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环境描写烘托人物心情100字(描写环境烘托人物心情的句子)

环境描写烘托人物心情100字(描写环境烘托人物心情的句子)

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2024一轮复习丨环境描写的十个作用(结合真题,概括到位)

来源:湘语文 语文好

.交代故事发生的时间、季候、地点,人物活动的环境、舞台、背景。

这是景物描写的最基本作用。比如,鲁迅《祝福》《故乡》开头关于景物的描写。

有些自然景物描写,可能和时代背景有关,比如2019年高考全国Ⅲ卷 何士光《到梨花屯去》,写作于1979年,其中的景物描写,就具有生机勃勃的新时代气息。

2.暗示或交代社会环境,交代社会关系。

比如,鲁迅《祝福》中鲁四老爷的书房:

极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“壽”字,陈抟老祖写的;一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。

祥林嫂生活在这样封建气息浓郁的社会环境中,是必死无疑的。

3.渲染环境气氛,烘托人物心情。

渲染特定的氛围,烘托人物的情趣、心境,表现人物的心理。

比如,2020浙江卷《雪》,写窗外的白雪发出昏暗的光亮,渲染了冷清寂静的氛围,烘托女主人公内心的孤独。

4.凸显人物性格,烘托人物形象。

比如,2013新课标Ⅱ卷《峡谷》,大篇幅写峡谷的环境氛围,与主人公的性格相比照,借以衬托藏民的原始野性之美。

5.推动、暗示故事情节发展,为下文情节做铺垫。

比如,《林教头风雪山神庙》关于大雪纷飞的描写,推动了故事情节发展:林冲太冷,起来买酒,躲过一劫。《智取生辰纲》中,因为天热,杨志与军士才会上当。

诺贝尔文学奖得主辛格《山羊兹拉特》,“天放晴了,月亮升起来了,银色的月光洒在雪地上”,雪过天晴的情景,预示着了情节发展:阿隆和山羊相依为命,渡过难关,得以脱险。

6.情节之间的过渡,调整节奏,舒缓情绪。

比如,2019浙江卷《呼兰河传》。还比如,一场激烈的战斗过后,节奏有所放缓,往往会有一段美好、柔和的景物描写,缓和观众的紧张心绪。

7.具有诗情画意,形成作品的抒情、唯美风格。

比如,2012卷江苏卷,师陀《邮差先生》,景物描写渲染出平静、恬淡的小城风格;2020浙江卷《雪》,在写男女主人公见面时,通过景物描写,极力营造唯美的气氛。

8.突出小说中心,升华小说主题。

比如,2013山东卷《活着》:

炊烟在农舍的屋顶袅袅升起,在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音此起彼伏,一个男人挑着粪桶从我跟前走过,扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地,田野趋向了宁静,四周出现了模糊,霞光逐渐退去。

这段景物描写,不仅点出老人的乡间生活环境,还以此结尾深化小说主题,同时照应开头,使文章结构完整。

9.结构作用:照应题目,前后照应。

比如,2011江西卷《晚秋》。开头、结尾都有晚秋景物的描写,形成首尾呼应。

10.运用各种手法,增强作品文采。

比如,2020浙江卷《雪》中,写景时运用拟人、叠词等手法,增强了小说的文采与诗意。

【高考真题链接】(2019年高考全国Ⅲ卷 何士光《到梨花屯去》)

8. 小说中有多处景物描写,请分析其功能。

①到梨花屯去的沿途风景,为故事开展提供自然背景;

②以景物描写的插入来配合氛围的变化以及谢赵二人的心理变化;

③使小说具有清新的田园风格,流露出生机勃勃的时代气息。

答案解析:答案第①点从“自然环境”的角度,第②点从“渲染气氛”“烘托人物心理”的角度,第③点从“社会环境(时代背景)”的角度。先了解、掌握景物描写的相关作用,答这道题就轻松很多了。

