诗朗诵海燕(诗朗诵海燕全文)
求,朗诵《海燕》主持人串词。
求帮忙
配乐朗诵《海燕》主持人串词朗诵词
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔.请欣赏范文给我们带来的配乐朗诵《海燕》。
方言诗朗诵《海燕》
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中国曲艺-方言朗诵高尔基的《海燕》
应该是你要的
《海燕》朗诵词,配乐
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望
在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下…只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。
看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
看吧,它飞舞着,象个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵,它在大笑,它又在号叫…它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫
这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳是的,遮不住的
狂风吼叫…雷声轰响…
一堆堆乌云,象青色的火焰,在无底的大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子,活象一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
暴风雨
暴风雨就要来啦
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
让暴风雨来得更猛烈些吧
配乐是专门合成,不是一首单独的曲子
诗歌朗诵晨曦颂串词
1926年秋末,离开故乡韶山,去广州主持农动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,感慨万千,写下了著名的《沁园春•长沙》一词,全词刚健遒劲,大气包举,情采飞扬,表达出青年“改造中国与世界”的宏伟理想和乐观自信、魅力非凡的胸襟、气度,也显示出他诗词艺术的充分成熟和高度成就。
现在让我们再次领略当年的风发意气。
请听词朗诵《沁园春•长沙》
人生的难题,是如何在梦想和现实之间,编写最真的童话。
在我们满怀信心背起行囊的那一刻,已踏上一条不归路。
外面的世界很精彩,外面的世界很无奈。
当年的雄心万丈,如今安在
面对青春的你,我想衷心地说一声:朋友,别忘了我们来时的路
请欣赏诗歌朗诵《那一年,我们的梦想》
一个像丁香一样结着愁怨的姑娘,彷徨在悠长、悠长的雨巷,如梦如幻。
这是一幅多么柔美而又哀愁的画面。
想必大家对诗人戴望舒并不陌生,下面让我们也带着复杂的心绪走进令戴望舒成名的雨巷,去结识那丁香一样结着愁怨的姑娘吧。
请听诗朗诵《雨巷》
熟悉徐志摩家庭悲剧的人,或许捕捉到一些关于诗人罗曼史的影子。
但它始终是模糊的,被一股不知道往哪个方向吹的劲风冲淡了,以至于欣赏者也同吟唱者一样,最终被这一股强大的旋律感染得醺醺然,陶陶然了。
你知道风是在那一个方向吹的吗
请听诗歌《我不知道风是在那一个方向吹》
诗人徐志摩在他的《猛虎集》序文中写道:“诗人也是一种痴鸟,他把他的柔软的
心窝紧抵着蔷薇的花刺,口里不住地唱着星月的光辉与人类的希望,非到他的心血滴出
来把白花染成大红他不住口。
他的痛苦与快乐是深成的一片。
《雪花的快乐》无疑是他自身的真实写照,现在让我们再次用心去倾听他的心声。
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求诗歌朗诵主持人串词 雨巷 等你在雨中 致橡树 海燕 三生石 谢谢急求谢谢了,大神帮忙啊
当海燕穿行在等你在雨中的雨巷中,你站在三生石上致橡树鞠躬
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海燕 朗诵脚本
《海燕》朗诵欣赏
班里要举行一次诗歌朗诵会,假如你是主持人,请写一段主持词
开头
合:尊敬的各位老师,各位同学,大家好
甲:伴来随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会.
乙:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光
丙:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中
丁:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的
戊:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
诗歌是自我们古金人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代一代人茁壮的成长,
为了不辜负古人的期待,我们要把诗歌发扬光大,让我们的后人为我们感到骄傲。
下面请听.
结尾
甲:让我们再别康桥>>,聆听雷电颂>>.
