先扬后抑句子有哪些(先扬后抑句子)

好话一句，三冬温暖

适当赞美别人，需要注意的是这种赞美必须发自内心，而不是阿谀逢迎，不是故意夸大的虚假的赞美。在人际交往里，假如能适当地赞美别人，会给人留下好的印象。

会说话，既能表现一个人修养水平的高低，同样也能表现出一个人良好的仪表风度。人们都认为一个穿着整洁又温文尔雅的人有风度；反之，就算，一个人西装革履，假如他满口的污言秽语，也会让人心生厌恶。说话是一门学问，对上司说话更要警惕，不能盲目以为只要心诚，随便说什么都成。要知道“言为心声”，通常看上去不经意的一句话很可能会让上司产生误会。语言有它的益处，自然也有它的害处，好比一池水可以养活鱼虾，也同样能够淹死人一样。正是由于语言具有模糊性与意义不确定的特征，有些时候就很容易引起误会，“好话也怕重三重”讲的就是这个道理。一句话可以有很多种不同的理解方法，假如我们说话不注意，很有可能会被别人误解，自己觉得意思表达清楚了，但别人根本没有理解而产生误会。有些时候也可以说说恭维话，但你首先要克服一个心理问题，不要总认为恭维领导就是在拍马屁。这些恭维话要以事实为根据。在该赞扬的时候你不妨说几句赞扬的话。这种赞美一定要发自内心。这既是对别人的一种肯定，也是恰到好处的拍到了领导的马屁。

有一个拍马屁的专家，就连阎罗王也知道了他。死了之后，他来到森罗殿面见阎王，阎王一见他就拍案大歌：“好刁钻的东西，早就听闻你是拍马屁专家，专门喜欢拍人马屁。哼，我最讨厌的就是像你这样的人！”

拍马屁专家一听到这句话，赶忙跪地叩头说：“冤枉啊，冤枉，阎王爷您不知道，所有的世间之人都喜欢别人拍他马屁，我必须得这样。假如世上之人都能像大王您这样明察秋毫，公正廉洁，那我如何还敢半句恭维？”阎王听后十分高兴：“哈哈，我谅你也不敢拍我马屁。”

这个笑话虽是说的拍马之精，但也说明了讲恭维话要学会掌握分寸，既不能恭维不足，也不要言过其实，流于谄媚。要把恭维的分寸掌握好，让对方不知不觉地接受了你的说法，而又不会因为你的恭维而另眼看待你。当然，恭维要适时适度，不能滥用。不然会是你的朋友对你产生其他的看法。

韩非子曾说过一句话，大概的意思是这样：要学会适当赞美别人的优点与长处，这是正确处理人际关系的一条重要且实用的法则。谁都喜欢听好话，渴望听到别人赞美自己的长处与优点，而不情愿听别人直说自己的短处与缺点。

赞美别人是让别人认同自己的一种手段。要想让对方认同你的观点，就要先使他听得进去你的话，如果连你的话都无法听进去，更别提接受你的观点了。而要对方倾听，就不能惹得对方反感。这个时候说点恭维话无疑是有助于别人听取你的意见的，赞美别人就能吸引住对方的注意力，这样他才有时间静下心来倾听你的想法。

谈话时运用先扬后抑的办法通常会取得理想的效果。同时要注意真诚地赞美对方的优点与长处，令对方心情愉悦，便于拉近两者之间的距离，消除隔阂。紧接着再逐渐将自己的想法和盘托出，如此一来，就能用说话巧妙地引领对方一层层地听清你要说的话，而不会没听几句便火冒三丈，弄得个不欢而散。

“人告之以过则喜”，这是《论语》中的一个句子。但为人处世中并不提倡这种做法，恐怕只有子路、孔子等大圣人才有这样的雅量，而普通人往往做不到这一点。大家经常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但真正能听得进逆耳忠言的人却很少。因此说话时应当灵活，可以适当说些恭维话。

从诗经《式微》看古代打工人：今天搬砖不狠，明天地位不稳

有朋友向我抱怨，“别人的二十岁多姿多彩，我的二十岁干活干到天黑黑!”这正印证了当下最流行的那句话，“打工人，打工魂，打工人都是人上人!” 其实不光是现代人，在古代，一样的打工人，一样的口号啊！不信，诗经女孩带你来听听他们的吐槽。

