三年级很好很少的句子有哪些(三年级很好很少的句子)

湘少版小学三年级上册英语单词和句子

Unit 1 hello!情景1（P1）、Mingming ：Hello, I’m Mingming Anne ： Hello, I’m Anne.

Lingling： Hello, I’m Lingling peter ： Hi, I’m peter.

情景2(P2)：Mingming： Hello, I’m Mingming。 你好，我是明明。

Lingling: Hello, I’m Lingling。 你好，我是玲玲。

情景3(P2)： 1、 Miss Li: Hello, I’m Miss Li。你好，我是李老师。

Class: Hello, Miss Li。 你好，李老师。

2、 Benny: Hi, I’m Benny. 嗨，我是班尼.（本杰明的昵称）。 Linda: Hi, I’m Linda. 嗨，我是琳达.

情景4（P3）：Dino :Help, Help, Help.救命！救命！救命！

Dino :Thank you! 谢谢你。 Tim： Hello! I’m Tim. 你好，我是提姆

Dino: Hello, Tim, I’m Dino. 你好，提姆，我是迪诺。I’m Dino Dinosaur. 我是恐龙迪诺

Unit 2 Good morning.情景对话3(第7页)：(迪诺对着镜子中自己的像说)

Dino: Good morning, Nice to meet you. 早上好，遇见你很高兴！ Dino: Who are you? 你是谁？

Dino: Who are you? 你是谁？ Dino: Hmm！ 哼! Tim: Hi Dino 哎，迪诺！

Unit 3 What’s your name ?情景对话２Dino: What’s your name? 　　你叫什么名字？

Peter: My name is Peter.　　我叫彼特。　Dino: What’s your name?　　　你叫什么名字？

Lingling: My name is Lingling.　我叫玲玲。

情景对话3 :(第10页)Tim ：Hello, Stand up, please.　你好，请站起来！Tim ：What’s your name?　你叫什么名字？Benny: My name is Benny.　我叫班尼。Tim ：Sit down, please.　请坐下。

情景对话4 :(第11页) 迪诺和小狗的对话。Dino: What’s your name? 你叫什么名字？

Dino: I’m Dino.　我是迪诺。 Dino: What’s your English name? 你的英文名字是什么？

Dino: My English name is Dino. 我的英文名字是迪诺。

Unit 4 How old are you？一、单词：how　怎样　　old　……岁的，老的　　are是 you　你

one一 two 二 three 三 four 四　　five　五

six　六　　 seven　七　　　eight 八　　 nine 九　　　 ten 十

二、句子：情景对话１(第17页)：（父母带东东去医院看病）

Doctor： Hello, what’s your name? (你好，你叫什么名字？)

Chen Dong：Hello, my name is Chen Dong。（你好，我叫陈东）

Doctor： How old are you？ （你几岁了？）

Chen Dong：I’m eight. (我8岁了)。

Doctor： Sit down, please. （请坐下）

Unit 5 This is my family.this 这个 family家庭 father爸爸

mother母亲 brother哥哥；弟弟 sister姐姐；妹妹

二、句子：情景对话：1

Lingling: Hello, Peter，This is my family.你好，彼特，这是我的一家。

Lingling: This is my father.这是我的爸爸。 Lingling: This is my mother. 这是我的妈妈。

Peter： Hello, I’m Peter. 你们好，我是彼特。 Father and mother: Hello, Peter 你好，彼特。

Lingling: This is my brother, Dongdong. He’s six.这是我弟弟，东东，他六岁了。

Peter： Hello, Dongdong. 你好，东东。

情景对话2：Tim: This is my brother, Jimmy. 这是我的弟弟吉米。

Dino: Hello Jimmy 你好，吉米。 Tim: This is my sister, Jenny. 这是我的妹妹珍妮。

Dino: Nice to meet you. 遇见你很高兴。 Tim: This is Dino. 这是迪诺。

Jimmy and Jenny : Hi, Dino. 你好，迪诺。

游戏：Miss Li: Put your photos in this box, please.(请把你的照片放在这个盒子里)

