咔嚓咔嚓的意思(咔嚓咔嚓的意思解释)
咔嚓咔嚓:这是什么的声音
剪刀的声音
能为我找一些咔嚓咔嚓这样的词语吗
彼此彼此、格吧格吧、铁达铁达、哇喇哇喇、格支格支。
一、彼此彼此
白话释义：客套话，指大家都一样，没有什么差别。
出处：《济公全传》第一二二回:“正说着话，济公进来。
周员外连忙举手抱拳说:‘圣僧久违。
和尚说:‘彼此彼此。
朝代：清
作者：郭小亭
二、格吧格吧
白话释义：象声词。
出处：《铜墙铁壁》第十二章：“金树旺和石得富拿了印板，往两面仓窑的粮堆上打印。
然后四个人分两头格吧格吧上插板。
朝代：近代
作者：柳青
三、铁达铁达
白话释义：象声词。
出处：《子夜》十五：“恰好看见 莫干丞 披一件布衫，拖了一双踏倒后跟的旧鞋子，铁达铁达跑过来。
朝代：近代
作者：茅盾
四、哇喇哇喇
白话释义：亦作“哇啦哇啦”。
象声词。
形容说话滔滔不绝或吵闹声。
出处：《农村调查＞的序言和跋》：“有许多人，‘下车伊始’，就哇喇哇喇地发议论，提意见。
朝代：近代
作者：
五、格支格支
白话释义：象声词。
出处：《故事新编·铸剑》：“眉间尺 刚和他的母亲睡下，老鼠便出来咬锅盖，使他听得发烦。
他轻轻地叱了几声，最初还有些效验，后来是简直不理他了，格支格支地径自咬。
朝代：近代
作者：鲁迅
我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止(改为比喻句)
我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音像一个个爱的音符永无休止。
幼儿园音乐游戏最突出的特点是什么?
德国著名音乐教育家奥尔夫说过：“每个孩子心里都有一颗音乐的种子。
教师的任务就是让每颗种子都发芽，而音乐游戏则是促使每颗种子都发芽的有效手段。
一个高质量的音乐游戏能调动幼儿学习音乐的积极主动性和兴趣，有助于幼儿掌握音乐知识以及获得良好的情感体验。
1．音乐游戏的特点
(1)音乐性。
音乐是幼儿音乐游戏的灵魂，音乐游戏必须伴随音乐才能达到目的。
所以，幼儿音乐游戏最大的特点就是“音乐性”，让幼儿在游戏中学习音乐，感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化，并随时根据音乐的变化做出反应。
幼儿会在游戏中学会旋律、节奏、节拍、速度等音乐的基本要素，从而达到学习音乐的目的。
(2)游戏性。
好玩、好动是幼儿的特点，因而音乐游戏必须具有游戏性。
一方面音乐游戏材料要形象生动、幽默而夸张，能吊起幼儿的“胃口”，另一方面音乐游戏玩法要富有变化和新意，以确保幼儿的兴趣能够持久。
音乐游戏除了具有“音乐性”“游戏性”这两大主要特点外，还应具有自然性、创造性以及趣味性等游戏的共同特点。
2．音乐游戏的类型
(1)节奏训练类音乐游戏。
例如“宫格”游戏，可以依据幼儿接受能力分为六宫格或八宫格，是几宫格就拿出几张扑克牌。
扑克牌背面朝上(背面表示空拍)，教师可任意把扑克牌翻到正面(正面表示拍手)，教师再以固定节拍从头到尾指向扑克牌。
这有助于训练幼儿的反应能力和对节奏的认识。
(2)音准训练类音乐游戏。
在日常生活中，幼儿可以接触到很多和音高有关系的小旋律。
教师可根据幼儿接触到的音高来设置音乐游戏。
例如“纱巾”游戏：准备两条纱巾，由两名幼儿分别抓住纱巾的两头，一个纱巾在上一个纱巾在下，分别规定两个不同的音高，一般都是以5和3开始，因为这两个音比较容易掌握。
上面的纱巾为5，下面的纱巾为3。