乙:完美的人生是美与爱编织的,让我们走进美与爱>>的世界!丙:月光是人憔悴,街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待!丁:如歌的人生,似梦的青春,如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味
戊:让大家一起攀上神女锋>>去寻找美丽!甲:回顾今天的点点滴滴,我们快乐
乙:回顾今天的点点滴滴,我们享受
合:让我们记住今天,在美丽中迈向zhidao青春
情景诗朗诵《献给毕业的歌》串词(主持人的)现在就要
男:每一年都有许多带着梦想的同学进入学校 女:每一年都有许多带着希望的同学踏入新的环境 男:对于即将毕业的同学们请欣赏…班带来的歌曲《毕业歌》
毕业晚会主持串词主持人:A、B、C、D
A:尊敬的各位领导B:尊敬的各位老师
C:尊敬的各位关心土中发展的来宾朋友们D:土溪中学的全体的同学们
合:大家,晚—上—好
首先,让我们用最热烈的掌声,向为我们成长付出无数心血和汗水的老师们道一声:老师,您们—辛苦了
一惜别篇
A:幽幽汉阙风,清清渠江旁。
夏风送爽怡,校园披彩妆。
我们又一次相约在美丽的校园,用歌舞架设一道祝福的桥梁。
B:舞动青春的旋律,飘扬青春的音符。
点燃沸腾的热情,燃烧你我飞翔的梦想。
C:我们带着美好的憧憬、满腔的欢喜相聚,我们又因为即将的离别无限的惆怅
D:我们相约在这个多彩绚烂的季节,入眼皆翡翠,俯首抚新绿。
敬爱的老师、亲爱的同学,当听到初夏第一声蝉鸣,我们又迎来了分手的最后一刻。
合:今夜,3600多名师生济济一堂带着别样的心情相约这里,相约在这个绚丽多姿、霓虹闪烁的舞台前,共同度过这个美好而难忘的夜晚。
A:每年的这个时候,我们都在这里欢歌慢舞互道别离,互致珍重。
因此,我们的心理承载了太多的祝福与惦念,寄托了太多的关怀与企盼,藏匿了太多的故事与细节。
B:今晚,当第一枚音符响彻校园的时候,也就意味着又一届土中学子的青春往事将被再次提起,接着在几小时后被封存在这所熟悉的校园,留驻在我们每个人的脑海。
C:今晚,让我们再一次重温,那些感动过我们的人和事:灯火通明的教学楼里刻苦用功的身影;篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气;满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈…这一切在今天看来是如此的美丽而生动。
D:让我们静静享受下一个挑战,在日复一日与时间的赛跑中,羽翼渐丰,你会变得更加坚强,更加神采奕奕
又一个青春之旅从今晚起航。
又是一幕绚烂的生命从今晚怒放
合:岁月的流逝挥不去莘莘学子执着的梦想,时光的飞驰带不走勇攀高峰永恒的心。
让我们拉开心灵的幡幔,用歌声、用掌声、用心语、用我们最美好的姿态,为即将远行的朋友们送上最真诚、最深厚的祝福。
1。
A:佛说因为五百年前的回眸才赢得今生的相遇,因为明天更好的相聚,我们又要分离。
B:古人以酒话别:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
伟大的浪漫主义诗人李白高唱:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
榕树下,霓虹闪,倾诉别时语万千,这里的道别不一般。
请欣赏八(6)班配乐诗朗诵《送别》。
表演者雷贝、杨飞等
2。
C:舞动青春,舞动梦想,我们满怀自信,大胆前往;我们大方,我们漂亮,我们勇往直前。
D:有一种勇敢叫做原谅,不要攻击别人最脆弱的地方,做人就应该宽宏大量,坦坦荡荡,直来直往,请欣赏七年级10班带来的舞蹈《直来直往》表演者叶香渝、郑金红、郑爽。
3。
A生活不需要太多的烦恼,不该知道的就暂时的掩藏,无聊的好奇心会杀死猫。
潘多拉打开魔盒,把生活弄得很糟糕。
我们年轻、我们骄傲。
请欣赏七(11)黄冬梅、李文文、刘婷等同学表演的舞蹈《潘多拉》
4。
B:是对是错也好不必说了,是怨是爱也好不须揭晓,要走一刻请不必诸多眷恋
浮沉浪似人潮讲不出再见。
请欣赏两位帅呆了的男生郑俊飞、黄诚对唱《讲不出再见。
C:美好的童年早已经离我们远去,午夜时分悄然而至让我们甜甜的回忆。
