勤工助学申请理由200字(勤工助学申请理由200字怎么写)

求以勤工俭学后的心得体会为题写一篇800字的作文

社会实践心得体会快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。

寒假社会实践活动已经结束了，蓦然回首，虽然没有经过长时间的锻炼，但者给我们带来的影响却远没有结束。

它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

那几天的社会实践虽然比较累。

但这将是对我的挑战,也是我人生中的一笔宝贵的财富.在我看来上班工作是一件神圣的事情,因为那样我们可以通过自己的努力,用辛勤和汗水换来应得的报酬,我们可以体验只有付出才会有收获的经历.通过姐姐介绍,我成为了一名促销员,从这天起,我的生活又多了一种经历,这将是对我的挑战,也是我人生中的一笔宝贵的财富.在正式成为促销员以前,我首先要到县超市去培训,培训的经验让我懂得了如何做好一名优秀的促销员,我要以百分百的热情和真诚来面对每一位顾客.我工作的地点是在一家超市发货物,离我们家要两个小时的路程,但这些困难并不能打倒我,我坚信自己能做好这项工作,并要做的出色.开始上班以后,我发现,上班确实不是我想象中的那么容易和有趣,真的会感到累,并要面对很多从来没有遇见过的事情和问题,这都是对我的挑战..但渐渐的我发现和顾客交流是一件很幸福的事情,有的时候,一些叔叔阿姨觉得我年龄不大,便和我攀谈起来,会说些鼓励我的话,让我更有精神投入到工作,这给了我很大的信心.还有的时候,我会从一些爷爷奶奶那里得到很多生活经验,他们会告诉我如何挑选新鲜牛奶等等..这让我更加喜欢这里,更加热爱这里.有时,理货阿姨的一句表扬会让我开心很久,这就是刚刚工作的缘故吧,呵呵.这些言语都会让我更加自信,更加努力的工作,工作时每一天都会过得充实快乐,这也是一种幸福啊.当然,我也遇见过刁酸的顾客,同样也锻炼了我的忍耐力和化解小矛盾的能力,这让我懂得了宽容和谦让,让我长大了不少..“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

”这次的社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。

几天的实践活动,很快的就结束了,这仿佛让我一下子长成了大人,我更加理解了爸爸妈妈工作的不容易,也懂得了学校让我们参加实践活动的目的,这对于以后要踏入工作岗位的大学新生,是一次磨练,更是一生的经验.这次实践让我明白了要想踏入社会,就要收起在家中的娇气,和生活中的小脾气,我们要适应每一种生活,和周围的朋友,并不是让别人适应我们.这就是生活...时间飞逝到了元宵节,蓦然回首,怀念的太多太多,得到的财富也太多太多..这些经验将伴我一生....一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。