源自课文的写作系列训练8.《慈母情深》景物衬托心情写法训练

编者按:《慈母情深》是北师大版语文教材七年级上册第三单元亲情歌吟主题下的主讲课文。本课写作训练是我结合新课标要求、单元教学要求、教材文本特质、具体学情和我本人的教学特色制定的。四个训练点分别是:一、景物衬托心情写法训练、二、好用的排比句式仿写训练、三、美丽的倒装句式仿写训练、四、雅词串段训练。

今天展示的是训练点一、景物衬托心情写法训练。

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训练点一、景物衬托心情写法训练。

题目:仿照23段“派出所门外的红灯”衬托“我”心情恐惧的写法。写一个语段,用景物衬托你当时的心情,或高兴,或忧郁,或悲哀,或愤怒,或灰心失望乃至绝望,或兴奋异常,亦或是恐惧无助等等。

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插入微型讲座:景物衬托

“衬托手法”主要是利用事物的相互联系,以某些事物作陪衬,以彼衬此,使主体形象更鲜明,更突出。衬托手法可以是“以人衬人”,还可以是“以物衬人”或“以景衬人”。这里重点介绍景物衬托。

通过景物的描写来反映人物内心活动的方法叫景物衬托法。在文学作品中,没有单纯的景物描写,它的作用是渲染环境、衬托人物、抒发感情、揭示背景等。

衬托分正衬和反衬两种。“正衬”即用景物、环境、气氛等来烘托人物的心理或事件的意义,用美好的景物衬托欢乐喜悦的心情;用萧瑟的景物来衬托悲哀的感情,情景交融,渲染某种情调或气氛,“情乐则景乐,情哀则景哀”。“反衬”即用相反的或具有强烈反差的景物来反衬人物的情感,“以乐景写哀倍增其哀,以哀景写乐倍增其乐”。课文是正衬,以“一只充血的独眼”来比喻派出所外的红灯,而且是“自上而下虎视眈眈地瞪着我们”,写出景物“独眼”的面目狰狞,衬托出我当时的无助和恐惧心情。

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课文:

派出所门外的红灯亮了,像一只充血的独眼,自上而下虎视眈眈地瞪着我们。我和母亲相依相偎的身影被台阶折为三折,怪诞地延长到水泥方砖广场,淹在一汪红晕里。我和母亲坐在那儿已经四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过,仿佛被一种持久的意念定在那儿了。

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教师举例:

景物正衬法——优美之景衬托美好心情。

我在青少年市书法大赛中获得金奖第一名,我的很重的心忽然有着一种说不出的大。我很想大声的向整个世界宣布,让知道的和不知道的每一个人都分享我此刻的喜悦。这时我感觉天格外高远格外蓝,水格外清澈欢快,小鸟的叫声格外优美,花儿在微微笑。一切的一切都为我祝福欢歌。我不由得哼起了沂蒙山小调。

景物正衬法——恶劣之景衬托恶劣心情。

我在青少年市书法大赛中表现失常,被淘汰,心情格外沮丧。这时感觉天格外低格外阴沉,压抑得我喘不过气来。水格外呜咽浑浊,小鸟喳喳的嘲笑着,花儿在幸灾乐祸做鬼脸。一切的一切都是在埋怨和耻笑我的落选。弯腰捡起一粒石子向那枝头乱喳喳的鸟儿丢去,叫一声——去!烦着呢,凑什么热闹啊?连你们都欺负我。

景物反衬法——优美之景衬托恶劣心情。

我在青少年市书法大赛中表现失常,被淘汰,心情格外沮丧。抬头仰望,外面的世界那么大,却没有我藏身哭泣的地方。天还是那么一碧如洗,水还是那么淙淙如歌,鸟儿照旧欢声笑语曼舞轻盈,可是我的心却怎么都无法轻盈得起来。

景物反衬法——恶劣之景衬托美好心情。

我在青少年市书法大赛中获得金奖第一名,我的很重的心忽然有着一种说不出的大。接过奖杯,我一头扎进七月的雨雾中。我很想大声的向整个世界宣布,让知道的和不知道的每一个人都分享我此刻的喜悦。夏雨如注,裹住我前行的裤腿,雨点如麻拍得我睁不开眼睛,脚下的水流掺进黄色的泥浆浸污了我洁白的鞋袜。我不在乎,我要尽快回到家,把喜讯传遍,让爸爸妈妈我我骄傲自豪。