一群可爱的小朋友来了,他们是来至土溪小学四年级2班的小朋友,她们将给我们带来一段精彩的舞蹈,带来童真的欢颜。
掌声欢迎她们。
5。
D:同学们,你们喜欢韩国的劲歌热舞吗
6。
有一点歌的歌词里写道:你那明亮的眼神像一道闪电,把我电到,让我像一个笨蛋一样,心儿怦怦的跳,青春少女的心事就是这样奇怪,不能说出来,不能说出来。
请欣赏舞蹈《gee》
6。
A:是谁—把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识
是您
老师
您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
B:是谁—把调皮的我们,教育成能体贴帮助别人的人
是您
老师
您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。
C:是谁—把懵懂的我们
培育成成熟懂事的少年
是您
老师
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
D:老师,您歇歇吧,让我接过你手里的教鞭,走上三尺讲台,尝尝做教师的苦乐甘甜,好吗
小品《第一次教书》表演者七年级1班李松、陈鑫等
A:刚才看了土溪小学4(2)班的舞蹈,感觉怎么样
还想看吗
想看就大声说出来。
小弟弟小妹妹,大家还想看你们跳舞,你们快来呀
(采访一个小朋友,让小朋友说出舞蹈的名字)
7。
B:谢谢4(2)小妹妹们再次的精彩表演,谢谢她们的盛情。
我们把最热烈的掌声送给他们。
C:五十六个民族五十六枝花,不同的民族用不同的方式体现生活中的欢乐。
篝火燃起来,芦笙吹起来,米酒端起来,欢快的彝家儿女舞起来。
不同的民族,别样的风情。
掌声有请刘静娴、李微等同学用舞蹈带我们走进《欢乐的彝寨》。
8。
D:让心不在疲惫,用歌声带去美好的祝福,用舞姿带来奇妙的遐思,唱吧,跳吧,跳出青春的活力,跳出青春的节奏。
八(8)陈雪莲、张娇等带给大家很high的舞蹈《SuperGirl》让我跟着节奏一起来high,好吗
(伸出你的双手,用你的左手拍你的右手,动起来。
9。
A:平和一下我们澎湃激越的心吧。
踏着夜晚皎洁的月光和着温馨浪漫的旋律,让我们一起走进那个动人的故事,用心聆听,用心感受。
请欣赏八(5)杨婷同学带给我们的独舞《月光下的凤尾竹》让我们一起感受一下傣族的民族风情吧
10B:年轻像一条奔腾的小河,承载着生命里最美的欢乐。
在快乐的玩闹中成长,在快乐的玩闹中变酷,又在变酷的过程中成熟,请欣赏舞蹈《玩酷》表演者雷娇、王琳梅等
C:很酷吧,愿大家的生活甜蜜有味,你酷、我酷,我们大家都是最棒的。
二、感恩篇11A:世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。
感恩就是乐于把得到好处的感激,呈现出来,且回馈他人。
投之以桃、报之以李,滴水之恩当涌泉相报,鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以我们应当知恩、识恩、感恩。
时代呼唤感恩,倡导知恩图报。
B,百义忠为先。
懂得感恩的人才懂得忠。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,天下兴亡,匹夫有责。
人是社会的人,社会和祖国给予我们和谐安宁的环境。
感恩祖国,感恩祖国给予我们爱的天空,让我们能够沐浴五千年璀璨的华夏文明。
C、百善孝为先。
父母给予我们生命,我们在他们的施与中成长、成才、成家立业。
感恩父母就是懂得孝顺。
感恩父母,感恩父母把我们哺育成人,感恩父母给予我们无私的爱,让我们能在这人世间自由来往。
D,百行师为尊。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
老师用生命呵护我们成长,用清贫诠释人生。
他们将我们引入知识的殿堂,指引人生的航向。
用爱心托起了明天的太阳。
感恩老师,感恩老师给予我们修养和文化,感恩老师给予我们放眼世界的慧眼。
ABCD、感恩是一种美德,一种修养,一种文化。
世界上的一切,包括一草一木,对我们都有恩情,所以我们应该学会感恩,去感谢生命,感谢阳光,感谢大地,感谢世界。
