初中语文句子连贯教案(初中语文句子连贯)

2023高考语文语用考前精练精讲之连贯

语言表达连贯

【命题趋势】

“语言表达连贯”是高考的“保留节目”，全国卷和新高考卷均有考查，属于考试能力层级中D级(应用能力层次)。它涉及语言的简明、连贯、得体乃至句式、修辞等知识，是高考试题中一道难度系数较大的题目。命题有以下几个方面的特点：

（1）涵盖了影响语言连贯的三大因素（保持话题统一、合理安排句序、运用言语的呼应与衔接）。

（2）早年着眼于考查“保持主语一致”和“合理安排句序”两方面，近年则着眼于考查运用言语的呼应与衔接。

（3）日趋偏重综合性的考查，即一道题中同时考查几种的连贯手段，既有保持话题的统一，又有句式的选择和词语的省略，还有句子的首尾相接等。

语言表达连贯可以细分为两个考点：（1）选用句式；（2）语句补写。

阅读下面的文字，完成21～22题。

近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（ ）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。 ① ，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻 ② ，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。

研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而 ③ ，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。

21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)

A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果 B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖

C. 微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色 D. 雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。(6分)

选用句式指根据不同的对象、场合、目的等，为达到预期的表达效果选择恰当的句式。搞清提供的语境材料的表达角度，选用与之相适应的句式是重点；选用时围绕“中心点”展开，根据侧重点选择并调整句式使之明晰是难点。选用句式时需注意文体、语体、语境、语气、句式和感情等因素。它融于仿用、变换句式中。这种题型很少单独考查，一般结合语言表达简明、连贯、得体考查。

1.话题一致

指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。在试题中又常常表现为整个段落中句子的主语相同。

2.词语照应

词语照应和暗示是选用句式的重要条件。解答此类题目的关键是：通过对关键词语和句意的分析，准确地找出与所提示或暗示的词句相照应的内容。

3.句式一致

对句式结构的考查是选用句式考题中一项重要的内容。主要考查短语类型的一致、句式结构的一致。句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的表达效果。做此类题，必须具备良好的语法基础：（1）掌握短语类型如并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等；（2）掌握句子类型如单句、复句（并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系等）。

4.事理一致

选用句式题所给语段围绕明确的话题展开，符合事物的内在逻辑关系。判断时要看句子是否符合事理。做此类选用句式题要注意分句间的关系及衔接，以及整体的和谐性。弄明白句间的逻辑关系是关键。

5.氛围一致

选用句式题所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调，或明丽蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感……对于描写景物的语段，要分析语境因素和景物、情调、写法的特点。景物有远、近、动、静之分，色彩有亮丽、暗淡之别，气氛有热闹、凄凉的区别，视角有高、低、俯、仰之异，感情有悲有喜，态度有褒有贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。

6.时间、空间一致

选用句式题所给语段有时从时间上考查其协调性，有时从空间上考查。此类题中的时间、空间顺序比较明显，所以难度应该不大，需分析时间层面的从古到今、从先到后、从早到晚，空间层面的从远到近（或从近到远）、从上到下（或从下到上）、从外到内（或从内到外）……，。

语句补写题，一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切，语意完整连贯，逻辑严密，并且不能照抄材料，同时有字数限制。补写的语句的内容源于文本，具体来说，所补写的语句的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写的语句与上下文的关系或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。

1.总起句的补写

命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首先当属总起句，即能领起或概括整个语段或下文内容的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。

2. 总结句的补写

所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个（两个）层次的内容做出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。有时是对上文二至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。

3. 过渡句的补写

过渡句的补写，最能反映语句补写的本质：凡填写语句，都必须考虑与上下文的连贯。填写过渡句，即用一句话把上文内容与下文内容联系起来，可以用必要的指代性词语衔接，以提示性词语开头。这又分为三种，有时要求填写承上句，有时要求填写启下句，有时要求填写承上启下句。过渡句多为陈述句。陈述句陈述与陈述对象相关的内容，陈述时，往往与前后的表达有一致性。答题时，要从整体上把握语段所表达的中心意思，把握答题的角度，还要注意语段的语体色彩，使所填的语句与上下文衔接紧密，语体风格一致。

4．展开句的补写

所谓展开句，就是对一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，再写的句子就是展开句。展开句的补写首先需要明确陈述对象，即写什么，根据“瞻前顾后”的原则，在上下文中找出陈述对象，然后再揣测出陈述内容，即陈述对象具有怎样的特点、性质、作用、功能等。要从两个角度推导：一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。展开句的补写在语句补写题的考查中有上升趋势，在复习中应引起关注。

