表扬孩子打篮球的句子(打篮球的少年唯美句子)

如果晚上做作业时,楼上小朋友经常要拍皮球,拍球声打扰了你的学习,你该怎么样去跟

找他们家长讲啊，毕竟邻居之间是要互相体谅的啊。

只要他们家长有那么一点文化和基本的素质，就应该能够体谅的

看图写话几个小朋友在玩丢手绢，应该怎么写

上，几个小朋友在玩的游戏。

只见他们围成一圈，其中一个小朋友在，他们有节奏地唱着：，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……

一年级看图写话两个小朋友一起上学

放时候，刮起大风，下起了大雨。

很多同被爸爸妈妈接走了。

小带雨伞，焦急地站在校门口等家长送伞来，等了很久，还不见妈妈出现，心里很着急。

这时青青从教室里走出来看见了说:你没带雨伞吧!我送你回家。

”说完，青青右手举着雨伞，打在两个人的中间，左手牵着小平的手向小平家走去。

雨下的很大，地上全是水，他们在路上有说有笑地走着。

到了小平的家，小平妈妈说:“青青你真棒，谢谢你送小平回来。

”青青红着脸说:”我们是同学互相帮助是应该的。

”说完青青也一个人回家了。

回到家青青跟妈妈说这了事，妈妈高兴的夸她是个好孩子。

幼儿园毕业孩子们互相的祝福语

1、恭喜你幼儿园毕业了，祝开心每一天

2、望你将来的日子如鸟儿般，自由，快乐。

3、美，是智慧，是静谧。

祝你聪明

愿你上进

4、愿你像花仙子一样美丽，幸福和欢乐与你同在。

5、幼儿园毕业了，以后每天好好吃菜，快快长大。

6、祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊

7、三年的幼儿园毕业了，祝你开心、快乐每一天。

8、孩子，别忘了常回幼儿园看看。

老师爱听关于你们的一切。

9、即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。

10、我祝你越长越漂亮越长越聪明，在新的一年里健康快乐地成长

11、即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。

12、恭喜你幼儿园毕业了，祝你在新的一年里快高长大，聪明伶俐。

13、我们知道，每一首关于童年的乐章，都不会是当事人的现场写作。

14、我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。

15、愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

16、步入小学校园，将会遇到更多的人，希望你能认识更多新的好朋友。

17、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

18、一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。

19、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

20、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。

21、孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。

22、天道酬勤。

人世间没有不经过勤劳而成为天才的。

愿你日夜勤奋，早日成才

23、在老师的眼里你是一个聪明的孩子，做起手工特别认真，还能帮助其它小朋友。

24、幼儿园毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长

25、飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。

26、再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。

27、恭喜你幼儿园毕业了，让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻你的心间。

28、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

29、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

30、老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。

31、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

32、孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。

你飞得越高越远，老师就越开心。

33、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

34、鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。

我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

35、“黎明即起，孜孜为善。

”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

36、你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱学本领的孩子，上小学了，希望继续努力，争取成为三好学生

37、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。

愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人

38、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈波斩浪。

未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。

39、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

40、幼儿园毕业了，以后要向喜羊羊的聪明学习；向沸羊羊的健康学习；向懒羊羊的不挑食学习；向灰太狼的永不放弃学习

41、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……42、宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪明。

43、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。

生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

44、幼儿园的生活是短暂的，对你的一生却是至关重要，你永远不要忘记幼儿园里给于你启蒙教育以及对你百般呵护的老师们

45、作为教师，我们把心里的不舍化作文字，写在了孩子们的联系手册上，希望给他们三年的幼儿园生活画上一个完满的句号。

46、你长着一对翅膀。

坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。

朝着明确的目标，飞向美好的人生。

47、再见了，我最亲爱的孩子们

老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材

48、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。

49、幼儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，留作美好回忆

50、转眼间，你们快要升入小学了，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长

51、他们可以暂时游离于钢筋水泥的城市之外，每天放学后在河边奔跑，在树林里穿梭，呼朋唤友，游戏其间，梦里，都是花香的滋味。

52、上台更大方了，愿意与大家分享你的本领，真像“小小男子汉”。

希望上小学以后，能勇敢面对每一项难题，成为一名勇敢的小学生。

53、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。

愿你做一个聪明的

愿你做一个时间的主人

54、孩子，别忘了常回幼儿园看看。

老师爱听关于你们的一切。

孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。

55、即将，你马上要上小学了，渐渐你会产生许多天真美好的梦想，有的会成为你的理想。

祝愿你能有一个美好的梦想，永远自由自在快乐的成长。

56、亲爱的宝贝，未来的道路，要踏实走好每一步，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退，老师希望你能够拥有无比强大的内心世界。

57、手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。

亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。

58、孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心

孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己

59、乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。

看着即将毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。

60、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……61、他们周末一起结伴郊游、摘草莓、烧烤，帐篷下、小溪边、草地上都留下了欢歌笑语，照片里都是一群群的小脑袋，让他们暂时忘记独生子女成长的烦恼。

