六年级上册精彩句子摘抄大全(六年级上册精彩句子)
今天，为大家带来《航拍中国》的6个神仙文段
今天，为大家带来《航拍中国》的6个神仙文段
文段一 ：你见过什么样的中国？是960万平方公里的辽阔，还是300万平方公里的澎湃，是四季轮转动的天地，还是冰与火演奏的乐章
#适用主题
景物、自然等
#解释
开头设问，引导读者思考的同时，增强了代入感。用数据说话，增加真实感以及画面感。描摹月色时，可以仿写：你见过什么样的月色？是苏轼描摹的藻荇交横，积水般空明？还是张岱笔下的疏疏如残雪？是潘安的皎皎窗中之月？还是杜甫勾勒的圆如明镜？
文段二： 我们跟随风的路径：目睹百鸟齐飞，红叶遍染的大地，在山林深处，探访抱团取暖的猴群，在原野湿地，落入麋鹿的迷幻世界
#适用主题
文化、历史等
#解释
雕琢字句，富有美感。后两句采用“动词＋ 四字词”的句式结构，对仗工整，句式整齐。写“历史文化”主题时，可以仿照：跟随历史的足迹，领略潇洒飘逸、文采飞扬的先贤风采。在竹林深处，感受放歌长啸的洒脱；在湖心亭上，欣赏洁净无瑕的冰雪世界。
文段三 ：我们翻山越岭：靠近山林深处乘风破浪，深入蔚蓝之境追逐星光，闯进人间烟火，直到看清这诗意的大地
#适用主题
奋斗、梦想等
#解释
文段语言优美凝练，起伏有致、富有雅韵。采用“四字动词，动词＋四字名词“的句式结构，形成排比句式，整洁干练、富有气势。在写“追逐梦想”主题时，可以仿写：披荆斩棘，深入羊肠小道；砥砺前行，靠近阳光大道；风雨兼程，抵达心安之所……我们一直在出发，直至完成自己心中的理想。
文段四 ：穿越时空的蒸汽机车：将我们带往那片工业热土，我们看到钢水依然滚烫，看到小身材也有大智慧，看到巨轮即将启航，看到大海的中心，钢铁巨人依然在严寒中坚守，为人们获取温暖的能
#适用主题
盛唐气象等
#解释
“创业热土”、“钢水”、“滚烫”等，创设情境、营造氛围。写“盛唐气象”时，可以学习这种创设情境、营造氛围的写法，如：一首首流传千古的绝佳诗作，将我们带回那个歌舞升平的大唐盛世。我们看到李白“举杯邀明月”的浪漫，看到杨贵妃“回眸一笑百媚生”的绝色，看到王昌龄“不破楼兰终不还”的决心。属于盛唐的诗词，仍在闪闪发光，静静地等待着人们领略大唐风。
文段五： 火山、风雨、海陆变迁：历经时间的积淀，沧海桑田，大地不断发生变化，但从未改变的是家乡熟悉的味道，沿袭千年的祝福，同根共祖的文化传统，还有每一个粲然的夜晚，阖家团圆的心愿
#适用主题
歌颂祖国、时间更替等
#解释
淬炼词汇，精雕细琢。在歌颂祖国的时候，可以仿写：乌飞兔走、月移星沉、四季轮序、节气循环，时间不断发生变化，但从未改变的，是中华民族共同的精神追求。延续千年的爱国热情、从未缺失的华夏脊梁、还有不同时代背景下，百姓安居乐业的美好愿景。
文段六： 人们在这里，守护着变化的沧海桑田，守护着万水千山，通向远方的路，既是终点，也是起点！
#适用主题
人物描写、爱国热情等
#解释
文段凝练有力，仅”沧海桑田“、”万水千山“两词，营造了一种大格局。连用两句以”守护着”开头的句子，铿锵有力。在进行人物描写时，可以仿照这种简短有力的笔触，如：兵士在疆场上，守护着祖国的大好河山，守护着人们日升而出，日落而归。保家卫国的心愿，既是终点，也是起点。
二年级上册好词好句摘抄
1、他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。
2、露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。
3、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
4、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。
5、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
6、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
7、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
8、这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿；嵌着一双不断眨动的黑宝石一样的大眼。
9、一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
10、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
11、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
12、这时，远远前方，无数层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。
13、大树中间有一个花坛，里面的花很美，颜色各异，粉得似霞，红得似火，五彩缤纷。
14、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
15、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
六年级上册语文必背12首古诗文——批注式助记笔记
六年级上册语文必背12首古诗文——批注式助记笔记。其中六个首古诗文(六月二十七日望湖楼醉书、春日、回乡偶书、浪淘沙、江南春、书湖阴先生书壁)是课标和教材共有的篇目。详情如下：
（高质量）学习素材：六年级语文上册句子专项练习
（高质量）学习素材：六年级上册语文句子训练。
六年级的语文考试 中，“句子考核“是常见的试题之一。相较于低小年级的句子学习，我们不仅要掌握最基本的改写句子，还要清晰懂得各式句子所运用的修辞手法、说明方法以及描写方法。建议同学们在做这套试卷前1到4题时，尝试不看题目提供的选项答案，先自行判断所提供句子的用法。
答案在上一篇文章中~