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著名作家刘益善被《诗刊》推荐的一首“的”字诗，你怎么看？

“著名诗人”作家刘益善被《诗刊》评论推荐的一首“的”字诗，你怎么看诗歌和他们的评论……？

作者:无枪的将军

​◎评论文章引用资料来源于:诗刊，作者系中国作家协会会员，曾仼湖北省作家协会副主席、《长江文艺》杂志社社长、主编、编审，湖北省有突出贡献专家。现仼湖北省报告文学学会名誉会长、武汉东湖学院驻校作家:刘益善。

《小镇》是《诗刊》评论推荐的作品，同时，它也是一首“由远及近”的“写生式描述体”诗歌。

事实上，这种“由远及近”的分节式景象描述方式，我们也可把它归类为一种“移步换景”的写作手法。

[①“由远及近”是指一种空间顺序的表现手法。

②“写生式描述体诗歌”是指对物景或画面以直接描写和叙述的诗体形式。

③“写生式”实际上是绘画的一种手法，而，在诗歌中，它更多偏向于粗线条的概念性表达，虽有整体效果感，但却忽略了对局部或细节的渲染，容易给人产生出思维上的断裂与不连贯。

④“移步换景”表示为空间顺序状态下的不固定描述，属于一种动态式“镜头语言”表达。]

从构建关系的角度来说，这首诗最大的特点就是语言表达的简练，间接地提升了画面的层次感以及避免了流水账式的繁冗、啰嗦。

但是，它最大的问题，也是因为过度的“简洁化”（语言表达），造成了“物景”之间（句式衔接）的脱节和，使得整体上给人营造出了一种散化感。

[切记，“分节式的散化”与意象存在着差别化，“分节式散化”只注重于描述性表达，缺乏逻辑性，忽略客观感知力，指“形散而意散”。

而“意象”则是主观情思与客观物象的融合，富有潜在的主旨关联关系，也指“形散而意不散”。]

另外，诗中还出现了一个写作上的基础性问题，就是大量“的”字与形容词的连续性运用（全诗16句，无“的”字句，仅有3句。）；不但，无形之中加剧了“主观性描述”的比重，而且，也使得“诗感”在不断的停顿、断裂中变得异常僵硬、无柔性。（句式衔接、诗体形态“违和”）。

——虽然，在诗歌这种特殊文体的背景之下，无论什么样的写作，我们都是可以遮蔽的理解为一种“诗化”语言的表达方式；但是，作为一个“资深”老诗人来说，像这样大量（无节制、过度）的运用，无论其出于什么写作目的，这都是一种自我贬低的表现。

[我们曾在《会不会写诗，看二点就够了！》一文中，对“的”字过度运用做了如下解释:

“的”字是起到一种词组（句式）间的关联作用，同时，它也是一种语气类助词，如果，通篇拥有大量“的”字使用，就会造成“句式的断裂、停顿与不完整窒息感”。]

下面，我们就围绕《小镇》来展开一些研讨，希望可以为读者的阅读和写作带来一些实质性参考。

[这首诗实际上可以分为“景与情”两部分来:第一部分（前三节）对“景”的描述，第二部分（第四节）为“情”的表达。]

“绿褐色的山水/流泉绕着白练/粗心的画家/遗下的浓墨一点/”

第一节中“绿褐色的山水/流泉绕着白练”是以“比喻”的方式对“远景”做了描述，这里的“绿褐色”是指山间景致；而，“流泉绕着白练”是一个比喻句（“白练”是指白色的绢布，此处喻为颜色），这里意思为“远处的瀑布或泉水流动的样子（颜色、画景）。

然而，“粗心的画家/遗下的浓墨一点”，虽看似与景的关联性不大；但是，它却存在着两种意思，第一种是写实性描述（指局部区域画的色泽过于厚浓），第二种是隐喻性表达（指对某种情感的眷顾或不舍）。

第二、三节，“青的屋瓦/青的砖墙/燕子的翅膀/翘起的飞檐/一截小街/三家铺子/杂色的鹅卵石/铺成凸凹的路面”

这里对“近景”（指小镇街景）作了非常具象的描述，虽然，从描述中能感受出“小镇”的“小”（一截、三家）；但是，有了“青的瓦屋、砖墙、飞檐、街、铺子、鹅卵石路面”等古朴元素的融入，进而也提升了“小镇”厚重的历史底蕴。（此处“燕子的翅膀”虽只是一种画面应景的渲染，但也可引申为季节性与一种思想表达。）

第四节，“在遥远的山里/坐着的老祖母/黑色的衣衫/慈祥的笑颜/”

从“遥远的山里与老祖母的形态”展现中，我们可以感受出，这一节，并不是对“所见之景”的描述（指画面元素），它只是一种“由此到彼”的情感表达（指以景语情）。

而，“遥远山里、坐着的老祖母、黑色衣衫、慈祥的笑颜”则是表达出了一种“记忆中”（思念）的情感。当然，我们也可以把这一节理解为诗人是因为小镇景象（画面）而想到了老祖母以及记忆中的某些往事。

这一节从前面的“景”突然跨越到了“情”的表达，并以此来作为全诗的结尾句；说实话，这种处理（大跨越）给人感觉非常的平庸。当然，即使它也能为读者留下一些意识上的想象空间；但是，这种想象，其实，并不是文学艺术中的“诗意留白”，倒像是一种语言状态的无感结束（指描述状态的结束）。

综上所述，从诗意的层面来说，《小镇》所展现出来的“景”，其实，就是一幅“毫无生气”的“死景”（指缺乏意识感知，表达过于抽象化，失去了诗意的灵动性，从而导致画面单调和死板）。至于诗歌中的一切“景语”，或许，那也只是一种“借景”的渲染吧！

