描写太阳火球的句子有哪些(描写太阳火球的句子)
太阳一颗炽热的“大火球”在茫茫宇宙中，它是否孤独地存在着
寻找太阳的小伙伴们
太阳，一颗炽热的大火球。在茫茫宇宙中，它是否孤独地存在，还是有不少朋友在它的周围？其实太阳并不孤单，有不少小伙伴和它同时诞生在那团星际云中……
中世纪，人们以为地球是宇宙的中心；后来，人们又以为太阳是宇宙的中心。直到科学的光辉照耀到世间的时候，我们才知道，太阳对于茫茫宇宙来说只是沧海一粟，一颗非常普通的恒星而已。不过，在太阳周围，还活跃着不少恒星。目前，太阳正穿越在银河系内部边缘猎户臂的本地泡区中的本星际云，与这些恒星们遥遥相望。这些恒星就是我们所说的太阳的小伙伴了。
太阳有不少小伙伴
太阳最近的邻居是半人马座的比邻星，它离太阳最近，因此人们形象地将这颗恒星称为比邻星。从宇宙的尺度上来看，这颗恒星距离太阳系非常非常近，距离仅有4.22光年。但即使“比邻”，太阳的光线要抵达那里也需要4年多，更不用说依靠人类现有的航天飞机了，就凭我们目前所掌握的基于化学燃料推进的火箭技术，我们永远也到达不了那么远的地方。
因此在我们眼中，太阳应当是一颗孤独的恒星。然而科学家们却认为，在大约46亿年前，当太阳从一团气体和尘埃组成的星际云中诞生的时候，它其实并不孤单，那时，还有不少小伙伴和它同时诞生在那团星际云中。
如今，那团孕育了太阳的星际云早已消失，但科学家们认为，那些和太阳同时诞生的恒星却依然存在，它们一定闪耀在银河系的某个角落，只不过不为我们所知罢了。科学家们很想找到那些失散的恒星，为此他们正忙着搜索太空。他们认为，寻找这类恒星能帮助人类回答一个重要的问题——太阳系是如何孕育了像地球这样的行星的。
任何科学理论都需要证据的支持，那么如何证明太阳并不孤单呢？这个证据就在我们的太阳系中。人们发现，太阳系中的许多陨石都包含着一些化合物，这些化合物来自超新星爆发导致的放射性同位素衰减，这说明太阳和它的太阳系是在一颗大质量恒星爆炸后形成的，是超新星爆发后留下的一团星际物质演变的结果。通常在这种情况下，爆炸会产生一批恒星。此外，这些陨石包含的化合物含量还告诉人们，我们的太阳是在距目前的位置不到1光年的区域形成的。2010年，美国密歇根大学的弗雷达·亚当斯在研究了所有影响太阳系发展的因素后得出结论：太阳的小伙伴们可能不会少于1000个。
如水滴汇入大海
在我们眼中，或许1000颗恒星并不算少，但相较于银河系中的2000亿颗恒星来说，它们实在少得可怜，如同一滴水相较于茫茫大海。况且在它们诞生后，周围的环境对它们也并“不友好”。在宇宙中，当一批恒星诞生后，它们会进入一个星系，而这个星系则力图将它们开来。与此同时，在它们的周围，一些同样由气体和尘埃组成的星际云也在“制造”恒星，它们有些大得难以想象，体积甚至是太阳的几百万倍，它们的引力也会把太阳和它的小伙伴们开来，“驱赶”到各个角落。
所以，在经历了46亿年的岁月之后，这1000颗恒星应该早已分散开去，它们有可能存在于银河系的任何地方。这样一来，要重新找到它们就十分困难了。试想一下，假如你把一滴红墨水滴进海洋里，一个小时后再去寻找那墨水的踪迹，这无异于天方夜谭，有多么困难啊。况且，仅以人类目前的科技水平，即便找到了太阳的同伴，也根本无法到达那里。
相同的“味道”
虽然“寻亲”之路困难重重，但办法还是有的。科学家们观测了一些星团后发现，每个星团都有自己与众不同的“味道”——某些独特的化学成分。这些“味道”就好似人类的DNA，这足以证明某些恒星是从同一团星际云中诞生的。因此，无论太阳的小伙伴们隐藏在银河系的哪个角落，它们的化学成分也应该是大致相同的，应该拥有某些共同的特性。假如我们能发现与太阳的化学成分相符且同龄的星体，那么它很可能就是太阳的手足同胞了。
2009年，荷兰莱顿大学的天体物理学家西蒙·波特吉斯·茨沃特用计算机模拟的方式，研究了那1000颗恒星可能存在的地方。结果显示，大约10至60颗太阳的同胞兄弟依然有可能处在距离地球大约330光年的范围内。假如真是这样，那么人们用双筒天文望远镜就能观测到它们。不过对于这个结果，一组来自俄罗斯的科学团队表达了不同的意见，他们认为茨沃特的研究过于乐观，因为他没有将银河系旋臂的引力纳入到考虑范畴，而这样的引力也能驱散星团中的恒星。根据这些俄罗斯科学家的模拟，那些地处太阳330光年范围内的恒星应该只有几颗。
来自各方的力量
