使用，请继续关注新东方网小学频道，祝大家元旦节快乐，工作愉快

（开场白1）

AD：亲爱的老师、同学们

合：大家新年好

AB：新的钟声

CD：新的一年

合：新的祝福

合：新的期待

A：2009年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了

B：2010年的钟声即将敲响

C：回首往事，我们满怀豪情

D：展望未来，我们重任在肩

AB：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光

CD：让烛光如故，光明永恒

A：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

B：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

C：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

D：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

AB：我的祝福飘在长风里，如歌如梦

CD：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画

A：今夜无眠

B：今夜有梦

C：让我们手牵手

D：让我们肩并肩

合：我们宣布2010年元旦联欢会正式开始

1.

爱是关怀而不是宠爱 爱是相互交融而不是单相思 爱是百味而不全是甜蜜.包容所有的一切，包容那过往的故事，包容那曾经的快乐回忆与忧.

下面请看，手语舞（爱）

2.

各位好朋友,接下来就是见证奇迹的时刻,如果你想和我一起见证奇迹,那么三秒钟掌声-有情!魔术表演－纸变钱

3.看完精彩绝伦的魔术表演,大家回回神啊,下面还有更精彩的等着您呢!下面是两位美女为我们带来的小品

4.小品大家觉得好看么

劝我我自愿下来这条贼船 别理我我犯贱被磨折也是自然 别救我我自愿未曾惹人爱怜 对

我犯贱被流放也像乐园

请听听歌曲犯贱

5下面是老师给大家带来的一首来自曲婉婷的歌曲drenched，大家掌声欢迎

6,7，8（可以；连着唱了。

老师唱的是不是很棒啊?下面继续是同学为大家带来的歌声

9好的,欣赏了。

精彩表演之后,接下来就让我们进入，游戏环节，游戏｛猜歌名｝

10.大家玩过抢板凳游戏么，下面我们来玩游戏｛抢板凳｝

（结束语）

A：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

B：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意

C：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

D：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活

AB：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

CD：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

A：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

B：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

C：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

D：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

BC：在这里，有我们对生活的，更有我们对未来的渴望

AD：因为，我们始终相信：明天会更好

合：今天的联欢会圆满结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成

太坑爹了。

还有人直接在一个版面直接复制我的。

我可是一个字一个字写的嗯

元旦就来了。

表演什么节目好啊

要简单的。

。

我这里有很多魔术很简单,给你把:

先教你几个简单的,最后还有很多我给你推荐的网站!希望你喜欢,谢谢~

1.两数巧合

在桌子上放着一张纸和一支铅笔。

表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。

表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。

表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上。

好了，现在随便想一个数字，说出来。

观众报出了一个数字后，表演者从口袋里掏出了那个纸条，让观众看上面写的数字，果然是观众报出的那个数字。

这是怎么回事，难道表演者真会预测

具体操作：

表演者事先在桌子的一角上放一个长约1厘米的铅笔芯（因为小，观众不会发现的），当然你也可以根据自己的喜欢将铅笔芯藏在其他地方。

当表演者拿起铅笔在纸上写数字上，要假装在写，其时没有写任何东西。

“写”好后将纸条装在口袋里。

当观众报完数字时，表演者偷偷那起桌子上的铅笔芯。

然后伸进口袋，用铅笔芯快速在纸条上写出观众报出的数字（为了写起来方便，让观众报数字时，可以限定一下所报数字在0到9之间）。

这时表演者掏出纸条让观众看（观众看纸条时，表演者可将铅笔芯扔掉），观众定会感到非常不可思议。

表演好了，这是一个非常精彩的小魔术哦

2.钞票变白纸

准备工作：钞票10张，白纸10来张。

表演方式：表演者事先把白纸条夹在第9和第10张钞票之间。

表演开始，表演者将10张钞票展成扇面握在手中。

然后从扇行的钞票中抽出几张正反面作交代，借机将10张钞票移到最下面，下面就是一叠白纸了。

接着，理齐这叠钞票，右拳对着这叠钞票一击，然后展开扇面。

奇怪

原来的一叠钞票全变成白纸了。

再假意抽出几张纸交代，这样就可以用交代过的纸把钞票遮住，看上去好象钞票全变成了白纸。

注意事项：表演用的钞票和白纸要新而挺的

3.报纸盛水

表演者把水倒进一个用报纸卷成的漏斗里，这已够令人惊讶了，报纸怎能包住水呢

但他还是一本正经地把报纸漏斗的下而折起来，不至于让水流出来；而观众们却在等着看，水是否从报纸下面流出来，出乎意料，表演者突然把报往空中一扔，按住后将它展开，滴水不见，报纸完全是干的。

