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梅花易数算命可信吗 梅花易数算命口诀

梅花易数算命可信吗 梅花易数算命口诀

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《梅花易数》|什么是“梅花易数”?想占卦,先懂“数”

作为中国古代占卜法之一“梅花易数”,以其简单灵活而独树一帜。所谓简单,指的是随时随地、不需要借助任何外物就能起卦,灵活则指的是占卜的方式多样化,熟练掌握之后能随心所欲,邵康节先生甚至在书中说“每卦必中,屡试不爽”。

万变不离其宗,无论如何灵活多变,都可归为一个宗旨,这个宗旨就是“梅花易数”中的“数”。

所以,我们有必要了解“梅花易数”这个名称的由来。

“梅花”来自康节先生著名的“梅花占”,“易”指的是《周易》,即以《周易》知识为基础,“数”则是占法。

由此可以看出,“梅花易数”的重点在“数”,了解了这个“数”,才能像康节先生一样随时随地起卦。

什么是“数”?数就是数字,无论是何种来源,最终都以数字的形式来形成卦象。

下面,我们就来简单总结下康节先生在《梅花易数》中提到的那些数字占。

以时间为数

很多人不知道该用什么元素来起卦,时间就是最简单的,因为时间是不会出现偏差的。

这就是康节先生写于第一卷的“年月日时起例”:

年月日为上卦。年月日加时总数为下卦。又以年月日时总数取爻。如子年一数,丑年二数,直至亥年十二数。月如正月一数,直至十二月,亦作十二数。日数如初一一数,直至三十日,为三十数。以上年月日共计几数,以八除之,以余数作卦。如子时一数直至亥时为十二数,就将年月日数加时之数,总计几数,以八除之,余数作下卦;以六除,余数作动爻。

“年月日为上卦”,意即把年、月、日的三数相加所得的和当作上卦。这个数要怎么取呢?很简单,年取地支数,比如十二地支,子排第一,即为“1”数;月就取本义,比如正月是第一个月,就取“1”数,二月是第二个月,就取“2”数;日和月一样,是第几日就取几,比如初一就取“1”数,初二就取“2”数。

如壬寅年七月初九,寅在地支里排第三,取“3”,七月是“7”,初九是“9”,三数相加的和,再除以8,取余数。

余数为“3”,对应的卦是离卦,将之取作上卦。

然后把上面的总数再加时辰数,比如午时,在十二地支中排第七,取“7”数,总和除以8,取余数为下卦。

余数为“2”,对应的卦是兑卦。

然后我们再把这个总数除以6,同样取余数,这就是动爻数。

于是带有动爻的卦便出来了:上离下兑,火泽睽卦,动爻为第二爻。

再根据这个卦得出互卦和变卦,根据五行生克,就可以断卦了。

以此类推,除了以时间取数,我们还可以灵活地以多种方式取数。

万物皆可取数

除了以时间取数外,还有多种取数方式,只要掌握了方法,万物都可取数,看到的,听到的,一时感触到的,都可用来取数。

康节先生给我们举了很多例子:

比如“物数占”:

凡见有可数之物,即以此数起作上卦,以时数 配作下卦,即以卦数并时数总除六,取动爻。

“见有可数之物”,起心动意想要占卦之时,正好看见眼前有七本书,那就用“7”做上卦,再以时辰数为下卦。然后把物数和时辰数相加除以六取动爻。

还比如“声占”:

凡闻声音,数得几数,起作上卦,加时数配作下卦。又以声音,如闻动物鸣叫之声,或闻人敲击之声,皆可作数起卦。

听到声音,数一下有几声,人声,鸟叫声,狗叫声等都可以,有几声就用这个数作上卦,同样配以时辰,一个卦就形成了。

又比如“字占”:

凡见字数,如停匀,即平分一半为上卦,一半为下卦。如字数不匀,即少一字为上卦,取"天轻清”之义;以多一字为下卦,取"地重浊”之义。

“见字数”,这个字数可以是看到的,也可以是听到的。“停匀”,即偶数,正好可以均分,一半作上卦,一半作下卦。如果字数为奇数,不能均分,那就少一字的为上卦,多一字的为下卦,同样加时辰取动爻。

更多的例子我就不一一列举了,大家可以自行去书中了解。不过,我们可以从中发现一个规律:“万物皆可取数。”

这个万物,包括所见、所闻、所想,脑子里突然蹦出的数字也可以,但有一个原则:不能刻意!