尽管希望渺茫，科学家依然要寻找它们。澳大利亚悉尼大学的科学家乔斯·布兰德·霍索恩和他的同事们，打算将一台名为爱马仕（HERMES）的高辨析度光谱摄像仪连接在澳大利亚新南威尔士的英澳望远镜上，这样他们便能观测最远达2万光年之外、数量超过100万颗恒星的化学组成了。按照计划，这项工作于2013年开始，每颗恒星都将被检测25种化学元素。科学家希望他们能用这种方法找到与太阳的化学成分相同的恒星，他们认为，10年以后，这项工作就会有所突破。
不过仅有HERMES还不够，科学家们还要用上一颗名为盖亚（Gaia）的天体探测卫星。根据天体的运动法则，太阳的小伙伴们应该沿着一个相似的轨道在银河系中运行，就算有来自外力的撕扯和影响也会大致如此，因此人们需要了解恒星的基本运行情况。在这方面，盖亚能够提供不少帮助，它可以监测恒星的运行速度，并提供有关数据，有了这些数据，再综合恒星的化学信息，科学家们就能更容易辨识出太阳的手足同胞了。
更令人鼓舞的是，一项名为APOGEE的探测项目也将为寻找太阳的小伙伴们提供帮助。APOGEE是阿帕奇点天文台银河系演化实验（The APO Galactic Evolution Experiment）的简称，它的目的是通过研究银河系中的100000颗恒星以帮助人们了解银河系形成的历史。这个项目将使用新墨西哥阿帕奇点天文台的天文设备，可同时观测300颗恒星，了解每颗恒星含量最多的15种化学元素。APOGEE项目还将得到开普勒太空望远镜的协助，被选定观测恒星中有10000颗恒星将由两者共同观测。开普勒太空望远镜的主要任务是研究恒星闪烁的光，据此测算那些恒星的年龄。这些信息对寻找太阳的手足同胞很重要，因为太阳和任何一颗小伙伴除了在化学构成上有共同的成分，在运行规律上有相同的特点外，它们的年龄也应当是一致的。
盖亚天体探测卫星
我们的地球究竟是怎样形成的？这一直是个巨大的谜题。或许，地球的形成与当年那颗大质量恒星的爆炸有脱不开的干系，说不定爆炸恰好发生在合适的时间和地点上，而这正是地球诞生的秘密。由于爆炸发生的“恰到好处”，太阳的小伙伴们便能在此后发挥很大的作用：它们的辐射和引力影响着新生的太阳系，而这恰恰促成了地球的形成。科学家们认为，寻找太阳的手足同胞能帮助人们回答一些目前难以解释的问题，让人们找到有关地球和太阳系起源的答案，而这也正是众多科学家如此热衷于这项研究的原因所在。
落日太阳像火球，一片乌云如烟雾，难道是“着火了”？
2018年10月16日傍晚，吉林市西面天空出现了自然奇观，
一大片白云如同一把尖刀，
刀尖直指将要落下的太阳；
也有网友说这云彩很像一条针鱼，鱼嘴好像去咬太阳。
这一奇观变化很快，只持续了几分钟。
夏天的太阳像个火球
夏天的太阳，像个大火球似的，火辣辣地 照射着大地，似乎要散发出全部的力量。它炙烤着大地，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢有丝毫摆动。如此热的天，我们更是盼望太阳能早点下山。盼啊盼，盼得太阳不好意思了，慢慢退出天空。夏天的傍晚，我可喜欢啦！女孩子穿着漂亮的泳装，神采飞扬。男孩子全身除了一条小裤衩，都裸露着，浑身光溜溜像条泥鳅。这时，小河成了我们的乐园。到了河边，就一头扎进去。有的打“狗刨”，有的“漂长江”，有的“蝶泳”，有的像泥鳅一样在河里穿梭来往。我最喜欢打水仗了，你泼我，我泼你。刹那时水花四溅，连抹把脸都顾不上。我们有时也会闹不愉快，被水淋得透不过气来，会哭，但一会儿便充满了笑声。河里溅起朵朵雪白的浪花，小伙伴的欢声笑语和击水的哗哗声交织在一起，就像一曲动听的田园交响曲。每当这时，我快乐极了，迷人的小河，带给我夏天最美的享受！
小学二年级语文比喻句
单项练习——修辞：比喻（明喻）
（一）概念梳理
比喻——比喻就是打比方，也就是利用完全不同的两种事物之间的相似点作比较。
（事物的特点包括：大小、颜色、形状、作用、行为上的相似、事物的状态和人的动作„„）
例：1、树上的柿子就像一个个火红的灯笼。
（柿子的颜色和形状都和灯笼相似，所以比喻合理）
2、小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。
（“笑脸”是人的神态动作，“盛开”是花朵的状态，相似点是给人美的感受，所以比喻合理。）
3、我长得很像爸爸。
（我和爸爸都是人物，属于同一类事物，不构成比喻的条件，所以这句不是比喻句。）
（二）比喻句的构成