A:下面请欣赏舞蹈《感恩的心》、表演者七年级12班赵雪、郭海涛等
12B,同在一片蓝天下,共同生活在共和国大家庭里,草原的雄鹰展翅翱翔,草原小姐妹健康成长,请欣赏舞蹈《草原小姐妹》表演单位七年级5班
13C,爱是一条河,它流过了多少曲折坎坷,滋润了多少春花秋果;爱是无私的奉献,是人类最美好的语言,把幸福洒满了美好的人间,请欣赏八年级(9)班带来的舞蹈《七年的爱》,表演者张娟、王术恩、王杰等。
14D:听说你英语特别好,那么我来考考你两个词,怎么样
A:呵呵,单词啊,小case,放马过来便是。
D:哦,那么自信。
那准备好了吗。
第一个:苏利亚(太阳)第二个:(月亮)A:这我确实不知道。
(不服气)那你说什么意思啊
D:嘿嘿,你当然不知道了。
这是梵语,苏利亚就是太阳,就是月亮
A:唉,你这不是作弄我吗。
说好是考英语的,再说梵语谁听过啊
D;怎么没有啊,我们这里还有人跳梵语舞蹈呢
就让你见识见识。
下面有请请欣赏带来的八(2)班舞蹈《万物生》。
15B她们是一群活泼可爱的天使,她们古灵精怪,她们活力青春,她们朝气蓬勃,她们像花朵一样鲜艳美丽,看,她们和着音乐跳起来了。
请欣赏舞蹈《oh》,表演者八(12)王甜、杨缙、李惠玲等七人
16C在每一个人的心中都有一个人是别人无法人替代的,下面将要为大家呈现的是一支优雅中渗透着幽默,柔和中传达出阳刚的舞蹈。
这支舞蹈的背景音乐也非常不错哦,让我们一同来欣赏现代舞《NOBODY》。
表演者李艾洛、赵月婷、张萌萌
17D当我们挥动双手,当我们变换脚步,当我们腾空飞起,当我们旋转飞舞,我们总能感受到一种青春的力量,一种创造的,一种永不停止的追求。
请欣赏现代舞《Myfriends》表演者刘文文、杨雪艳等。
18A:青春是那么的火热,那么充满,犹如夏日的天空,总是高远而明丽。
这里也有一群朝气蓬勃充满青春的女孩,她们用活力和演绎着她们对生活的热爱。
有请这群靓丽的女孩们为大家带来的动感十足的爵士舞《buttons》有情救(12)的靓女们。
19B我们渴望长大,可是又害怕长大,每一天都在矛盾里穿梭。
在成长的路途上,每个人都或多或少的有自己的烦恼。
你是否也会因为渐渐成长而偶尔觉得孤单呢。
下面的女生带来歌曲《越长大越孤单》或许唱出了成长的旅途中我们的感受与共鸣。
三憧憬篇A:回首过去,我们思绪纷飞,感慨万千;立足今日,我们胸有成竹,信心百倍;展望未来,我们引吭高歌,一路欢笑。
B:回首昨天,我们问心无愧,尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧,尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵,尽管太多的无奈写在我们的脸上,尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
C:有失败也会有成功,有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑,有失落才构成昨日缠绵的歌,有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
D:立足今日,我们擦亮眼睛,走过昨日逝去的岁月,点燃新的希望,放飞新的梦想,在日子的隧道中穿梭。
ABCD:今天,又一个起点,又一轮朝阳,请打开你的心灵之窗,用勤劳的双手去创造,用智慧去开拓进取,拥抱阳光
拥抱今天吧
明天就会更加的精彩。
20A:是啊,回首昨天,笑看昨天,是为了更好迎接美好的未来,请欣赏九(5)带给我们的话剧,看看他们是怎样缅怀过去,喜迎未来的。
掌声有请。
21B:16岁的青春像鲜花一样的多姿多彩,16岁的青春又像青果子一样酸涩,那16岁的宣言是怎么样的呢
九(3)何小芳、郑莎莎等同学要用现代舞告诉我们她们的《半熟宣言》。
22C彩云之南我心的方向,孔雀飞去回忆悠长,玉龙雪山闪耀着银光,秀色丽江人在路上,蝴蝶泉边歌声在流淌,泸沽湖畔心仍荡漾。
请欣赏九(2)班黄清凤同学带来的独唱《彩云之南》。
23D:“小小的人儿啊风生水起,天天就爱穷开心。
逍遥的魂儿啊假不正经,嘻嘻哈哈他们穷开心。
她们是谁
