花朵是怎么写句子的(花朵是怎么写句子)

2023一年级新生家长会上的发言

丁丁按：

作为家庭教育特色学校，科小的一年级入学适应性教育也做得越来越好，不仅设计了系统的“XIN七天”入学周课程，还有如此精心贴心的校区一年级新生家长会。两天，与四个校区的家长朋友见面，我分享了科小提倡的家长“三陪”的第一陪——陪阅读。期待新的一年级，阅读之花全域开放。

一年级新生家长会上的发言

亲爱的一年级家长朋友们：

下午好！首先，我要祝贺大家，你们的孩子即将升级为可爱的“小蝌蚪”，在科小的园子里开启一段新的学习旅程，这是一件幸福的大事。中小学12年的教育正式启航——小学6年，是一半江山，这一半，深深影响着另一半；小学一年级，是第一级台阶，这一步，得稳稳地走。

今天，我与各位交流的主题是：阅读，小幼衔接的“彩虹桥”。

小幼衔接期是一个长期的、连续性的适应期。在大班阶段，我们常说要“去小学化”，不要过早地进行知识衔接。进入小学一年级，我们又要有意识地“去幼儿园化”。孩子满六周岁，要接受国家规定的义务教育了。

但是，换一个视角看，一个六周的小小孩，将要面对全新的校园环境，陌生的伙伴关系，还有与幼儿园不同的课程设置及课堂时长……我们站在孩子的一边感受他们的感受。在这个过程中，小朋友会有不同程度的时空的不适应，心理的冲突，甚至是情绪的小崩溃。

阅读，特别是故事阅读，是小幼衔接期的“镇定剂”。

为了把一年级初始阶段的“陡坡”变为“缓坡”，实现平稳过渡，也为了培养孩子的良好学习品质，发展核心素养，我们送给各位三份阅读伴手礼。

一份“立人书单”，开启阅读马拉松。

今年，我们依据最新的课程方案和课程标准，以及教育部《中小学生阅读指导目录》，为同学们量身定制了一份“立人书单”。“立人”是科小的校训，以阅读立人，给孩子一个完整而幸福的童年生活，是我们追求的教育愿景。“立人书单”精选了148本必读，48本选读，近180本书涵盖了小学各个年段。

在一年级上学期的书籍中，我们充分考虑到小幼衔接期的适应性书目，比如《小魔怪要上学》《大卫上学去》《我喜欢书》《第一次去图书馆》等。一年级的阅读模式主要是“和大人一起读”，这也是我们教材中明确提出的要求。这里的“大人”，包括家长和老师等与孩子一起阅读的有协助能力的大人。

按照新课标规定，小学一二年级的阅读量是5万字，三四年级40万字，五六年级100万字，再往前看，初中260万，高中三年300万。平均算下来，一年只要读几本书。但其实，这个阅读量只是一个保底数。因为，课程标准是针对全国各个地区制定的，也就是说，无论是偏远地区还是城市，我们使用的都是同一套教材，同一份标准。

各位家长朋友，如果您想让孩子养成好的读书习惯，形成好的读书品质，从而变得更优秀，请几何倍地增加阅读量。举个例子，我们班有个男生，家庭很重视家庭书房的打造及孩子阅读习惯的养成，其一年级的阅读量远远超出一般标准。三年级时，孩子爸爸不相信儿子能写出那么漂亮的作文。当我告诉他那些颇有作家味道的接连发表的作文确是孩子现场完成的，爸爸惊喜地感叹：“天哪，儿子一年级时连造个句子都很难，难道这就是厚积薄发吗！”他说的“厚积”，就是低年级阅读的厚度。

因此，也可以说，立人书单是一份需要孩子无限补白的书单，它是一棵不断生长状大的“阅读树”，是一幅可以抵达辽阔世界的“阅读地图”。我们一起帮助孩子从这里开启人生的阅读马拉松，是一件多么有意义的壮举！

