青春期教育心得体会(青春期教育心得体会300字)

青春期教育心得体会500

青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变化的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代认识方式，创造新的自我观念，从心理上重建人生的时期。

如何培养青年健康的心理呢?(一)正确的自我观念。

正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人只有正确地认识自己，他的行为举止才能得体，学习和工作才能适应，才能努力地发展自己，主动地进行自我教育。

如果自我观念不正确，他可能自视甚高，自以为了不起，去做力不能及的工作，他也可能自觉羞惭，不肯以本来的面目表现自己，以致形成沉重的心理负担，不能心地坦然;(二)适度的抱负水平。

要了解社会对个人的要求，哪些是环境所允许的，哪些是不允许的，其变化趋势如何等。

要善于将个人的优、缺点与环境的利弊四个因素综合起来分析，扬长避短，挖掘环境的有利因素，发挥个人的优势，一方面与命运搏斗，改造客观，一方面调整主观，确定合适的抱负水平，以免做出招致挫折的事;(三)和谐的人际关系。

在与人相处时，其肯定的态度(如尊敬、信任、友爱等)总多于否定的态度(如憎恶、怀疑、恐惧等)，对其所归属的集体，有一种休戚相关、安危与共的情感，总乐于牺牲个人的欲念去谋取集体的幸福;(四)个人与社会的协调一致。

自己的需要、愿望与社会的要求与他人的幸福发生冲突时，要放弃和修改自己的行动计划，以谋求与社会的协调一致;(五)把心灵中的积郁倾吐出来。

思想和情绪上的矛盾长期郁闷在心中，会影响脑功能，造成心理失常。

思维情绪上的问题只有将它倾吐出来，心情才会感到舒畅，并能起到一定的安定作用。

青春期教育讲座感受作文 500字 赶快

笑迎花季——听青春期教育讲座有感那让我们女生无数次脸红的生理健康课来了。

带着无限的羞涩与好奇，我们走进了会议室。

一进门，首先映入眼帘的是一条巨大的横幅：“关爱成长中的你——昆阳二小毕业生青春期教育讲座”，许多女生开始议论纷纷起来。

我也忍不住在心里嘀咕：老师会讲些什么呢

什么是青春期

青春期有什么特征

我的心被一个又一个巨大的问号占满了。

这时，游校长笑眯眯地走了出来，一堂课开始了。

上课了，当老师邀请大家上台介绍自己从前与现在的变化时，我勇敢地举起了手上台回答。

从同学们的介绍与对比中，老师引出了正题——现在的我们已经成熟了，长大了，我我们已经走出了童年，渐渐步入青春期了。

长大了的我们在身体上发生了许多变化，如：腋下与长出了体毛，臀部与渐渐丰满，卵巢中的卵子成熟，开始排卵……一段视频过后，老师开始为大家讲解如何保护自己。

月经来潮是我们每个正常、健康的女孩子必须经历的事，这也是我们进入青春期的重要标志。

所以，在来月经时，我们在睡眠、饮食上有许多要注意的，不能为了一时的快乐，而让己的生病。

总而言之，女孩子要自尊自爱，腰要自强自立，要掌握自己美好的前程。

在临近下课时，老师与我们共勉——女孩子的美貌像鲜花和水果一样容易腐烂，只有从内而外散发出风度与气质，人才会很耐看，很有味道，很吸引人。

在一首热情激昂的歌声中，这堂课结束了。

这节课让我收获很多，成长很多。

让我们笑迎花季吧

初一年青春期心理教育讲座心得体会600字

青春期教育是学生进入青春期以后这一特定阶段根据其生理特点与需要所进行的针对性教育，教授对此有过精辟的阐述：青春期教育是针对青少年进入青春期生理和心理的特点进行的，从总体上说是人格教育、人生教育、思想、爱国主义教育、教育、性知识和性等方面的综合性教育。

性教育是青春期教育的核心，是对青少年进行的性健康教育。

这是人生性教育的关键阶段。

主要向青少年传授科学的性知识，纠正与性有关的认识和行为偏差，树立健康的性意识。

在性生理和性心理教育的基础上，将重点置于性的伦理道德、法制、情感、审美、人格等的素质培养教育上。

性知识教育可以指导青少年保持性的心理和心理健康;而性则能够帮助青少年在顺利完成青春期转折过程中建立起高尚的情操;在性观念上的自尊、自重、自爱教育，有利于青少年人格的健全发展。

因此青春期教育是运用生理学、心理学、社会学、教育学、伦理学、美学、法学和医学等学科知识创立和建设的一门独立学科。

通过学习我了解了青春期教育的内容：主要包括：1.知识：即性生理学、性心理学、、性伦理学等方面的知识;2.技能：教会学生解决青春期困扰、疑惑及问题的实际技能，如怎样建立自信，如何发泄感情，如何与异性相处等等;3.态度：即对性别的态度和对性的态度，如男孩对女孩的平等态度，对性问题的科学态度等等;目前，学校青春期教育存在很大问题。