谁说我们意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼

谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。

我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。

坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

寒假虽然没有像往年那样玩的开心，但我认为收获的是过去不能比的。

感谢实践让我真正长大。

勤工俭学个人感想体会收获稿

给你两篇一个自由的时代，一个不羁的年龄，需要一个舞台让我们放纵。

大学就是一个宽敞的舞台，在这个舞台上，可以放飞我们的理想，可以拥抱属于我们的自由，展现我们的才华

在深情对话中激活青春，在思想交锋中张扬个性

\ 大学，是一个丰富多彩，五彩缤纷的大舞台，在这里，我们可以自由自在的翱翔，尽情地展现自己的才华，撑起一片属于自己的天空。

同时，在大学的舞台上，我们可以得到很好的锻炼。

但前提是我们需要勇气，果敢，需要一双敏锐的眼睛，善于把握住每一次的机遇和挑战。

因此，在大学里，我们应当把磨难当作是一种财富，需要用自强，自立的精神改变自己的命运，为明天会更好而努力拼搏。

\ 勤工俭学其实也是一个发挥自我，展现自我才华的舞台。

有的人生在富裕的家庭，衣食无忧；而有的人却生活在贫困的山区，从小就历经磨难。

虽然没法选择出身，但可以用自强，自立的奋斗精神来改变自己的命运。

虽然家境不是很宽裕，自己和一个弟弟正在读大学，昂贵的费用给身在农村的父母予沉重的压力。

在大学里，会通过勤工俭学来减轻父母的负担。

虽然身处逆境，但我觉得一个人应当自立，自强，通过拼搏奋斗去摆脱逆境才是最重要的。

\ 在大学里头众多的勤工俭学的工作岗位中，我选择了经管学院学生工作办公室的老师助理。

在担任办公室助理的一年里，我有辛勤汗水的付出，也有丰富收获的喜悦。

在这段日子里，我在勤工助学工作中受益匪浅，体会很深。

在老师助理的岗位上，工作是帮助老师处理，整理一些资料文件，以及清洁卫生，拿报纸等日常工作。

在这里，因为是学生工作办公室，所以工作当中面对的主要是学生，对每一位来访者，我们助理都会以热情饱满的精神状态去接待他们，帮助需要帮助的人。

我们助理的言行举止不只代表办公室，更重要是代表学院和学校的声誉，所以我们都很认真对待每一个细节。

在办公室内部工作中，我们各个助理之间以及和老师都要协调好关系，进行充分的沟通和合作，共同处理好每一份工作任务。

在勤工俭学的过程中，自己对人际关系及自我表达能力是感受颇深的。

良好的人际关系是保持愉快心境的灵丹妙药，因此，在大学里，我们不仅仅是要学习好各种专业理论的知识，还要充分去锻炼各种能力，多参加对自己有益的社会实践，为将来在社会上立足打下坚实的基础。

\ 生活是一个大舞台，心有多大，舞台就有多大；心有多远，路就能走多长。

面对生活，工作，学习，我们都应当自立自尊，自强不息

\ 转眼间,大学生活的行程书已悄悄翻过了第一页,回头看一看那些深浅不一的脚印,才发现我们经历了不少.还记拿到大学录取公告书时为学费,生活费到处奔波的那一刻,而现在已荣幸成为勤工俭学队伍中的一员了. TVD无忧研修网\ 能参加学校勤工俭学,我深感荣幸.经过一年的锻炼,我不仅结识了不少朋友,更重要的是培养了我吃苦耐劳,做事持之以恒的态度.当知道我们需要干的工作及其规定时,我犹豫了,我想,每天都必须坚持扫两次,而且还会抽查,我不知道自己能否每天都坚持下去,但最后理智还是战胜了惰性.既然学校给我们提供了这么好的机遇,我们就应该好好珍惜.作为一个从农村来的孩子,吃苦耐劳也是我们的长项啊!我们小组一共有五个人，承担责任打扫四间教室，上午十二点扫一次，晚上十点扫一次。

每个周都必须开展一次大扫除，老师常常会来抽查、打分。

若分数高于八点五则可以拿奖金，若低于八分则要扣工资。

开始工作我们就以“每月拿奖金”作为我们的奋斗目标。

力求做到更好，每个成员都尽心尽力地干自己的工作。

可过了几天，我就发现大家的不是很高了，有的可能由于学习任务的繁重坚持不下去，有的可能因为临时有事无法按时到。

我们就聚在一起总结了最近的工作，大家都提出了自己的意见及看法，同时也在小组里按制定了相应的条规及措施，大家又走上了正轨，开始齐心协力的工作。

TVD无忧研修网\ 随着课程的逐渐增多，我们的时间也变得越来越紧了，有时候上课到十二点，就直接去扫地，扫完后才可以去吃饭，有时因培训可能会耽误到扫 地时间，我们就一起来 商量提前扫完，还记得，有一天晚上，天空飘起了雪花，别的同螳早早的钻到了被子里，而我还要冒着雪去打扫教室，当我拿着拖把去冼时，才发现水管早已被冰冻了起来，水流得很小，我们不得不用盆去接来用手冼，当手放到水里时就立刻变成了红色，但是我们谁也没有在乎这么多，依然续继自己的工作。

TVD无忧研修网\ 在过去的一年中，我们组基本上每个月都拿到了奖金，这是全组人的努力，这也是团结的力量，集体的力量。

每个成员都踏踏实实，持之以恒的坚持下来，我们每个人都为了全组成荣誉而努力，无论刮风、下雨、晴天还是雪天，都没有一个人退缩，当别的同学在球场上挥汗如雨时，我们在为学校环境做努力，当别的同学与周公会面时，等待我们的还是教室里那些灰尘和垃圾。