一份阅读规约，打卡最棒家庭作业。

先说一本书，叫《家庭作业的迷思》。作者艾尔菲·科恩研究过很多国家的中小学生家庭作业，最后得出结论：全世界排名第一的家庭作业是“回家看一个小时的课外书”，排名第二的作业是“父母与孩子交流当天的学业问题”。这两件事情看起来并不难，难的是每天做。如果你相信每天的力量，请协助孩子坚持下来。做到了，你们就是最了不起的父母，孩子一定会受益终身。

要想做到这一点，就得把规约落到每一个平常的日子里。但是，规约不是冷冰冰的家庭制度，不是“我要你这样做”，而应是“我们一起这样做吧”。规约，是柔性的，有温度的共同约定。

再举一个例子。我班有一位家长，也是学校的优秀家委，她很关注孩子成长的过程，常常写觉察日记。其中有一篇讲到家里“饭后一刻钟”的阅读时光。这段宝贵的时光是在冲突、反思、共商中得来的。我们来看——

“你总是看这些没营养的书！”看到儿子又拿起《米小圈漫画》，我有些气急败坏。

“你总是让我看我不喜欢的书！”儿子大声提出了抗议。

最近，我家的书房里充满火药味。随着儿子识字越来越多，他开始自己选书，比如《米小圈漫画》。他的理由很多：

我身边的学霸同学都读米小圈！

丁老师从不反对我们读米小圈！

漫画就是写给小孩子看的，为什么不能读？

……

最终，我们和儿子达成了和解，相约“饭后一刻钟”，读喜爱的书。有了约定，就要共同守约。守约带来更多的惊喜……“一刻钟”也成了一个虚数，当孩子沉浸在书的世界里，时间早已被忘记。

与孩子共读的过程中，我们会发现，大人所谓的善良推荐、教导可能与孩子的真实需求根本对不上号。从儿童的视角看过去，转换立场，由对撞到对话，如此形成的规约才是和谐的，有家庭向心力的，也是最能长久的。

能每天读15分钟，30-40分钟，甚至一个小时，日积月累，就会产生奇迹。走过中小学12年的孩子，回头看，都会感慨，小学阶段最有可能用大把时间来读书。这一段属于孩子和书的美好而奢侈的时光，怎能轻易让它溜走！

一份实用建议，让阅读有声有色。

小幼衔接期的孩子，主要读读童谣和儿歌、优秀的图画书、童话故事等。刚才讲了，我们提倡“和大人一起读”，在家庭中，主要指亲子阅读。

怎么读？给大家五个小提醒：

1.平等地读。一起读，首先是平等地读。我们千万不要以为自己懂得比孩子多，把“亲子阅读”当成“教子阅读”。此时，我们当一回纯粹的儿童，与孩子处于同一个世界，享受真正的儿童阅读趣味。

2.猜测阅读。亲子阅读时，要培养孩子的阅读观察力，引导孩子观察书的细微处。猜测式阅读，是图画书阅读的常用方式，也是孩子最感兴趣的，极具创造性的一种读法。读一读，停一停，猜一猜，讲一讲，遵循孩子的心理节奏来读。

3.玩听力游戏。大人讲读故事时，语速慢一点，让孩子听清楚，可以玩一玩亲子听力游戏。在孩子没有养成良好的倾听习惯时，要及时指出和提醒。

4.分角色朗读。反复阅读一本书后，家长和孩子进行分角色或分句朗读。遇到孩子不认识又很感兴趣的字时，家长要充当孩子的大字典，告诉他们字的读音和意思，也可以让孩子猜一猜。如果孩子已有了拼音基础，可以尝试拼读。

5.讨论与表演。儿童是天生的表演家。他们喜欢以自己的方式参与故事，表达阅读感受。家长可以和孩子一起讨论故事情节，结合生活经验，模仿故事中人物的语气、动作、神态进行表演，让孩子有更多的参与感。（视频）