比喻句由三部分组成：
比喻词包括：像、好像、仿佛、好似、犹如、宛如、如、如同、像„„一样
例1、树上的柿子就像一个个火红的灯笼。
（句中把“树上的柿子”比作“火红的灯笼”）
2、小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。
（句中把“小朋友的笑脸”比作“盛开的花朵”）
（三）练一练
1、照要求填空。
（1）河岸的柳条像一丝丝绿绸带，在春风的吹动下轻轻摇曳。
（2）弯弯的月儿好像小小的船。
（3）松鼠的尾巴如同一把伞。
（4）阳光仿佛金子，洒遍田野、高山和小河。
（5）春雨，像春姑娘织出的线。
（6）小柏树就像战士一样笔直的站在那里。
（7）太阳好像一个大火球。
（8）我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。
（9）湖水好似一面镜子，映出了蓝天，白云。
（10）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
（11）灯光闪烁，好似银河从天而降。
（12）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（13）环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
（14）我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
2、读句子，在比喻句前的括号里打“√”。
（1）林林的脸长得好像她的妈妈。
（2）大象的四条腿好像四根大柱子。
（3）班长写的字真像刘老师写的字。
（4）小丽的脸蛋儿像一只熟透了的红苹果。
（5）这个人走起路来东摇西晃，好像喝醉酒一样。
（6）快点坐好，老师好像要来了
（7）阿姨烧的菜像妈妈做的一样美味。
（8）小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
(9）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
(18)母亲像明亮的太阳,让我心中温暖。
(20)母亲像参天的大树,让我感觉凉爽。
44.西湖像一块碧玉,一面镜子。
70.荷叶像一把小伞。
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样
3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯
圆圆的池塘就好像一面大镜子。
二年级：
1.看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的人字，好像在说——
勤劳人们画出秋天的图画。
2. 就说”仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
3.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
4.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
5.喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
6. 中华世纪坛人如海，歌如潮。
7. 冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
8. 看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，
半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
9. 湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。
10. 半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
11. 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
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