Miss Li: Who’s she? 她是谁？ Petter: She is my mother. 她是我妈妈。

Miss Li: Who’s he? 他是谁？ Anne : He is my father. 他是我爸爸。

Miss Li: Who’s she? 她是谁？ Tim: She is my sister. 她是我妹妹。

Miss Li: Who’s he? 他是谁？ Mingming: He is my grandfather(grandfa).他是我爷爷。

Miss Li: Who’s she? 她是谁？ Lingling: She is my grandmother(grandma)她是我奶奶。

Unit 6 Who’s he?who 谁 he他 she她 cousin [ˈkʌzn] 堂兄弟（姐妹）；表兄弟（姐妹）

grandfather(grandpa)爷爷；外公 grandmother(grandma)奶奶；外婆

uncle伯父；叔叔；舅舅；姑父；姨父 aunt：伯母；婶婶；舅妈；姑妈；姨妈.

情景对话1：Lingling: Who’s he? 他是谁？ Anne: He’s my grandfather. 他是我爷爷(外公)。

Lingling: Who’s she? 她是谁？ Anne: He’s my grandmother.她是我奶奶（外婆）。

情景对话2:Lingling: Who’s he? 他是谁？Peter : He’s my uncle.他是我叔叔(或伯父；舅舅；姨父).

情景对话3: Tim: He’s my grandpa. She’s my grandma.（他是我爷爷，她是我奶奶）

Dino: He’s my grandpa. She’s my grandma. （他是我爷爷，她是我奶奶）

Unit 7 It’s a dog. a 一个 dog狗 cow奶牛 yes是的 no 不

not不，不是，没有 duck鸭子 cat猫 horse马 hen母鸡

情景对话1：Miss Li: Take card 1 ,please. 请拿走第一张卡片。

Mingming: Moo, moo! What’s it? 哞，哞!它是什么？ Lingling：It’s a cow. 它是一头奶牛。

Miss Li: Yes,it is. 是的，它是。 Anne: Quack,Quack! What’s it? 嘎,嘎!它是什么？

Tim: It’s a dog. 它是一只狗。 Anne: No, it isn’t, It’s a duck. 不，不是，它是一只鸭子。

Unit8 What’s this?schoolbag书包 pencil-box文具盒 that那个 pen 钢笔

how多么 beautiful美丽的，漂亮的 ruler尺子 pencil 铅笔 book书

情景对话1:Anne: This is my school bag.这是我的书包。Peter: What’s this?这是什么？

Anne: It’s a pencil-box.这是一个文具盒。Lingling: What’s that? 那是什么？

Anne: It’s a pen.那是一支笔。 Peter and Lingling: Oh, how beautiful!噢，太漂亮了！

Unit 9 It’s a mouth.mouth嘴巴 sorry对不起 know知道 nose鼻子 face脸 hair头发 ear 耳朵 eye眼睛

情景对话1 Miss Li: Peter, what’s this?皮特，这是什么？Peter: I don’t know.我不知道。

Miss Li: Anne, do you know it?安，你知道这是什么吗？Anne: It’s a nose.这是一个鼻子。

Miss Li: Lingling, what’s this?玲玲，这是什么？Lingling: It’s a mouth.这是一张嘴巴。

Unit 10 Touch your head.touch 摸、接触 head头 raise举起 hand手 leg 腿 arm手臂 neck脖子、颈 body身体 foot(feet)脚（双脚）

情景1：Raise you hands. 举起你的手。 Touch your head，Good. 摸摸你的头，（做得）好。

Touch your feet. 摸摸你的脚。 Raise you leg. 抬起你的腿。

游戏：Follow me! Touch your head. 跟我做！摸摸你的头。 Raise you hands. 举起你的手。

Raise you leg. 抬起你的腿。 Touch your neck. 摸摸你的脖子。

You’re out. 你出局了。(因为他摸的是头)

Unit 11 I like the bird.like喜欢 the 那个(特指) bird鸟 monkey猴子 tiger老虎 all right好的 lion狮子 panda熊猫 elephant大象