62、从小不点到已经稍微懂事的幼儿园毕业班孩子，看着他们一点一点成长的教师想说的肯定很多，不过千言万语只汇成一句毕业赠言，愿可爱的孩子能越飞越高。

63、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。

愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋

衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

64、所以，这四年，是值得纪念的日子。

这是他们的第一本毕业纪念册，教会他们学会回忆和分享。

相信，这也是他们一生中分量最重的纪念册。

我们，有幸，成为见证人。

65、上大班以后，你进步了许多，对小朋友特别友善，还喜欢帮助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。

就要上小学，老师希望你能更积极地参加各项活动，上课时大胆些，勇敢些，好吗

66、宝贝在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭啼不停的小宝宝成长为今天的聪明懂事的准小学生。

老师希望小朋友们到小学之后尊敬老师，团结同学，争当一名多才多艺身心健康的好学生。

67、三年的幼儿园生活伴随着你们成长，从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大孩子；从牙牙学语的你，到能说上一口流利的普通话；从爱哭、胆小的你，变成一个勇敢的孩子。

我知道你们在慢慢长大

68、时间过得真快，转眼，一学期又要过去了。

马上，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的滋味儿，既有不舍，也有惆怅，但更多的还是高兴和欣慰。

为孩子们的成长自豪，为孩子们的将来祈祷

69、每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你，不论写字、画画、做手工，每样本领你都强，像个“小小男子汉”。

单纯的幼儿园生活已成为过去

快乐的小学生活正向你走来

愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获

70、你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。

上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。

就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。

71、你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒

你的歌唱得真甜

课间你能和小伙伴们一起合作游戏。

而且你也改掉了爱哭的坏习惯。

就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。

72、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。

就要上小学了，如果多与同学分享你的本领，相信你会更棒得

73、还记得吗

你对我说：“老师，我爱你

”还记得吗

你说：“老师，我长大了，也上幼儿园，天天和你在一起

”还记得吗

你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界。

还记得吗

你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米。

74、你的温柔善良，让大家喜欢亲近你；你的认真执着，让大家为你折服

相信你今后进入新的环境中也一定会通过自己的努力换来丰收的果实。

跨出幼儿园的大门，你将迎来另一个学习的起点，愿你通过自己不懈的努力，去照亮通往未来的征程。

75、宝贝，我们一起相伴了三年，三年的时间里，你给我们带来了很多的欢乐，每天集合所有五宫做出各种怪表情给大家，学会了看到人会主动微笑打招呼，离开的时候挥手再见。

老师希望你将来也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧

76、经过三年的锻炼你已经茁壮成长，从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。

就要毕业了，希望即将上小学的你在遇到问题的时候能够自己动脑筋想一想，相信自己就会找到答案的。

愿你通过自己的努力，为人生谱写精彩的乐章

77、很高兴看见升到大班的你进步了

吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。

正因如此，你的性格也变得开朗了。

看到你的点滴成长，老师感到欣慰。

亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

78、你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了

课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。

就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了

79、你活泼顽皮，聪明大方，爱和小伙伴玩玩闹闹。

你还是班上的“运动小明星”，排球、跳绳、滑旱冰、跆拳道样样行

在这即将离别之际，老师不放心地嘱咐一句：在今后的学习生活中希望你能与自信为伴、与认真为伴、不怕困难、不怕挫折、在不断地努力中茁壮成长

80、还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找妈妈的样子吗

三年后，站在我们面前的你，通过自己不懈的努力，真正获得属于你自己的那份收获。

看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍贵

希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。

幼儿园表演亲子篮球操，想起一个好听点的名字，篮球宝贝那些太普遍了

今六一儿童节，是每一个小朋友的节每个小朋友都达自己的心中的快我们首先来看 **小朋友的打击乐表演《郊游》，让我们一起快乐起来刚才的打击乐表演的真好，一下把我们带到美丽的郊外，感受到童年的纯真和快乐，下面的节目同样是快乐的，请看**表演的手指操《神奇的手指》手指手指真神奇，带给我们这么多的欢乐，接下来我希望小朋友们除了记住手指操之外，还能感受那份快乐，下面的节目是一个舞蹈，种豆豆，表演者** **小朋友表演的真好，今天的播种是为了明天的收获，好了，下面是**小朋友带来的舞蹈，快乐宝贝，大家跟着她一起快乐吧宝贝宝贝真快乐，是谁每天照顾我们，让我们快乐的生活啊，对了，是妈妈，我们应该怎么表达对妈妈的爱呢，下面的这个舞蹈就是**小朋友表演的《好妈妈》妈妈真伟大，我们爱妈妈，在这个快乐的节日里，我们回家都要向妈妈说一声：妈妈辛苦了……今天是六一儿童节，儿童是祖国的未来与希望，请看***小朋友带来的舞蹈《未来与希望》我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，祖国的阳光照耀着我们，我们天天快乐的成长，请看舞蹈《快乐儿歌》我们是祖国的花朵，需要人们的呵护，同样，我们热爱祖国，也要学会保护我们的环境和家园，下面一个节目非常的特别，环保时装秀《印度慢摇》小朋友们，还记得那首经典的儿歌么，我是一条小青龙，我有许多的小秘密，下面就是**小朋友带来的舞蹈《小青龙》，我们看看他有什么秘密和我们分享今天我们都感受到了每一位小朋友的快乐，还希望大家学会另一个品德，那就是勇敢，请看**带来的节目《不怕不怕》**是不是特别勇敢啊，小朋友们也要努力学会勇敢的品质，懂得快乐和勇敢的小朋友，是最棒的……我们**幼儿园是个快乐的集体，听，***小朋友带来的节目就是三句半《夸夸我们的幼儿园》 ***小朋友的节目真棒，三句半的形式很新颖，大家为她们鼓掌，下一个节目《快乐男孩，快乐女孩》演出已经进行了一个多小时，在座的每一个小朋友认真看表演，遵守纪律，你们每一个小朋友都是最棒的