然后再将这张报纸卷起来，从报纸里往玻璃杯里倒水。

作为道636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333335303466具，需要两件普通的日常用品：一个有把的大玻璃杯和一张报纸。

此外还需要一件辅助道具—一个直径为3～4厘米、高15厘米的透明塑料容器，容器上面有一个耳子。

表演时，玻璃杯放在桌子上，杯子的后面（从观众角度看）挂着塑料容器。

现在把报纸卷成漏斗形，右手拿起杯子，拿着漏斗形报纸的左手在玻璃杯后面从下而上提起，杯后的塑料容器于是就挂到报纸里去了。

杯中的水就可倒进位于漏斗形报纸里的塑料密渐注意不要让水弄湿报纸）。

等水倒得差不多了，拿报纸的手又由下而上地提起来，让玻璃杯将透明塑料容器挂走，然后放下玻璃杯。

为了加强表演效果，表演者故意装做十分小心地拿着报纸的样子，意为不让水晃出来，但突然间他将报纸往空中一扔，或者干脆往观众席上扔去。

接着重新把这张报纸卷成漏斗形，将水从报纸里倒回杯子—先将挂在玻璃杯上的塑料容器放入漏斗形报纸中，然后把塑料容器里的水倒入林子，又按同样方法把空塑料容器挂走，将杯子放好，再展开报纸给观众.

4.跳动的火柴

偶然遇见一伙朋友，您可以告诉他们您刚刚发现了一种绝妙的脉搏检测方法。

于是，您从衣服口袋里面拿出两枚普通的木质火柴，把其中的一枚放在左手的手掌上面，说明可以把它当作是一个脉搏计数器。

然后，再把第二枚火柴故在第一枚的下面，让它作为整个演示过程中的脉搏发生器。

当您的朋友们仔细观察那个计数器的时候，他们自然会发现它正在按照一定的节奏上下跳动着，仿佛正在记录着您的心跳次数。

突然间，您的心跳失去了正常的规律，最后，随着一个近乎幽歌的动作终于停止了跳动。

接下来，您把火柴交给朋友们，请他们进行一番认真仔细的检查，然后，请他们一试身手。

显而易见，尽管他们使尽了浑身的解数，决意要像您一样痛痛快快地“露一手”，其结果却只能是眼睁净地看着那两枚火柴静悄俏地躺在他们的手心里面“睡大党”。

秘技与准备工作表演这个节目时，您最好使用大号的木质火柴。

正是由于对道具的要求标准不高，所以，您可以随时随地借到这样的火柴作为道具。

其实，表演这个节目的真正秘诀就在于那枚火柴—脉搏发生器—的暗设机关。

表演方法

1．如图所示，把第一枚火柴故于左手攀作为脉博计数器。

调整好火柴的位置，使它紧*手指的根部，其头部朝着您自己。

2．用右手拇指与食指握住第二枚火柴，即脉搏发生器，与此同时，还要用中指的指甲紧紧地抵住火柴的后背．如图2所示.

3．倘若您用中指的指甲稍微对该火柴施加压力，或者让该火柴在指甲上面极其缓慢地滑动，那么，这根火柴就势必产生出一连串为人不易察觉的脉冲.