亲爱的家长朋友们，让我们当好“伴读师”这个角色，做孩子成长路上的亲密书友。三年前，我和家长共读《关于人生，我所知道的一切都来自童书》，我们倾心交流过日本作家柳田邦男的这段话：“人的一辈子有三次读童书的机会，第一次是自己是孩子的时候，第二次是自己抚养孩子的时候，第三次是生命即将落幕，面对衰老、疾苦的时候。我们都会出乎意料地从童书中读到许多可以称之为新发现的深刻意义。”

现在及未来的几年，我们将要经历第二次读童年。不要看轻童书——这是大人和孩子情感互动、双向自我建构的过程。

“读书是成本最低的投资，亦是门槛最低的高贵。”科小人追求“做最美丽的自己”。让我们带着孩子，在美丽的彩虹学校里，走上这座“彩虹桥”，经由读书，抵达最美的高贵。

科小邀请您和孩子一起加入我们的“快乐读书吧”。谢谢大家！

花带来的美好心情说说：当花儿遇见我们的生活

1. 在花的世界里，没有战争、没有争斗，只有和谐与美好。

2. 在春色中，一朵朵烂漫的花朵竞相开放，让人提前体验到了惊喜和无限温情。

3. 花开带来欣喜和感动，告诉我们，生命中随时都有一些感人的瞬间等待我们去发现和品味。

4. 花儿绽放的美丽，不仅美丽的外形，还有芳香扑鼻的气息，让你舒舒服服地沉浸在自然之中。

5. 每朵花儿都是独一无二的，它们用自己特有的方式向我们诉说生活的意义和价值。

6. 花的色彩丰富多彩，如同生命的多姿多彩；花的美丽令人陶醉，如同人生美好的瞬间令人感动。

7. 用心感受花的生命力，让我们更加珍惜生命，爱护身边的每一个人和每一份责任。

8. 当我们静心观赏花朵绽放的美，内心自然充满了美好、宁静和祥和。

9. 花的美丽，不仅是视觉上的享受，还是灵魂深处的洗礼和温暖。

10. 看着花儿茁壮成长，也许可以激起我们内心的向上力量和勇气。

11. 如同花儿在春风中舒展身姿，我们也能在生活中找到自己的位置和归属。

12. 沉浸于花香世界中，你会发现无论多么的困难与挫折，都是能够被轻易战胜的。

13. 花开正美，如果你用心去感受，一颗平静与感动共存的心仿佛就能获得了快乐与美满。

14. 生命如花花如梦，当我们用爱和关注去呵护她，她会为我们带来更多神奇的惊喜。

15. 花总是存在于你我熟知的场所，而她们的光芒是闪耀着生命应有的色彩。

16. 每朵花儿都有自己的时刻，当我们与她们相遇的时候，它们会透过自己美好的生命表达对我们的关爱。

17. 花儿绽放，如同生命中各种机遇与巧合的呈现，需要我们用心去品味和感悟其中的意义。

18. 观察花儿吐露芬芳的样子，或许你可以找到人生之路上寻找美好的方法。

19. 每朵花儿都能承载一个小小的愿望，当我们去呵护她们，也许一份美好就在等待我们。

20. 坚信花朵的生命有价值，场所也浪漫永久的存在感，相信美好的东西不只存在于幻想，更来自我们对他们的爱和呵护。

花的美丽，是我们生活中不可或缺的一部分。无论是露出花苞的那一瞬间，还是绚烂绽放的美丽，都是一份生命中的礼物。当我们用心去感受花的生命力和光芒，内心的宁静和祥和一定会随之产生。愿我们时刻记得呵护花儿，以此守护内心的美好和幸福。