第一步：明确话题，抓住中心。把握住语段话题，就抓住了解决问题的关键，保证补写句子不偏离方向。

第二步：厘清关系，划分层次。前后句之间的逻辑关系，如并列、顺承、递进、转折、因果、条件、总分、分总等，关系厘清了，层次也就自然清晰了。

第三步：再读材料，重视细节。所谓“细节”，是指标点符号，如分号、冒号、破折号等，关联词语、提示语如首先、其次、一方面、另一方面等。这些细节，不会太多，但如果出现，抓住它就能迅速推断要补写的句子的大体内容。

第四步；斟酌词句，拟写答案。补写时，应力求所填句子中的关键词语从文本中来，补写句子应与原文照应得当，内容全面，句式协调，表意连贯，不超过字数限制。

1、（2021全国Ⅰ卷18题）阅读下面的文字，完成下题。

实际上，线上与线下之间的界限也不是那么泾渭分明。研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高，（ ）。“虚拟”与“现实”早已是你中有我；我中有你。现实世界为虚拟生活源源不断地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。

下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

A. 社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也是如此

B.不但社会交往如此，而且我们工作和生活的其他方面也是如此

C.我们工作和生活的其他方面，和社会交往也是一样的

D.我们工作和生活的其他方面也是这样，除了社会交往

2、阅读下面的文字，完成下题。

中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐边缘化、甚至被社会遗忘，直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新 焕发了生机。（ ），但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器，我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。

下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法

B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评

C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的

D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点

3、阅读下面的文字，完成题目。

新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好评。过去，学校的劳动教育课程非常少，而且多是纸上谈兵，很难培养学生的劳动意识和习惯。“家常菜”这门课找到了学生们感兴趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生受益匪浅。

（　　）。择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹饪。通过自己动手，学生们不仅能够提升厨艺，还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成勤俭节约的生活作风。期末考核时，学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品鉴，这又会给学生带来满满的成就感。

烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。更为重要的是，通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。

下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（） 　 　

A.劳动者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜

B.劳动者在幕后的辛勤付出，都承载于一道道家常菜

C.一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出

D.一道家常菜，劳动者在幕后通常有着辛勤的付出

4、阅读下面的文字，完成题目。

新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大，拥有①______，适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的应用也是新疆棉②______。近年来，新疆棉品质不断提升，同时③______，但仍然供不应求。

新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。

请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

5、阅读下面的文字，完成 1～2题。

绿色是地球上的植物中最常见的颜色，这与植物叶片在光合作用过程中吸收的阳光光谱有关。太阳的颜色、温度以及它与地球的距离，决定了地球上的植物可以吸收大部分波长的光，但 ，于是这一波长的光被反射回去，进入我们的眼睛，我们就会看到植物呈现绿色。

秋天到了，山野间的树叶转眼间变成美丽的黄色或红色，这是为什么呢？原来，秋天到来后，大多数植物为减少养分消耗，只好舍弃其叶子。在落叶之前，（ ）。这样，随着叶绿素含量逐渐减少，其他色素的颜色就会在叶面上渐渐显现出来，于是树叶 。

自然界的花朵五颜六色却少有绿色，这种现象的出现与植物的进化相关。花作为被子植物特有的有性官，在繁衍后代中有着极其重要的地位。它可以形成雌雄两性生殖细胞以及传粉受精。我们知道，植物是不会动的，所以 ，比如风、昆虫等不同的媒介。因此它们需要各种鲜艳的颜色，以吸引昆虫的注意。如果花与叶片同一个颜色，就不易被昆虫发现，不利于繁衍与进化，所以绿色的花较少。

1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

A．树木不再像春天和夏天时那样制造大量的叶绿素，开始逐渐分解叶绿素

B．树木开始逐渐分解叶绿素，不再像春天和夏天时那样制造大量的叶绿素

C．叶绿素开始逐渐分解，叶绿素不再像春天和夏天时那样被树木大量制造

D．树木不再像春天和夏天时那样制造大量的叶绿素，叶绿素开始逐渐分解

2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

6、阅读下面的文字，完成1～2题。

很多人都有午休的习惯，那么为什么要午休呢？美国佛罗里达大学的一位睡眠研究专家说，最初，午休可能只是人们为了躲避正午的烈日的做法。那时的人类是生活在暖热的地区，户外劳动是人们维持生存最基本的条件。 。

