三年级上册语文童话故事(三年级上册语文童话故事300字)

小学生编写的童话故事评语

开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。

合理想象，文面优美。

如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。

震洋啊，自如其人。

故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

三年级上册语文思维导图怎么画

思维导图其实就是老师课堂的板书，后来经过各种美化创意变成了树状图，鱼骨图等。

童话故事作文300字三年级大全

童话故事300字

今天是小猴的生日，小猴把屋子里布置的张灯结彩，焕然一新。

第一个来的是蚕姑娘，她背着一床蚕丝被，对小猴说：“今天是你的生日，我把我亲手做的蚕丝被送给你!小猴说：“谢谢你!你到我家里去坐吧!第二个来的是小蜜蜂弟弟，小蜜蜂弟弟拿着一桶又香又甜的蜂蜜对小猴说：“今天你过生日，我把我亲手酿出来的蜂蜜送给你!小猴说：“谢谢你!你到我家里去坐吧!这时小老鼠来了，他带着一篮子又大又红的桃子对小猴说：“今天是你的生日，我把我自己的桃子送给你!小猴问你这桃子是从哪里来的?小老鼠想了半天也说不出一句话来，小猴说：“我不能要你的桃子!小老鼠提着桃子灰溜溜的走了。

猴妈妈看见了就夸小猴真棒!

三年级80个字的童话故事

从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人原意让它打工。

小山羊没有放弃，它找呀找。

从衣服店走到鞋店。

从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。

可是餐厅离家太远了，没有办法。

小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说：\"小山羊我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家，''小山羊说：\"可以呀

不过我到那住呀。

我又没钱付房租费。

要不等我挣了钱在付给你行吗

''服务员友好的说：\"可以。

''就这样小山羊总算安定下来打工了。

时间过的很快，一晃就一个月，可是第一个月的工资并不高，除了房租也没剩多少。

半年过去了，由于小山羊工作出努力，非常认真。

工资不断的上升，年底该放假了。

小山羊积攒了不少钱，小山羊用勤劳得到了回报。

心里高兴极了。

我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。

童话故事大全400字有评语的

文具盒里的争论

小主人的铅笔素描画《观音》在省里得了大奖，他把金灿灿的奖章放到文具盒里。

文具盒里的铅笔、橡皮、转笔刀见了，都想戴戴，但是谁先带好呢

一场争论就这样开始了。

“这个，谁先佩戴嘛”，橡皮清了清嗓子，说话了，“不知大家有没有忘记，小主人刚开始用铅笔画观音的时候，可那时观音没有生气，还是我及时擦掉了‘败笔’，小主人才能重新作画。

