描写春的句子初中摘抄短句(描写春的句子初中摘抄)

描写春天的好句、好段，中小学生作文肯定用得上！

春天来了，草长莺飞，万物复苏，不仅给人新的希望，同时也给学生写作文带来了无限素材，那些担心孩子写作文想不出素材的家长们，赶快为孩子收藏吧！

描写春天的好词

两字词语：

早春 初春 阳春 春节 春联 春雷 春季 春意 春蚕 春色 新春

春雨 春光 春潮 春游 春播 春笋 春花 春树 暮春 春景

四字词语：

春回大地 春归大地 春到人间 春满人间 大地加春 春回地暖

冰雪消融 料峭春寒 春日融融 春雨绵绵 春花万朵 春树繁茂

春光万里 春风轻拂 春色怡人 春景优美 满园春色 百花齐发

万物蓬发 草春桃艳 柳绿花香 枝叶纷披 枯木逢春 春阳和煦

春意正浓 春和景明 万物解冰 乍暖还寒 春意融融 春草如丝

春木发枝 春阳和煦 春光勃发 春风瑞雪 春色迷人春燕回巢

百草萌动 百鸟争鸣 万木竞秀 草长莺飞 红情绿意 寸草春晖

山色返青 春光荡漾 春意甚浓 春种秋收 风和日丽 春寒料峭

春光溶溶 春草繁茂 春大蔚然 春光初露 春光艳丽 春山如笑

春色正浓 春满人间百草权舆 万物照苏 万紫千红 花红柳绿

春意盎然 冬令春行 春暖花开 风和日暖 春水盈盈 春草发芽

春光荡漾 春风送暖 春山如黛 春江如练 春露秋霜 百花争春

万物复苏 草木知春红桃绿柳 流水桃花 绿茵遍地 春雨绵绵

春风送暖 春色迷人 满园春色风暖日丽 暮春气暖 春水淙淙

春芽破土 春树葱茏 春光明媚 春风得意春意正浓 春山如妆

春种秋收 百花争艳 万物苏醒 草木复苏 柳绿花红鸟语花香

春草如丝 春风和煦 春色正浓 含苞绽蕾 日暖风清 和暖如春

春水湍湍 春花怒放 暮春风光 春光无限 春风和煦 春意甚浓

春和景明 万物萌生 草木新绿 李白桃红 飞花喷绿 莺舞蝶飞

春风轻拂 春江如练 姹紫嫣红 风清日暖 春光融融 春水潺潺

满目春光 莺啼燕语 遍地皆春 人勤春早 朝气逢勃 生机勃勃

欣欣向荣 蛰虫昭苏 梅雪争春 大雁北归 大地苏醒 万物生春

春花盛开 春山如黛 春山如妆

描写春天的好句

▊ 初春

1.冬天刚刚过去，春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了我们身边，大自然的一切好像是约好似的，都换上了春装。

2.春姑娘踏着轻盈的脚步走来了。小草知道了，偷偷地从土里探出了小脑袋，就像一个好奇的娃娃，伸长了脖子打量着外边的世界。

3.在春姑娘的呼唤下，小草慢慢地睁开了眼睛，偷偷地从地里探出了脑袋。它们手拉手，为大地铺上了一层鹅黄色的地毯。一阵微风吹来，小草们随风摇摆，跳起了轻盈的舞蹈。

4.万紫千红的花儿在春雨的沐浴下，怒放在大地上，红似火，白如云，粉似霞，黄胜金，绿犹玉……真俏！

5.咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢？哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。

6.冰河刚刚解冻，严寒尚未退尽，绿叶--春的信使，就争先恐后地回到了大地，把一封封充满着希望的信撒向人间。

▊ 阳春三月

1.春天，在那刚苏醒的大地上舞蹈着，在那姹紫嫣红的花园中微笑着，在那永不停息的大江大河里歌唱着。春天，醉饮晶莹的露珠，沐浴温暖的阳光，倾听鸟儿的歌唱，给大地披上了五彩斑斓的花衣。