（指直观状态下的想象和衍生，简单来说，也可理解为一幅画或某种景象所产生出的种种联想）

——虽然，我们并不排除和否定，《小镇》是诗人对“老祖母情感以及其生活所在地的一种追忆性表达”。

但是，无论诗意构建的背景是什么（指情感层次与直观状态，或某种理由），我们认为，其都无法遮蔽，这首诗在文本结构上，所表现出的浮浅和平庸。

[ 从诗歌的角度来说，刘益善这首《小镇》存在的问题，并不算太严重。甚至，某些问题也能“自圆其说”，那么，为什么我们还会选择这首诗来研讨呢？

其实，道理很简单，我们之所以会选择《小镇》，主要有两点:

第一点是对《诗刊》评论文章的肤浅加以指正（一个诗歌“殿堂级”的平台，却刊发与之严重不匹配的评论文，实在是有些让人无语至极，真不知是诗人的悲哀，还是诗歌的悲哀！）；当然，也希望“著名诗人们”别忘了高格的“诗心”，一定要慎重对待公开发表的诗歌作品，千万不能以“玩儿”的态度糊弄编辑（大多数编辑对诗歌认知不足，选择作品容易被著名诗人头衔左右）以及误导读者的审美。

第二点就是可以多为读者在写作中提供不同形式、风格的解读性参考。]

◎附:『下图为《小镇》部分评论』

◎以上截图资料来源:诗刊社，评论作者系:​彼得·休斯。

（来源：评诗论道）

作者简介：无枪的将军，本名：何天军，籍贯:重庆万州，当代诗学解读平台【评诗论道】主笔，独立批评家、评论人、实用性诗学理论研究者；推崇:“以诗养性，以评修身”。

因10岁儿子的一句话，我把刚做好的一桌饭菜，全倒入垃圾桶

一场意外的改变

晚饭前

夕阳渐渐西下，家中充满了美妙的香气。我站在厨房里，灶台前的锅具散发出滋滋作响的声音，一股满满的幸福感充斥我的心头。今天的晚餐特别，因为我决定为全家人做一顿丰盛的大餐。

"小杰，快来帮忙！" 我欢声笑语地喊着，期待着儿子的加入。

十岁的小杰闯进了厨房，一脸调皮的笑容。他的眼睛里闪烁着好奇，显然对我正在做的事情感到兴奋。

"爸爸，你在干嘛呢？" 他充满好奇地问道。

"嗯，今天晚上，我们要有一顿隆重的晚餐！" 我笑吟吟地回答。

小杰眨巴着大眼睛，好奇地打量着厨房里的一切。

"这是什么菜？" 他指着桌上摆满了各种食材的盘子，满脸好奇。

"这是糖醋排骨，这是红烧鱼，还有爆炒青菜，最后是你最喜欢的麻辣鸡翅。" 我满怀期待地说着，把各种菜肴介绍给小杰。

他的眼睛变得更亮了，嘴角露出了灿烂的微笑。

"哇，爸爸，这一桌看起来太赞了！" 他激动地说。

我将小杰的碗端到他面前，用心地为他盛满各种美味的食物。他期待地端起筷子，欢快地开始进食。

那句话

可是，就在我以为一切都很完美的时候，小杰突然停了下来。他的眉头皱得紧紧的，眼神投向碗里的食物，好像发现了什么奇怪的东西。

"怎么了，小杰？" 我忍不住问道，内心充满了困惑。

小杰低下头，将筷子搁在碗里，然后不满地看着我。

"爸爸，这饭菜好奇怪啊，我不想吃。" 他说。

我的心一下子沉了下去，因为我知道这次他说的话不是开玩笑。这是我用心烹饪的饭菜，怎么可能奇怪呢？

"小杰，这些都是你最喜欢的啊，怎么会奇怪呢？" 我试图解释，可他的表情却没有任何松动。

"不，爸爸，我不想吃这些。我要披萨！" 小杰坚持地说。

我感到一股愤怒和失望在我心头涌动，但我知道没有必要与一个十岁的孩子争吵。我叹了口气，把餐桌上的美食全都倒进了垃圾桶，小杰则欢天喜地地叫着，我只能无奈地给他点了披萨外卖。

家庭变化

这个晚上，披萨的香气弥漫在家中，取代了原本美味的晚餐。家庭氛围变得尴尬和冷漠，我试图保持微笑，但心里的不满和失望无法掩饰。小杰则在享受他的披萨，完全不理会家庭的氛围。

接下来的几天里，小杰对我做的饭菜都表现出不满，他每次都要求披萨或快餐。我不再费心做饭，只是点外卖，也不再和他一起进餐。我们之间的距离越来越大，家庭氛围也变得紧张。

家庭对话

有一天，我回家后发现小杰和妻子莉莉正在客厅争吵。原因是小杰想要去朋友家过夜，而莉莉不同意。

"你还太小，不可以一个人过夜，" 莉莉坚决地说。

小杰则愤怒地回应道："为什么我不能去？我朋友都能去，我也要去！"

"小杰，你只有十岁，这太危险了。" 莉莉试图解释。

"你们都不懂！" 小杰大声嚷嚷。

我站在门口，观察着这一幕，内心充满了思考。这次争吵似乎成为了家庭关系的一个导火索，让我明白了一个道理：我们一直试图控制小杰的生活，以为这是在保护他，但也许，这只是让他感到束

请用“的”“得”“地”造一句子。

请用“的”、“得”，“地”造一句

子，或对上我的上联。

上联一一

长长的路我得慢慢地走，

(请也含的、得，地三字

写一下联，这三个字的

顺序可打乱)