4．把发生器火柴放在计数器火柴下面，如图所示。

按照第3步骤中规定的方法，使右手中指的指甲俏俏地磨擦那枚火柴，于是，右手中的火柴就必然促使左手中的火柴接连不断地产生出一连串的颤动。

评语与建议

虽然说这只不过是一个小小的即兴魔术表演，但是，如果操作手法得当，它同样可以达到引人人胜的良好效果。

表演这个节目时，您最好使用那种大号的木质火柴，它的好处在于具有较好的视觉效果，而且令您表演起来更加得心应手。

请您牢牢地记住这一点，除非您用中指的指甲磨擦那枚火柴，否则，作为记数器的那枚火柴是根本不会动一动的。

在表演过程中还有另外一个话题，您可以告诉观众们说，您已经学会了怎样利用魔法来使火柴产生磁力。

把第一枚火柴(脉搏发生器)放在您的衣袖或者桌布上面磨境几次，完全可以肯定当您用第一枚火柴接近第二枚火柴(计数器)时，后者就会开始轻微地抖动起来，好像是暗地里有某种神奇的力量正在不断地推动着它似的!

简单的初中女生元旦晚会舞蹈

跳蔡依林的 love love love 蛮不错的 道具挺多 但是很简单 好学 我们班的女生跳过 结果全校轰动

元旦朗诵节目：我急需朗诵的优美文章，要和元旦有关的，10人朗诵要比较长的，谢谢

当新年的钟声敲响

一切都铺开了新的篇章

美丽的方向

召唤我奋斗勇往

所有的迷惘

已消失在过去的回廊

曾经的彷徨

全部流入历史的长江

当新年的钟声敲响

澎湃起我无限热情高涨

超越自我,斗志昂扬

激励我在高空翱翔 爷爷奶奶曾这样对我说

孩子,你们都是幸福的一代

天天生活在浓浓的关爱里

爸爸妈妈曾这样对我说

孩子,你们都是幸运的一代

天天生活在温暖的阳光里

老师也曾这样对我说

同学们,你们都是快乐的一代

天天无忧无虑,自由自在

展开理想的翅膀

翱翔在知识的海洋里

我想对爷爷奶奶说:

是呀,这得感谢您,

为我们奉献了一切

而您的头上,却白发苍苍

我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您

为我们创造了一切

而您的额头,却布满了皱纹

我想对老师说:

是呀,这得感谢您

为我们付出了多少的心血

而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.

此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花

开放在爷爷奶奶窗前

让微笑永远留在您的脸上

此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风

给爸爸妈妈带去清凉

不再让汗水挥洒

此时此刻,我多想化做一杯清茶

让老师的声音永远圆润，不再嘶哑

此时此刻,我多想紧紧依在您的怀抱里

深深地说一声:谢谢你们!其实,这是我自己写的一首诗歌,也是元旦文艺晚会的朗诵稿,一起修改一下吧!（一）元旦，好比一个美丽的东西

看元旦一来到

我们的脸上

便有了最灿烂的笑容

我们穿上新衣服

显得多么神气元旦，好比一个特别的节日

看

省吃俭用的爸爸妈妈

给你买来许多好吃的零食

还有许多好玩的玩具

都给你买过来

让你感到很惊奇

同时也让你感到了家庭的温馨

啊元旦节是美丽的

也是快乐的

(二）

啊

又是一年过去了，

新的一年即将开始。

时间过得很快，

欢乐的时光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就过去了。

新的一年，

又是一个充满欢声笑语的新年，

也许，元旦是春天，

春姑娘闻风而动，

带来一场绵绵细雨迎接新年，

也许，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲动，

下一场银白色的大雪，

为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望，

高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，

决定期末考试一鸣惊人。

2006即将过去，

2007马上到来，

让我们为新的一年打好基础吧

【师】每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。

那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。

教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。

作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。

我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

【师】每当我踏着星光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。

您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗

【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。

我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。

在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。

但也让我们感到肩上担子的分量。

社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。

我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。

你有何感想

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。

勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。

当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学习乐园，生活的乐园。

【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】五年的光阴，白驹过隙，西园中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。

五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

【生】五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

【师】我们期待三十年

【学生】我们期待四十年

【合】我们期待西园初中不断进步，我们期待西园初中不断辉煌，我们期待西园初中的旗帜—

【师】在淮北

【生】在安徽

【师】在全国

【合】永远高高飘扬