也给自己鼓鼓掌吧，下面这个节目是舞蹈《茉莉花》**小朋友跳的真好，接下来是我们另一个好朋友，他有锐利的眼睛，敏捷的行动，保护着我们大家，他就是《黑猫警长》，请看**小朋友带来的舞蹈《黑猫警长》开心的日子，总是少不了快乐的锣鼓，请看**小朋友带来的舞蹈《鼓娃》下面这个节目是献给我们幼儿园每一位辛勤的老师，同学们把自己的心里话用歌声来尽情表达，请听大合唱《老师再见了》又一批小朋友要毕业了，老师舍不得你们，你们也舍不得老师，可是你们长大了，要到更大的学校接受教育，你们也会认识更多的朋友，遇到更多关心你们的老师，有空的时候回来坐坐，和老师说说你们的心里话，好么。

今天真是一个快乐的节日，最后一个节目是***小朋友带来的《吉祥谣》，祝愿我们每一个小朋友都开开心心，做快乐的天使 ，事事如意，天天吉祥

用体育课写一段短文100个字有的小朋友在打乒乓球，有的小朋友在踢毽子

1-1：电子琴一、游戏准备：在地上划一个如图1-1的游 戏图形，图形尺寸视学生年龄大小而定。

二、游戏方法：把游戏者分成人数相等四队。

发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一 标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标 等返回击二下鼓，依次类推。

最后击完五下鼓 后跑回起点把鼓糙传递给下一个人，自己退于 队尾。

下一个人做，方法同前，一直进行到最 后一人为止，先完成的队为优胜三、游戏规则：1．唱跳者速度不能过快。

2．模仿者不能跳错，否则为失败。

1-2．击鼓一、游戏准备：鼓四个，鼓槌四 根，标竿20根。

布置如图1一2：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等四队。

发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标竿返回击二下鼓，依次类推。

最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人，自己退于队尾。

下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。

三、游戏规则：做错者必须返回起点重做。

1-3．赶鸭子一、游戏准备：在地上划一个圆圈（代表池塘， 大小视人多少而定），准备长竹竿一根，如图1-3二、游戏方法：选一人当赶鸭人，其他人都当小鸭子。

游戏开始，赶鸭人手持长竹竿，竿的另一头触地，来回奔跑追赶“鸭子”，“鸭子”可以在圈内跑动躲闪，也可以从竿上面跳过去，谁要是触竿就算失误。

当赶鸭人突然举竿在头上转几下时，“鸭子”必须马上出圈沿池塘跑一圈才能返回，最后出来一个为失误。

失误者换成赶鸭人，游戏重新开始。

三、游戏规则：1、持竿者的竿头必须触地，违者触及人为无效。

2、鸭子因躲闪跑出圈外为失误。

一、游戏准备：藤圈（或呼啦圈）若干个。

场地布置如图1-4：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的数队，再将各队等半分成甲乙两组相对（迎面）站立于两条起点线之后。

裁判发令后，各队甲组排头朝前跑出，至地道口将圈从头穿过身体至脚下取出（进），跑到地道另一头再把圈从脚下穿过身体到头上取出（出），之后，跑到对面拍及本队乙组排头手掌，同队队员跑出，方法同前；自己退于队尾。

依次往返到最后全队完成，先完成的队为胜。

三、游戏规则：套错圈者必须重新套圈。

1-5:梅花斗艳一、游戏准备：小沙包10只，场地布置如图1-5：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队，各队成斜纵队于起点线后。

发令后，各队排头朝前跑出，来到梅花图案中圈，拿起五只小沙包，在其周围外的五个小圈中各放一只，然后迅速返回拍及第二个队员，自己退到队尾。

接着本队的第二个队员来到梅花图案把小沙包收拢放回中圈，如此一开一收往返接力。

最后先完成的队为优胜。

三、游戏规则：包放出圈外为失误，须重放。

1-6：割麦子一、游戏准备：手榴弹若干枚或饮料瓶（如可乐瓶等），接力棒四根。

场地布置如图1-6：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队，各队再等分成甲、乙两组，相对排纵队于起终点线后。