什么叫刻意?比如说,朋友找你占卦,你说,拿十粒豆子来,这个十就是刻意得来的,不能取。反过来,如果朋友找你占卦,恰好他手里抓着一把豆子,一数,正好十粒,这个数就可取。

对此,康节先生在书中写了一段“占法”:

易中秘密穷天地,

造化天机泄未然;

中有神明司祸福,

从来切莫教轻传。

那些偶然得到的数字,其实就是天机,这些天机中隐藏着祸福吉凶的秘密。

以上内容,均节选自邵康节先生撰写的《梅花易数》,故宫珍藏善本。里面的案例,都是他亲自测算过的,其理论也来自实践中的总结,值得初学者拿来当教材,我也会选择性地进行解读。

康节先生是宋代著名的理学家,被写进了《宋史》,被本书收录,便于我们了解邵先生的生平及主要事迹。

这个版本还有一个好处是32开本,轻便小巧,便于携带。

有对邵先生及他的“梅花易数”感兴趣的朋友,不妨收藏一本,点击下面的链接即可购买。

梅花易数的占卜心法,测一测自己本月的运势

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《梅花易数》是中国古代占卜法之一。现在的八卦象数、梅花心易都是梅花易数的别称。

01

梅花易数之由来,相传为麻衣道人、陈希夷等一脉绵延传下之秘法,后来成为北宋邵康节(名雍,康节为谥号)先生常用的心易神数。

此数经邵先生传下后,也使易学在占筮领域上,更有其重大的实用价值,也由邵康节后,才改名为梅花易数。

相传有一天,邵康节先生进入梅花园赏花时,偶然见两只麻雀在枝头上争吵,后又见此二雀忽然争枝坠地。

邵先生看到此种现象,即运用其心经易数,认为不动不占,不因事不占,今见二雀无故争枝坠地,怪哉!

因觉有事而占之,断曰:明日当会有一邻女来攀折梅花,园丁不知而逐之,邻女惊恐自梅树跌下,伤到大腿。事后果然应验。

后之学者因认为此卦例特殊,竟能断出与卦题不相干之事情来,为别种占法所不及,才将此种断法命名为“梅花易数”。

02

如果说梅花断卦的灵验,使得“梅花易数”由此得名;那么牡丹占卦的神奇,则让邵雍先生和他的这个心易神数声名大震!

有一年春天,牡丹盛开,邵雍先生和客人一同前往司马光家里观赏牡丹。洛阳牡丹甲天下,大家对花园里千姿百态的各色牡丹赞赏不已。

有客人问道:“这么美丽的牡丹,也会受到定数的制约吗?听说邵先生占卜十分灵验,能否为这些牡丹占一卦?”

邵先生回答说:“万物皆有定数,既然你问了,就可以起卦。”

于是,邵先生便利用当时的时辰,为盛开的牡丹起卦,得到天风姤卦,并得到变卦为火风鼎卦。

邵先生分析说,卦象中显示第二天中午有两匹马把花毁掉了。大家听了将信将疑。

没想到,到了第二天,有位高官来观赏牡丹,他的两匹马互相撕咬,竟把娇艳的牡丹踏坏了。

从此,邵雍先生“不动不占,无事不占,动即可占,皆有定数”的梅花易数便名震天下。

03

梅花易数这种占卜方法,打破了从周文王以来的占卜方法,不需要龟甲,也不需要蓍草,甚至连最简单的丢铜钱都不用了,只要掌握了方法,凡是有起心动念,万事万物都可以用来起卦。

