学生的老师(我是把自己当作奖励送给学生的老师)

假如你是一位新老师第一次与学生见面,请你设计一段开场白

同学们早安（或是午安或是晚安之类的），我是XXX（把名字写在黑板上，额，或者白板），今天开始会负责教你们班（什么科目，或者如果是级任就说带领我们班），我希望接下来的日子里我们能相处愉快，有问题可以找老师问。

（如果是级任可以说说班规）

实习老师第一次与学生见面应该说什么

我也是去初中实习的语文老师,你可以这样说,大家好,我叫.来自系,现在是一名大四的学生,这学期有兴来到咱们班实习我很开心,从今天起我就是.年.班的一份子了.我将在这里和同学们一起度过一个月的愉快而充实的学习生活,希望在学习上我能帮助大家,在日常生活中和每一位同学都能成为好朋友,最后还请大家多多支持,多多配合,谢谢!

新学期师生第一次见面,上第一堂课文的开场白,初中英语学科~

怎样上好第一堂课

新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。

老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。

打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。

在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。

一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。

最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课

下面是进入课堂后的具体的实施步骤：

首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。

这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。

让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。

要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。

其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。

这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。

三是，介绍本学科的学习方法。

可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。

四是，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。

应该注意的问题：

摆正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。

要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。

要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。

面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。

语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。

不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。

语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。

应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。

教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。

良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。

我是一名新老师，请问第一堂课的开场白怎么讲

我：上课

学生：起立

我：同学们好

学生：老师好

我：请坐

我：很高兴见到大家。

我是你们的英语（或其他的学科）老师

我叫*

老师有一个小小的请求。

大家一起喊一遍老师的名字

学生：*。

我：嗯

很好

大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢

学生：不知道

我：大家都是初中二年级（或其他年级）的学生了，应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。

但是，在什么情况下，可以直呼对方的名字呢

学生：平等的两个人

学生：同学

学生：朋友

我：对

是朋友

老师让大家叫我的名字，说明我把大家当朋友

学生：可是我不把你当朋友阿

我：（惊讶）哦

可能是大家初次见面，相互的了解还不够

今后老师会努力做个让大家都喜欢的老师

大家一定很奇怪