发令后，各队甲组排头手持接力棒当镰刀。

朝前跑出，至“麦子”（竖放手榴弹或饮料瓶代替）时依次用左手提起，从下面挥过再放下，共做三次，然后跑至对面，把“镰刀”传递给本队乙组排头，自己退于乙组队尾。

接着，乙组排头做，如此接力，直至最后一人为止，以先完成任务的队为优胜。

三、游戏规则：“麦子”不得少割，倒了应扶好再跑。

1-7．信鸽放飞一、游戏准备：在场地上划二条相距15米的起止线，插数面标志旗，准备棉纸若干张上面画好信鸽。

如图2—7。

二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的数队。

发令后各队排头把纸信鸽贴于胸腹部，不用任何固定，然后松手快跑，绕过标志旗再返回，先到终点并不掉者可为本队夺得一分。

接着重新发令，依次进行，最后以得分多的队为胜。

三、游戏规则：如果途中掉纸鸽必须放好后退三步才能继续。

1-11．欢乐的小矿工一、游戏准备：在二只凳子中间搁一个藤圈（或呼啦圈）当矿井，每行布置三个。

如图2—11。

二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的数队，各排纵队于起点线后。

发令后，各队排头脖颈上系一条毛巾（或戴一顶安全帽）朝前跑出，依次从三个矿井口跳进去再从下面钻出来，迅速返回，把毛巾（或帽）传递给下一个人，自己退队尾。

接着下一个人做，方法同前，直至最后，以先完成的队为胜。

三、游戏规则：如果碰倒藤圈（呼啦圈）必须放好重做。

1-12．爆破一、游戏准备：在地上划一个直径为2米的圆圈，外面分散竖放3至5只腰鼓。

鼓一根。

如图2一12。

二、游戏方法：游戏以5至6人为宜，通过猜拳选一人当守卫者，其他人都当爆破手进圈。

游戏开始，任出一人手持鼓槌为奔跑者，分别在5只腰鼓上各敲三下如让守卫者追拍顺利返回圈，就算爆破成功，可得一分。

一旦被拍及则和守卫者互换角色。

接着换下一人进行，最后以得分多者为胜。

三、游戏规则：未完成任务前不得返圈。

116．捉兔一、游戏准备：藤圈若干个。

如图二、游戏方法：每两人半跪着扶住一只藤圈，分散在场地上当“山洞”。

另选一人为逃者．一人为逃者。

游戏开始，逃者钻过哪个圈，追者也必须钻过那个圈，钻过后，拍到对方三就互换角色。

如果逃者累了或遇到危险，可以抓住任意一只藤圈，靠近的一个扶者即变成逃者，继续进行。

三、游戏规则：只准拍击，不准推拉脚绊。

17．翻饼接力一、游戏准备：场地布置如图2—17，准备四把羽毛球拍和四只飞盘。

二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的四个队，各排纵队于起点线后，发令后排头手持羽毛拍（代表锅人 拍上托一只飞盘（代表饼）迅速朝前跑出，依次进入圆圈各翻饼一次，再绕过小红旗返回，传递给下一个人，自己退于队尾。

下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为胜。

三、游戏规则：1．不得用手去扶讲。

2．翻饼落地，必须捡起重做。

1-20：跟踪追击一、游戏准备：在场地上划半径为3米、50厘米的同心圆。

准备两个小皮球（一红、一白）。

二、游戏方法：游戏者四人，两人取名为红球，两人取名为白球，在大圆圈内自由活动，教师持小皮球站在小圆内。

如图1-20所示：游戏开始，教师将手中任意一个球，向任何方向用力掷出，同时鸣笛，如掷出的是红球，则取名红球的两名游戏者闻笛声迅速跑出抢球，先抢到球者得一分。

同法反复进行数次，积分多者获胜。

三、游戏规则：1、掷球前游戏者必须在圆圈内自由活动。

2、鸣笛后才能跑出去追球。

1-21．找队旗（跑）一、游戏准备：在场地上并排划直径4米相距约2米的四个圆圈，在距四个圆圈平行10米处划一条线。

见图2一21。

二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的四队，每队选一名旗手，手拿一面队旗（每队颜色不同人 站在一个圆圈的中央，其余参加游戏的学生面对本队旗手站成一个圆圈。

裁判发出一声哨音，除旗手外，其余游戏者立即散开，跑到线外，背对圆圈按裁判示范的体操等做动作，同时旗手互相交换位置。

当裁判发出两声哨音时，游戏者迅速跑向并面对本队旗手，站成一个圆圈，以先站好圆圈，动作快、静、齐者为胜。

三、 游戏规则：1．必须在听到哨音后进行活动。

2．跑动时要注意安全，不要冲撞；既要迅速又要遵守秩序。

1-23．跑中抛接。

一、 游戏准备：场地上划一条起跑线，在线前12一15米的地方拴一根1.5一2米高的横绳。

二、 游戏方法：把游戏者分成人数相等的数队，面对横绳排成纵队站在起跑线后，每队第一人手拿一个排球。

如图2—23。

游戏开始，各队排头手持排球向横绳跑去，到绳子前面时，双手把球从绳上抛过去，立刻从绳底下跑过去把自己抛的球接住，然后快速跑回本队，把球交给第二人，自己回到队尾，第二人照同样方法做。