情景1：Miss Li: Lingling, this is a bird.玲玲，这是一只鸟。

Lingling: Oh, thank you, I like the bird.哦，谢谢您。我喜欢这只鸟。

Miss Li: Anne, this is a monkey.安妮，这是一只猴子。

Anne : All right Thank you.好的。谢谢您。

Miss Li: Linda ,this is a dog.琳达，这是一只狗。

Linda: Thank you.谢谢您。

Unit 12 Happy birthday!

happy快乐的 birthday生日 gift礼物 for为了 love爱 toy玩具 card卡片 cake蛋糕 picture图画；图片 notebook笔记本

情景1：Lingling: Happy birthday! 生日快乐！ Peter: Happy birthday! 生日快乐！

Mingming: Happy birthday, Anne! Here is a gift for you. 生日快乐，安妮！这儿有一件礼物给你。

Anne: Thank you very much! 非常谢谢你。 Mingming: It’s a toy dog. 它是一只玩具狗。

Anne: wow, a toy dog! 哇，一只玩具狗， I love it very much.我非常喜欢。

Thank you, Mingming. 明明，谢谢你。

游戏： Here is a gift for you. Happy birthday（这儿有一件小礼物给你。生日快乐）

wow, It’s a toy， Thank you very much（哇，一件玩具，非常谢谢你。）

情景2： Dino : Today is my birthday. 今天是我的生日。

Tim: Here is a gift for your birthday. 这有一件给你的生日礼物。

Dino: Is it a bird? 它是一只鸟吗?

Tim: No, It’s a little Dino! 不,它是一个小迪诺。

游戏：(造句)

father. This is my father. 这是我的父亲。

ten. I’m ten. 我十岁了。

pen. I have a nice pen. 我有一支好钢笔。

lion. I like the lion. 我喜欢狮子。

情景3：

Anne: Happy birthday,Jane. This is for you.