2.金黄色的蒲公英在路边耀目，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在蓝色的天空飞舞……

3.阳春三月，高高的樱花树上有着灿烂的微笑，在阳光的烘托下是那么浪漫。

4.那盛开的桃花像一团团云霞，映照充满生机的大地。

▊ 暮春

1.正是明媚的暮春天气，蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿灿的太阳。

2.暮春的风夹着轻微的凉意，吹在脸上、身上分外舒适。

3.每年，春的使者降临到微山湖，用她那双温暖的手拂绿了岸，搅绿了水，以迎接夏的光临。

4.从窗口望去，满目葱茏，一片绿海，枝条随风摇曳，婆娑起舞，绿叶团团簇拥，欣欣向荣。

▊ 春雨

1. “嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一场春雨从天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的琼浆便直泻人间吧。

2. 春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。

3. 春雨清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。

4. 当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

5. 泛滥的江河漫出红尘，滑落在荒凉的高原上，顺着水的灵性向下滚动，穿过音乐的眸子，化为滴滴春雨。

6. 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

7. 几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。

8. 亮晶晶的春雨，像一群天真浪漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

9. 瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。

10. 你轻盈的舞步，在翠绿的叶面上跳跃;你袅娜的身姿正如那只红色蜻蜓，用腹部贴着水面，低低的飞。你用潮湿的情感滋润了大地的生命!大地用温暖的身体捂热了你冰凉的心!

11. 你听!雨掉在屋顶上“滴答滴答”，就像打着击乐。雨下到水塘里“叮叮叮”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水姑娘在轻盈地跳舞……

12. 如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。

13. 二月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。

14. 二月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

15. 调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

16. 雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，;染绿了水，染绿了石板小路。

17. 雨姑娘是一个腼腆的少女，朦胧之中还带着一丝青涩。要不，她为什么害羞不敢露面呢?可能你会问，她怎么下雨呢?告诉你吧，她一哭，雨就下来了，雨其实是她的眼泪哩!

18. 雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。

19. 雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

描写春天的好段

1、百合为多年生草本。无皮鳞茎扁球形，乳白色。茎直立，地下茎节有茎生根，地上茎刚直矮壮、绿色光滑。叶散生多数，披针形。花顶生数朵，喇叭形，平展，花被先端稍向外反卷，乳白色，花被筒深处淡绿色。

2、春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。

3、春雨当算是最美妙精致了，有如青春少女含羞带娇般的呤唱;春雨也最为文人墨客所喜爱。“好雨知时节，当春乃发生”，“天街细雨润无声”，“杏花春雨江南”等名句，便是对春雨的赞颂。而《雨巷》中那水淋淋的女子，大概就是沐着春雨而来。更少有人喜欢。

4、春雨是从天上来泥泞是从地上来我是从春雨的乐曲呼唤中来.春雨精心的浇灌着大地.于是柳树绿了桃花开了小鸟欢唱了.万物在春风的吹抚下醒来了在春雨的滋润下生长了.正如古诗所颂:天街小雨润如酥草色遥看近却无。

5、春雨是娇羞的姑娘，背过愁容望着绵绵的背影，可，春雨般稀贵的泪水，让谁也难以随意!而夏雨娃娃可不管那马多，活脱《千与千寻》中的胖娃娃一个喷嚏，立即哇哇哭起来泪水如注。那楼上的痴情种子望着秋雨自己也萌发了，不觉自己已融成雨水点点滴敲打着斜栏，手心空托着一汪温热——等到冬天冰冻双眸，再也看不到她离去的路也就作罢了。

6、春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。

7、当春姑娘再一次走向人间，来到我们身旁时，迎春花就像火焰一般怒放了，它梳理着自己绿油油的“头发”，使它变得更加美丽，当细雨如丝的时候，一片片椭圆形的叶子在雨露中欢笑着，多么婀娜!它的身体(茎)像一根飘带一样柔而韧，上面还长有许多小枝芽，但错落有致。这一切是那么富有神韵!它的花更令人心旷神怡。它的颜色既不是生机勃勃的绿色，也不是迷人的紫色，而是丰收的黄色。在阳光下，它舒展着花瓣坐在翡翠般的绿叶上，怒放的嫩蕊摇黄，含苞的娇羞欲语。

8、眼下正是富有诗情画意的春天!刚刚才下着绵绵春雨，此时，凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮、咚、叮、咚……树枝上的鸟儿怕被这雨珠滴落的声音抢了风头似的，便开始啼啭起来了，一定是在为我祝福吧!