教师请幼儿轮流当指挥，小指挥指到哪条纱巾其他幼儿就唱哪条纱巾所代表的音高。
幼儿不仅能准确地掌握音高，而且也满足了他们的表现欲。
(3)培养音乐感受力的音乐游戏。
例如“涂鸦”游戏，播放一段旋律起伏较大的音乐，让幼儿准备好纸和笔，在纸上画出所听到音乐的旋律线，由于每名幼儿的音乐感受不一样，因而幼儿的涂鸦也会有所不同。
这既能提高幼儿的音乐感受力又能提高幼儿的自信心。
(4)训练动作与音乐协调类的音乐游戏。
例如“律动”游戏，就是根据所听到的音乐让幼儿用肢体表示出来，如拍手、拍腿、跺脚以及打响指等。
3．音乐游戏的运用
(1)选择适合幼儿的音乐游戏。
在教学活动中，教师应该根据幼儿年龄特点、知识经验以及兴趣需要等来挑选适合本班幼儿的音乐游戏，再结合本班幼儿的实际水平，根据教育目标和要求进行适当的筛选或改编。
比如，在一次音乐欣赏活动中，教师A为大班幼儿选择了音乐游戏“小狗抬花轿”。
由于大班幼儿已经具有了一定的音乐节奏感受能力和合作能力．且他们对“八只小狗抬老虎”的游戏情节很感兴趣，因而他们表演得非常投入。
通过该音乐游戏，教师提高了大班幼儿对音乐的辨别能力和感受能力，促进了幼儿动作的协调性，并培养了幼儿良好的分组合作的个性品质。
(2)创造良好的音乐游戏环境。
要让幼儿对音乐游戏产生兴趣，创设良好的音乐游戏环境至关重要。
让幼儿从一开始就置身于音乐游戏所表现的意境之中，往往能激起幼儿的学习动机和欲望，引领幼儿满怀兴趣地参与音乐游戏。
比如，在玩小班音乐游戏“捉小鱼”前，教师B提前将活动场地布置成带有一片水草的小鱼的家，并和幼儿一起戴上小鱼的装饰。
在《捉小鱼》的音乐背景下，幼儿很快就被周围的氛围感染了，自然而然地进入了角色。
(3)找准介入音乐游戏的时机。
在教学活动中，教师既要把握好教与学的度，又要尽量避免过于指导而影响幼儿游戏的自由度。
一是幼儿在音乐游戏中违背游戏规则而使音乐游戏无法进行时予以指导，二是幼儿在音乐游戏中遇到困难而依靠自已或同伴帮助而无法解决时予以指导，三是在幼儿对音乐游戏已毫无兴趣时教师要及时丰富音乐游戏形式和内容。
比如，幼儿对传统音乐游戏“开锁”的玩法渐无兴趣，为此，教师C进行了创新：单圈上幼儿两两相对扮演“锁”，一边唱歌一边合作歌表演，先相互对拍手，在唱到“咔嚓咔嚓”时，在胸前拉起对方的手，表示上锁，在唱到“哪一把?哪一把?时每人都向前走一步交换朋友，一名幼儿扮演“开锁的人”，在圈外绕圈行进走，同样在唱到“咔嚓咔嚓”时，要停下来做两次开锁动作，最后唱完后的规则同传统玩法。
表示声音的词语咔嚓咔嚓
拟声词,又称象声词.重叠的格式有
1,AA式、汪汪,喔喔,呼呼,沙沙,隆隆
2,AAA式、咕咕咕,嘎嘎嘎,唧唧唧
3,ABB式、轰隆隆,哗啦啦,劈啪啪,
4,ABAB式、叮当叮当,哗啦哗啦,轰隆轰隆
5,AABB式、叮叮当当,乒乒乓乓,叽叽喳喳
电源箱里有个塑料片有噪音 感觉风扇打在上面了 咔嚓咔嚓的 好烦 怎么办
这种噪音应该来自风扇自身，是风扇缺少润滑油了，可以给风扇电机上点机油，或者更换风扇电机。
呜咔嚓咔嚓我是小火车是什么歌
巧虎的 小火车旅行记
有一首歌一开始是咔嚓咔嚓咔嚓拍照的声音那首是什么歌
相机的声音。
你在酷狗找就能找的到。
记得采纳啊
母亲咔嚓咔嚓做衣服的声音永无止境就像时光的脚步中的时光是什么意思
这就是写了一个动作，还有细节，表现出母爱，时光流逝，母亲的容颜早已不在，但是他的爱却还依然存在。
我家电脑放音乐等有杂音，比如放音乐时候有 次次，咔嚓咔嚓，之类的声音
可能是你的声卡驱动的问题，你可以重新装一下驱动。
是声卡驱动不是声卡