詹妮，生日快乐，这是给你的。

Jane: Thank you very much.非常谢谢你。

Jane: Can I open it? 我能打开它吗？

Anne: Sure. 当然可以。

Jane: Oh, it’s nice. Thank you.哦，它很好，谢谢你。

40个写材料关于“多”字型的好句子（三）

1.多一种经历，就多一种机会；多一点辛苦，就多一点幸福；多一些付出，就多一些收获；多一份担当，就多一份信任。

2.少一些“光说不练”，多一些埋头苦干；少一些“文山会海”，多一些精准施策；少一些“作秀摆拍”，多一些只做不说。

3.多打“大算盘”，少谋“小九九”；多些“我先行”，少些“等靠要”；多些“广问计”，少些“拍脑袋”。

4.多些包涵谦让，不要计较纷争；多些理解体谅，不要睚眦必报；多些宽容大度，不要小肚鸡肠。

5.多一些冷静思考，少一些抱怨指责；多一些稳扎稳打，少一些急躁冒进；多一些系统思维，少一些片面想法。

6.战胜了许多过去从未遇到过的困难挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。

7.在高质量发展的赛道上能跑多快就跑多快，在现代化建设的征程上步子能迈多大就迈多大。

8.许多心照不宣的禁区被打破，许多久议不决的难题开始破题，许多众口难调的改革形成共识。

9.多坐坐老百姓的“热板凳”，多钻钻老百姓的“矛盾窝”，多听听老百姓的“心里话”，多算算老百姓的“生活账”。

10.少讲空话大话，多干实事好事，少做表面文章，多去调查研究，少搞盲目攀比，多谋长远发展。

11.多交光明磊落、作风正派的良友，多交学识渊博、阅历丰富的益友，多交正直善良、乐观向上的善友，多交立场坚定、敢于直言的诤友。

11.迎来了许多振奋人心的喜事，干成了许多看似不可能的大事，解决了许多从未见过的难事，办好了许多群众期盼的实事。

12.多算政治账、长远账，少算利益账、眼前账，多算名誉账、亲情账，少算权力账、物质账。

13.多一些实干，少一些空谈；多一些深化、细化，少一些空话；多一些，少一些推诿。

14.多做打基础、利长远的实事，多做解民忧、惠民生的好事，多做破瓶颈、克顽疾的难事。

15.埋了太多的雷，需要排除；烧了太多的桥，需要重建；毁了太多的路，需要修复。

16.多建集聚发展信心、化解社会矛盾之功，多献凝聚改革共识、推动振兴发展之策。

17.多一些务实、少一些务虚，多一些干法、少一些说法，多一些风景、少一些盆景。

18.有多坚定的信念，就有多勇毅的行动；有多强大的意志，就有多光明的未来。

19.多到群众家中揭揭锅盖，多到田间地头拉拉家常，多到生产车间问问情况。

20.创建多元化“空中课堂”，开展多样化“流动课堂”，设立多种类“社区课堂”。

21.多听影响群众安居乐业的“心里话”，多谋事关群众安危冷暖的“幸福策”。

22.许多新情况需要研究，许多新问题需要解决，许多新挑战需要应对。

23.遇事多想政治要求，办事多想政治规矩，处事多想政治影响。

24.多到基层调查研究，多到一线办公调度，多到实地推动落实。

25.多说提气鼓劲的话，多做凝心聚力的事，多想为民造福的策。

26.多建睿智之言，多献创新之策，多谋务实之举。

27.形势多么复杂，挑战多么严峻，任务多么艰巨。

28.多施惠民之举，多办便民之事，多解利民之忧。

29.思想上多补钙，能力上多壮骨，实践中多磨砺。

30.多谋落实之策，多干落实之事，多求落实之效。

31.多种资源协调，多条路线协同，多方力量协作。

32.为改革多探路，为创新多闯关，为发展多破题。

33.政治上多关心，思想上多沟通，生活上多照顾。

34.多献务实之策，多建睿智之言，多谋民生之福。

35.多几个“点子”，多几柄“刷子”，多几副“担子”。

36.改革多探路，创新多闯关，发展多破题。

37.多到训练场，多吃大锅饭，多睡硬板床。

38.多要素聚集，多主体培育，多体系建设。

39.多维度发力，多方面锤炼，多途径提升。

40.多点支撑，多业并举，多元发展。

三年级语文课外阅读好句好段摘抄，收藏一下

人生哲理

①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

⑥人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯盏。

⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

⑿人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

理想与信念

①春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满园。

②选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。

③信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

④耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚韧；是一种不图名不图利的忠诚。

⑤大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

⑥风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。

⑦信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。

⑧有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。

⑨在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。

⑩只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。

人间真情

①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

④因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

⑤ 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

⑥温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。

⑦“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情：“人生得一知己足，斯世当以同怀视之”说的是友情，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”说的是爱情：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。

⑧爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。

⑨爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

⑩爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

⑾爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。

⑿爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。

⒀爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

⒁ 热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。

快乐·幸福·美好

①当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。

②快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。

③什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑

④幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福

⑤有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！

⑥用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔……

⑦请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

⑧如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。

⑨美，美不过草原；阔，阔不过蓝天；深，深不过大海。我的朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样宽阔，像大海一样深邃

真诚·尊重·宽容

①拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界

②真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。

③如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

④一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！

⑤只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。

⑥尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。

⑦尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

⑧宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。

⑨生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

⑩学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。

成功与挫折

①成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的颗粒。

②成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。

③成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。

④未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……

⑤在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

⑥如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。

⑦希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的，逆境、失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力

描写【头发】的句子

1、这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。

2、有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。

3、硬撅撅的像把钢刷子似的小辫儿挑战似地翘在后脑勺上。

4、一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。

5、一条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像一块整东西一样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成一个大髻，又像波浪一样起伏，朝额角撞了出去。