1、 《式微》解析

式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！

式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！

——《邶风 式微》

这是一首打工人之歌。

式微，这里的微指的是（日光）衰微，黄昏或曰天黑。 “式微，式微，胡不归？”开篇设问，引起读者的阅读兴趣：夜的帷幕拉开了，天色已晚，为什么我还不回家呢？

后面马上给了答案，“微君之故，胡为乎中露！ ” 这里的微指的是非，故就是事的意思。就是如果不是为了君主的事儿，何必这么晚还在露水中劳作！

你看，这才是我们今日众多打工人“996” （早9点晚9点周六上班）的雏形啊！

第二章重复第一章的设问，再次提问：天色已晚，为什么还不回家呢？“微君之躬，胡为乎泥中”，为了养活君主，不得不这样，不管是平坦的大路还是泥泞的土路，都要不断地奔波劳作。

《式微》采用反问、隐语、互文等多种修辞方式，宛转而有情致地表达了打工人的辛酸生活。而这种辛酸，你懂、我懂、他也懂。我们不分昼夜地辛勤劳作，贪黑起早，为的是什么呢？

2、打工人的“榨汁机”

《式微》中打工人为谁打工呢？为了君主，不得不打工，养家糊口。

如今我们打工是为了谁打工呢？有的说为了资本家，有的说为了家人父母，有的说为了自己，有的说为了国家建设得更加美好。

所以说，社会机器的本质其实都是一样的。

社会是一台高速运转的机器，打工人顺理成章地成了这台机器的零部件。要想让机器高速运转，打工人首先要高速运转起来。

为君主打工，你不干，周扒皮拿皮鞭抽你。

为资本家打工，你不干，资本家把牛奶倒到田地里也不给你喝。

为社会主义打工，你不干，你这螺丝钉马上被别人替代掉了！

为家人为自己打工，你还能不干吗？

诗经女孩说：无论是真正意义上的流入城市的农民工打工人，还是这些自嘲“996”工作制下的“码农”、终日为绩效所困的白领、承受教学和科研双重压力的“青椒”、自我命名为“985废物”的学霸们，都毫无例外的给自己喊着打工人的口号：

今天工作不努力，明天努力找工作！不拼爹，不拼娘，不拼钱，我们打工人只拼命。没有困难的工作，只有勇敢的打工人！累吗，累就对了，舒服是留给有钱人的。

你看到么？打工人的语录几乎都是两段论的表述，采用先抑后扬或先扬后抑的方式。这说明什么，说明虽然打工人像《式微》里一样倾诉和抱怨自己打工生活的辛苦和艰难，但是他们并不悲观失望，而是接受自我、接受现实，并且不断地鼓励自我。

3、不让打工你干吗？

疫情期间危机不断，很多公司这边是失业，那边是降薪。这些年，互联网公司一边因高薪酬广受艳羡，一边因高强度加班996（早9点晚9点周六上班）、007（早0点晚0点上班7天）而饱受诟病。

近期，几家互联网大厂不约而同“良心发现”，让打工人到点下班、享受生活，没想到，第一个站出来反对的却是打工人。

《式微》里的打工人抱怨了一通，第二天不让他加班干到天黑了，他也不干！

为什么？不让你加班你还不高兴了？！

“为了生存，加班可以多挣10万块钱。”

“为了生存，不让加班不给加班费了，不意味着不用干活了。”

“我如果不加班，别人加班，我随时会被替换掉了。”

你看，打工者最重要的除了养活自己之外，更重要的是体现自己的价值。或者说打工人不愿意放弃加班的终极原因就是：为了维持和巩固自己的阶层！

很悲哀的是，这种身份认同的挣扎实质上体现了一种对社会地位的焦虑，即对自己社会地位下沉的焦虑。不管是不是真正意义上的打工人，这些打工人都是对自身高标准、严要求的体现，都是对自己时刻保持危机感的清醒，都是对于社会严重内卷化的一种无声的反抗。

中国有句老话，叫学如逆水行舟，不进则退。意思是学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。其实生活也一样，打工人的生活更是这样。

如今的身份和地位焦虑是一个普遍现象。每个人对于社会地位的预期都是向上的，所以现实中如果感受到自己的社会地位没有上升或者可能下降时就会出现焦虑；如果感受到的是社会地位已经下降，则焦虑的情绪更甚，出现恐慌或者其他更为严重的消极情绪。