如此依次进行，以先跑完的队为胜。

三、游戏规则：1．球从绳底下过去不算，要重新抛接。

2．途中掉了球在掉处拾起重跑。

3．抛起的球不能落地，否则重抛。

4．跑回后必须递球给同伴，不许扔球。

四、教法建议：考虑游戏者的对象，决定跑的距离，相应减小或增大难度。

如运球跑等。

1-27．高高抛快快跑一、游戏准备：排球或足球一个，场地划法见图1一27所示：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的甲乙两队，甲队推选一人持球站在小圆圈内为抛球者，乙队推选一名同学站在大圆圈附近为接球者。

游戏开始，抛球者将球尽高地向上抛起，并必须使球落在大圆圈内。

当抛球者抛球时，站在起跑线上的甲队全部队员急速跑到终点线并折回跑到原处。

同时，站在圈外的接球者进入圈内接球，并立即将球抛传给本队离自己最近的一名队员。

这个队员接球后立即运球进入小圆圈，然后用球投击还没来得及跑回线上的任何一名甲队的队员，掷中一人即得一分。

之后双方交换，游戏重新开始。

三、游戏规则：1．乙队队员若不能掷中甲队队员，则甲队做跑者，但乙队需换一名接球者。

2．抛球人若将球抛出圈外，（直径7米）对方即可得一分。

3．乙队运球到小圆圈后，甲队没有人跑回起跑线得二分；如果没人未跑回半安全区又得一分，若能掷中甲队再得一分。

若掷不中则甲队得一分。

乙队运球到小圆圈前，甲队已全部跑回线上，甲队得二分。

4．只能投击对方腹部以下，违者算失误。

1-30．蚂蚁搬家（跑）一、游戏准备：在场地中间划一条中线，距离中线两侧15米处各划一条平行于中线的直线，并在两直线处各划三个同样大小，同样间离的圆圈，每个圈放一只球（顺序是篮、足、垒球）。

如图1一30二、游戏方法：把游戏者分成人数相同的两组，各队第一人如图示站在比赛位置。

比赛口令发出后，两游戏者前跑，将篮球拾起后夹在一臂腋下，再将足球拾起后夹在同一臂肘部，最后用另一手拾起垒球回跑，并把球放在另一侧的三个圈内。

接着空手跑回本场内拾起对方放置的三只球。

游戏奔跑不息，拾球、放球不止，至六只球在同一侧场内地圈中。

追上者得一分，如此依次进行，最后以得分多者为胜。

三、游戏规则：1、无比赛口令，判无效。

2．球掉地，应就地拾起后才能继续游戏。

3．三只球安置的位置不能颠倒，否则判对方胜。

4．六只球同时放在一侧圈内时，判追上者为胜。

1-31．解脱接力（跑）一、游戏准备：选篮球场一块，准备两根70厘米长的绳子，每根绳两端各扎一个圈结，分别放置在中线两侧地上。

如图1一31：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队。

每队各派一人站在同一端线两侧，余下的学生各成一路纵队站在另一端线后方。

比赛口令发出后，两排头跑到中线处，两大拇指套入绳端圆圈内握好，左（右）腿从左（右）臂外侧插入绳后，接着右（左）手将绳从头上绕至背后并抽出右（左）腿。

绳子放回原位后跑到对面端线，与同伴手拉手（异侧手勾握）左腿或右腿跨越过手，接着右（左）腿抽出，并接替原来人的任务。

原来人跑回起点，与第二人击掌后，至队尾休息。

第二人接到击掌信号后，做同样动作。

如此依次进行，先做完的队为胜。

三、游戏规则：1、无比赛口令或击掌信号，判无效。

2、按规定顺序，动作规范。

四、教法建议：1．游戏时，男女生要分开。

2．适合小学高年级和中学选用。

跳跃游戏2-4．抢渡大渡河（跳）一、游戏准备：在场地上划两条相距约20米的平行线，一为起跳线，一为对岸，中间为河道。

在河道中划三路并排的小圆圈作为跳石，每路跳石的大小数目和距离要相等。

二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的三个纵队，站在起跳线后小如图2一04所示。

游戏开始，各队第一人从跳石上快速跨跳过河，到达对岸后立即转身抬右臂招手示意。

第二人见手示后，马上接着跨跳，如此依次进行。

如跨跳时未踏中跳石，即算失足落水，必须从头跨跳。

最先到达对岸的队为胜。

三、游戏规则：后一人一定要看到前面的人到达对岸招手后方可开始前进。

四、教法建议：1．跳石间的距离应根据游戏对象而定，一般可相距1。

5米左右。

2．跳石也可不排成一条直线。

3、适合各年级选用。

2-5．行动一致（跳）一、游戏准备：在空地上划两条间距10—20米的线，作为起终点。

如图2—5所示：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的若干队，每队5—10人，各队成一路纵队站在起跑线后。