高中学生专题课程不断增多，学生课程负担加重，教育部门对青春期等专题教材作了调整，学生青春期教育也削弱了。

一些学校的校长常以课时太紧张、没有教材又没有老师等借口不开青春期教育课，这种情况在远郊区县尤为严重。

现阶段多数学校每学期只安排一、两次青春期生理卫生课，很多学校甚至一次都没有，有的学校虽然很想向学生提供这方面的教育，但却苦于没有好的教材。

目前国内还没有一套公认的、把握时代脉搏的青春期教育的教材。

事实上青春期教育教育的实施需要多种教材，小学高年级要有学生用书、教师用书，中学生要有自学用书，教师用书，最好同时配备相应的家长用书，使学校青春期教育与家庭教育有机的结合在一起。

青春期教育的目标和任务：青春期教育就是要教会学生科学的性知识，培养他们正确的性观念和健康的性心理，告诉他们什么是具有符合社会道德规范的性行为，帮助他们建立积极的自我概念、和谐的人际关系，养成良好的，塑造完整健全的人格。

青春期讲座听后感500字

健康成长——“青讲座为促少年的健康成长，让他们了解期的发育知识、顺利度过青春期，在学校领导的指导下，生物老师的具体安排下。

4月20日下午班会课时间我校对男、女生分别开展了青春期知识讲座。

吴老师以动物的成长为例切入话题，引出大家对人、对自身成长的思考，通过提问的方式，同学们很激动、很认真地去寻找自己在成长中出现的一些的身体变化。

通过大家一个个问题的提出，吴老师详细地给大家讲述了出现这些变化的原因，悉心地解答了大家提出的一个个困惑。

老师生动详细的讲述让同学们明白了一个人成长的奥秘。

在讲座结束之际，笔者问了几位同学的听后感想，他们说到：这一堂课让我明白很多东西，让我认识到成长中那些让人担心的变化其实很正常，更重要的是，以前我总认为那些是下流、罪恶的现象其实是正常的，消除了我们的心理压力。

我们要多读书、多学习，以正确地面对这一些成长中的问题及烦恼，处理好同异性之间的交往，为我们自己的健康成长打下坚实的基础。

读后感听了这个讲座，收获很大。

对于自己在今后有可能面临新学习环境很有帮助，同时学到这些理论，也可以比较系统的指导和帮助在这方面碰到困难的人，帮助他们摆脱困扰，适应新环境，与同学和谐相处，互相帮助，共同提高。

人是自然与社会的统一体。

婴儿出生时只是自然的生物的人。

要转化成社会的人，就必须经历社会化的过程，人的社会化即个体与社会不断调整适应的过程。

青春期知识讲座 听后感

健康成长——“青春期知识讲座为促进青少年的健康成长，让他们了解青春期的发育知识、顺利度过青春期，在学校领导的指导下，生物老师的具体安排下。

4月20日下午班会课时间我校对男、女生分别开展了青春期知识讲座。

吴老师以动物的成长为例切入话题，引出大家对人、对自身成长的思考，通过提问的方式，同学们很激动、很认真地去寻找自己在成长中出现的一些的身体变化。

通过大家一个个问题的提出，吴老师详细地给大家讲述了出现这些变化的原因，悉心地解答了大家提出的一个个困惑。

老师生动详细的讲述让同学们明白了一个人成长的奥秘。

在讲座结束之际，笔者问了几位同学的听后感想，他们说到：这一堂课让我明白很多东西，让我认识到成长中那些让人担心的变化其实很正常，更重要的是，以前我总认为那些是下流、罪恶的现象其实是正常的，消除了我们的心理压力。

我们要多读书、多学习，以正确地面对这一些成长中的问题及烦恼，处理好同异性之间的交往，为我们自己的健康成长打下坚实的基础。

读后感听了这个讲座，收获很大。

对于自己在今后有可能面临新学习环境很有帮助，同时学到这些理论，也可以比较系统的指导和帮助在这方面碰到困难的人，帮助他们摆脱困扰，适应新环境，与同学和谐相处，互相帮助，共同提高。