我们从来没有叫过一声苦，喊过一声累，并不是真的不苦不累，而是苦了，累了也值得，心里也感到甜，当看到大家都一起努力时，我也深深地感受到了集体的荣誉感。

相信在未来的生活中，我们组一定会更加努力，用更好、更优质的态度为学校做力所能及的贡献。

有关勤工俭学的心得的作文大全600字以上

从第一天勤工俭学开始已经一年多了，我从中学到了很多很多。

无论是为人还是处事，我都感觉到这份工作教给我许多别人没有的东西。

让我可以尽早学会一些社会上的东西。

在这儿我要感谢老师给了我这次机会。

总结这么长时间的工作，我学会了很多，但最主要的一点是“服从”。

这两个字在工作实质和工作态度上都有体现。

“如果你学不会服从，你就永远学不到任何东西”。

在工作中要有思想，但这思想不是让你去偷懒和出风头，而是要用脑子去工作，学会“听话”，要听出老师话中的意思和话外之意，尽最大努力去协助老师的工作，要做老师的左右手。

“服从”不代表任何事都要听老师的，对某事要有自己的看法，要把看法说出来，给老师建议。

使老师可以节省出更多的时间，更好的工作。

要把自己独特之处表现出来。

要扬长避短，这样不但有助于自己改掉毛病，而且可以让老师更清楚自己，让自己去做更合适的事。

其次是心态。

做事要用心，要理性。

做任何事情都要理正自己的心态。

这份佛年工作也一样，没有接触过真正的社会，所以这份工作给了我一次尝试的机会，可以从这里学会如何理正自己的心态，如何调整自己的心态。

“一个人的性格决定了一个人的未来”这是一位博士的座右铭，这句话说得很好，我很喜欢。

做事要用心，不能心不在焉。

要做好老师吩咐的每件事。

要理性，用理性的观点去看待事情，去做事情，去改变事情。

不能感性，因为自己要更成熟就必须理性，这也是我在工作中学到的。

最后要学会自信，礼貌，还有说话。

每个人都要自信，我在工作中学得更自信，要坚强不要畏惧任何事情，要相信自己可以做到老师交待的一切事情。

要礼貌待人，这是人一生要学的，每个时期，每个场合，有不同的礼貌方式，从这里我也学会了许多。

其实我在工作中犯过许多错误，但我觉得自己错过了就要记住，不会再有类似错误发生。

但我不畏惧犯错误，我要避免错误，是自己更加优秀，而使得老师用的更应心。

以上是我对我工作的一点总结，总结的不好，以后会努力。

如何写勤工助学岗位申请理由100-200字

尊敬的领导：我是来自**的一个偏僻的小山村，但由于偏僻的缘故，交通不便，很难赚钱，因此，乡亲们的生活都很困难，我家尤甚。

对此我想在校找点事干着，也来减少家庭的一点点负担。

所以我想依靠自己的能力解决自己的一部分生活问题。

一方面，这可以减轻家庭经济负担，另一方面，我也可以增强自力自强的劳动观念。

在学习方面我一直没有断过，一直在班级前十。

因此我恳请校领导能够给我提供这样的机会，让我参加假期的勤工俭学吧

非常感谢

外出勤工俭学的感想200多个字

就写体会到了心酸啊，以后要努力学习啊。

体会到家长的不容易啊等等。

后两者这种正能量为重点。

前者为铺垫

写一篇勤工俭学活动的感受（500字以上）谁知道呀

我不会写想请教一下谁知道呀

谢了

勤工助学是一座我们涉足社会、与他人沟通的桥梁。

通过这座桥梁，每个人都能学到很多东西，得到不同的体会。

勤工助学也是一门课。

它不仅帮助我们克服困难,更使我们在困难中得到磨练，增长才干。

我们青少年还缺乏社会经验，还需提高与他人沟通的能力。

不知道是谁说的，只有经济上独立了，人格上才会独立。

一直是靠爸妈养活，什么时候也不会例外，没钱了就和父母要，这对很多人都很正常。

虽然没有经济上的独立，但从没感觉到过人格上的不独立，毕竟爸妈没要求我们自给自足，而我们也确实正在上学，没有挣钱的能力和时间，总之就像很多人说的没到挣钱的时候。

很奇怪这种感觉很像以前的时候，妈妈说，别的事没到你关心的时候，你只要学习就好了。