6、乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。

7、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。

8、他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。

9、他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。

10、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。

11、深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。

12、脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头。

13、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。

14、那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样．波浪起伏，金光闪闪。

15、帽子下面露出一股一股的长头发，它们是先编成一根一根的小辫子，随后又绞成几根大辫子，再盘绕起来，就像编好在一个篓子上面的灯芯草。

描写【胡须】的句子

1、短短的胡子，一根根的矗了出来，正似一个脱了毛的旧刷子。

2、几根笔直的稀疏的胡子像银丝一样有光。

3、卷曲的，像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。

4、两大片兜腮胡子一直长到鼻孔边。

5、两撇八字胡，虎虎有神。

6、那部浓密密的大胡子像把铲子，比头发的颜色更淡些。

7、他的胡子乱蓬蓬的，拖把布似的。

8、他的金栗色的胡子，虽然从来没有剪过，但却很浅，这胡子在那有着优美的轮廓的嘴唇上面，非常紧地卷成整齐的两撮。

9、他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈，像是沼地上的青苔。

10、他留着一撮像是泡沫一般在嘴唇上卷起的髭须。

11、他那又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。

12、他上唇的胡子看起来很和善，松软，灰白，末端焦黄。

13、他下嘴巴蓄着一撮四寸长的山羊胡子。

14、他有一把圣诞老人似的大胡子，连鬓带腮，雪白雪白。

15、他正方下颔的四周，连到耳根，长着半脸的曹操胡子，阴森森地直立着，如一个壮毛的刷子。

描写【眉毛】的句子

1、这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。

2、这眉毛浓厚而不规则，像用来擦过皮鞋油的毛刷子。

3、这眉毛，粗浓得像荆棘一般。

4、这眉，细溜溜长而弯弯，密丛丛浓而翩翩。

5、这姑娘眉毛不长．淡淡的像个小弧圈。

6、眼昏似秋月笼烟，眉自如晓霜映日。

7、雪峰似地高耸的双眉，更使他有一种锐不可挡的威势。

8、他脸上两道撇下来的眉毛，活像鸡蛋壳上画个八字。

9、他把两条愁云紧锁的灰色眉毛更加紧蹙在眼睛上面，这两条眉毛像繁盛的高耸的山岭上的灌木丛，山顶上盖满了银针一般的北国寒霜。

10、石岸般突出的眉弓，饿虎般深藏的双眼．这一切简直就是力量的化身。

11、那天鹅绒般的一双黑眉．分明的、弓儿似的、婀娜地弯曲着。

12、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。

13、眉毛弯弯的淡淡的像新月。

14、眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病。

15、眉毛差不多完全没有，在眉毛的位置上，有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。

16、眉不太宽厚却浓密真切，横横的两条，永远像新经剔拔过或描画过。

17、两条猿人般隆起的眉骨，眉毛十分稀少。

18、两条眉毛浓得像用墨画就，有巨大的威慑力。

19、两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美——这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条，而且很少有对称的时候，一道比另一道高出一点，因此这道眉毛上面出现一条小小的皱纹，其中仿佛含着寓意，隐藏着思想。

20、两道黑弧线似的浅眉，活跳跳的像是会说话。

描写【眼睛】的句子

1、这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞．谁碰上这释的眼光都会掉进去。

2、一双黑亮黑亮的大眼睛．凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。

3、眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。

4、他眼睛大大的，灰色的。透着一种苦思的神情。

5、他的眼睛跟鸥鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。

6、他的眼睛太小，一笑便变成一条缝了。

7、他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转，仿佛威势过盛似的。

8、深逵的眼腈，跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。

9、浓浓的屑毛下边摆着～对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

10、浓眉下面深藏着一对炯灼的眼睛，那里面饱含着无边的慈爱。

11、两只像海波一样蔚蓝、杏子一般的大眼睛。燃烧着荡动的火焰，发出使人不可抗拒的魅力。

12、两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光芒。

13、她那双绿色的眼睛虽然嵌在一张矜持的面孔上，却是骚动不宁的，慧黠多端的，洋溢着生命的，跟她那一幅装饰起来的仪表截然不能相称。

14、她的眼睛．大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。

15、她的跟珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。

16、本来那么明亮，蓝得那么澄净的眼睛，变得寒光闪闪，像钢铁一般。

17、这一双眼睛像是苍山顶上的晨星，又圆又亮。

18、这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。

19、这眼光斜挑暗视，好像能说话似的。

20、这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。

21、这是怎样的一双眼睛呵：冰冷，僵直．只有宰杀后的死羊眼才这样可怕。

22、这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。

23、阴云遮住了她的眼睛，像是要落雨了。

24、一双泉水般纯净的眼睛里，含着柔和的光亮

25、一双浅蓝色的秀长的眼睛稍稍鼓起，和眼眶形成平面，有时因为心血上冲，眼神显得强硬。

26、一双羚羊似的棕色眼睛，长着长长的腱毛。

27、一双炯炯的有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、情感和火焰，当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良的表情。