9、迎春花，鹅黄色的花朵并不大，样儿像个小喇叭。那枝条纤长而尖细，是四棱形的，从根到梢，由粗渐细，由深绿变嫩绿，一条条地往下垂。盛开的花瓣舒展着，多得几乎把枝条覆盖住了。枝头的花蕾正含苞欲放。枝青花黄，搭配得多么协调。

10、迎春花，四个小巧花瓣，十几朵连接在一起，一丛丛，一簇簇，开放在挺拔的枝条上面。远远看去，黄澄澄的一片。当百花还没有开的时候，迎春花却已经张开了笑脸。它们互相紧紧连着，在冷风中傲然开放。天气渐渐转暖，迎春花在微风的吹拂下，抖动着微小的身躯。它招呼草木，叫它们快快发芽长叶。它唤醒百花，催它们赶紧相继开放。一场场春雨下过，草坪嫩绿，树木青葱，百花争相吐艳，万物生机勃勃。迎春花呢?它那黄色的花瓣，却被暖的风吹落了。

11、雨渐渐地大起来，密密的，像一条条丝线。雨落在地上发出了“沙沙沙”的声音;雨丝落在粉红色的桃花上，花朵昂着头，大口大口地喝起水来。喝饱了，花儿绽开了美丽的笑脸，微笑着点着头，好像在感谢春雨姑娘的滋润。小草被春雨浇灌着，它开心地洗着澡，细长的草叶还不时的笑弯了腰。

12、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。

13、初春的太阳像个大姑娘似的，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、亲切。伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。

14、春风吹过大地，大地变成一幅清新美丽的图画：各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，沁人心肺，无论是谁，都会深深的吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙的图画啊，我用一生赏析你。

15、春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的气息！遍野的小草像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机！

16、春姑娘还带来了阵阵细雨，滋润着大地。小草从大地母亲的怀抱中探出头来，贪婪地吸吮着这甜美的甘露。田野里的桃花张开了粉红的笑脸，随着微风在得意地摇晃着。小树很快长出小片小片的叶子，嫩绿嫩绿的，就象刚出生的婴儿，怪逗人喜欢的。庭院旁的红棉树，一片叶子都还没长，却满树开着红彤彤的木棉花，似乎争着向人们报春。

17、春姑娘拿起了一支神奇的画笔，在大地了甩了一下又一下：小草探出了头，花朵儿绽开了笑脸，柳树则摇曳着长长的辫子。那可真是：春意盎然，桃红柳绿，生机勃发啊！此时此刻，我心中萌生了一种想法：去踏青吧！于是，我便约了同学一起去公园，欣赏这春天大自然的美景。

18、春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来。

19、春天，你好！你穿着薄纱曼帘，挽着芬芳花瓣，踏着和煦微风，顶着温晴朝阳；缓缓地走来了。看！小草为了迎接你，已探出了嫩绿的小脑袋，在阳光下尽情地伸着懒腰。看！小溪为了迎接你，早已用火热的心溶化冰冷的外表，此时在尽情地奔腾欢唱。

20、春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。出行的人们背负着行囊，迈开希望之旅，走向春意盎然的南北东西，走进浮光跃金的大千世界，播种自己心底的希望。泥土的气息，随着犁铧的行进弥散在田间地头，滋润愉悦着农家人的心田。

21、在这个春色勃勃的季节里，在树林里，在马路旁，在花园里，都能看见春天的脚步。在树林里，各种各样的树木长出了绿绿的嫩叶；在马路旁，碧绿的小草钻出泥土；在花园里，红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，白的，各种各样的花都开了，姹紫嫣红，真像一个美丽的大花环，令人目不暇接。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花朵的香味，都不约而同地来采蜜，在半空中飞来飞去。蝴蝶像公主一样翩翩起舞，则蜜蜂就是和公主一起跳舞的王子……