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仿写展示:

午夜时分,我仍很清醒。窗外的暴雨终于过去,狂风也止住了暴虐,乌云正一点一点地散去,一弯皎洁的明月终于洒下它的清辉。此刻,它正斜斜地挂在窗角,照耀着难眠的我。一切都平静了,一切都过去了,白天那场闹了一整天的风波终于平息了。我的清誉终于找回来了,下床的她,我的同桌,终于不再误会我偷她的新连衣裙了。

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教后记:

当时,我们班级很多初中学生的作文底子挺薄的,他们最擅长平铺直叙,不太会用景物烘托渲染的方法来更好的表达心情。平时,各科填鸭式教育较多,学生阅读太少,几乎谈不上阅读积累与训练,他们也不擅长留意文中的景物描写,更谈不上针对性的分析景物描写的方法及作用。所以,我在语文课上刻意地带着他们进行这方面的训练,而且是读写结合。

记得当时,刚刚涉及这个内容的时候,学生们很茫然无措。他们也想回答,可是毫无头绪。有的很悲哀,跟听天书似的,不知所云,教了也记不住。看着那一双双无助的眼睛,我很心疼。于是,我就一点点的领着他们,分析给他们看,像教幼儿园小朋友一样带着他们一个点一个点的练习,然后连点成句,最后组成答案。不断反复练习,不断鼓励表扬,不断换角度训练,总算手把手教会了。连话都说不成个的学生,最后总算能够写像样的文章,真是费了九牛二虎之力。结果还是比较令人满意的。

我最喜欢听他们说,跟我上学,会写作文了。他们一听别人说写作文难的时候,就很不屑地跟人说:“那有什么难的?作文最好写了!”我就很得意,也偷偷地笑他,忘了自己当初也是感觉很难啊!

难得学生们在不知不觉中,就把这些写作本领学到手,并且内化成自己的能力。关键是,他们感觉不到是老师教得多么用心,多么层层铺垫的巧妙,好像是他们自己很聪明,不知不觉就会了似的。

人间天上一湖水 万千景象在东江

游客在回龙山景区观云海日出。朱孝荣摄

郴州水世界。朱孝荣摄

东江湖环湖公路。黄政一摄

东江花月夜。朱孝荣摄

东江漂流,与浪共舞。朱孝荣摄

小东江景区为游客提供撒网捕鱼表演。黄政一摄

小东江景区。朱孝荣摄

美丽的东江湖。黄政一摄

湖水似玉,景色如诗。漫步湖边,秋风吹过,掀起阵阵微波。白鹭从湖面掠过,留下惊鸿一瞥的侧影。湖对岸的山峦层林尽染,宛如一块五彩斑斓的调色板。环湖公路边村庄排排,柑橘树上硕果累累。这里是湖南省资兴市东江湖,游客们在此尽情享受着“人间天上一湖水,万千景象在其中”的胜景。

资兴位于湘、粤、赣三省交汇处,是湖南对接粤港澳的“南大门”,属于国家重点生态功能区。资兴境内山清水秀,名胜古迹众多,是一个以森林和湖光山色为主,兼有丰富人文旅游资源的旅游打卡地,其中东江湖景区尤为引人注目。

东江湖,纯净浩瀚,碧波荡漾,如同一颗璀璨的明珠镶嵌于郴州腹地。这里生物多样性丰富,是国家重点生态环境保护湖泊、国家战略水源地,入选第八批国家生态环境科普基地。

20世纪90年代,湖区群众主要靠挖矿、伐木、养鱼、喂猪、种果维持生计,粗放式发展让东江湖水环境受到威胁。党的以来,资兴市坚持“生态优先,绿色发展”,以湖南省首个国家“绿水青山就是金山银山”实践创新基地建设为契机,对东江湖从“管水、护水、治水、用水”四个方面下功夫,探索“东江湖水资源可持续利用与绿色发展”新模式,闯出一条东江湖生态产品价值实现机制的“水立方”新模式。

