体智能课的快乐的句子(体智能课发圈的精致句子)

小编整理了一些关于体能课游戏开心的句子，希望大家喜欢呀

1、一上体育课我的心里喷射出灿烂而快乐的火花!

2、奔跑，奔跑，奔跑!他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

3、一阵醉人的快乐浸透了她的心!

4、他高兴的压抑不住心跳!

5、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。

6、体育课他说不清楚，只知自己是一只快乐的鸟儿!

7、体育课上好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头!

8、看到队友率先冲过重点!他兴高采烈的跳了起来。

9、同学们像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑!

10、终于要上体育课啦!大家都飞快地跑出教室，来到操场上就像被放出笼子的鸟儿，自由自在的玩耍

（通讯员杨欣蕊）为实现“弘扬传播儒家文化，继承保护家乡文化”两条线举措，2023年1月7日，曲阜师范大学传媒学院“杏坛春雨入乡土，犁牛勤耕承乡髓”调研实践队全体成员按照确定的“儒学之和与家乡体育游艺相联结”主题在山东省、四川省、湖北省、辽宁省、吉林省、浙江省、安徽省、浙江省、广西壮族自治区八个不同的省份、自治区通过线上与线下、实践调研与宣传推广相结合的方式展开了当日的实践活动。通过随机路人访谈、社区实地走访、走进文化遗址等方式更深入地让儒家文化“和”基因流淌在民族血脉中，使人们在体育游艺间感受到“和”气息，推动传统体育游艺在当今时代的创新性传承。

深入调研暧地畴，桂鄂齐鲁九州知

广西队员于2023年1月7日来到广西河池市宜州区文昌社区进行调研和走访，宣传儒家“和”思想，推广家乡文化。实践队队员来到文昌社区，向当地居民宣讲儒家“和”文化并向当地居民提起三人板鞋运动。当地居民表示很熟悉这项运动，每年“三月三”都会举办相应的比赛。于是实践队队员向当地群众讲述了这项运动与儒家“和”思想的联系。如今，三人板鞋成为了一项全民健身的传统体育项目，“和谐”、“协调”的思想也在潜移默化地渗透到人民群众地生活中。

为了响应时代号召，弘扬湖北传统的体育文化，传递孔儒文化中和的思想，湖北省队员也于1月7日上午通过走访铁钡脑村，邀请村民填写调查问卷来了解人们对于和与湖北传统体育游艺的了解程度，并且给村民们展示一些体育游艺与和的视频。与此同时，山东省队员们前往山东省德州市陵城区西街社区，进行实地调研宣传，了解人们对家乡文化和儒家文化的了解程度，助力文化自信自强。实践队员深入社区，对居民进行了随机采访和面对面的访谈。通过向居民讲解使身体与外界达到高度协调、天人合一境界的家乡传统体育游艺大成拳来宣传儒家“和”的思想。

图为实践队员对居民进行调研采访。通讯员 梅捷 供图

线上线下，齐头并进

吉林延边队员于2023年1月7日，通过线下线上相结合的方式进行宣讲，进一步增强大家对于儒家文化和家乡文化的理解。为增强少年儿童对儒家思想“和”的认识和了解，上午队员李禹潼进入敦化市实验小学幼儿四班，来宣传儒家文化“和”的思想。为了更好地宣传儒家文化，同日下午，又通过线上开启腾讯会议的方式进行宣讲。最后队员李禹潼向大家介绍自己家乡的传统体育—满族珍珠球。安徽省队员们于1月7日上午利用新媒体手段开展线上会议来进行宣讲活动。线上宣传《论语》中的“ 和”思想并在向入会人员宣传儒家和文化时与自己家乡的传统体育游艺联系在一起。队员丁萍在下午深入宿州市老干部活动中心 针对群众对儒家文化与家乡文化的了解进行调查探究。首先，实践队员采访了一些群众，并请他们填写了有关传统文化的调查问卷。然后，询问了他们一些关于传统体育游艺的问题，并向他们介绍了儒家文化中“和”的思想。实践队员找了一些小朋友向他们介绍了家乡的“和”且与传统体育游艺相联系，并且向他们介绍了当地体育传统游艺。比如，马戏（埇桥马戏），安徽省宿州市埇桥区传统杂技，国家级非物质文化遗产之一。