22、一年中的四季都是风情万种的：春天春暖花开，夏天夏日炎炎，秋天秋高气爽，冬天安静祥和。如果你问我最爱哪个季节，我会毫不犹豫地告诉你：我爱春天。

23、春天是一个天真烂漫的孩子。瞧，一眨眼的功夫，她就又溜走了，是在与春风捉迷藏呢，还是与春风比爬树呢？不，她在草丛中嬉戏呢，不信你看看小草，它们不是正在为春天伴舞吗？花儿不正在为她喝彩吗？

24、春天是一个婀娜多姿的少女。她来到草丛里，把草做成衣服，穿在身上；她来到花园里，摘一朵小花戴在头上；她来到柳荫中，采下几条柳枝披在身上，把它当披风。春天送给花儿一个甜蜜的吻，羞得花儿脸通红。

25、春天是一个心灵手巧的化妆师。风是她的化妆品，水是她的镜子，大自然则是她的“流动工作室”。小草在她的打扮下，愈发的青绿了；花儿在她的打扮下，愈发的鲜艳了；树木在她的打扮下，愈发的苍翠了；天空在她的打扮下，愈发的蔚蓝了；云朵在她的打扮下，愈发的洁白了„„

26、春天是一个嗓音圆润的歌手。在她的手中，大自然就是一张乐谱，风是她的五线谱，雨是她的音符，世间万物都是她的忠实听众。一支幽雅的曲子在温柔的春风春雨中演奏，那么优美，那么宛转，那么清幽，那么超凡脱俗。而她的忠实听众呢，没有一个不为之折服，为之喝彩。这似乎是世上最受欢迎的天籁之音了。

27、春天又是一个神秘奇妙的魔术师。她的魔术之精湛无人能出其右。她把小草的荒凉变为繁密，赋予了它绿色；她把花儿的凋零变为艳丽，赋予了它七彩；她把树木的枯萎变为茂盛，赋予了它深沉；她把万物的死寂变为活力，赋予了它们生机„„

我爱春天，爱她的天真烂漫、婀娜多姿、心灵手巧、歌声宛转、神秘奇妙„

28、【美好的春天】几阵春雨过后，一丛丛嫩绿的小草伸了伸懒腰，迫不及待地从大地妈妈的怀抱里钻出来。它们在地下睡了一冬，伸出嫩绿的小脑袋，好奇地看着外面的世界。一朵朵小蓝花、小白花、小黄花……像一个个害羞的小姑娘，在刚钻出绿叶后东躲西藏。柳树阿姨微微晃动着刚长出的嫩枝，桃树姐姐张开了粉红的笑脸，迎接这美好的春天。

29、【绿色的春天】春天在人们的浇灌下，变绿了：绿色的水、绿色的土地、绿色的冥想……飘着的雨丝都染绿了。微风一吹，隐隐约约、飘飘忽忽然一般的朦胧，而柳枝随风一摆，又使人感到新生命颤动的欢乐。美丽的小鸟那缕缕缠绵的歌声，荡起的绿色春潮又渗透着甜美的韵律。

30、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

31、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。（桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白）花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

32、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

33、春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦, 春来了!春来了!到处都在唱着春天的歌。

初中24个万能开头结尾金句

1、开头:我本不是天赋异禀的人，在茫茫人海之中甚至有些平庸，可我的人生不是潦草诗，这一次我想改写航线。

结尾:当在迷雾散尽后，天光大亮，我看清了远处的灯塔，奔走在漫漫时光中，褪去青涩，我终成为我故事里的主角。

[主题: 改变，奋进，积极]

2、开头:我把揉碎的月光撒入了纸张间，只为一览月色的美，也想一直沉溺下去。

结尾:月色终将在破晓时融于黎明，我们也应该抬起头，向着朝霞走去。

[主题: 勇敢面对]

3、开头;“我可能忘了少年的样子，但我始终记得那个夏天，周围人的喧和放肆招摇的风，我不再拥有那样的夏天，也终于和曾经的自己道别。”

结尾:“多年以后当你们云游故地，我会像迎接冬日的暖阳般迎接你们。是平庸、是惊艳、是落魄是光彩、是风是雨，我都欢迎你，世界灿烂盛大,欢迎回家。”

