赞美乐器老师的句子(赞美乐器的句子)
琵琶文武曲 珍珠落玉盘——漫谈琵琶艺术中和之美
琵琶始于先秦，时称“弦鼗”；成于汉魏，曲项琵琶；盛于唐宋，琵琶大兴。及清以降，琵琶流派纷呈，各有研究，按乐曲结构和演奏风格，把琵琶艺术分为三大类：一类是文曲，其特征是写意抒情，表现阴柔美；一类是武曲，其特征是叙事写实，表现阳刚美；还有一类，古人称之为“大曲”，而今人以为称“文武曲”为宜，其特征是既有阴柔之幽境，又有阳刚之气势，以虚实并举、柔刚相济的中和美为其主要特征。
其实，琵琶艺术的中和美，岂止乐曲之声？笔者以为，琵琶之中和美，其名、其形、其曲，皆有之：而演奏技法、声情同一、意与境谐，皆中和美者也。
先说其名。东汉刘熙《释名·释乐器》中关于琵琶名称来源有这样一段记载：“……推手前曰批，引手却曰把，象其鼓时，因以为名也。”这句古文的意思是：向前弹出的动作称作“批”，向后挑进的动作称作“把”，这是根据“前推后挑”演奏动作的中和特点而得名“批把”。至于“琵琶”两字缘何写成这样，从“六书”规律看，此乃形声字，上方两王并立，表意为两玉相碰，下方乃为碰撞之声，于是“琵琶”名焉。
再说其形。琵琶的形制也洋溢着中和美。琵琶上为琴颈，下为音箱，上下协同而发声；琵琶前有桐木蒙面板，后有红木作背板，前后合作而共鸣；双手捧琵琶，左手按弦，右手弹拨，两手协同，才有动听的乐音。这上下、前后、左右，无不体现了阴阳和合。诚然，当初造琵琶，未必想到阴阳和谐之理，但是今人据实从理论上分析，琵琶的形制确实有阴阳中和的美感。
重点说曲。古人把写意抒情、以意境取胜的琵琶曲，称为“文曲”，如琵琶曲《浔阳月夜》，音乐语言描写的明月，是月明鹭飞寂悄无声夜中之月，是倒映在清澈水中皎洁之月，这就是文曲浔阳月夜的意境，故唐人用“弦上黄莺语”来形容琵琶文曲的音色，用“弦弦掩抑声声思”来形容文曲中的哀怨之情；古人把叙事写实、以气势赢人的琵琶曲，称为“武曲”，如琵琶曲《十面埋伏》，音乐描写的是楚汉相争的历史故事，紧张激烈的气氛，刀光剑影的场面，在乐曲中得到生动体现，故唐人用“虎啸龙吟天地崩，琵琶奏响霸王风”来形容武曲艺术风格。古人把既有文曲写意抒情之特点，又有武曲叙事写实之特色，呈现出情景交融、风格新颖、虚实竞辉的文武曲所体现的美感，称为中和美。
唐朝的琵琶艺术发展相当成熟，琵琶演奏家灿若群星，琵琶乐曲数以百计，吟咏琵琶的诗作多达百首。琵琶在民乐中的地位与作用，堪称霸主。但是，那时还没有人提出文曲与武曲的明确区分，而在实际演奏中，文曲之阴柔，武曲之阳刚，文武曲的中和，都是存在的。白居易诗《琵琶行》就是佐证。《琵琶行》中描写了两首琵琶曲：大曲《霓裳》和小曲《六幺》。《霓裳》即《霓裳羽衣曲》，原为域外曲，经河西节度使杨敬述改造后献给唐玄宗，经唐玄宗创作改编成一套长长的大曲。《六幺》是《录要》的误传，是流行于当时民间的以“婉转”为其特色的琵琶小曲。两首乐曲一大一小，长短不同，既叙事写实，又写意抒情。《琵琶行》对这两曲的生动描写，充满了中和美。
在音乐意境上，有情与景的中和。“转轴拨弦”是调音，准确发声，启动入境之情。琴弦发出的每一个或高或低的音响都是忍悲含情的，有时声音哽咽暂断，有时无声之境胜过有声之境。
在琵琶技法上，有上和下的中和。“拢”和“捻”，是左手在琵琶上方按弦、揉弦的技法；“抹”和“挑”，是右手下拨、回拨的技法。上方“轻拢慢捻”，下方“抹复挑”，上下呼应，阴阳配合，这是弦与指的中和。
在乐音表现上，有音和意的中和。大弦嘈嘈之声，如同急雨之意；小弦切切之音，如同私语之意。嘈嘈切切，交错弹奏，音从意转，意从音传，声如大珠小珠落入玉盘，意如盘根错节难以诉尽。低眉信手，不停弹奏，倾诉心中无限的苦闷。