德国科学家的研究表明，午休是正常睡眠和清醒的生物节律的表现规律， 。不少人，尤其是脑力劳动者都会体会到， 。据《纽约时报》报道，24分钟的午睡，能够有效地改善飞越大西洋的驾驶员的注意力与工作表现。（ ）。国外有资料证明，在一些有午休习惯的国家和地区，其冠心病的发病率要比不午睡的国家低得多，这与午休能使心血管系统舒缓，并使人体紧张度降低有关。所以，有人把午休比喻为最佳的“健康充电”，是有充分的道理的。

1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

A. 午休还可以提高机体的免疫机能，增强机体的抗病能力，使大脑和身体各系统都得到放松和休息。

B. 午休还可以增强机体的抗病能力，提高机体的免疫机能，使大脑和身体各系统都得到放松和休息。

C. 午休还可使大脑和身体各系统都得到放松和休息，提高机体的免疫机能，增强机体的抗病能力。

D. 午休还可使大脑和身体各系统都得到放松和休息，增强机体的抗病能力，提高机体的免疫机能。

2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

7、阅读下面的文字，完成题目。

① ，是典型的乡村文化小说，它不仅在整体上与都市“现代文明”相对照，而且始终注目于湘西世界朝现代转型过程中，不同的文化碰撞所规定的乡下人的生存方式、人生足迹及历史命运。（ ），一如他那实在而又顽强的生命，给人教益和启示。30年代中期，沈从文颇为自信地写道:“……说句公道话，我实在是比某些时下所谓作家高一筹的。我的工作行将超越一切而上。我的作品会比这些人的作品更传得久，播得远。我没有方法拒绝。”

金介甫在《沈从文传》引言中写道:“在西方，沈从文的最忠实读者大多是学术界人士。 ② ，沈从文是中国现代文学史上少有的几位伟大作家之一，有些人还说鲁迅如果算主将， ③ 。”

1. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

A. 充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考的整个作品B. 整个作品充满了对生命的哲学思考和对人生的隐忧

C. 充满了对生命的哲学思考和对人生的隐忧的整个作品D. 整个作品充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考

2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。

8、阅读下面的文字，完成题目。

秦腔的表演技艺非常丰富，身段和特技应有尽有，常用的有趟马、拉架子、吐火、扑跌、扫灯花、耍火棍枪背、顶灯、咬牙转椅等。神话戏的表演技艺， 。如演《黄河阵》，要用五种法宝道具，如量天尺、翻天印，可施放长串焰火，金交剪能飞出许多蝴蝶。（ ）秦腔的演出是以唱、坐、念、打为中心的综合表演。每个表演手段都必须始终在歌舞化、程式化、戏剧化、节奏化的特性中完成， ，加上配乐，可以让观众感受到现实的感觉。

秦腔的表演特点还体现在音乐伴奏上。其伴奏乐队俗称"场面"， 。伴奏乐队是文场在舞台左侧，武场在舞台右侧。传统的秦腔伴奏以板胡为主奏乐器，人们称之为"秦腔之胆"，发音尖细清脆，最能体现秦腔板式变化的特点。

1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

A. 为了烘托舞台气氛，增强戏剧效果，需运用这些技巧。

B. 为了增强戏剧效果，烘托舞台气氛，需运用这些技巧。

C. 这些技巧的运用是为了烘托舞台气氛，增强戏剧效果。

D. 这些技巧的运用是为了增强戏剧效果，烘托舞台气氛。

2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

语言表达连贯答案

高考领航

21. A

22.①在寒冷的冬季 ②生长期呈绿色 ③加快融雪速度

对点训练

1. 【答案】A【解析】括号内为承上（社交）启下（工作生活）的过渡句，括号前面内容提到”社会交往效率的提高”，所以下一句的主语与之衔接，也应该是”社会交往”，排除CD项。”社会交往”与”我们工作和生活的其他方面”属于并列关系，不能用”不但” ”而且”表示递进关系的关联词,排除 B 选项。

2.【答案】D【解析】依据后文“正因为古琴音量小”，说明括号内的陈述对象应该是“古琴音量小”，括号后面有一个转折连词“但”，就内容来说，作者不认为古琴音量小是缺点，但许多人认为它是个缺点，只有D选项符合这一点，而且D项内容和后文衔接恰当。故选D。

3.【答案】C【解析】结合选项以及括号后文“择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹饪”可知，括号内的语句的主语应是“家常菜”，据此可排除A、B两项。D项的后半句主语为“劳动者”，与“一道家常菜”内容上不连贯，据此可排除D项。故选C项。