[主题:成长，自我]

4、开头：“雨落飞檐。敲响万物生生流转的乐音，匆匆过客，踏沙而去留下故事的痕迹。”

结尾:“执子之手，让追光者的心火永不寂灭，随风而行，在晴朗的日光下自由漂泊。

[主题: 生活之美]

5、开头：童话里英雄总是得天独厚，就像救世主一般，光辉英勇，万中无一，凌驾于芸芸众生之上。

结尾：然而在现实中大家都期待超级英雄的降临时，是一个又一个普通人把自己的所能拼凑起来，然后才有了划破黑夜的光亮。

[主题:平凡英雄]

6、开头:落笔写下青春年华，只是这墨色淡了，没能写出未来可期，也没能写出放荡不羁。

林结尾:所以我一生奔赴山海，沾着林间枫叶。沾着海中腥咸，落笔，写下似水流年。

[主题 未来可期]

7、开头:在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的花灯;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经风霜的生命;在城市的尽头，有他们这样一群人。

结尾: 太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头照亮了他们的生活。而他们，终将成为我们。

[主题: 平凡与伟大]

8、开头:人们总说夏天充满遗憾，讲台上的老师唾沫横飞，有讲不尽的热情，蝉叫比往年更响亮。

结尾:阳光透过窗照到学生的脸上，眼中有前途和星辰大海，那便是青春的模样。

[主题: 青春]

9、开头不是所有的鲜花都盛开在春天，不是所有的河流都流向大海。

结尾: 鲜花盛开在四季，河流流向八方。只要热爱，山海皆可平，无处不是风景。

[主题: 热爱]

10、开头：余是神明。奔赴山海，如同璀璨阳光，给予希望。风吹山海，拂晓间，感受到你的淡淡气息。

结尾：我在原野上望着夕阳，落日的余晖落在我的脸上，原来年少时的心动也可以来日方长

[主题: 来日方长]

11开头:成长是一札无字书卷，在素色的纸张上,我将一点点历史写下、一点一点文化写下、一点一点成熟写下。当书卷成华章时，我们便褪去了稚气。

结尾:轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来挥挥手，作别青青的校园。我们在这留下灿烂笑容，我们从这带走真挚的情感。“祝你未来精彩

[主题: 成长]

12、开头:“微风吹动了窗外的梧桐树，阳光从玻璃窗外投过来，好像照进了少年心中的梦想。”

结尾:“蝉鸣声声呼唤，少年抬头看向窗外，前程的路一派光明，阳光那么热烈，好像折射出男孩眼里的曜辰。”

[主题: 少年追梦时]

13、开头;“星星藏进星夜，烟火藏入人间，种子藏在土壤，渺小的我藏在成长身后。

结尾:失败试图埋藏我，但庆幸的是我是一粒种子，成长后的我终将会闪耀，而不是落于腐朽。

[主题: 成长]

14、开头:“窗外的景物从高楼变成小镇，天空始终被层灰蒙蒙的雾笼罩着，我时不时地向前望，仿佛在望我看不见的远方。

结尾:沿途的景色一帧地浮现，天空从灰白变得透亮，当我再次看向前方，那里充满了希望

[主题: 希望、远方]

15.开头:”有一把雨伞撑了很久，雨停了也不肯收有一束花闻了很久，枯差了也不丢，有一种友情即使黑发变白发，也能在心底保留。

结尾:”人间骄阳正好，风过林梢彼时我们正好年少。

16.开头:“如果说友谊是一颗常青树，那么浇灌它的必定是出自心田的清泉 :果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

结尾:“多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊擦干的。友谊的港湾温情脉脉友谊的清风灌满征帆。未来的路还很长希望我们的故事能够一直继续”

[适用主题:友谊，青春，朋友，向上]