在情绪宣泄上，有音与人的中和，乐音或如间关莺语，那样顺滑，或如幽咽泉流，那样难流，这同人生一样，或顺或逆，或平或坎。乐声如冰泉冷涩寂无声息也好，如银瓶乍破铁骑突出也罢，这些都是人生难料的颠沛流离。
所谓“文曲武弹”，就是在演奏中深刻理解和把握乐曲的内涵，速度该缓则缓，该急则急；音色该刚则刚，该柔则柔；力度该轻则轻，该重则重。不是认为“文”，就是一味求缓，文曲也应当有精气神。如类属文曲的《塞上曲》，不是为了表现王昭君的哀怨悲怆的旋律，一味“文”弹，而是在虚音、实音的不同音色、音量的交错配合中，在弹、挑、泛音等单音与推、拉、轮指等连音的巧妙穿插中，表现似怨似恨的旋律特点，生动再现王昭君的思乡之情，从而更加感动人心。
所谓“武曲文弹”，指的是不能为了写实叙事一味用“轮、拂、扫”的高超技巧来铺叙情节，而忽略乐曲内容的情感表达。譬如演奏琵琶武曲《霸王卸甲》。乐曲表现了楚霸王交战失利，一蹶不振而至别姬自刎的英雄悲剧。楚霸王“力拔山兮气盖世”的威勇是要描写的，但在表现“楚歌”和“别姬”时的项羽，需要采用文曲长轮的手法奏出凄凉悲切、如泣如诉，令人肝肠寸断的曲调，弹奏时指尖要触弦浅一些，以舒缓为主，和前面的战斗场面力度大的快轮形成极为鲜明的对比。这样的武曲文弹，才能表达楚霸王悲愤欲绝的哀怨之情。
演奏的实践证明，无论文曲、武曲、文武曲，都需要虚实结合、强弱对比、刚柔相济、粗细相宜，都需要文中有武、武中有文、文武得当、凸显主题。只有这样，才能显示“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的琵琶魅力，才能使琵琶艺术之花绽放得更加灿烂。
（作者：张莹，单位为南通大学艺术学院）
来源：《光明日报》
悠扬笛音入我心
世人常叹笛音美，知音更赞意境佳。纵观古今，要说能称得上雅俗共赏的乐器，笛子当属其中。笛子声音悠扬婉转，时而轻快时而柔美，无论是宫廷音乐还是民间音乐，都有其身影。就连文人的诗词里，也不乏笛音踪迹。
我们虽无法亲耳欣赏那曼妙乐章，但也不妨碍大家借助文字去感受个中真意。读着诗词，我仿佛能听到笛声穿梭时空缓缓传来，吹入耳中，走进我心，带领我跟随着主人公，体会他们藏在诗词里的情感密码。
淡淡闲情
在我印象中，笛声有着抚慰人心、令人平静的魔力，这或许与笛子的音色有关。因此，历代文人在表现高雅情怀、闲情逸致之时，时不时就要让笛子出场刷一波存在感，极力营造悠闲宁静的氛围。
《念奴娇·断虹霁雨》
断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。
桂影扶疏，谁便道，今夕清辉不足？
万里青天，姮娥何处，驾此一轮玉。
寒光零乱，为谁偏照醽醁？
年少从我追游，晚凉幽径，绕张园森木。
共倒金荷，家万里，难得尊前相属。
老子平生，江南江北，最爱临风笛。
孙郎微笑，坐来声喷霜竹。
一轮明月亮照大地，此番美景应与友人共赏。黄庭坚与一群年轻人一起月下游园、共饮美酒，其中有个朋友擅长吹笛，于是吹笛助兴，众人好不快乐。尽管当时黄庭坚被贬谪，但处在人生逆境中的他，依旧能潇洒自如地说出“老子平生，江南江北，最爱临风笛”，一腔豪情，竟有种“也无风雨也无晴”的乐观豁达。是啊，苦着脸过日子，还不如笑对风云。荣辱不惊，便也减少烦恼，乐得清闲。
《纳凉》
携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。