就这样过完了我的15年，努力经营着自己的生活，小心安排着时间，反正还是乱七八糟，但从没觉得时间富裕过。

就在一次偶然的机会，我参加了一份勤工俭学的工作。

回想起来我已经参加勤工俭学工作已有几天了。

仔细品味这年的勤工助学生活，一幕一幕，有苦有乐，有得有失，那么亲切，生动而又真实。

记得第一次到岗位工作，那时候，我很紧张，不知道如何与岗位的人沟通，因为不知道岗位的要求和岗位的需要。

刚来到岗位，先跟他们交待了一些基本情况，然后和他们闲聊了几句，初步了解了老板和岗位的要求。

其实老板是很好交流的，只要你清楚地了解岗位要求。

沟通是要建立在人与人之间的了解，并达成思想或认知的共识上。

回忆往事，我想每一个人心中必定有种不安的冲动。

或是因往事灿烂而激动；或是因曾经沧桑而感慨；或是百味交集，甚是复杂。

但愿都能像品尝白族的三道茶一样，一苦、二甜、三回忆，人生百味，尽在其中。

勤工生活的经历，有人说我的路坎坷，说我走得很艰辛。

但我却相信，正是这段在挫折中前行的经历，才锻炼出坚韧不拔、自强不息的我，才让我经历了“蜕蛹成蝶”三部曲，深味人间的美好。

第一次在给别人工作，心里自然很高兴，但也有不少忧虑：勤工助学能提高自己吗

会影响学习吗

……带着种种疑问，我开始了自己的勤工助学生活。

最初有些不自在，但后来几天渐渐发现不是很累，生活节奏却明显加快了，精神状态也好转了许多，心里有一种紧张充实的感觉。

像做这些枯燥、繁琐的工作，有的人会抱怨：“每次都是做这些，根本体现不了我的能力。

还不如不做呢

”我觉得小事不做，何以做大事；小事马虎，何以成大事

我们应该脚踏实地，一步一个脚印地把事情做好。

从小事做起，锻炼自己的耐心和恒心；从枯燥、繁琐的工作中找出自己的缺点和不足，清楚地认识自己；从解决困难中磨练自己，积累经验。

一起工作的还有几个不认识的同学，这让我认识了更多的朋友，了解到他们快乐和烦恼。

听着他们的诉说，看着黄昏来来往往的人们，或是兴高采烈，或是面沉似水，突然有一种超然世外的感觉，清醒了很多：每个人都有自己的生活，茫茫人海，作为其中一分子的个人的烦恼是多么微不足道啊

正所谓：庸俗人的不幸来自对已有幸福的漠视和对自己遇到小小挫折的耿耿于怀。

生活难免有很多不如意，但既已如此，愁苦地面对它，不如微笑着去面对。

让自己快乐一些，也就会坚强一些。

岁月匆匆，稍纵即逝，还有几天就工作完了，开始进入另一个学习的阶段了。

回首起来勤工助学不仅解决的是学生的经济问题，在这一过程中的经历更是我们一笔难以忘怀的无形财富。

首先，它培养了我们的责任感。

其次，勤工助学还让我们形成了团队合作的意识。

第三，勤工助学活动还让我们树立了一切从小事做起的观念。

虽然我将要离开岗位了，但我非常感谢老板给了我这个锻炼自己的机会，一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚；一株草会因一缕春风摇曳多姿；一湖水也会因一片落叶荡漾清波；一颗心更应对另一颗充满奉献的心静静地绽放感激地笑脸。

勤工助学是大讲堂，它会教你一些知识和技能，让你学以致用。

大学生勤工助学心得怎么写

心得怎么写要看你做的啥工作了，大学里提供的岗位大体有图书馆管理员，机房管理员，办公室内勤等，你不说你干的啥工作我怎么帮你出主意

不同的岗位锻炼的能力不一样心得肯定也不一样，我大学也做过勤工助学，在系办公室干了两年内勤。

勤工俭学工作总结怎么写

一般贫困的大学生用以维持生计的手段，他们利用业余时间做工赚取报酬。

当然也有人并不是为了报酬，而是想多点社会实践经验。

调查发现，当今大学生参加勤工俭学的目的如下：（1）有的主要是为了钱（占47%），但为钱的动机却不一，他们或是由于家庭经济困难而想减轻家庭负担，或是想过得潇洒一点，或是想弥补自己的“财政赤字”等等。