17.开头:雨水滴答着，树叶被洗刷的一干三净枯燥乏味的数学让我犯困，抹了抹眼睛。

结尾:阳光透过窗帘照进书桌上,还是枯燥的数学，我却在认真的听着。窗外的知了声让我想静静听着。

18.开头:“我追逐落日不休，直至肾见满天繁星璀璨如烟火，繁华覆于里，足以惊艳我的岁月。

结尾:”落日的唯美终究无法挽留，夜晚的星辰也终将会错过，但是星空说朝阳更美，所以我挥于启程，留下满夜空的遗憾和黑暗告别。

[适用主题: 岁月，时光流逝，回忆]

19.开头:”我趴在堆满书的书桌上遥遥望向窗外窗外明静，蝉鸣滚燥，窗内理想与现实拉开战线老师喋喋不休，深情沉入阴影中，似是格外肃静的水墨丹青。

结尾:“理想永无止境，永不会尽然而，青春就该燃烧，就该这样轻狂而又嚣张。

20.开头:“梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃想灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。

结尾:“不管前路是艰难还是坦途，梦想的力量不会消关，梦想的力量支持我们向前。不管是在晨光熹微中，还是在晨钟暮鼓中，一起做新时代的追梦人!

[适合主题:理想，青春，时光，梦想]

21.开头:”少年的书桌上，没虚度的光阴十年磨一剑，那些看似不起波澜的日复一日，终会让你看到坚持的意义。

结尾:”愿你乘风起扶摇，直上九万里愿你执笔为剑，不留遗憾，做最好的自己笔锋所至，皆是心之所向，奋斗到底。

22.开头:"“这世道车水马龙，我不仅关去了方向而你恰似那指路牌，告诉我前方的道路。”

结尾:"追梦的我即将到达终点,二你也在道路中等待下一位追梦人"

[适用主题: 坚持，奋斗，努力，追梦]

23.开头: 母爱像春日里的暖茶，夏日里冰水秋日里的菊花，冬日里温暖的太阳，但我说母爱是一望无际的大海，抚慰我们的心田。

结尾:“白剑锋自磨砺出，梅花香身苦寒来妈妈，我相信，只要有像态的这份爱在冬天就一再有寒冷，黑夜就一再漫长。”

24.开头: 父爱是一杯浓茶，当你疲急时只消几回便神清气爽 父爱是一曲高山流水,当你浮踩时，使你如梦方醒: 父爱是一根拐权为你找好重心，建立起希望的原野。

结尾:父亲的爱是远言的，父亲不善于用言辞来表达他的爱!但是他的行动总是表达看浓浓的爱意!

[适用主题: 亲情，父母，感恩]

中考模拟作文练习：

“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”——王翰《凉州词》

“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”——李白《将进酒》

“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”——辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》

“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”——李清照《如梦令•常记溪亭日暮》

“醉文化”伴随着“酒文化”成为千百年来中国文人所寄情的渠道，或表达“马革裹尸又如何”的壮怀，或抒发酣畅迷蒙的志趣……无论怎样，陶醉于完成一件事情、欣赏一个物品、游览一场美景……都是让人无比投入且难以忘怀的。ㅤㅤ

请你以“陶醉于__________中”为题，写一篇不少于600字的作文。ㅤㅤ要求：①不得抄材料和试卷上其他文字；②不允许出现真实的人名、校名等；③注意字迹美观、书写工整。④除诗歌、文言文外，体裁不限；⑤主题积极并使用规范现代汉语（不得使用网络词汇等）。

陶醉于古堰画乡中

丽水四面环山，树木郁郁葱葱，清澈的河流穿城而过，裹挟着两岸的风景，绘在弧江两岸，而古堰画乡，便是最美妙的一幅图景。

听到古堰画乡，你一定会想到那是一个古老的地方。古老的街，古老的亭，大大小小的古民房和古樟树，形成一幅自然古朴的江南古镇美景。

到了古堰画乡，首先看到的是一条古香古色的街道，一座座古老的民房整齐地排列在街道两旁。沿着古街慢慢往前走，你仿佛觉得自己回到了那古老的时代。继续向前，一棵遮天蔽日的大樟树穿越1200多年光阴出现在你的面前。那茂密的技条、粗壮的树干、翠绿的叶子，沐浴在阳光下，生机勃轨。瓯江岸边那成片的樟树林，是白鹭喜爱的栖息地。每到春天，成群结队的白鹭飞来这里安家。昼出夜伏，靓丽的身影在水面掠出一道道波纹。古樟树边上的瓯江清澈见底，宽阔的水面静若玉壁。江边是用大大小小石头砌成的码头，停靠着几艘古色古香的游船。远处的江面漂着几艘捕鱼的帆船，时而飞速前进，时而减速慢行。倒映在江面的帆影，成了古堰画乡一道美丽的风景线。