古时候天气热，没有风扇没有空调怎么办？别急，可以学一学秦观，找个凉爽又清静的地方避避暑，绝对比我们现代人整天呆在空调房里好。秦观躺在胡床上，聆听渔家儿女吹奏的笛声，此起彼伏，萦绕耳边。池中盛开的莲花，阵阵香气随着晚风慢慢飘来，幽香四溢沁人心脾。在这样一个宛若世外桃源的胜地里，秦观神思自在，心情宁静，哪还有燥热之感！
浓浓童趣
“牧童”在田园诗里可谓是出镜率极高的角色之一，广受文人欢迎，因其无忧无虑、活泼浪漫的特质，展现出安宁闲适的状态，契合文人对隐逸脱俗的追求。文人以诗意的笔法，带我们找回曾经的无邪岁月，童趣盎然。
《牧童》
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
青青草原无比辽阔，可爱牧童悠然放牧，无聊时就吹吹笛子嬉戏，断断续续的笛声伴随晚风传开去，动听之余还有些调皮。牧童吃完饭后，蓑衣也没脱就随便找了块草地，四仰八叉地躺下，或许是被天上皎洁的明月吸引住了吧。农家生活就是这么恬静安逸，牧童无拘无束、天真快乐的状态也让诗人吕岩好生羡慕。可能厌烦了争名逐利的日子了吧，倘若可以逃离喧嚣来到乡村也未尝不可，也许能在这片净土找回内心久违的平静。
《村晚》
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
在南宋诗人雷震笔下，这个牧童顽皮得很，骑牛没有好好坐，吹笛子也是一通胡乱操作，跑调啊不成章法啊，但丝毫不影响小孩的可爱程度，反倒更显得有趣了。日出而作，日落而息，这是一种简单舒适自由自在的乡村生活，让不少终日忙忙碌碌、渴望远离世俗烦恼的人心生向往。在寂静乡野里，我们可以返璞归真，重拾童真之心，更好地去领悟生活的真谛。
声声断肠
演奏者的心理状态，能影响到乐器声音所传达出来的情绪。如果吹奏之人心情低落，陷于伤感的漩涡，那么笛声便会呈现出哀伤凄绝的美感，让听者也为之动容，不禁勾起愁绪。
《吹笛》
吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声。
风飘律吕相和切，月傍关山几处明。
胡骑中宵堪北走，武陵一曲想南征。
故园杨柳今摇落，何得愁中却尽生。
古笛曲中有不少思乡之作，广为流传，往往令无数在外漂泊的游子听后潸然泪下。杜甫听到笛声，感慨万千，愁思翻涌，心情久难平静。何时能与家中亲友团聚，是困扰着杜甫的大难题。他借着笛声书写自己的乡思，把思念的煎熬、个人的迟暮、安史之乱后的国忧结合在一起，扣住“愁”字表情达意。笛音声声断肠，诗词句句凄远。
《淮上与友人别》
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
扬子江头，杨柳青葱，随风摇曳，那漫天纷飞的杨花，却平添几分离愁别绪。郑谷与友人互相道别，各奔前程，依依不舍却又无可奈何。人生就是一次又一次的分别，又迎来一次又一次的相聚。只不过南北异途的两人，不知道什么时候才能相见，怕是再聚茫茫，未来难料。一曲象征着别离的《折杨柳》，此时更觉凄清，这笛声，饱含了太多感情，既有离别的悲伤孤寂，又有友情的深厚，对朋友的祝福。曲终人散，却留下难以消解的余韵。
笛声悠扬美妙，轻盈柔和，牵动文人的心，也让读诗词之人念念不忘。听笛人眼前浮现种种人生场景，我们也借着文字领略岁月的画卷，诗意绵绵，尽数延展。
-作者-
小柴，喜音乐美食，爱电影品茗，只想快快乐乐过日子，不想唯唯诺诺度一生。
作文素材：描写桌椅书本和文教具乐器的好词句！孩子作文用得上！
桌 椅
【好词】
课桌 讲桌 椅子 教室 桌椅 抽屉 整齐 崭新 破旧 干净 结实