（2）有的主要是为了培养能力，认识社会，增加自己的人生阅历，锻炼自己的意志，体验自立，而“钱 ”是次要的（29%）。

被调查者坦诚直言：“勤工俭学使我们早日接触社会，开拓了视野，长了知识，锻炼了能力”，“如果勤工俭学仅仅是为了钱是没有意义的”，“流自己的汗，吃自己的饭”。

学生一般认为，参加勤工俭学不论是有意识的还是无意识的，都能得到能力的锻炼，但对于具体能够锻炼哪些能力则认识不一。

（3）其他目的。

有的是为了资助贫困学生或患病者，有人把它看作是丰富课余生活、调节“无聊”生活的一剂良药等等，不一而足。

“挣钱”、“早日接触社会、认识社会”和“锻炼能力”是大学生参加勤工俭学的主要目的。

随着国家教育体制的改革和素质教育的全面铺开，勤工俭学成为大学生实践活动的重要环节，它将帮助大学生顺利完成学业，及时而又满意地就业或更好地创新创业。

但从当前勤工俭学的现状看不容乐观，本文就高校的勤工俭学的现状作深入而透彻地分析，对勤工俭学的前景予以估计，针对存在的问题提出合理的科学的建议和对策。

勤工俭学是国家教育体制的改革、素质教育的全面铺开和市场经济的大潮的产物。

高校学生开始从“双包”(包学费、包分配)向“双自” (自交学费、自谋职业)过渡。

相当部分大学生不得不面对这些因体制改革和社会发展而带来的现实而严峻的问题 。

近几年来 ，由于全国各地经济发展的不平衡以及高校实行并轨制后收费标准的大幅度提高 ，高校的贫困生、特困生例增加 ，学校为实现“只要分数够 ，决不让你辍学”的承诺 ，从“奖学金、贷学金、社会助学金、学杂费减免、特困生补助和勤工俭学等方面做了大量的工作 ，而最广泛的途径还是勤工俭学。

但也存在若干问题。

当今大学生参加勤工俭学的目的如下：（1）有的主要是为了钱（占47%），但为钱的动机却不一，他们或是由于家庭经济困难而想减轻家庭负担，或是想过得潇洒一点，或是想弥补自己的“财政赤字”等等。

（2）有的主要是为了培养能力，认识社会，增加自己的人生阅历，锻炼自己的意志，体验自立，而“钱 ”是次要的（29%）。

被调查者坦诚直言：“勤工俭学使我们早日接触社会，开拓了视野，长了知识，锻炼了能力”，“如果勤工俭学仅仅是为了钱是没有意义的”，“流自己的汗，吃自己的饭”。

学生一般认为，参加勤工俭学不论是有意识的还是无意识的，都能得到能力的锻炼，但对于具体能够锻炼哪些能力则认识不一。

（3）其他目的。

有的是为了资助贫困学生或患病者，有人把它看作是丰富课余生活、调节“无聊”生活的一剂良药等等，不一而足。

“挣钱”、“早日接触社会、认识社会”和“锻炼能力”是大学生参加勤工俭学的主要目的，但是，也有少数大学生（约占5%）勤工俭学仅仅是为了钱，他们对“勤工俭学”存在着认识上的偏差。