古堰画乡本来就是一个摄影基地，每年都吸引成千上万的摄影家和摄影爱好者前来采风摄影。这里还有著名的“丽水巴比松”画派和专业美术写生创作基地“在水一方写生创作中心”。在古堰画乡还有不少画室，一路上你会看到一些写生创作的画室，被古堰画乡的美丽景色吸引而来。

陶醉于古堰画乡中，摄影与丽水在古堰画乡撞了个满怀，在这儿描摹出最美的景致，让人流连其中，难以忘怀，是我记忆中最美的地方。

部编七上课文全解析之《春》

板块一：教学重难点

教材分析

初中一年级语文课文朱自清的散文《春》。本文用明丽的色彩词语，生动形象的描写‘动静结合的画面，准确地修辞方法，给我们描绘了绘声绘色的一幅幅春天美丽的、动人的、热情的图画。为此，本节课结合PPT幻灯片的使用，用一些精美的图片长势春的情景，配以优美的音乐，并使用专业演员的朗诵录音，试图让学生能在较短的课堂时间内充分感受散文美的意境，林惠作者要表现在“人们在春天里奋发的精神、昂扬的”的主题。

重难点分析

教养方面：

1、理清课文写作思路，理解文中描绘的几幅画面，体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。

2、能正确、流利有感情地朗读课文。

3、学会品味文中清新、优美的语言。

4、学习细致观察、描写景物的方法。

教育方面：

通过欣赏春天的美景，培养学生热爱大自然的情感。

1、以朗读贯穿始终，在读中悟情。

2、通过自主合作讨论的方式，品析画面。3、 激发学生热爱科学、热爱大自然、勇于探索大自然奥秘的热情。

发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。

板块二：预习部分

文题解读

本文以“春”为题，表明描写对象，简明平实，概括宽泛，富有美感和韵味，给人以清新、简约、明丽之感。

作者简介

朱自清（1898-1948），字佩弦，江苏省扬州市人，现在散文家、诗人、学者、战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》，以及一些文艺论著，收在《朱自清散文集》里。代表作有《春》、《背影》、《荷塘月色》等，文笔清丽，情感真挚。

写作背景

《春》的写作时间大约在1933年间。1932年8月，朱自清漫游欧洲归来，不久便与陈竹隐女士结为夫妻，同年9月出任清华大学中国文学系主任；1933年4月又喜得贵子，心境愉悦，所以，《春》这篇文章体现出了他乐观向上的情绪。

读读写写

朗润 lǎng 钻出 zuān 嫩绿 nèn 眨眼 zhǎ

酝酿 yùn niàng鸟巢 cháo 宛转 wǎn 蓑衣 suō

稀疏 shū 抖擞 sǒu

板块三：课文解析

春

朱自清

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复和拟人的修辞，写出了作者盼春心切的强烈感情。）

【段解】盼春。总领全篇，开启下文。

【问题探究】

第1段是“盼春”，句中“盼望着”能否去掉一个？为什么？

不能去掉。两个“盼望着”运用了反复的修辞手法，将那种渴盼春天到来的心情描绘得淋漓尽致，如果去掉一个，就无法表现出这种急切渴望的心情。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人和排比的修辞，三个“起来了”和前面的“刚睡醒”“张开了”相对应，生动形象地写出了春天春回大地、万物复苏的景象。）

【段解】为下文铺垫。

【问题探究】

本段运用什么修辞手法？写了什么样的内容？表达了怎样的感情？

第一句用拟人的修辞手法，写大地春回、万物复苏的景象。第二句用排比的修辞手法，分别写山、水、太阳“睡醒”的情态，“朗润”写春山润泽、万物复苏；“涨”写冰雪融化、春水泱泱；“红”写春日融融、阳光明媚，表达了作者内心的喜悦之情。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人，“偷偷地”暗含着作者的惊喜，“钻”这个动词，生动准确地写出了小草旺盛的生命力，嫩嫩的，绿绿的，叠词的运用形象地写出了小草的质地和色泽。）园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