每人以左手扶前一个人的肩上，右手握住后面人向前抬起的右脚腕。

游戏开始后，各队同时一步一步地向前集体跳进，以排头跳到终点的顺序排名次。

三、游戏规则：在集体向前跳进时，特别强调要行动一致。

如在途中放开脚腕者，算犯规，取消名次。

2-13、跳移动栏一、游戏准备：划一条起跑线，在线前10-15米的地方并排划三个小圆圈（或插一面小旗）。

体操棒三根。

如图2-13所示：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的三个队，排成纵队面向圆圈（或小旗），站在起跑线后，第一人手握体操棒一根。

游戏开始，各队第一人听到口令后，手握体操棒快速前跑，绕过前面的小圆圈或小旗，再回本队与第二人合作，各握体操棒的一端，弯腰向队伍后面跑去，队中的学生依次用双脚跳起的方法从棒上跳过。

到了队尾第一人站在最后，第二人握棒再转身向前面的小圆圈（或小旗）跑去，然后绕回与第三人合作，以此类推，做得又快又好的队为胜。

三、游戏规则：1、必须按规定路线跑，违者重做。

2、队伍要保持原来队形和位置，每跳一次，队伍前进一步。

四、教法建议：1、要求游戏者在跳时要集中注意力，拉棒的人不要过高、过快，以免出现事故2、人数多时可分两个场地或多分几队进行游戏比赛。

3、适合小学高中年级学生选用。

2-14、跳绳传球一、游戏准备：长绳若干、篮球数只，场地如图2-14所示二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的几组，每组为8人，选出2人抡长绳，其余6人报数排定号次。

游戏开始，每排头手持一球进入摇动的长绳里，然后其余5人也依次进入长绳。

排头将球传给第二人后退出，第二人将球传第三人后退出；这样依次进行，看哪组先传完球，而且没有失误。

三、游戏规则：1、球如失手落地，需拾起重传。

2、传球过程中，绳子不能间断摇动。

四、教法建议：也可采取每组第一人先持手帕或其它物体进入长绳，一边跳一边身体弯下去把手帕或其它物体放在地上退出；第二个人进入长绳时，边跳边拾起物体，然后再放下，这样依次进行。

2-15、踢百分一、游戏准备：场地上划半径6米、5米、1.5\\\\1.2\\\\0.9\\\\0.6\\\\0.3米的同心圆7个，5个小圆从内向外分别标上10、8、6、4、2。