牢固 简朴 整整齐齐 干干净净 简单实用 结结实实 经久耐用 美观实用
【好句】
这是全班最好的一套桌椅，褐色的桌面像玻璃镜子一样明亮，只要把铅笔盒和书本往桌上一放，桌面上立刻会现出它们的倒影。
这些捣蛋鬼真是没法治了，才一个学期下来，教室里的课桌椅就变了样：椅子像残兵败将，少胳膊缺腿；桌面上像生了天花，满脸“麻子”。
课桌，我最亲密的伙伴。它四脚落地，支撑起身子，甘愿为我献身，默默无声地鼓励我读书、写字、做练习，期望我学业进步。
【语文趣味题】
下面是一首谜诗，每句各打一物。
仙翁指下悠音情，乐友几上战乱兴，
翻复观览详今古，青山白云远近明。
书 本
【好词】
书籍 书刊 图书 书报 课本 杂志 报纸 本子 手册 封面 扉页
插图 装帧 设计 崭新 书香 墨香 印刷 作业本 作文本 日记本 笔记本
课外书 厚实 证书 内容丰富 插图精美 油墨喷香 图案新颖 清晰明快 装帧美观
【好句】
小小的课本，薄薄的页面，却蕴藏着人类的无穷智慧。从这里我看到古今中外，望见五湖四海；它告诉我人生怎样迈步，怎样去攻克科学的堡垒。
《百科全书》不仅封面精美，更重要的是书的内容丰富多彩，它由天文讲到地理，由动物讲到植物，由人体讲到微生物，真可谓“大千世界的缩影”、“当代知识的集锦”。【好段】
【新书】今天，我领到了新书 。我捧着一本本新书，轻轻地翻看着闪亮的彩色封面和一幅幅美丽的插图 。闻着清香的油墨味，我心里有说不出的高兴 。书是知识的宝库，对我们太重要了，它天天伴随着我们开启知识的大门，我一定要保护好它，给它穿上新罩衣——新书皮。在新学期里我一定学好各门功课，用优异的成绩向老师、家长汇报。
【古诗】
欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？
（彩笺指诗笺，尺素指书信。） 晏殊《蝶恋花》
秋窗闲却凌云笔，自写东篱五色霞。 《画菊》
文 具
【好词】
钢笔 毛笔 铅笔 宣纸 砚台 墨水 墨汁 墨宝 笔杆 笔芯 铅芯
笔尖 笔套 笔筒 笔帽 圆规 尺子 橡皮 直尺 书包 圆珠笔
签字笔 转笔刀 软毫笔 三角板 毛边纸 挥洒自如 笔墨纸砚 旋转自如
小巧精致 款式新颖 古色古香 形形 书写流利 五花八门 各式各样
五颜六色 工工整整 粗细均匀 精雕细刻 挥毫泼墨
【好句】
开学了，同学们一个个背了新书包 。你看，蓝的，红的，棕色的，墨绿的，犹似五彩缤纷的花瓣儿，开满了通向校门的街道。
我爱书包。小小的书包里装着书本、练习簿和文具盒。不，它装着知识，装着智慧。它是未来事业的襁褓，孕育着我未来的发明，未来的创造。
铅笔外观虽然都是圆柱体形，可笔芯并不相同，有的细，有的粗，有的硬，有的软，这是因为它的用途不一样，有的是木工用的，有的是画画用的，有的是写字用的。
我有一支钢笔 ，笔杆乌黑油亮 ，光彩照人；笔尖金光闪闪。我喜爱它，天天握着它写啊写啊；它也喜爱我，在我手里它能写出漂亮的字迹，美妙的文章。
说这个转笔刀上站着的是一个“小怪物”，一点儿也不夸张，它那长方形的脑袋上，剃了个盖子似的发型，黑色的头发和蓝色的头皮间有一圈明显的分界线，简直像个黑锅盖盖在头上。
日积月累，我收集的橡皮可多了，有长的、圆的、方的、菱形的、三角形的……白色的、粉红色的、绿色的、彩条的……它们各具特色，使我爱不释手。
墨砚的设计是那样合理，墨砚的最右边有一块凹地，是放墨汁的地方，还有一半地方是荡笔的，这地方还不算宽，可你先别急，墨盖的后面还有一大块荡笔的地方。