【段解】春草图，作者写人在草地上的活动与感受，从侧面揭示了春草勃发给人们带来的欢乐。

【问题探究】

●“小草偷偷地从土里钻出来”一句中，“偷偷地”和“钻”两个词好在哪里？

“偷偷地”和“钻”运用拟人的修辞手法，形象地写出了春草萌发的生机和旺盛的生命力，显得春草调皮、可爱，也流露出作者不经意间发现春草萌发的喜悦之情。

●“嫩嫩的”“绿绿的”本该放在春草的前面，文中为什么放在句末呢？

放在句末，主要是为了强调小草嫩绿、富有生机的特点，也使句子变得生动活泼，富有情趣。

●本段文字连用了几个动词，有什么表达效果？

文段中连用“坐”“躺”“打”“踢”“跑”“捉”六个动词，描绘儿童在草地上嬉戏的情景，准确、生动地描写出春草给人带来的欢乐，也侧面烘托了春草的可爱。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人和排比的修辞，写出了春花争相比美、竞相开放、互不相让的动态美，同时也勾勒出了春天百花盛开、万紫千红的景象。）红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（味觉有视觉，由实写到虚写，由眼前的春花想到了秋实，手法非常的巧妙。 ）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（比喻和拟人的修辞，不但写出了野花之多，还描绘出野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩。）

【段解】春花图，着力描写春花竞放。

【问题探究】

●“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，能否调整一下语句顺序？

不能，因为“红、粉、白”分别是按照由深入浅的颜色安排的，而且要对应上文的桃树、杏树、梨花，所以不能换。

●“闹”一词有怎样的表达效果？ 一个“闹”字，不仅表现了蜜蜂飞行“嗡嗡”的声音，而且呈现出一片繁忙热闹的劳动情景，既有声音，又有情态，同时，也从侧面表现出花多、艳、鲜的特点。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

【段解】春风图，着力描写春风的和暖与清新。

【问题探究】

作者是从哪些角度来写春风的，写出了春风什么特点？

从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从视觉写春风的和悦，从听觉写春风中乐音的悦耳。把无形、无色、无味的春风描写得有声有味，有情有感，给读者留下深刻的印象。

⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 （比喻和排比的修辞，写出了春雨的细、密、多的特点。“斜织”“薄烟”形象地写出了轻盈、迷蒙的特点，渲染了春雨的轻柔、湿润。）树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

【段解】春雨图，着力描写春雨的细密轻柔、润泽万物。

【问题探究】

⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

【段解】迎春图，着力写春早人勤。

【问题探究】

引用俗语“一年之计在于春”有什么深刻含义？

写出春天能够激励人们把握时机，奋发向上，辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活，积极向上的感情。

⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

【段解】颂春。赞美春天蓬勃的生命力，强调它的“新”“美”“力”。

【赏析】这三段话，独立成段，运用了排比和比喻的修辞，把春天比作“刚落地的娃娃”，写出它的生机勃勃，突出了“新”的特点；把春天比作“小姑娘”，写出了它的容颜美，突出了“美”的特点；把春天比作“健壮的青年”，写出了春天具有无穷的活力，突出了它的“力量美”。从娃娃到小姑娘，再到青年，层层深入地写出了春天的成长过程，赞美了春天蓬勃的生命力，强调了它的“新”、“美”“充满活力”。

【问题探究】

文章最后三段运用三个比喻句，写出了春天的什么特点？顺序能否调换？为什么？

“刚落地的娃娃”表现了春天的“新”，像新生命的开始，给人以无限的希望；“花枝招展的小姑娘”状写春天的美，令人喜爱；“健壮的青年”赞美春天有无穷的的活力，给人以信心和力量。

这三个比喻句从“娃娃”写到“姑娘”再写到“青年”，形象地表现了春天成长的过程，排列有序，不能调换。