二年级补充句子试题人教版(二年级补充句子试题)
小学二年级语文连词成句专项练习（附答案）
语文连词成句
1、奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线
2、老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天
3、圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成
4、做 我们 孩子 诚实的 要
5、小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到
6、树上 秋天 黄叶 许多 落下了
7、爸爸 带着 三峡 去 我 旅游
8、去 给 妈妈 超市 我 两件衣服 买了
9、出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳
10、野花 啊 山坡上 多 的 真
11、赶快 教室 同学们 上课铃 走进 响了
12、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的是
13、每天 我们 身体 锻炼 坚持 都
14、红叶 你们 吗 看过 的 香山
15、教室里 写 我 小明 作业 看见 在
16、发现 有 明明 野花 许多 路边
17、从 慢慢地 空中 落下来 飘 雪花
18、小朋友们 老师 来到 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园
19、自由自在地 在 鱼儿 游来游去 水草间
20、帮 我 早晨 妈妈 起来 房间 整理
参考答案
1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路
2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。
3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4.我们要做诚实的孩子。
5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？
6.秋天，树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊！
11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。
12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、我们每天都坚持锻炼身体。
14、你们看过香山的红叶吗？
15、我看见小明在教室里写作业。
16、明明发现路边有许多野花。
17、雪花从空中慢慢地落下来。
18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。
二年级语文重点句子仿写（重点读背）
据说有这笔钱的都是好单位！杭州网友看不懂：有啥用？
近日，有网友在本地论坛咨询：
这年金有啥用？
职业年金与企业年金有区别吗？
评论区有网友说年金相当于第二养老金，就是传说中五险二金里的第二金。
还有网友表示自己已经攒了7万年金，突然感觉退休生活有盼头了。
“
网友@一直睡不醒：退休后可以拿，相当于补充养老保险。
网友@夕阳的天空：退休了一次性拿出来的，补充养老费用，不要太好。
网友@甲微微的佛宝：有企业年金多好啊，扣你多少，单位相应缴上多少，是双倍的，是补充养老金啊。
网友@萧山第一深情：年金是啥玩意？
网友@现场末日：看了一下年金，有7个达不溜了，突然感觉退休生活有盼头了。
网友@时空：传说中的五险二金，好单位。
网友@LZ666：还有什么年金之说，快70岁的我第一次听说。
网友@滴水映阳2020：给你叫这种金的都是好单位，就相当于存钱了，积少成多嘛。
萧内网友@蹲在墙头等蚂蚁
年金从没收到过短信，为什么这个月有短信了
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据了解，职业年金和企业年金同属于补充养老保险制度，均需单位和职工个人共同缴费，均采用个人账户积累制，其基金均实行市场化投资运营。
职业年金和企业年金有什么区别？
职业年金：主要适用于机关事业单位及其编制内工作人员。
职业年金基金采用省级集中委托投资运营的方式管理，统一程度较高。
企业年金：主要适用于参加企业职工基本养老保险的各类用人单位及其职工。
企业年金由用人单位和职工一方通过集体协商确定，而后制定企业年金方案，根据实际情况建立企业年金单一计划或者加入一个企业年金集合计划，具有一定灵活性。
退休时可一次性领取职业年金吗？
职业年金不允许参保人员在退休时一次性领取。
工作人员在达到国家规定的退休条件并依法办理退休手续后，由本人选择按月领取职业年金待遇的方式。
可一次性用于购买商业养老保险产品，依据保险契约领取待遇并享受相应的继承权；
可选择按照本人退休时对应的计发月数计发职业年金待遇标准，发完为止，同时职业年金个人账户余额享有继承权。
本人选择任一领取方式后不再更改。
退休时可一次性领取企业年金吗？
《企业年金办法》规定，职工在达到国家规定的退休年龄或者完全丧失劳动能力时，可以从本人企业年金个人账户中按月、分次或者一次性领取企业年金，也可以将本人企业年金个人账户资金全部或者部分购买商业养老保险产品，依据保险合同领取待遇并享受相应的继承权。
出国（境）定居人员的企业年金个人账户资金，可以根据本人要求一次性支付给本人。
综合：萧内网萧山论坛、中国政府网
来源： 杭州交通918
二年级语文造句+加偏旁换偏旁知识汇总，给孩子收藏！
小学低年级语文最重点、难点的莫过于识字、组词、造句。我们在教学过程中教学方法不要过于单一，是个什么“字”，就教个什么“字”，应变换学习方法激发兴趣，这样学生乐学，记得快、准！
下面老师整理了，二年级语文造句+加偏旁换偏旁知识汇总，给孩子收藏！
造句1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗?
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
加偏旁组词皮：波（波浪） 披（披头） 被（被子）
良：浪（浪花） 娘（姑娘） 狼（灰狼）
丁：灯（电灯） 打（打人） 宁（安宁）
尤：鱿（鱿鱼） 优（优美） 犹（犹如）
只：识（认识） 织（纺织） 帜（旗帜）
分：份（一份） 粉（粉色） 纷（纷纷）
圭：蛙（青蛙） 娃（娃娃） 洼（山洼）
佳：准（准备） 难（困难） 谁（谁的）
牙：蚜（蚜虫） 呀（来呀） 芽（发芽）
文：这（这个） 刘（姓刘） 纹（波纹）
平：苹（苹果） 怦（砰砰） 评（评分）
欠：次（一次） 歌（歌曲） 欢（欢庆）
及：吸（吸气） 极（积极） 级（上级）
包：泡（泡水） 抱（拥抱） 饱（吃饱）
且：祖（祖国） 姐（姐姐） 宜（便宜）
不：坏（坏人） 还（还有） 杯（杯子）
铅：铅（铅笔） 沿（井沿） 船（船长）
力：男（男生） 边（一边） 动（动听）
斤：听（听话） 所（所以） 近（近处）
合：哈（哈欠） 拿（拿来） 答（回答）
白：怕（害怕） 拍（拍手） 柏（柏树）
京：惊（吃惊） 景（风景） 凉（凉水）
兆：桃（桃树） 挑（挑水） 跳（跳高）
令：领（首领） 冷（很冷） 岭（山岭）
古：故（故乡） 胡（胡子） 姑（姑娘）
艮：很（很大） 跟（跟着） 根（根本）
云：运（运动） 坛（花坛） 动（动手）
立：粒（颗粒） 拉（拉车） 位（一位）
口：如（如果） 扣（扣子） 加（加法）
也：她（她的） 地（大地） 他（她的）
亥：孩（孩子） 该（应该） 刻（立刻）
火：灭（消灭） 灾（火灾） 灵（灵活）
乍：昨（昨天） 作（作业） 炸（炸弹）
子：仔（仔细） 好（好人） 字（写字）