调查表明，大学生勤工俭学的途径主要有以下4种：（1）经过学校社团组织与商家洽谈参加勤工俭学，这种情况大约占勤工俭学总人数的26%。

在学生宿舍以及学校教学楼等公众场所，时常张贴着学生社团组织介绍聘人参加勤工俭学的海报。

（2）通过家教中心的帮助，获得“家教”资格，这种情况约占勤工俭学人数的21%。

（3）通过学校勤工助学中心的安排而挣得一份工作。

大学勤工助学中心是统一组织、管理、协调全校大学生勤工俭学的组织机构，每年安排了一定数量的贫困大学生参加勤工俭学，使他们能够完成学业。

但限于条件，一般其安排的额度有限，不少大学提供的勤工俭学服务还处在初级阶段。

（4）通过招聘广告或他人的介绍，直接与用人单位联系而成为 “打工一族”。

随着勤工俭学在大学生中的升温，也让一些人看到了商机，出现了各种各样的针对大学生的中介所，很多个体业主或小企业愿意雇佣心灵手巧的大学生，招聘广告在校园里随处可见。

供大学生选择的勤工俭学的方式并不多，调查显示，主要集中在家教、兼职、零工等几种类型：（1）家教。

家教可能最适合学生。

（2）兼职。

大约60%的调查对象对兼职比较感兴趣。

选择兼职的原因大概有3个：一是工作比较稳定，有相对较高的报酬；二是较其它方式能更好地培养各方面的能力；三是为以后到公司谋职作职业准备。

（3）零工。

零工也不过是发传单、送报纸、去肯德基或麦当劳做服务员等等，对女生来说也可以做模特。

但这类打工需要克服低贱的思想观念。

1、勤工俭学内容庞杂 ，档次高低不一。

从服务类型看涉及家教、卖报、散发宣传资料、送货、营销、广告企划、设计、学校流动教室清扫、食堂清洁工、图书馆管理员、厕所保洁员等 ，最多的为家教 ，占申请人数的66%。

另外，从事单纯体力打工的比例有43%。

从参与面看 ，有52%的学生正在参加勤工俭学 ，其中大一年级的学生占了53% ，勤工俭学的即有特困生 ，也有家境富裕的学生。

但在特困生中 ，中差生、中等生比例偏高 ，多达64%。

2、勤工俭学的体制不健全和不规范。

各高校的勤工俭学中心 ，一般为设在学生处或团委的下属职能部门 ，并制订有系列的管理条例和规章制度。

但不少高校没有配以独立的办公场所和专职老师 ，多是由团委或学生处的老师兼管勤工俭学工作。

而当前社会用人需求量较小 ，相对勤工俭学的学生很多 ，供需矛盾突出 ，这就更需要有效的管理。

这种因体制的不健全和不规范 ，管理的广度与深度均不能充分到位 ，致使勤工俭学发展缓慢。

一位网友询问：为什么职校生一定要去勤工俭学（打工）？这个问题本身带有指向性，作为一个经历过、参与过此项活动的思考者，我觉得不能一概否定，应该从辩证思维的角度来看待这个问题。于此，我有三个理解：

第一，不是说每一个职校生都必须去勤工俭学，有的学校就不组织，或者是学生自愿参加；

第二，为什么有些学校却非要逼着学生去勤工俭学；

第三，对于勤工俭学，我们不能一概否定，职校生如果条件允许，我建议还是参加一些勤工俭学。

下面我们就来仔细分析下这个问题。

越是具有指向性的问题，越需要辩证看待

先不说勤工俭学的好处，先说说其中的利益环节。有些学校为了让更多学生在寒暑假去企业勤工俭学，不惜采用各种办法。鼓励有之，强制有之，甚至采用学分约束。总之，越多学生参与越好，这其中都是利益在作怪。

我们都知道企业不好招人，尤其是一些电子厂、流水线。那些单调重复的简单操作一看就会，没有什么技术含量，很多人干三个月就是个极限，因此需要大量短期工。学生的勤工俭学，正好满足了他们的用工需求，而且企业不用像正式工那样买五险一金，负担也很小。因此，学校给企业提供了用工，可以获得一定收益，学生通过劳动也能获得报酬。三方都获得好处，自然一拍即合。

其实，现实情况是现在存在很多人力中介公司，专门从事学生勤工俭学和实习组织，目的就是为了给企业提供足够多的短期工，获取利益。所以说，真正的利益链，基本就是企业，中介，学校和学生。多一个环节分利益，学生的利益就少一些，如果出现层层转包的情况，则受损更大。而且如果中介抽得少一些，学生劳动所得会比较可观，如果黑一些，真的是可怜得很。

对于勤工俭学这个事情，其实我倒觉得未必全是坏事。在职业学校呆了几十年，接触的孩子太多了，我发现职业的孩子，普遍存在懒散，规矩意识淡薄等问题，可以通过勤工俭学这个活动来归置归置。