6米圆与5米圆中间划一个直径为1米的小圆，圆心放一个小物（垒球），为起跳圈。

如图2-15所示：二、游戏方法：游戏者两人一组站在圆外。

游戏开始，第一人进入起跳圈，单脚站立。

发令后，踢垒球逆时针方向沿6米与5米圆的空隙踢进。

返回起跳圈后，瞄准中心圆，将垒球踢出，以垒球落点记分。

如垒球压线，以低分线计算。

然后换第二人跳。

先获100分者为胜。

三、游戏规则：如将垒球踢出轨道，则换另一游戏者进行。

踢球时不得双脚落地，但可跳起换脚。

四、教法建议：1、可采用分队进行比赛，累计个人得分，得分多的队为胜。

2、适合小学中高年级和初中一、二年级选用。

2-16、跳方投筐一、游戏准备：划两个长4米、宽2 米的长方形，相隔2米。

把长方形分为8个正方形，分别标上1、2、3、4、5、6、7、8。

方格1放一个沙包，两个长方形前2米处放一个箩筐。

如图2-16所示：二、游戏方法：人数相等的两队分别站在长方形两边。

游戏开始，第一人站到方格1前。

发令后，跳入方格1，用脚夹起沙包掷向方格4，双脚依次跳过方格2、3进入方格4。

然后双脚夹沙包跳入方格5，用手将沙包掷入方格8，双脚跳过6、7，进入方格8，用脚夹沙包瞄准箩筐掷出。

先掷包入箩筐者得两分，后掷入者得一分。

同此类推，得分多的队获胜。

三、游戏规则：1、跳方时不得踩线。

2、沙包压线算犯规。

四、教法建议：1、根据学生实际情况可增长或缩短长方形的长与宽，但增长的长与宽必须成比例。

2、人数多时，可分两个场地进行游戏及比赛。

2-17．跳绳接力舞一、游戏准备：长绳若干。

二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的二、三队，每队选二人摇绳。

其余学生依次排成横队站在长绳一边。

比赛开始，每队第一人先跳绳，规定踏步的方法在绳上跳32拍，自己一边跳一边数。

其余学生也可配合拍手。

第一个8拍：拍手踏跳，每两拍拍手一次；第二个8拍：为拍腿踏跳（即右手拍右腿踝关节外侧，左手拍左腿踝关节外侧） 每两拍拍一次。

右脚踏跳时拍左腿，左脚踏跳时拍右腿；第三个8拍：踏跳屈伸腿，左右各两次，原地踏跳转一圈，跳完32拍后回原队，第二人接着跳。

完成得快，跳得好的队为胜。

三、游戏规则：跳绳失误时，应从失误处重新跳。

四、教法建议：1．赛前由教师先做一次示范，然后统一练习一次。

2．适合小学中高年级选用。

2-18、换物夺红旗一、游戏准备：划一个边长 10—13米的正三角形。

以三个角顶为圆心，50厘米为半径划圆。

在三角形中心，以80厘米为半径划一圆，再划一条直线（与底边垂直）把圆分为两个半圆，各放一个篮球。

顶角圆心插一面小红旗，两底角圆的圆心各放一个排球。

底角圆后1米处画一条白线。

如图2一18：二、游戏方法：游戏者两人一组，分别站在白线后。

游戏开始，教师发今，游戏者进人前面小圆，拾起排球，单脚跳到中心圆换取篮球，将篮球放到底角小圆后，沿线单脚跳去夺取小红旗，夺到红旗者获胜。

三、游戏规则：1．排球换篮球时，必须放好排球后，才得拾起篮球跑回来。

2．换回的篮球，必须在底角圆内放好后，才得去夺取红旗。

2-19、猜拳立定跳远一、游戏准备：在场地划一条起跳线，再划一条距起跳线20米的终点线。

如图2—19：二、游戏方法：游戏者两人一组、游戏开始，游戏者要娴熟猜拳口令：火箭＞飞机＞大雁。

火箭跳3次、飞机跳2次、大雁跳1次，游戏者每组2人。

1人猜拳喊口令，1人等待立定跳远。

在两个组的比赛中，先到达终点线者为胜。

游戏再重新开始，跳者与猜拳喊口令者互换。

三、游戏规则：跳后双脚不得向前移动。

四、教法建议：1．也可把游戏者分成人数相等的两队，用上述方法进行比赛，累记每组得分，最后以得分多的队为胜。

2．场地距离可根据游戏对象决定延长或缩短。

3、适合小学和初中选用。

2-20、跳“蚂蚱”一、游戏准备：篮排球场均可。

二、游戏方法：两人一组，面对面用右手握住对方的左脚踝，组成一个“小蚂蚱”发令后。

用侧跳的方法跳到终点线，再迅速换成左手右脚踝组成“小蚂蚱”跳回起点。

先完成的组为胜。

如图 2一20：三、游戏规则：组成“蚂蚱”不能散架。

如散架，必须原地组好，才能跳远。

四、教法建议：1、可先组织游戏者练习掌握动作后再进行游戏比赛。

2、也可分队进行比赛，以得分多的队为胜。

3、适合小学低年级选用。

2-21、跳球接力一、游戏准备：实心球20只，场地如图2-21所示：二、游戏方法：把学生分成人数相等的两队，每队再分成甲、乙两组，相对站于起止线后，预备时，各组排头进入圈内。

发令后，各队甲组排头用单脚跳的方法依次跳过实心球，拍乙组排头手后，自己退于排尾。

接下乙组排头做；以此类推，先完成组为胜。

三、游戏规则：必须由实心球上跳过，否则重做。

四、教法建议：可要求学生交替使用左右脚做单足跳，以便均衡发展。

2-22．立定跳远一、游戏准备：划一条起跳线。

二、游戏方法：人数不限，分成人数相同的甲、乙两组。

游戏时，甲乙两组成纵队在起跳线后站好。

发今后，甲组同学同时向前立定跳一次，然后原地纵跳转体180”面向起跳线，这时乙组的同学劈叉（横、纵均可，后脚不得超出起跳线），用足尖触及甲组人的足尖，凡是被触到均为失败。