人是自然与社会的统一体。

婴儿出生时只是自然的生物的人。

要转化成社会的人，就必须经历社会化的过程，人的社会化即个体与社会不断调整适应的过程。

青春期讲座心得作文400字急

其实就是一些值得注意的地方一些不一样的地方一些学习方法这样就可以了

青春期心里教育讲座的感受50字

青春期的孩子们己的开始在意，开始对异性产生兴趣。

生理和心里上都生潜移默化的变化，青春期的孩纸们澎湃，就像初来的花朵，娇艳放纵。

但是，上天让每个人都开一次花，但不保证每个人都会结果，大家要把豪迈，永不言败的精神用到学习和创新上。

那样才能使青春之花更加绚烂多彩。

珍惜青春，珍惜拥有。

珍惜生命，珍惜时间。

关于青春期教育的心得体会

人们在社会中，总是存在一定的需要、欲望和期望。

人的期望或欲望往往要超越现实条件而存在。

由于现实条件的约束，在大多数情况下，挫折不可避免的。

作为青少年要学会正确对待逆境、失败，培养百折不挠的精神。

并且，首先要懂得客观评价自己，有客观明确的生活目标，不苛求自己去做做不到的事情，这样才能在快乐的情绪中循序渐进，健康成长。

其次在与人交往时恰当地运用言语和非言语进行自我表达，表达自己的观点、愿望和需求，避免误解和猜疑，形成良好的人际关系，结交到更多的朋友，也使他们懂得要对人采取和睦相处、友好对待、克己让人的态度，对人际交流出现的问题和矛盾，采取宽容、公平、有理有节的处理方式。

尊重他人、相信他人，要和周围人彼此支持和鼓励。

再次要培养自己学会缓解精神压力，尤其是对一些情绪压抑的事，要懂得学会宣泄和放松，这样才能保持心理平衡和良好的心态，不仅从心情上得到愉快，而且在遇到困难时有能力做出冷静的处理。

并且要学着换位思考，遇到问题积极想各种办法，避免偏激的语言和行为。

最重要的是要处处怀有‘敬畏’之心，时时充满‘感恩’之念，常常表达‘祝福’之。

十六岁，是一个敏感的年龄，是蜕去稚嫩走向成熟的起点；十六岁，是一个耀眼的字眼，是如锦年华中最能镌刻于内心深处的记忆。作为刚步入高中的学生，如何面对成长带来的困惑和迷惘？这就需要学校和家长的积极引导与帮助。

3月31日下午第四节，镇平县金陵外国语学校高一年级以“青春期的迷惘与醒悟”为主题的特色班会在一（4）班如期举行。校长助理兼高一年级主任祖飞校长及高一年级各班班主任和班委参加了本次班会。

主持人：姜鸿图 李博妮

表演者：秦语溪 宋延仁 杜义航 侯君业 王赛飞

第一幕：手机的正确使用

手机在师生、家长的生活中无处不在，微信聊天、影视游戏、抖音快手等快餐式的娱乐，已经对学生的学习和生活产生了极大影响。同学们根据现实生活中沉迷手机的现象进行了演绎，提醒全体同学要理性使用手机，珍惜高中求学时光。

表演者：赵荷婷 王金博 魏莲娣 吴清清

第二幕：与家长的关系

亲子关系是个人一生中最早接触的人际关系，是一切人际关系的基础。高一的学生正处在心理上脱离父母的断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识明显增强，在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。这常常成了阻碍父母与子女相互沟通的隔膜。为了更好的体会与父母的沟通，几位同学对常见的亲子关系进行了演绎，从开始的叛逆到后来相互理解，短短的情景剧深深的触动着同学们的心灵。

表演者：刘霄 马鑫波

第三幕：早恋的后果

成千上万的实例告诉我们，沉湎于早恋的同学几乎都是沿着 “成绩直线下降”的轨迹发展的。早恋不仅荒废了不少优秀学生的学业，更毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，无法全身心地投入学习。两位同学对这一现象进行了演绎，告诉大家每个人都应该全力以赴、专心致志地刻苦学习，应该树立远大的理想，努力培养和磨炼自己的坚强意志，塑造美好心灵，为最大限度地实现自己的人生价值做好一切准备。

表演者：郭爽 王赛飞 韩家禾 王永琪 侯楠

第四幕：同学之间的关系

同学是在校期间相处时间最长的群体，青春期的同学们往往会出现热闹之下的孤单，个性张扬下的不合群等现象。几位同学描述了现实中同学关系的摩擦，让大家懂得了高中是建立最美同学情谊的时期，大家应该多一份包容，以真诚之心对待身边的同学，走过一段一起奋斗学习的日子，让人生多一份美好的回忆。恰同学少年，最美莫过于并肩前行。

班主任许珊珊老师对班会进行了总结：青春的特点是充满与昂扬的斗志。和青春有关的回忆里，最闪光的还是自我奋斗和拼搏的经历。年华似水流，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让未来在青春里放飞。处于学习新知的大好时光，谁若是辜负了青春，谁就将被成长远远地甩在后面。

最后，祖校长对本次班会进行了点评，他首先对所有精心准备本次班会的同学们表示感谢。其次，肯定了这一堂充分贴近实际且具有深远教育意义的班会，希望同学们在短暂的高中生活里能更好地认识青春，理解成长，树立理想，勇于追求。

本次班会，以情景剧形式向大家展示了青春期的高中生面对的几个重要问题。这既是对高一学生在青春之路上的有效引导，同时，那幽默诙谐的剧情也让同学们在连续封闭管理的学习中适当放松，让同学们在欢声笑语中接受教育、收获真知。

我们期待疫情早日结束，祝愿我们的祖国山河无恙，国泰民安。青春战“疫”，所向披靡！