所以打工人的抱怨也罢、称呼也罢、口号也罢，都是打工人对于社会的一种“自嘲调侃”。他们希望社会承认他们的价值，希望得到社会的关注和尊重。打工人不仅仅对自己工作的目的有清晰的规划，也有明确的目标，他们有着清晰的自我认知，更懂得付出就会有收获的道理！

所以，你不让打工人打工，真的是既断送了他们的口粮，又断送了他们的信仰。这就是老祖宗诗经《式微》里打工人告诉我们的打工真正的意义：

今天搬砖不狠，明天地位不稳！

你还在打工吗？欢迎@诗经女孩，说出你的打工故事。

语文阅读理解之段落篇大总结——五大题型，全面总结，一学就会

对于很多学生来说，语文阅读理解是一大难关，为此我专门写了《语文阅读理解真的那么难吗？此文告诉你如何通过自学解决阅读理解》这篇文章。今天主要对语文阅读理解中的段落篇章题进行全面总结。

语文阅读理解中有关段落篇章题如何破解？除了平时多积累，也是有一定方法的。我总结出五大题型，依据题型一一破解！

1.主要内容

概括主要内容分两种，一种是填空式概括，这种比较简单，一般在原文里找，都能比较容易地找到。比如《专心致志》这个短文，填人物和事件结果，短文里交代得很清楚，直接就可以找到。

另一种是直接概括。这种比较难，不过也是有套路的。写景的文章：景物+特点。写什么景物了一目了然，有什么特点，可以一段一段找，一般都能找全，因为特点一般不超过5个。不是很多，只要够细心，还是能找到的。

写人写事的文章：人物+事件。也可以套用六要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。当然还有题目扩展法、段意合并法、要素归纳法等多种方法，但都不太好用。

比如《狭义行为》，是直接概括主要内容。人物是几个男孩、克洛西、加仑和老师。事情是几个男孩欺负克洛西，克洛西反击，得到了加伦的仗义解围和老师的公平处理。

2.中心思想

这篇文章通过记叙(或议论，描述)什么事，歌颂(或赞美，赞扬)了……，同时也批判或反映了……，表现出了作者的什么情感。

这是写中心思想的套路，但现在很少让直接写中心思想，通常多是写文章的道理、人物的品质等。

基本中心思想的套路就是这样了，但实际操作还可以从原文找答案，一般在末两段能找到文章的主旨。

3.段落问答题

这种题通常针对一段或几段文字提问，只要找到问题相关的段落，基本上就能找到答案，一般在问题里找线索，然后对应着线索在短文里找相关段落。

上图中问题的关键是"蚂蚁"和"佩服"，先找到写蚂蚁的文字，然后找与"佩服"相关的句子，最后"组织性很强"的特点就找到了。

上图中的问题，先找到写"银梨"的句子，然后它的特点就很容易找到了。

4.文章结构题

一般有首位呼应、前后照应、总分总等相关的题。

总分总结构在短文中经常出现，除了这个还有总分、分总结构。第1个"总"就是开头的总起，"分"就是分述，第2个"总"就是总结。这种结构是作文的常见结构，在阅读中也经常出现。

除了常见的总分总，还有"先抑后扬"或"先扬后抑"等结构，由于很少见，这里就不说了。

首位呼应和前后照应的作用都是使文章结构更严谨，首位呼应指的是首段和末段照应，而前后照应指的是前后两段文字照应。也就是说前后照应包括首尾呼应。

以上图上的题就是关于前后照应的题。

5.描写方法题

一般写人的有外貌、动作、语言、心理、神态等描写。

通常在短文里找一个或几个描写，并说说作用。这种题不是很难，都是固定的答题技巧。

外貌描写：写出了人物的身份、性格、生活方式等。

动作描写：写出了人物的性格、特点、心理等。

语言描写：写出了人物性格、身份等。

心理描写：揭示了人物的内心世界、丰富感情等。

神态描写：表现了人物的内心世界、性格、情感等。

以上5个是语文阅读理解中常见的题型，属于概括理解题，勤加练习加上述方法并将事半功倍！关于段落篇有什么疑问欢迎在评论区讨论。

持续关注，必有收获！