而我为此身上缩了一大截，连我那洁白无暇的身子也变得黑不溜秋的。

说到这儿，橡皮顿了顿，向大家扫了一眼，接着说：“这奖章由我先戴

“什么，多亏了你

转笔刀气得螺钉都“咔嚓”地响，他冲着橡皮大声喝道：“你想，每次画画之前主人现用谁

还不是我吗，都是靠我把笔削好才能动笔的。

一边说，一边把身子向奖章挪了挪。

橡皮听了，气的一蹦三尺高，结果头被文具盒的盖子撞的开了花。

一项沉默寡言的铅笔见两兄弟吵了起来，上前劝道：“好了好了，其实这次主人获奖，两位都有功劳，没有转笔刀，我就没‘心’画画；没有橡皮，我就知错那改。

那么，我先退出吧。

转笔刀和橡皮顿时脸红了，他们想：铅笔为了这幅画付出了这么多，他却不贪功，而自己却.铅笔接着说：“不管做什么事，只靠一个人的力量是不行的，要靠大家的努力。

其实奖章的那条带也挺大的，我们一起带吧

说完三兄弟把身子凑了凑，同时围上了带，也同时获得了这个荣誉。

文具盒里又充满了团结、喜悦、和谐的气氛。

评语：这篇故事语句通畅，内容鲜明。

描写了文具们的争吵激烈，铅笔的默默无闻。

三年级童话故事作文100字鸡鸭鹅会唱歌左右

从前，有一位农民养了一只大公鸡。

它穿着一身漂亮的衣服，头上戴着火红火红的冠儿。

有一双像黑宝石的眼睛，走起路来昂首阔步，唱起歌来非常好听。

它每天按时把主人叫醒，受到主人的喜爱。

但是它十分的骄傲。

一天，它看了看四周。

看见鸭子又矮又丑，公鸡想：“世界上那有这么丑的东西呀

我怎么能同它们住在一起呀

这时鸭子喊：“公鸡大哥，公鸡大哥，和我们一起玩吧

公鸡说：“谁与你们这些丑八怪玩呀

说完就骄傲地走开了。

它又看看母鸡，觉得世界上没有比自己更美的了。

它看见自己的房子在角落里，而且又小又臭，就在里面又踢又打，这时房子说话了：“鸡大哥，你不要打我了，要不然你就没有房子住了。

公鸡说：“我才不要你这个房子呢

我要住高楼大厦。

说完就走了，母鸡和鸭子留它都留不下来。

他抬起头，挺着胸，大步地跑到外面。

它看见小鸟住在树上，又是唱歌，又是跳舞，它想：“小鸟住在树上，我也要住，它就飞了几次，飞到了树枝上，它觉得这样住得才高贵。

大公鸡在树枝上，趾高气扬的唱着歌，突然一不小心从树上落到了树下的小河里。

大公鸡用翅膀拍打着河水，大声的呼叫：“救命呀

救命呀

鸭子听到叫声连忙游到大公鸡的身旁，救起了大公鸡。

这时大公鸡身上湿淋淋的，全身是泥。

低着头，一句话也不说，跟在鸭子后面，回到原来的房子里。

小学二年级童话故事

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尊敬的各位老师、亲爱的小伙伴们：大家好

今天我演讲的题目是《老虎和狐狸》上一次，狐假虎威，吓跑了众兽，老虎知道上了当，发誓总有一天要抓住狐狸，挽回自己的面子，维护自己的尊严。

一日，老虎和狐狸狭路相逢，老虎瓮声瓮气地说：“狐狸，这回我抓到你，没话说了吧

狐狸心想，真是冤家路窄

硬来是不行的，再来一次“狐假虎威”，老虎也肯定不服气的样子，说：“我正在找食，没发现你，不然的话，我准能跑掉。

“什么，你能跑过我

老虎不相信地说。

“那当然，我还当过长跑运动员，来大袋鼠都逊我一筹呢

“既然这样，我们赛跑吧，从这个山头跑到那个山头，如果你赢了，我就不吃你了；如果你输了，嘿嘿，那就对不起了

比赛开始了，老虎为了挽回面子，恢复声誉，像离弦的箭一样狂奔起来。

而狐狸却装作跑得很慢，等老虎跑远了，狐狸便一溜烟地钻进了旁边的树林里。

等老虎发现上当的时候，早已没有狐狸的影子了。

尊敬的各位老师、亲爱的小伙伴们：大家好

今天我演讲的题目是《守株待兔》有一天，农夫在种田的时候，突然有一只兔子跑得太快，一头撞在田边的树桩上，死了。

农夫赶快把它带回家，美美地享用了一番。

于是农夫突发奇想：要是每天都能有一只兔子吃，那该多好啊

从此以后，农夫每天都在树桩旁等待来撞死的兔子。

一天，有一位商人在这迷路了，正好看见树桩下的农夫，就问到：“老兄，出这个村的路怎么走

农夫说：“别打扰我捉兔子

商人向左右看看，奇怪地

三年级怎样篇写童话故事作文250字

有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。

于是教室里的橡皮都出来开会了。

有一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀

在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净

又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。

“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。

每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀

一个粉色橡皮说。

又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。

“太可恶了

我要离家出走，一起吧!大家一致同意。

他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼

小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。

橡皮们听见了又回到了小主人的身边。

橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子

如何写三年级作文批改评语

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

文章头尾照应,中心明确,结构完整.

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了…,文章语言生动丰富,可读性强.

文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

全文语言朴实,结构自然.文章结构严谨,首尾呼应.

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

文章简洁明了,语言平淡朴实.

作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

借景抒情,托物咏志,很特色.

文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

童话故事大全3分钟

小白兔照镜子

天亮了,太阳出来了,小白兔在幽静的林荫小道上散步.突然,她看见路边有一件闪闪发光的东西,走过去一看,啊!是一个小镜子,一个美丽的小镜子.小白兔对着小镜子一照,看见了自己漂亮的外表：一对长长的耳朵,一双红红的眼睛,一身白色的绒毛.

小白兔高兴地叫到：“我捡到了一个美丽的小镜子!小山羊走过来说：“给我照一照吧.”

“你昨天偷吃了我的胡萝卜,我不给你照.”

小猪走过来说：“给我照一照吧.”

“你饭前不洗手,不讲卫生,会弄脏我的小镜子,我不给你照.”

小狗说：“你给我照一照吧.”

“你晚上‘汪汪汪’地叫着,吵得我睡不好觉,我不给你照.”

小牛说：“给我照照行吗?“你笨手笨脚的,会打烂镜子的,不给.”

小山羊、小猪、小狗、小牛都垂头丧气地走了.

小白兔拿着镜子独自儿走回家,走着走着,突然,看到前面有个好大好大的镜子,能照到天上的白云小鸟,照到路边的绿树红花,也能照到自己美丽的外表.

小白兔迫不及待地伸手去拿,谁知却“扑通”一声跌倒了.这哪里是镜子,分明是一口池塘.

“救命啊!快来救命啊!小白兔大声地喊着.

小山羊、小猪、小狗、小牛听到喊声,马上跑来,大家同心协力把小白兔拉了上来.

小白兔难为情地低下头,拿出小镜子对大家说：“你们也来照照小镜子吧!