圆规的上面有一根起固定作用的短而圆的柱子，下面是两条“长腿”，尖尖的“脚”，上下比例失调。若真有这样的人，必定可以称为世界奇人。
毛笔的笔头就是一些毛，呈圆锥形，从总体上看，就像一杆倒提的红缨枪。
【好段】
【书包】我有一个漂亮的小太阳书包 。它有黄色、红色、还有蓝色，上面还有一幅有趣的图：上面是小山羊在开车，小白兔手里拿着一根萝卜在逗小山羊；小山羊很想吃那根萝卜，但是它想：我正在开车，如果我去吃萝卜，就会出车祸，所以我要集中注意力开好车，然后再吃萝卜。
【香橡皮】妈妈给我买来一块橡皮。咦？好奇特的一块橡皮！它就像一块巧克力，散发着诱人的香味儿。它是长方形、白颜色的，正面还有一个调皮的蓝精灵的图案。瞧！它身穿一件黑衣服，大脑壳，大脚板，瞪着一双警觉的大眼睛。看它那滑稽样儿，我想：如果我写错题，它准会拿它手中的红、黄、蓝三种颜色的警告牌，吹着哨向我跑来，对我说：“这道题，你写错了，快快擦掉吧！”
【兔形转笔刀】我有一个小小的兔形转笔刀。小兔的全身雪白雪白的，头上两只耳朵竖得很高，一对殷红的眼睛，像两颗晶莹的宝石，可爱极了！我非常喜欢它，每次削好铅笔，就小心地放进铅笔盒里。有时，我还特意把它从铅笔盒里拿出来玩赏一番。
【多功能笔筒】爸爸给我买了一个刺猬形多功能笔筒。它是粉红色的，身上布满了密密麻麻的小刺。你可不要认为那刺会扎人，尽管大胆去摸，手不但不疼，还有些痒呢！那小刺之间的空隙就是用来插笔的 。“小刺猬”的两只眼睛睁得大大的 ，作一副沉思状，真想不出它在想什么。一张小嘴微张着，像要跟我说话似的。其实，那张小嘴是个卷笔刀。轻轻地把它的头拉开，你会发现“小刺猬”的身子里还包着一个小抽屉。
【范文】 我的文具盒
打开文具盒，看到里面分两层：上层摆着我心爱的圆珠笔、各色的彩笔、沉默寡言的格尺和活泼可爱的香橡皮；下层放着性格直爽的钢笔和勇于牺牲的铅笔。每当我要写作业时，我就用钢笔把字写得工工整整。每当我写错字时，我就用橡皮把错字擦得干干净净。每当上美术课时，我就用各种颜色的彩笔，画出祖国壮丽的大好河山。
【评析】作者采用拟人的手法描写格尺、香橡皮、钢笔、铅笔，倾注了作者对它们的喜爱和感激之情。
【知识小百科】
减负书包
所谓“减负书包”是用新型材料制成的，它的体积适中，自重较轻，可以拼拆。设计上充分考虑符合少年儿童身体特点的力学结构，肩带加宽，还附加了专业登山包上采用的腰带等释力附件。
有的“减负书包”用减压肩带分散书包的重量，同时它配有柔韧腰带，能令脊背挺直，利于固定书包位置，保障儿童的脊椎骨健康。另一种“减负书包”特别配设了夜行反光条，方便儿童晚间行走。还有一些书包背面装有一块气垫板，并附有外置疏气槽，使身体背负书包时能够保持空气流通，避免“好动”的学生汗流浃背。
教 具
【好词】
教具 粉笔 黑板 石笔 直尺 教鞭 挂图 标本 传播 书写 板擦
地球仪 经纬度 粉笔屑 传授 书写流利 自然流畅 传授知识 中国地图 世界知识
【好句】
黑板，是知识的大门，我们从它那里获得了无穷无尽的智慧。
黑板是海，深得无底，黑得可爱；那白色的粉笔字 ，分明是知识的浪花在飞溅。 粉笔像一条春蚕，吐尽了丝，自己化为了粉末，却为人间织出了美丽的图案。
教棒就是一位热情的向导，它指指点点，向我们一一介绍 ：这是孕育我们祖先的黄河，那是人民用双手开凿的运河 ；这里的地下有丰富的石油 ，那里的地表有闪亮的乌煤……我听着、听着，为我们富饶的祖国而骄傲！
【好段】
【地球仪】在我的书桌上，摆着一个小巧玲珑的地球仪。漆黑的底座像个墨盒，托住了整个球体。远看，地球仪好像是一个蓝色的球；近看，上面五颜六色，还画着各种形状的国家版图、海洋、岛屿，还有很多密密麻麻的数字，使人眼花缭乱。看着这个小小的地球仪，我仿佛在周游世界。