几个姑娘家家还号称“身强赛过活李逵,貌俊赛过猛张飞。
有请这一群开心的小姑娘上场为大家表演《tellme》。
能告我们什么呢
是心事,理想还是六月的茉莉梦,有请她们用现代舞告诉我们吧。
24A你们知道孔雀舞《雀之灵》是谁跳的吗
(杨丽萍)她马上就要到这里给我们表演一个舞蹈你们想看看吗
(想)有请杨丽萍和她的伙伴们闪亮登场,傻眼了吧,她是我们九年级9班的杨丽萍,她们给我们带来的是一段现代舞版的《雀之灵》《叫姐姐》。
我们用热烈的掌声欢迎她们。
25B:如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗澎湃着的心脏。
因为我们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃。
和着动感节拍,让我们一起欣赏动感舞蹈《pokerface》。
26C:欢乐是今晚的主题,我们用来尽情演绎。
伴随着活力四射,飞扬的音乐,这些美丽的小姑娘们洋溢着欢乐和喜悦,她们要向我们展示属于她们美丽的青春年华,请您欣赏现代舞《change》。
27D:母亲,不论我走多远,我永远走不出你的视线,老师不论我官多大,你的谆谆教诲永远响在我的耳边。
朋友,不论海角天涯,永远有一缕丝线把你我牵绊。
还有什么是永远,有请九(7)班的杨梦蕾,熊丽娟等用现代舞舞蹈出永远的内涵。
28A追寻梦想是否应该向愚公移山那样坚定,追寻梦想是否应该向夸父逐日那样执着,相信自己有梦挥汗如雨的拼搏,相信自己有梦心如磐石坚。
自己就是自己的命运之神,只要肯努力,你的理想一定会实现。
请听女生小唱《我的未来不是梦》,有请未来巨星黄庆瑶闪亮登场。
粉丝们,为你的偶像鼓掌。
为我们的梦想加油。
结束语A:光阴荏苒,时光难留,弹指挥间。
敬爱的老师,亲爱的同学们,转眼间几个小时就过去了,离别就在眼前。
B:美好的相聚总是那样的短暂,今晚
诗歌朗诵会主持词
开头
合:尊敬的各位老师,各位同学,大家好
甲:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会.
乙:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光
丙:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中
丁:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的
戊:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
诗歌是我们古金人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代一代人茁壮的成长,
为了不辜负古人的期待,我们要把诗歌发扬光大,让我们的后人为我们感到骄傲。
下面请听.
结尾
甲:让我们再别康桥>>,聆听雷电颂>>.
乙:完美的人生是美与爱编织的,让我们走进美与爱>>的世界!丙:月光是人憔悴,街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待!丁:如歌的人生,似梦的青春,如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味
戊:让大家一起攀上神女锋>>去寻找美丽!甲:回顾今天的点点滴滴,我们快乐
乙:回顾今天的点点滴滴,我们享受
合:让我们记住今天,在美丽中迈向青春
诗歌朗诵会的主持词
敬爱的老师,亲爱的同学们大家好
我是主持人Xxx。
诗歌是我们古今人类智慧的结晶,今天,在这场诗歌朗诵会中,让我们一起尽情的欣赏诗歌的美好吧
接下来请听·
大自然是多么的美好,曾有多少诗人,沉静在这其中,为她提笔写下一首首诗篇。
接下来请欣赏·(写景)
无论是谁,都认为自己的家乡是最好的。
诗人们远离家乡,也为此写下了许多诗。
接下来请欣赏·(思乡)
战争,是多么的无情,让人们远离自己的家乡。
接下来请欣赏边塞诗·
每个同学朗诵的都是那么的好,那么的美,让那个场景仿佛浮现在我们的眼前,接下来,我们掌声有请老师,来为我们做一个总评
同学们,今天的诗歌朗诵会到此结束,谢谢大家