梅花易数,实际上是将天地万物归于八卦,然后根据八卦之间的关系,得出本卦、互卦、变卦等。

再根据爻辞解释卦象,结合卦的体用关系和克应关系,参考自身动静等,得到事物的现状、发展以及结果,因此便可占卜出未来的情况。

从邵雍先生创立梅花易数之后,后世便逐渐流传开来,这种占卜方法简单易懂,占卜结果也很准。

但想要精通,就需要考虑非常多的因素,而且要准确抓住所要占卜的事物的核心,因此要求其实非常高。

梅花易数这朵奇葩,

因邵雍先生的智慧,

而将占卜之术提升到了

一个更高的高度。

其所采用的简单易行,

灵活多变的易学预测方法,

应用范围十分广泛,

千年以来在民间广为流传。

如果你对梅花易数感兴趣,还想了解更多预测占卜的知识,欢迎移步诗享课堂,收听著名易学大师王鸿老师主讲的《八节课教你学会梅花易数》系列课。

王鸿

著名易学大师

中国周易文化高级讲师

中医专家、掌纹与疾病研究专家

北京某国学文化研究院常务院长

课程介绍

⊙术数历史上的地位;八卦基础知识

⊙了解八卦方位、天干地支五行所属

⊙了解周易64卦卦名,每一卦的构成

⊙八卦万物类象是有法可依有规可循

⊙详细讲解梅花易数起卦的基本方法

⊙梅花易数的占卜心法以及断卦实例

⊙解卦心法演示以及解卦心法的要诀

⊙分宫卦像次序的依据及其中的原理

适宜人群

⊙对周易八卦有兴趣的朋友

⊙想了解起卦占卜的初学者

⊙进一步研究的易学爱好者

收获什么

⊙了解八卦的由来,五行八卦的概念

⊙学习如何起卦断事,深化概念理解

⊙知道某一时空自己的状态是怎样的

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《梅花易数》|易占难断,想要断卦,读懂“占卜总诀”

《梅花易数》是邵康节先生亲自撰写的,邵先生在列举了几个案例之后,非常贴心地用简洁的文字写出了测算以及推断的方法。测算不难,就像公式一样可以直接套用,难的是推断结论。

所以,读懂邵先生有关推断的相关文字,可以帮助我们快速学会推断。

比如他写在第二卷的“占卜总诀”。

大抵占卜之法,成卦之后,先看《周易》爻辞,以断吉凶。如乾卦初九:“潜龙勿用”。则诸事未可为,宜隐伏之类。九二:“见龙在田,利见大人”。则宜谒见贵人之类。余皆仿此。

次看卦之体用,以论五行生克。体用即动静之说,体为主,用为事应。用生体及比和则吉,体生用及克体则不吉。

又次看克应。如闻吉说,见吉兆,则吉;闻凶说,见凶兆,则凶。见圆物,事易成;见缺物,事终毁之类。

复验已身之动静。坐则事应迟,行则事应速;走则愈速,卧则愈迟之类。数者既备,可尽占卜之道。必须以易卦为主,克应次之。俱吉则大吉,俱凶则大凶。有凶有吉,则详审卦辞及克应体用之类,以断吉凶也。要在圆,机不可执。