1月7日下午辽宁省队员刘春妍进入辽宁省大连市瓦房店市第六中学七年级一班的腾讯课堂，增强学生们对于儒家文化和家乡文化的理解。在正式宣讲开始之前，给同学们发送了问卷链接，了解学生对于儒家文化和家乡文化的基本情况。会议伊始，队员先从现代体育运动足球讲起，同时通过比赛中友谊第一引入所宣讲的儒学思想“和”。随即队员开始对“和”一思想详细介绍。

图为实践队员进行线上宣讲活动。通讯员 刘春妍 供图

峨眉武术，刚柔并济

在1月7号上午，四川省队员们通过对随机路人访谈，调查问卷的发放。发现大部分民众能讲出“理之用，和为贵”等朗朗上口的句子，明确中国自古以来一直主张“天人合一”，强调人与自然，人与社会，人与人的和谐。据此，实践队队员们调研与宣传推广相结合，为大众普及儒家文化中“君子”思想。为实现继承保护家乡文化，1月7号下午，调研实践队部分成员来到四川省夹江文礼武术学校实地考察四川省传统体育游艺峨眉武术文化。通过老师的解答，实践队明晰了峨眉武术的历史渊源。而后实践队队员们观看了夹江文礼武术学校学生们表演武术。表演结束，实践队队员们和学生们进行交流，学生们谈到：对于武术精神有很多，而以追求和平与友谊为特征的精神，为我们所向往；尊崇公正、平等、竞争的精神，成为我们追求的理想；锻炼体能、展示健与美成为我们追求的目标。

台州线狮，尽显和谐

浙江省队员走访了浙江省台州市仙居县，探索台州人民别具特色的体育活动项目——线狮。1月7日上午队员到达仙居县，进一步了解所谓的线狮。实践队队员首先询问了当地的居民，在简单地了解了一些关于“线狮”的基本信息后，实践队队员又到达了朱溪镇杨丰山村，杨丰山村以发展旅游业而出名，很多人也是对这里的线狮表演慕名而来。实践队队员拜访了当地村委，在村委的介绍下，实践队队员参观了当地的线狮表演团队。在这里，线狮表演团的队员向实践队队员介绍了线狮表演的来历和形式。当实践队队员问起线狮表演的主要目的的时候，线狮团的队员说到：“主要还是想保留一些老祖宗留下来的优秀传统文化，像线狮里包含的各种舞蹈动作，都值得去推敲，失传了就太可惜了。而且我们也希望通过逢年过节时候的表演，让大家伙都热闹热闹，多一些和谐的气氛。”听完线狮队队员的话后，实践队队员决定为线狮的传播添上自己的绵薄之力。实践队队员回到各自的家后，没有停止今天的实践活动，他们来到自己附近的街道、居民家中介绍和宣传线狮。实践队队员向居要介绍了线狮的来历，并且在网上找了线狮表演的视频给居民播放。

图为浙江省台州市特色体育活动项目线狮。通讯员 屠陈恋 供图

通过一天的宣传儒家“和”思想，保护家乡传统体育游艺文化。队员们总结到：人类追求生存环境的和谐，是文明化的表现，高尚的表现，自我完善的表现。因此，中央提出构建和谐社会与和谐世界(既包括国内社会，也包括国际社会)的主张是十分英明的。也可以说这是“和为贵”思想在今天的体现，是对中华优秀文化的继承和发展，更是在对当前国内、国际社会形势的作出正确判断和正确决策。同时，对于自己家乡的文化，理应树立强烈的忧患意识和紧迫感，积极做好家乡文化保护传承工作。#优秀传统文化#​#家乡文化#​#儒家文化#​#山东大学生寒假社会实践#​#曲阜师范大学#​