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比喻满天星的句子唯美(比喻满天星的句子)

比喻满天星的句子唯美(比喻满天星的句子)

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原创诗词:《咏满天星》

《咏满天星》

访菊东篱下,人言都识她。

圆冠枝叶茂,满目蕾密麻。

欣逢今相见,邀其至吾家。

红颜胜欢笑,何时长新芽?

璨璨满天星,深深情作月

我很喜欢星星,更可以说,是一种偏爱。

今年盛夏,烈日炎炎。7月15日,我随着硒行志愿服务队暂别了舒适的象牙塔,来到了襄阳市南漳县肖堰镇肖堰完全小学,将在这这里进行为期三周的支教活动。在来的前一夜,我不断的给自己做心理建设,我承认没有做好来这里的心理准备,正如窗外的星星一样,在云朵里犹豫着要不要藏着自己身上的点点星光。

绵绵绿山,弯弯长路。对于在平原长大的孩子来说,起伏的山路伴随着新鲜感刺激着我。我靠着大巴车的玻璃上,看着阳光洒在远处的高山上,心里尽是迷茫。你说,这里会有星星吗?

可惜的是,这里的夜晚没有星星。到达支教点后,饮食起居各类事情整天围绕着我,压的我喘不过来气。我睡在硬木板上夜夜失眠,吃着不可口的饭菜,努力适应着这里的生活节奏,努力融入孩子们的生活,克制住自己对虫子的恐惧……这一切的一切,用一句话总结,就像是卖火柴的小女孩穿着妈妈留下不合脚的鞋子,拼命的在雪夜里奔跑,黑暗,无光。

崩溃的边缘无非是极度克制的平静和歇斯底里的失控,就好像晨昏线的左右是静谧清凉的月夜和喧闹炽热的白天。而一直逃避的我,每天位于其中反复横跳。直到我站上讲台,给同学们讲一节以“勇敢”为主题的课程,小朋友积极的举手回答着什么是勇敢。在他们的世界里,在黑夜里不怕虫子是勇敢;摔倒了自己站起来是勇敢;在陌生的环境里不逃避是勇敢;吃自己不喜欢吃的饭菜是勇敢……让我更加诧异的是还有一个不敢发言的小朋友,在课后悄悄拉着我的手跟我说,他觉得自己不勇敢……似乎就在那一瞬间,平时在课间穿来穿去的小人儿,一瞬间长大了,而我,却成为了那个最不勇敢的人。

图为小朋友在课堂上认真地听志愿者讲课。通讯员 薛佳 摄

那天夜里,是我第一次在这大山深处看见星星。星星分布的很散乱,但是每一颗星星都无比的亮,静静的环绕在一轮圆月旁边。我也开始尝试着勇敢起来,不再害怕到处飞舞的虫子,开始接受这里的饭菜,开始用小朋友的眼光看这个世界,开始适应这里的一切……再次站上讲台,我不再像第一次一样羞怯,而是带着小朋友们给予的力量,从容的传授知识。她们也开始在课堂上露出笑脸,在课下一个个的簇拥在我的身边,叽叽喳喳的讨论着自己的所见所闻。

图为课间活动时,志愿者带领小朋友做“老鹰捉小鸡”的游戏。通讯员 薛佳 摄

后来的我常常把支教比喻成夜晚的天空,星星是支教过程中的所见所闻,而头顶那轮月亮,则是我与孩子们互相给予的爱。她们用她们的童真冲淡我内心的阴霾,用稚嫩的语言安抚着我对陌生的环境的不适。而我也没有让他们失望,我分享我的所见所闻让她们更加向往山外面的世界,告诉她们这个世界不仅仅只有弯弯的山路……就这样,我们互相陪伴着,她们给我分享着童真,我也尽我所能的给她们带来平时不能接触的知识。