所谓“总诀”,也就是总的原则。邵先生将“总诀”分为了四步,下面,我们就来逐步解析。

第一步:看《周易》爻辞

“成卦之后,先看《周易》爻辞,以断吉凶”,无论是用哪种方法占出来的卦,只要成了卦,就先看这个卦的动爻所代表爻辞。

比如占出的卦是乾卦,动爻为第一爻,爻辞是“潜龙勿用”,说明所问之事现在还不能去做,现在该像潜龙一样隐伏。

如果动爻为第二爻,爻辞是“见龙在田,利见大人”,说明现在适宜行动,可以去拜见贵人。

以此类推,通过爻辞,初步推断吉凶。

第二步:看卦之体用

八卦分别对应着五行,而五行的生克则直接决定着吉凶,所以,第二步是“看卦之体用,以论五行生克”。

“体为主,用为事应”,体是主人,也就是问卦人,用是对应的事,人和事之间的关系,决定着结果的吉凶。

深入解析一下:比如一个体弱的人去背负一块200斤的巨石,结果必然是凶,因为这个人无法克服如此重的巨石,会被巨石所克,这就是用克体。

再比如用生体,就像顺水行舟,又轻松又便捷,很快就能到达目的地,所以大吉。

第三步:看克应

这个“克应”有点难懂,而且看起来有点唯心:“闻吉说,见吉兆,则吉;闻凶说,见凶兆,则凶。”听到吉利的话语,看吉利的兆头,就是吉;反之,听到不吉的话语,看到不吉的兆头,就是凶兆。

比如比中举例的“牛哀鸣占”,听到牛哀鸣的声音,“声极悲”,这就是闻凶则凶。

另外,“见圆物,事易成;见缺物,事终毁”,看到圆形的东西,事情容易成功,因为圆形的东西代表圆满。反之,见到的缺口、缺陷的东西,事情容易变坏,因为缺口代表毁坏、毁灭。

第四步:看已身之动静

这个“己”,指的是卜卦人,不是问卦人。被人问卦时,卜卦人的动静状态,同样需要考虑进去:“坐则事应迟,行则事应速;走则愈速,卧则愈迟”。

这个动静状态,主要指应期,即事情将会发生的时间。如果卜卦人当时正悠闲地坐着,那么发生的时间将会很迟;如果卜卦人当时正在散步,也就是在行进中,那么发生的时间就会快一些;如果卜卦人正在快速赶路,发生的时间相应的也会更快。反之,如果卜卦人当时是躺卧的状态,发生的时间则会更迟。

以上就是断卦的基本原则:一看《周易》爻辞,二看卦之体用,三看克应,四看卜卦人的动静状态。综合起来,才能判断最后的吉凶。

不过,《易经》重在灵活,不能拘泥于死板,所以,在具体判断时,“要在圆,机不可执”,要圆融,不能执着于某一种固定的方式。

这就是邵康节先生写在《梅花易数》里的“占卜总诀”,出自故宫珍藏善本。

这个版本由正文和附录组成,其中正文又分五大卷,第一卷阐述“象数易理”,大致讲述了天干地支五行等基础知识,以及能行的几种占卜方法,还有几个案例分析。

第二卷是“体用生克”,第三卷为“断占总诀”,第四卷叫“字画指迷”,第五卷则是“拆字杂编”,总之就是字数不多,却图文并茂,面面俱到,非常适合初学者。

更重要的是,这本定价28元的书,正在让利促销,到手价只有12.5元,正版包邮,值得买一本来收藏。

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万变不离其宗,无论如何灵活多变,都可归为一个宗旨,这个宗旨就是“梅花易数”中的“数”。

所以,我们有必要了解“梅花易数”这个名称的由来。

“梅花”来自康节先生著名的“梅花占”,“易”指的是《周易》,即以《周易》知识为基础,“数”则是占法。

由此可以看出,“梅花易数”的重点在“数”,了解了这个“数”,才能像康节先生一样随时随地起卦。

什么是“数”?数就是数字,无论是何种来源,最终都以数字的形式来形成卦象。

下面,我们就来简单总结下康节先生在《梅花易数》中提到的那些数字占。

以时间为数

很多人不知道该用什么元素来起卦,时间就是最简单的,因为时间是不会出现偏差的。

这就是康节先生写于第一卷的“年月日时起例”:

年月日为上卦。年月日加时总数为下卦。又以年月日时总数取爻。如子年一数,丑年二数,直至亥年十二数。月如正月一数,直至十二月,亦作十二数。日数如初一一数,直至三十日,为三十数。以上年月日共计几数,以八除之,以余数作卦。如子时一数直至亥时为十二数,就将年月日数加时之数,总计几数,以八除之,余数作下卦;以六除,余数作动爻。

“年月日为上卦”,意即把年、月、日的三数相加所得的和当作上卦。这个数要怎么取呢?很简单,年取地支数,比如十二地支,子排第一,即为“1”数;月就取本义,比如正月是第一个月,就取“1”数,二月是第二个月,就取“2”数;日和月一样,是第几日就取几,比如初一就取“1”数,初二就取“2”数。

如壬寅年七月初九,寅在地支里排第三,取“3”,七月是“7”,初九是“9”,三数相加的和,再除以8,取余数。

余数为“3”,对应的卦是离卦,将之取作上卦。

然后把上面的总数再加时辰数,比如午时,在十二地支中排第七,取“7”数,总和除以8,取余数为下卦。

余数为“2”,对应的卦是兑卦。

然后我们再把这个总数除以6,同样取余数,这就是动爻数。

于是带有动爻的卦便出来了:上离下兑,火泽睽卦,动爻为第二爻。

再根据这个卦得出互卦和变卦,根据五行生克,就可以断卦了。

以此类推,除了以时间取数,我们还可以灵活地以多种方式取数。

万物皆可取数

除了以时间取数外,还有多种取数方式,只要掌握了方法,万物都可取数,看到的,听到的,一时感触到的,都可用来取数。

康节先生给我们举了很多例子:

比如“物数占”:

凡见有可数之物,即以此数起作上卦,以时数 配作下卦,即以卦数并时数总除六,取动爻。

“见有可数之物”,起心动意想要占卦之时,正好看见眼前有七本书,那就用“7”做上卦,再以时辰数为下卦。然后把物数和时辰数相加除以六取动爻。

还比如“声占”:

凡闻声音,数得几数,起作上卦,加时数配作下卦。又以声音,如闻动物鸣叫之声,或闻人敲击之声,皆可作数起卦。

听到声音,数一下有几声,人声,鸟叫声,狗叫声等都可以,有几声就用这个数作上卦,同样配以时辰,一个卦就形成了。

又比如“字占”:

凡见字数,如停匀,即平分一半为上卦,一半为下卦。如字数不匀,即少一字为上卦,取"天轻清”之义;以多一字为下卦,取"地重浊”之义。

“见字数”,这个字数可以是看到的,也可以是听到的。“停匀”,即偶数,正好可以均分,一半作上卦,一半作下卦。如果字数为奇数,不能均分,那就少一字的为上卦,多一字的为下卦,同样加时辰取动爻。

更多的例子我就不一一列举了,大家可以自行去书中了解。不过,我们可以从中发现一个规律:“万物皆可取数。”

这个万物,包括所见、所闻、所想,脑子里突然蹦出的数字也可以,但有一个原则:不能刻意!

什么叫刻意?比如说,朋友找你占卦,你说,拿十粒豆子来,这个十就是刻意得来的,不能取。反过来,如果朋友找你占卦,恰好他手里抓着一把豆子,一数,正好十粒,这个数就可取。

对此,康节先生在书中写了一段“占法”:

易中秘密穷天地,

造化天机泄未然;

中有神明司祸福,

从来切莫教轻传。

那些偶然得到的数字,其实就是天机,这些天机中隐藏着祸福吉凶的秘密。

以上内容,均节选自邵康节先生撰写的《梅花易数》,故宫珍藏善本。里面的案例,都是他亲自测算过的,其理论也来自实践中的总结,值得初学者拿来当教材,我也会选择性地进行解读。

康节先生是宋代著名的理学家,被写进了《宋史》,被本书收录,便于我们了解邵先生的生平及主要事迹。

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梅花易数预测事情如此准,是概率还是巧合?