花的句子唯美短句

1. 春天的花朵是自然赠予我们最美妙的礼物。

2. 花未花先自香，爱在心头难舍。

3. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

4. 念念不忘，必有回响。爱也如此，绵长如花开。

5. 爱情像一朵花，在阳光和雨露的滋润下盛开。

6. 花儿像微笑一样，让人的心情也变得灿烂起来。

7. 生命就像一朵花，只要心中有阳光，即便遭遇风雨，也能茁壮成长。

8. 尽管花儿会凋萎，但它们在盛开时所传递出的美丽和喜悦却是无穷无尽的。

9. 千里送鹅毛，礼轻情意重。一束花，能代表我全部的思念。

10. 拈花一笑温柔，落花飘散断肠。

11. 雨后的花园，满是清新芬芳。

12. 人生如同花，必经风雨才能成长。

13. 花开不败，是因为她顽强的生命力和希望之美足以温暖世界。

14. 那些曾经静静开放的花，会在我们人生旅途中绽放出来悄然诉语。

15. 我想做一只小鸟，飞到远方观赏最美的花朵。

16. 人之间的爱情就像是花园里的花朵，唯美而不可捉摸。

17. 一份拥有着花香味的信，让我对未来充满了希望和憧憬。

18. 没有了花，将不会有任何定律，没有了雪，世界也会失去清洁之美。

19. 花儿与时光不同步终有它美丽的芬芳。

20. 美好的一天从鲜花开始，生命的价值从关怀开始。

21. 海鸥舞翩翩，花儿伴随哼唱，我在秋日悄悄地呼吸。

22. 慕春之候，一片花香，一种味道，那是一种境界，一种幸福，一种欢喜。

23. 随着时间的推移，每个人都学会了如何将砚台与花朵联系在一起，倾听他们所传递的信息。

24. 春夏秋冬，我总是想为你采摘最美丽的花朵。

25. 思念，如同花儿朵朵香，让每一分心灵都得以沉淀。

26. 真正的花草树木，只需要自然的闲适生活，就能展示世界上最迷人的景象。

27. 那些美丽的花朵和舒适而恬静的环境似乎可以直接影响我们每个人的身心健康。

28. 花开草长，人生的路才好行。

29. 就像每一片花瓣都可以形成一朵美丽的花，每一步遭遇也都将集成一个美好的未来。

30. 花朵有时代的限制，但她的美丽是历史不断流传的经典。

31. 每朵花都是上天的礼物，只需细心观察，我们就会开始看到他们周围的美丽。

32. 无论如何，要记住谁正在等待着你的花意和温柔。

33. 岁月仿佛是鲜花盛开的印记，在留下美好回忆的同时让我们保持深刻而长远的思考。

34. 当你的爱意像春雨一样渗透，温柔滋润我爱着的花儿，它就会慢慢地扎根在我的心里。

35. 秋风起兮，怀柔春意，满街花朵乱纷飞。

36. 花儿如同人生的旅途，她所过之处，总是留下深长的感动和无尽的回忆。

37. 日落时分除了想念，还有时而飞过的娇羞的花儿偷偷地传递幸福和爱的消息。

38. 春天的花儿不仅代表了新生与盼望，更寄托着每个人的情感和。

39. 花兴，就在看的人，而这些人的眼中，映射了史上最为美丽的景致。

40. 生命的旅程就像一朵菊花，向往周围的好静谧和美好。

41. 在失落的日子里，花儿给我献上了最美的阳光和情感支持。

42. 花说：别行红尘，与我同在。我是你看不到的美丽。

43. 放下心里的对错，让花漫步进你的人生，为你带来无穷无尽的生命力和爱意。

44. 每一盆盛开的花朵，都是生命柔媚而顽强的表现。

45. 有些花儿就像痴情的少女，只为那一份执着的等待而等待。

46. 周围的花儿在微风中颤抖，向我们轻柔地诉说着这个季节的温馨和感动。

47. 恬淡的玫瑰，并不拥有盛夏的荣耀,却终坚强地展示出了她独特的个性和美丽。

48. 花儿在静寂的时间里，悄悄地绽放了自己最美妙的时刻。

49. 只有态度平和安定，我们才能品味当下的花德和日子。

50. 静默聆听叶子与花儿的声音，青锈间恬然地掠过自己的人生每一天。