资兴关闭东江湖流域内东坪金矿等10个采矿区、上游河道边11家化工厂,实现矿山污染源“清零”;执行最严格准入制度,否决可能影响东江湖水环境的投资项目超600亿元;严格实施东江湖渔业资源10年禁捕,对东江湖流域(资兴段)林地约120万亩全面禁伐;保护性退出沿岸所有畜禽规模养殖场共594家,实现沿岸畜禽污染源“清零”;原有42万多平方米网箱、830艘渔船全部退水上岸,实现湖内网箱污染源“清零”。

资兴统筹推进东江湖流域“山水林田湖草沙”系统治理,建立涵养林保护建设、溪河清水产流、湖滨湿地修复、水体增殖放流“四位一体”生态保育体系。在东江湖流域29个乡镇(乡镇合并前数据)水域面积以外,划定生态保护红线面积495.16平方公里,实施荒山荒地造林及补植补造林等措施,增加水源涵养林面积。

治污是净化湖水的关键。东江湖流域内所有乡镇全部建设污水集中处理设施,沿湖污水收集管网全覆盖;农村生活污水全部集中收集处理,所有乡村实施生活垃圾分类、定点存放、压缩转运;全面淘汰老旧船舶170多艘;建设船舶污水收集上岸处置装备,实现营运船舶污染及生活污染“零入湖”;试点LNG清洁能源船舶;推广使用有机肥料,种植养殖污染实现最大限度削减。

资兴还开展东江湖流域生态补偿试点,完善河湖长制工作体系,常态化开展“东江清波”专项监督行动,探索易地扶贫搬迁与东江库区生态移民相结合模式,为东江湖“减负”。成立了亚欧水资源中心郴州分中心、国家级林业有害生物中心测报点、6个湿地保护工作站、3个水环境自动监测站,以及东江湖水环境保护和东江湖渔业可持续发展2个院士工作站,为东江湖保护与开发提供了科技支持。

如今,东江湖重回无限风光,出境水质保持国家地表水Ⅰ类标准,达到国家一级饮用水标准。

保护与发展偕行,资兴呵护好一湖碧水的同时,发展壮大绿色产业,打造朝气蓬勃的“水经济”:用“冷水”培育大数据产业,用“优水”打造高端饮品,用“净水”做强品牌农业,用“秀水”引爆全域旅游——以东江湖5景区为核心,串联境内自然风光、红色资源、文化底蕴,推进“+旅游”“旅游+”的全域大旅游建设,把东江湖建成了湖南省唯一同时拥有国家5旅游景区、国家级风景名胜区、国家生态旅游示范区、国家森林公园、国家湿地公园、国家水利风景区“六位一体”的旅游区,将美丽环境、美丽资源转化为美丽经济。

今年,资兴市以郴州承办第二届湖南旅游发展大会为契机,打造“日游东江湖,夜宿回龙山”旅游新品牌,推出“郴州水世界—东江湖—回龙山”旅游新线路,以及4个省旅发大会重点观摩项目:郴州水世界全方位展示郴州水资源可持续利用与绿色发展的成果,完美呈现了人与自然和谐共生的生动图景;回龙山景区全新提质,新修的回龙山旅游公路正式通车,实现了与东江湖的有机通联;东江湾景区提质基础设施,升级夜游项目,促进业态融合,让游客既打卡又刷卡,既过境(一日游)又过夜;东江湖5A景区扩容提质,全域展示了新面容,扩充了新业态。

美丽东江湖引来八方客。2023年1-9月,资兴累计接待国内外游客1333.77万人次,实现旅游收入140.16亿元,同比增长68.15%和69.06%。旅游收入和人次总量列郴州市第一。2024年,郴州市第二届旅游发展大会将在资兴举办,将有更多人能一睹东江湖的风采。(朱孝荣 李李 李志炜)

来源: 人民日报海外版