第一，学生普遍存在懒散的问题，没有纪律意识，吃不了苦，受不了委屈。

职业学校学生中脑子不灵光导致学习不好的极少，多数学生学习不好的根本问题就是一个字--懒。懒得思考，懒得练习，懒得背诵，最后“积懒成笨”，什么都听不懂了，不得不选择职业教育。因为成绩问题，渐渐就不学习了，无事生非，开始出现逃学、旷课、课堂睡觉等思想纪律问题。这些问题是教学中引发的，单纯靠教学上的引导说教，基本没有效果，需要更有强制性的约束来“矫正”。就像是长歪了的小树，小修小剪改变不了现状，需要用一根结实的木棍绑在树干上，让其强制矫正。而勤工俭学就是那根结实的木棍。

在企业环境中，没有老师和学生，只有企业和员工。学生完全按照企业规章制度工作，迟到了罚款，顶撞上级开除，工作效率低收益少。真金白银的利益驱动，远比苦口婆心的说教更能让其动心。尤其是在有了工资对比之后，学生会对“懒散”有了更直接的认识。

多劳多得，不劳不得，这就是勤工俭学的奥义。对于习惯了养尊处优的学生来说，勤工俭学就是最好的劳动教育。通过他的辛苦，理解父母的不易；通过他枯燥乏味的岗位体会，理解知识和技能的重要。

第二，吃不了学习的苦，那就多吃社会的苦，这种劳动教育比说教效果更好。

在职业学校的学生中，有一大部分学生意识里是不愿意学习的，他们最乐意做的事情，就是天天抱着手机，有吃有喝。由于现在的孩子没怎么吃过苦，都是家里的乖宝宝，也没经历过社会。因此，在我们大人看来最轻松的学习，倒成了他们口中的繁重。

想要转变学生的思想，让其意识到学习的重要性，最好的办法就是劳动教育，通过劳动改变思想，通过劳动体会生活的不易。

勤工俭学的岗位，基本上都是最低端的重复性工作，工作单调乏味，对学生来说，强度大，时间长。甚至有些小组负责人冷言冷语，一副小人得志的样子，让学生饱受身心的双重打击和痛苦。这在他以前的生活经历中，是没有的。

这是什么？这就是社会的毒打，这就是生活的苦。通过实际体验，让其明白如果不好好学习，将来的工作环境就是如此，将来的工作待遇，发展前景就是这个样子。我相信，很多学生面对这样的未来，肯定会重新审视自己的学习。没有知识，没有技能，没有经验，没有学历，未来也只能如此。工作再累，也只能坚持；再多委屈，也只能忍着，这样的未来一点都不值得期待。

所以，企业回来之后学生会有转变么？我可以负责任地告诉你，多数学生真得有变化，他们会变得更珍惜学习，会更积极地了解升学，只为远离那个没有技术含量，单调乏味且冷冰冰的工作环境。

这就是我们要的效果，只有从他们内心深处做出的改变，才是真正的教育。

第三，接触社会，体会为人处事，待人接物。

在学生实习以及勤工俭学中，出现最多的问题不是工作问题，而是与同事领导的沟通问题。在企业中，学生周边沟通交流的对象一下子从同学变成了成年人，他们其实不知道该怎么交流。原来对他们语气谦和的老师，变成了冷言冷语的小组长，更让他们无所适从。尤其是当他们出现了考勤问题，质量问题时，那更是急风骤雨。这样的变化，让学生不知道该如何自处。

其实说白了，学生社会经验是空白的，需要企业实践来填补。学生通过与企业接触，了解企业中都是什么样的人，与这样的人该怎么打交道，这都是学习。而这些知识在学校是学不到的，只能通过学生的亲身经历来积累经验，感悟提升。

企业实习以及勤工俭学有利有弊，对待这项工作，我们需要正确看待，不能一味否定。针对其利益链，合理控制，保障学生利益最大化；针对勤工俭学，严格控制量与度，不挤占学生正常学习时间，不强制必须参与。更重要的是，要将学校组织的实习及勤工俭学纳入到整体管控中，对于不良企业，恶意压榨学生的企业坚决剔除。

在学生的学习不受影响，利益不受影响，工作强度有保障，安全有保障的前提下，实习以及勤工俭学还是有必要继续实施的。