4.①得天独厚的自然条件；②品质优良的原因；③产量也不断增加。

【解析】由前文“新疆光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大”和后文“除了上述自然条件”可知，①处应填“得天独厚的自然条件”。由前文“新疆棉尤其是长绒棉品质优良”“现代科技的应用也是新疆棉”可知，②处应填“品质优良的原因”。由前文“新疆棉品质不断提升”和后文“但仍然供不应求”可知，③处应填“产量也不断增加”。

5. （1）答案】D【解析】本题考查表达连贯的能力。前面有“在落叶之前”，填入的句子主语宜为“树木”，可排除C项；“树木分解叶绿素”不合逻辑，可排除A，B两项。

（2）【答案】不吸收绿色光（波长范围的光）呈现出黄、红等颜色要想传粉就必须依靠外力

【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。第处根据前面“可以吸收大部分波长的光”和后面“于是这一波长的光被反射回去”的信息可知，这里要填“不吸收绿色光（波长范围的光）”之类的内容；第处根据前面“山野间的树叶转眼间变成美丽的黄色或红色”和“其他色素的颜色就会在叶面上渐渐显现出来”的信息可知，这里要填“呈现出黄、红等颜色”之类的内容；第处根据前面“植物是不会动的”和后面“比如风、昆虫等不同的媒介”的信息可知，这里要填“要想传粉就必须依靠外力”之类的内容。

6.（1）【答案】C 【解析】该题目可以从两个角度来确定答案。首先，按照所要填写的句子的内在逻辑关系，先是大脑、身体的休息，进而才能说到提高免疫能力，排除A、B，而C和D两项中同样按照逻辑关系，有了免疫能力才能提高抗病能力，所以排除D项。其次，按照句子前后衔接关系，下面的句子直接举例来冠心病的发病率的情况，显然与增强抗病能力相关，再结合句子内的逻辑关系，可以确定选择C。

（2）.①因此午休成为人们躲避高温的方法②是保持清醒必不可少的条件③午休后工作效率会大大提高

（3）.【解析】①注意上下句间的因果关系及陈述对象“午休”。②注意用判断句表述。③“午休后”式前提，陈述对象是“工作效率”。

7.（1）【答案】D【解析】本题考查学生语言表达连贯的能力。上文的陈述对象是“它”，即“典型的乡村文化小说”，那么本句用“整部作品”开头，与前面衔接更为紧密、顺畅，由此排除AC两项；“对人生的隐忧” 和“对生命的哲学思考”这两个短语的表意轻重有别，应先有“对人生的隐忧”，再有“对生命的哲学思考”，排除BC两项。故选D。

（2）. ①沈从文以乡村为题材的小说②他们都认为③那么沈从文可以排在下或那么沈从文可以排在其后

【解析】本题考查学生语言表达之情境补写能力①空在段首，根据下面“是典型的乡村文化小说”“而且始终注目于湘西世界朝现代转型过程中”等内容可知，此处应填“沈从文以乡村为题材的小说”；②空，根据前面“在西方，沈从文的最忠实读者大多是学术界人士”和后面“沈从文是中国现代文学史上少有的几位伟大作家之一”可知，此处是西方学术界人士表达对沈从文的认识，此处应填“他们都认为”；③空，根据上文“沈从文是中国现代文学史上少有的几位伟大作家之一，有些人还说鲁迅如果算主将”等内容，可推知此处应填“那么沈从文可以排在下面”或“那么沈从文可以排在其后”。

8.（1）【答案】C 【解析】该题可以从两个角度来确定答案。首先，按照所要填写的句子的内在逻辑关系，先是烘托舞台气氛，进而才能增强戏剧效果，排除A、D。其次，按照句子前后衔接关系，上面的主要讲秦腔的诸多技巧，所以下面应以“这些技巧”承接较为妥当，排除AB。 由此可以确定选择C。

（2）【答案】 ①更为奇特而多姿（要写出“更”或“越发”等词）

②“演员在舞台上的动作”或者“演员在舞台上的唱、念、坐、打”（根据上文“秦腔的演出是以唱、坐、念、打为中心的综合表演”和下文“加上配乐”可以写出）

③分文场和武场（根据下文“文场在舞台左侧，武场在舞台右侧”可以写出）

【解析】①要写出“更”或“越发”等词。②根据上文“秦腔的演出是以唱、坐、念、打为中心的综合表演”和下文“加上配乐”可以写出。③根据下文“文场在舞台左侧，武场在舞台右侧”可以写出。