夜晚的星星终究是战胜了彩色的云,一连好几天在天空上翩翩起舞。支教的日子还在继续,我和孩子们的故事也伴着时间流逝刻在了脑海里。在这期间,也有很多人问我,为什么要去这么艰苦的山村里支教,我默不作声。在我看来,支教这段经历无法只靠简单的文字概述去评价它的价值,只有热爱并置身其中的人,才能细细品味其中的苦与甜。

图为志愿者和“希望家园”的孩子们的合照。通讯员 张婷 摄

璨璨满天星,深深情作月。这个盛夏的夜晚终究会少了一些宁静,多了一些靠在栏杆回忆的望月人。(通讯员 王亚雪)

徐志摩逝世一年后,林徽因心痛地写下首凄美之作,从开篇美到结尾

1931年,对文坛来说是一个损失年,这一年34岁的徐志摩先生逝世。在众人的扼腕叹息中,很少有人会注意到林徽因的表情,但大家都知道徐志摩是为赴她的演讲会而遭遇不幸。此事过后,27岁的林徽因在公众面前消失了好一阵子,文坛失去的是一个天才诗人,而她失去的是挚友、是知已、是一个年少时的梦。

林徽因初识徐志摩时才16岁,那时候的徐志摩对她来说,就是一个少女的美梦,梦醒后她选择了接受现实。后来他们还一直书信往来,但只限于交流各种学习心得和近况,此时的徐志摩是她的蓝颜知己。

1932年,徐志摩逝世一年后,林徽因心痛地写下了这首凄美之作《别丢掉》,这是她想对徐志摩说的话,是她的心里话。同时这也是她平生绝美之作,全诗从开篇美到结尾,字字句句都写进人的心坎里。让我们来品一品:

《别丢掉》

别丢掉

这一把过往的热情,

现在流水似的,

轻轻

在幽冷的山泉底,

在黑夜,在松林,

叹息似的渺茫,

你仍要保存着那真!

一样是明月,

一样是隔山灯火,

满天的星, 只有人不见,

梦似的挂起,

你向黑夜要回

那一句话——你仍得相信

山谷中留着

有那回音!

林徽因一生写过不少诗作,这是其中最有名的一首,发表出来后人们才知道原来最懂徐志摩的还是她。蓝颜已逝,这些话对方是听不到的,林徽因自然也是知道的,所以诗中种种“别丢掉”、“保存着那真”、“仍要相信”与其说是写给对方,不如说是在鼓励自己。徐志摩的率真,对生活的热情和追求,会一直感染着自己,让自己在前行的道路上不放弃,让自己不因悲痛而徘徊不前,这才是这首诗的初衷,这也是她用来鼓励所有悲痛者的话。

全诗可以分为两小节。第一节开篇就直抒胸臆。徐志摩过往的热情就像一把火似的,曾照耀了诗坛。所以哪怕如今这火已灭,但他的热情却仍留在了人间,提醒着世人要保持着那份真。徐志摩有一首名为《康河晚照即景》的经典作,在文中他写道:“任天堂沉沦,地狱开放,毁不了我内府的宝藏”,这也是林徽因很爱的句子。山泉底是黑暗也罢,松林间再寂静也好,不用叹息,因为徐志摩身上有些东西是毁不掉的。

第二节“一样是明月”开始到结尾。在林徽因心中,徐志摩是明月,是灯火,是黑夜中的满天星,如今他虽不在了,但却一样能照耀天空。因为他的诗作经典会长留人间,就像那山谷中的回音,清亮不绝。在这一节中诗人连用明月、灯火和满天星的比喻,形象生动,而又饱含深情,道出了自己的心声。而最后诗人以山谷中的回音落笔,充满着感染力,也让全诗的感情达到高潮,回味无穷。

很多人不理解,为何徐志摩一生都对林徽因不忘情,其实从这首诗中我们就能找到原因。因为林徽因是真的懂他的那个女人,当众人在为他扼腕叹息时,只有林徽因能写出这样的诗句纪念他。不是每一种爱都需要朝朝暮暮,有些爱是能超越了男女之情,而又远不只友情那么简单的。这首诗中的爱大家读懂了吗?欢迎讨论。