28、一对尖利的眼光在这年青人的身上霍霍地打圈。

29、眼聚清波，轻盼曼顾．顿觉有情．原是无情。

30、眼睛小，眼圈发红，眸子发灰．有种上了年纪的人褪尽光泽而黯淡的眼神。

描写【脸】的句子

1、他面皮如同旧皮包那样黯淡，高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支楞出来。正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住。

2、做惯了生意，他的脸上永远是一团和气，鼻子上几乎老拧起一圈笑纹。

3、这是一张满月似的、又天真又痴呆的老人的脸。

4、这是一张被命运捉弄成失魂痴呆的面孔，除了性别之外，已经看不出她的年龄了。

5、这人满脸皱纹，活像没上过油的旧皮靴皮。

6、这人脸色青得和烤熟了的茄子一样。

7、这脸娇艳得像一朵新开的荷花，像睡眠一样捉住所有人的眼睛。

8、圆嘟嘟的一张脸真如二枚新鲜红润的西红柿。

9、一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。

10、线条俏丽的脸庞上罩着月亮般的皎洁。

11、他瘦了许多，颧骨在塌陷的脸上像退潮后的礁石那样突出来。

12、他浅眉细眼，白净的小圆脸．常带着一对生动的笑窝儿．是个模样挺招人喜欢的孩子。

13、他那剃得光光的、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。

14、他那长着雀斑和因为在屋子里呆得过久而苍白的脸颊，肌肉松弛，还微微下陷。

15、他面色微黑，满脸雀斑，就跟把火药末擦进皮肤里去了一样。

16、他剑眉高鼻，面如古铜，目光炯炯。三绺长须垂胸，风神轩朗。

17、他的面孔有点清瘦，颧骨微高。

18、他的脸已被深深的皱纹切破了，像个核桃。

19、他的脸盘不大，瘦削而有雀斑，下巴尖尖的，像松鼠一样。

20、他的脸蜡黄蜡黄的，有一种接近透明的光泽。

班主任直言：三年级吃透这套句子专题训练，考试横着走

从三年级开始，语文这门学科对于句子专题的学习会比较关键，这涉及到考试做题、作文、阅读理解、对课文的理解和概括。考试中，常常以修改病句、句式改变等题型出现，是一大重点内容，也是考试必考题型。同学们可以通过多练习的方式，来强化和巩固本专题的训练，通过实践的方式，来提高自身的解题技巧和方法。拿到一道题之后，一定要先去理解句子的意思，这是解题的突破口，随后确定句子结构分析修辞手法、句式等等，再根据不同的题型，去进行解答。所以，无论是同学们还是家长朋友们，都要引起重视，否则会直接影响到同学们高年级的写作和阅读理解。

那么，今天老师给同学们整理了一套三年级语文句子专题训练，其中包含了修改病句、句型转换等重点题型，对于句子专题掌握得较差的同学们来说，一定要尽早多练，越早掌握越容易拿到高分，建议人手备一份。

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三年级语文比喻句、拟人句、排比句大全，孩子写进作文很加分

欢迎关注我，我是小学教师，自由撰稿人，热爱读书与音乐。

修辞手法是孩子必须掌握的知识和技能，阅读理解题也会换着花样考。所以，语文要想得高分，小学生就得先把修辞手法学到位。

比喻就是打比方，也就是利用不同事物之间的某些相同之处，用一个事物来比方另一个事物。

使用比喻手法，可以增强语言的生动性、形象性，使抽象变得具体，更容易让人理解。

拟人，是指把事物当做人来写，赋予事物以人的语言、动作、行为、思想、活动等，用描写人的词语来描写事物。

使用拟人手法，可以使事物人格化，从而达到生动形象的效果。

排比，由三个或者三个以上结构相同的句子连接起来，以增强文章的表达效果。

使用排比手法，可以增强语言的气势，提升语言的表现力，使文章更加节奏鲜明、条理清晰。

今天，李老师给大家收集整理了一些三年级常用的比喻句、拟人句、排比句。孩子多读读，积累写作素材，考场作文才能更出彩！

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