为什么这个英语老师不说英语呢

这是因为从下节课开始，我们每堂课都要用英语交流。

所以，老师把这节课留给大家说中文。

现在，就把时留给大家。

老师想知道，大家喜不喜欢学习英语呢

学生：不喜欢

我：为什么呢

这位同学，可不可以说一说你的理由呢

学生：因为我的英语成绩不好

我：这位同学可以先介绍一下自己吗

学生：我叫孙＊

我：哦

孙＊。

老师记住了

学生：这里有位同学说她喜欢英语

我：哦

那请这位同学也说说她的理由吧

学生：老师，我不喜欢英语的

因为学英语老师要读阿读的

我：哦

听了刚才两位同学的理由，我大致了解了一下同学们不喜欢英语的原因

在这里呢，老师想告诉大家四个学习英语的习惯。

他们分别是看英语电影电视剧、多和同伴用英语交流、重视语法、培养语感。

相信，如果大家养成这四个习惯，英语成绩一定会有所提高的。

其实，学习就是一个相互帮助的过程，老师帮助大家学习，同学之间也要互相帮助。

如果大家在学习的过程中遇到什么困难，或者有什么疑问，可以到办公室找老师。

老师的办公室在12幢304。

如果在办公室找不到老师，可以打老师的电话，老师的电话号码是13*。

老师想给大家布置一个作业，大家把对老师上课的建议写一写，然后交给老师。

学生：老师，如果没有建议可不可以不写啊

我：嗯!如果实在没有的话可以不写

但是，我相信，每个同学对英语课都有不同的要求，所以大家最好都写一写

那样老师以后上课就可以让大家喜欢啦

学生：老师，你以后可不可以不布置作业阿

我不喜欢做作业

我：哦

看来这位同学不是很喜欢做作业哦

那老师以后尽量少布置课外作业，让大家在课堂上提高英语水平。

但是，大家不要忘了做今天的作业哦

假如你是一位新老师,第一次与学生见面,请你设计一段开场白

大家好

我要上一节公开课，和学生初次见面时怎么说才能吸引学生

打扮好自己 这是第一印象 很重要

开投以自损或自夸的方式讲笑话 一定要无时无刻面带微笑学生都喜欢亲切老师而不是严肃的。

准备有趣生动的多媒体课件或者好玩的游戏和可以带动气氛的话题 不能枯燥和乏味 最忌讳这点

有学生回答一定要认真倾听 并且说出你自己的感想 最后要表扬说 你们这个集体真是个聪明 安静 有纪律 的集体 起码没对我这上公开课的老师冷场 太感谢你们啦 之类的客气话。

最后 和大家认真的道别 并说出 期待下次与你们的相见。

新老师 别紧张 相信自己

第一次给小学生上课的开场白应该怎么说

亲爱zd的同学们，大家好

我是XXX老师（板书自己的姓名)，从今天起，我就是你们的老师。

也就是说，从今天起，我们大家就是朋友了。

希望同学们在上课时好好听讲，积极发言回，考试考个好成绩

哦，对了，同学们如果遇到不懂的问题，可以来我办公室请教我，我的办公室的门牌号是X楼XXX号。

好了，答开始上课吧

求采纳

一名新老师，如何在学生面前做一个精彩 的开场白，

我觉得吧 作为老师，不仅要 传授给学生知识，更重要的是 要教给他们为人。

表情也很重要啊，要微笑，要站得直，要有自信有气质，语言最好活泼幽默些，具体怎么幽默还得你多想想，嘿嘿，话语可以朴素一些，可以看看微博，稍微捎带的讨论下 大家关注的话题，可能更会融入学生的圈子里吧，能亲近一些是好的，学生们接受了 才能跟好的学习。

说话的时候能加一些手势 也挺不错的。

恩，别的 吧 我也不是很清楚，反正 总有些学生喜欢，总有些学生不喜欢的，自己觉得自己表现的不错就行了，只要能继续教课 总有熟悉的机会。

老师要诚实守信，要乐于帮助同学，自己也能经常学习提高自己，给学生个好榜样，我就不信，还不能赢得大家的尊重，是不是啊

作为一名教小学一年级数学的新老师，开场白如何说才能吸引学生

有啥好方法能使一年级孩子喜欢听课

常...

我教一年级比较有经验，我说一说我接一个新班的第一堂课是怎么吸引学生的，希望对你有些帮助。

1、简单自我介绍。

（说姓就好，告诉学生叫你什么就可以了。

2、对学生提出课堂要求。

（我对学生的坐姿要求比较严格：我上课比较喜欢画符号表示对学生的要求。

比如：画一横表示让学生把手平放在桌面，右手放在左手之上；画个“V”表示要求学生把手放在背后，两手相连；还有画翻书的符号等。

3、然后画符号对学生进行训练。

同时给学生讲笑话、小故事，最好吸引学生，让学生哈哈大笑。

4、告诉学生犯了错误老师会怎么处理。

我一般罚学生就是用挠痒痒的方法，我发现调皮的学生都很怕痒，而且这方法不会让学生家长投诉老师体罚学生，学生也会觉得老师是喜欢他们。

5、常用一些口令。

老师说：“请坐好

学生回答：“我坐好

老师说：“小小手

学生回答：“放桌面

或“放背后

老师说：“请安静

学生回答：“我安静

老师说：“小眼睛

学生回答：“看黑板

或“看书本

还有很多灵活性的口令，老师可根据不同情况对学生要求。

6、表扬批评。

老师表扬学生或批评学生时，要求学生互动。

老师说：“表扬XXX

学生竖起大拇指说：“棒棒，你真棒

或用英语说，同时伴有手势。

老师说：“批评XXX

学生伸出拳头对被批评的学生说：“XXX，加油

同时伴有手势。

第一次上课开场白怎么说

大家好,我叫.从今天起,我要和大家一起学习数学,希望能与大家共同进步,数学是一门.,