没被触到人要回跳一次，踏上或超过起跳线的才算成功。

甲组只要有一人成功，全组均可升为二级。

二级的方法是甲组的人立定跳两次，乙组的人立定跳一次然后再劈叉触对手的足尖。

三级、四级以此类推。

如果甲组的人全部被足尖触及到，则换乙组跳。

再换到甲组跳时要接着第一次的级跳。

如图2-22：三、游戏规则：划拳决定先跳权。

起跳必须在起跳线后。

劈叉不得用手触地（起来时可以扶地）。

四、教法建议：1、教师把游戏方法和规则交待清楚，经过练习后再进行游戏比赛。

2、要让游戏者充分活动开下肢。

3、适合小学低年级选用。

2-23、跳绳转圈一、游戏准备：选篮球场一块，两端线分别为起止点。

在起点线前方两侧各放一根长跳绳，中线外两端各放一根短跳绳。

如图2-23所示：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队。

每队成一路纵队站在起点线后方，作好比赛准备。

比赛口令发出后，两排头沿地上长跳绳两侧做并腿跳跃前进。

过中线后做跑跳绳至终点，并握绳柄做绕环跳五次。

把绳放回中线，跑到起点，与接替者击掌后，至队尾休息。

游戏依次进行，以先完成的队为胜。

三、游戏规则：1．无比赛口令和击掌信号，判无效。

2．跳绳要边跑边跳，绕环跳绳次数不得随意减少，违者重做。

四、教法建议：1．教师先讲解游戏方法和规则，经过练习再进行正式游戏。

2．适合小学高年级和中学选用。

2-24．跳皮筋转圈一、游戏准备：长皮筋（松紧带均可）10根，皮筋一端都系在一立柱上。

场外，做好比赛准备。

如图2-24：二、游戏方法：游戏者出10人牵拉皮筋，站成圆圈，其他人成纵队站在场外。

比赛口令发出后，排头先跑人圆圈内做跳皮筋动作。

完成一组动作后，转入第二根皮筋处继续完成前一组动作，这时。

第二人跟进至第一根皮筋处做跳皮筋动作。

游戏者不断的跟进、转移，至跳完最后一根皮筋后，依次退出场外休息。

三、游戏规则：1．中断跳皮筋者，与牵皮筋的学生对换。

2．凡是能完成一周跳跃者为胜。

四、教法建议：1．跳皮筋时边跳边音乐伴奏效果更好。

2．适合小学和初中女生选用。

看图写话4个小朋友打乒乓球

星期五上午大课间活动时间，小红、小东、小明和小刚四个好朋友一起去学校的体育室打乒乓球，小明和小刚先打，只见乒乓球在台上飞来飞去，小红和小东在旁边不断地为他们加油鼓掌，体育室里不时传来一阵阵的欢呼声。

描写打篮球的句子

颜雨峰向前顿了一步，就在这短暂的时间里，调整好了双脚，一蹦而起，看着翻滚的篮球慢慢的在眼里变大，颜雨峰喝出一声，竟然转体翻身，掠过篮球先到篮筐前方。

半旋身后，颜雨峰如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球，然后双手一沉，握着球放在腰间，接着右手单独轮起了篮球，划出一个美丽的半圈，侧着身将篮球砸进了篮筐

“砰

”篮筐发出一声痛苦的呻吟，在呻吟和荡漾的篮网下，颜雨峰有点亢呛的落地，转身看着篮架这一方的四十二中学生们，大声的吼了声。

孩子在两岁之前，一般都长得胖胖的，到了3～4岁以后，渐渐变瘦。在儿科门诊，常常看到一些家长带着3～4岁或者5～6岁的孩子，以“瘦”为主诉，要求医生全面检查。检查后，当医生说孩子没什么病时，家长往往带着疑惑的神情，继续追问：“没什么病，为什么这么瘦呢？”孩子长不胖，原因多种多样，除了与体质、营养、饮食、睡眠、疾病、运动量、遗传等因素有关外，这个年龄的孩子普遍比小时候瘦。因为这个年龄的孩子，身体发育速度比婴幼儿期要缓慢得多。

3～6岁的孩子，平均每年身高增长5～6厘米，而他们的体重每年只增加1．5～2公斤。此外，这个年龄的孩子脑功能发育越来越完善，活动量越来越大，除了吃饭、睡觉外，几乎没有多少闲着的时候，体内的热量消耗相对增多，所以身体开始变瘦，皮下脂肪减少。由此可见，这个年龄的孩子不会象小时候那么胖，一般是正常的，只要生长发育正常，就不必带孩子到医院检查。

要知道孩子的生长发育是否正常，可以从孩子的身高、体重、胸围、头围等几个方面来判断。体重反映孩子的营养状况，体重可以用公式“体重（公斤）＝年龄×2+8”来计算，例如：3岁孩子的体重为14公斤，6岁为20公斤，孩子体重较这一标准多于或少于在10％以内可视为正常，若低于标准体重15％以上，一般应视为体重低，可能因营养不良或一些慢性消耗性疾病所致；若高于标准体重20％以上，可诊断为肥胖儿。

身高和出牙数，可反映孩子骨骼生长发育情况。这个年龄孩子的身高可用公式“身高（厘米）＝年龄×5+80”来计算。身高低于正常标准30％为异常，可能由于佝偻病、营养不良、软骨发育不全、呆小病、垂体侏儒症、糖尿病等所致。正常的孩子在3岁以前20颗乳牙全部出齐，6岁时出1颗恒牙，即“六龄齿”，并开始换牙。胸围可反映孩子胸部、胸背肌肉和肺脏的发育情况，这个年龄孩子的胸围可用公式“胸围（厘米）＝头围+周岁数”来计算。孩子头围的大小一般与脑发育有关，3～6岁的男孩一般头围在49．1～50．8厘米，女孩为48．1～50厘米之间。头围过小，可能为先天小头畸形；头围过大，有可能为脑积水。

大动作发展：

3～4岁的孩子可以独立地到处行走，能跑、能跳，能在攀蹬架上爬上爬下，从高处跳下时能保持身体平衡，会跳高、跳远，会投飞镖，能闭眼转圈。在日常生活中，会自己洗脸、洗手、穿脱简单的衣服、鞋袜。

4～5岁的孩子能单脚跳跃，滑滑梯，玩翘翘扳。

5～6岁的孩子跑跳自如，能连续走20～30分钟的路程。跑的时候会躲闪、追逐，跑的协调，平衡能力较强，会拍球、踢球，可以边跑边拍，边跑边踢；开始喜欢集体游戏，在玩的过程中，常常改变规则，创造新花样；可以模仿大人的样子，使用碗筷，做些简单的家务活，如扫地、擦桌子，但干什么活都没有耐性。

在这一期间，家长应尽量给孩子创造良好的活动场所，经常带他们到儿童游乐园及较宽敬的活动场所玩耍跑跳，有意识地提高他们的运动能力。