【粉笔】粉笔最爱穿雪白雪白的裙子。有时它还挺爱打扮的，一会儿穿上绿裙子，一会儿又换上红衣服；一会儿穿上蓝衣服，一会儿又换上黄裙子。五颜六色的粉笔，真是好看极了。
【范文】 我，矮矮的个子，圆圆的身体，用场可大着哩！我能讲出动人的故事，我能唱出动听的歌曲，我能阐述神秘的现象。嘿！我特别能吸引住渴求知识的目光。在工厂、在农村、在营房、在街道，我们被广泛地使用，成为人们亲密的伙伴。当然，我大显身手的场所还是在学校。那儿，黑板是我们和睦的邻居，老师是我们亲密的朋友。
【点评】小作者采用自述的方法，便于直接抒发感情。粉笔很自豪地列举自己在不同的地方被广泛使用，成为人们的朋友。
【歇后语】
孔夫子搬家——净是书
口传家书——言而无信
孔夫子的砚台——心太黑
白纸黑字——黑白分明
纸上画刀——无关痛痒
口吞墨水——黑了心
乐 器
【好词】
小号 长号 短号 大号 黑管 长笛 短笛 竖笛 钢琴 二胡 板胡 京胡 琵琶 吉它 手鼓 口琴 古筝 扬琴 琴弦 弓弦 琴键 琴把 琴套 琴架 吹号 弹琴 演奏 弹奏 弹唱 乐曲 古曲 民谣 音符 悠扬 悦耳 宛转 凄美 悲凉 伤感 欢快 欢唱 凄婉 震憾 恢宏 轻快 激昂 手风琴 电子琴 萨克斯
小提琴 大提琴 马头琴 架子鼓 爵士乐 交响乐 五线谱 圆舞曲
乡村音乐 古典音乐 现代音乐 宫庭音乐 余音绕梁 悦耳动听 宛转动听 生动悦耳
古朴自然 悠扬悦耳 小夜曲
【好句】
漆黑的琴面，乳白的琴键，在淡淡的日影中，反射着柔和的、耀眼的光波。它仿佛是从祥云缭绕的艺术殿堂里翩然而降的音乐女神。
多漂亮的一只手风琴：红色的琴身，黑色的风箱，雪白的琴键亮得耀眼。她那小手在琴键上跳动，手风琴便响起了悠扬悦耳的歌曲。
月光斜照到房里，落在墙上的小提琴。黑暗中，这小提琴好像发出了一种银光，那凸出的琴腹亮得尤其强烈。在这皓洁的月光中，凹进去的琴腰、琴弦和弯把都十分清晰，琴钮亮得像萤火，琴弓就像一根银条。
【好段】
【钢琴】这架钢琴真惹人喜爱 ！黑褐色琴面上的小图案 ，好像一排音乐符号，颇有艺术性。听 ！美妙的琴声仿佛从琴键中飞出来了。高昂的乐曲 ，在描绘祖国的大好河山；舒缓的乐曲，在抒发人与人之间的美好感情；低沉的乐曲，在深沉地回忆战争时代的艰苦岁月。
【二胡】这把二胡，老掉牙了。琴把熏得发黑，琴筒开裂，用麻线扎着；那支马尾弓，又细又软，好像一用力就会断掉。拉起来，声音像锯木头一样难听，真如哭伤了的喉咙。
【古筝】棕黑色的琴身闪闪发亮，由细到粗整齐地排列着21根琴弦。用手轻轻一拨，就发出像流水一样的声音，真是美妙极了 ！听爸爸说，古筝是中国古代的乐器之冠，它的声音优美动听 ，但是演奏难度也大。我暗暗下定决心，一定要学会弹奏它。
《范文》 一把古朴的五弦琴 山东 董传爱
这把琴装在一个长80公分，宽20公分的琴箱内，外面用绿色涂过 ，上书四个金字“一品富贵”。上盖可以打开，里面装有四根绿色、一根金色的琴弦；琴弦下是层玻璃一样平滑的木片，镶在中层木板上；木板下边是音箱，右端有个圆形的音孔 。在琴箱的底部，依稀可见雕刻的文字，“庭兰造于天宝十四年，唱于军，遗以后……”其余则很难辨清。父亲曾给我解释说，这是唐代我们董氏，董庭兰——另称董大人的，于唐玄宗天宝十四年制造的。当时董庭兰曾抱着这把琴在军营中弹唱，并希望这把琴能流传后世……
《点评》作者从五弦琴的长度、颜色、构造、刻字等方面进行介绍，并由底部的文字引出这把五弦琴的来历，从而说明它的宝贵之处。