《周易》即《易经》,是传统重要经典之一,相传系周人所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为占卜之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰;但一般认为它是战国或秦汉时期的儒家作品,并非出自一时一人之手。《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源,是古代汉民族思想、智慧的结晶,被誉为“大道之源”,是华夏传统文化的杰出代表,亦是中华文明的源头活水。《周易》囊括了天文、地理、军事、科学、文学、农学等丰富的知识内容,对中国几千年来的政治、经济、文化等各个领域都产生了极其深刻的影响,为易、诗、书、礼、乐、春秋群经之首,设教之书,在我国文化史上享有崇高的地位。

本人大学时代(20世纪90年代),在华夏大地上掀起了一阵周易热。周易本来分为易理派和象术派,本人从小对玄学感兴趣,遂自学了周易预测术。

毕业后回到自己的母校完小教初中,当时喜欢向周围的人卖弄预测术,不久,自己会八卦预测的消息不胫而走。

1997年暑假的一个周末晚上,一位谭老师突然造访我宿舍,欲问工作调动之事。我使用梅花易数占得一卦,辨旺衰,查体用生克,细究变化结果,断定当年工作调动之事不能成功。这个消息对他来说自然不是好消息,我只好安慰他勿以卦象影响心情,权当游戏而已。随后他向我道出情况:因他太太是广安岳池县人,他们是在读师范的时候认识而结婚。毕业后,谭老师回到家乡的母校任教,他的太太也随调过来。他们在母校教书有10来年了,他太太思乡心切,想调回岳池去教书。当然是他们两个一同调过去。暑假过完了,谭老师真的没有被调走,但他的太太却调走了。没调成功的原因是,谭老师和他的太太都是当时的骨干老师,加上我们的母校离县城远,条件艰苦,也很难吸引一些大学生前来,所以师资短缺。要一下子调走两个,咱们校长坚决不同意,于是只答应先放他太太回去,谭老师的工作调动至少往后压一年。

还是那个暑假,有一个晚上,我去小学部玩。遇上了一位老教师刘老师,他曾经是我读初中时的美术老师。他是隔壁乡的,但一直在我们学校教书几十年,那个时代交通也不发达,他一个周末都要走几十里山路回家和返校。因为上了岁数,这个走路都是很大负担,加上年龄大了,对家乡的思念很强烈,所以他这几年都在进行工作调动,但是一直没成功。他告诉我今年应当没啥问题了,但是遇上了我,顺便看一下卦象的结果。当即占得一卦,因为这一卦事关我尊敬的老师的未来,我很慎重。

看了又看,仔细揣摩,根据卦象的提示,还是觉得他的工作调动有障碍。虽然不忍心,但还是如实告诉了刘老师这个不好的结果。但是刘老师对该卦象持怀疑态度,他跟我说到:他已经调了两年了都没成功。第一年他只跟我们学校的校长提出了申请,校长体谅刘老师的苦衷,很爽快的答应了。但是他没有跟县教委打招呼,结果被县教委卡住没有放行。第二年他学聪明了,跟县教委打了招呼,教委放行了。但是他的家乡的学校校长不接受,所以第二年也不成行。他接着说:今年我是把原校长,县教委,和家乡校长都说通了,按理是没有什么阻挡了。当时我也按照常理分析了一下,觉得卦象可能不准或者说我的预测技术水平不够而进行了误判。我当时也略显尴尬,告诉刘老师,卦象是这个样子,我也由衷地希望这个卦不要准,不然刘老师还得辛苦一年。很快新学期又开始了,刘老师真的没有走成。这个阻碍是一个很多人都想不到的,他家乡的乡政府不同意。原因是当时的乡完小是吃的乡财政饭,工资是乡财政所拨。该乡政府说没有预算刘老师的财政工资而拒绝了他的调动申请。这个结果真是令人大跌眼镜。

所谓人算不如天算的真理,从这些卦象上可以得到印证。