红色文化教育心得体会(红色文化教育心得体会300字)

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史安祥依托红色教育资源实现廉洁文化育人

2009年8月17日 在红色教育心得体会交流会上，红色教育心得体会一位党员干部饱含地谈到，这种形式主题鲜明、生动形象，大家又喜闻乐见，比单一的说教形式更加入脑入心。

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2009年9月19日 所有栏目,工作总结,党政公文,心得体会,党建范文,事迹申报红色教 育红色教育是旨在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。

红色教育心得体会

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读红色经典心得体会

《反对本本主义》读后有感

“你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权。

这不太野蛮了吗

一点也不野蛮。

这就是《反对本本主义》一文中第一句话。

我简直忍不住要叫好了，实在是精辟

《反对本本主义》是为了反对当时红军中的教条主义思想而写，其内容涉及到党在领导工作中所遇到具体问题时的解决方法，批评了脱离我国实际情况的党内领导者，揭示了离开实际调查的不良结果—即产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导，从而不是导致机会主义，便是导致盲动主义。

当然，每篇文章都有当时的社会背景，尤其是主席的文章，更是有其深远的政治目的。

然而，我是一个对政治了解并不多的人，因此在这里仅仅谈一谈在现代社会环境下，我个人看过这篇文章后的感触。

“没有调查，没有发言权。

这句话我特别喜欢，因为我觉得它特别能揭示实事求是的内在本质。

如果你对某个问题，某种情况，一点都不了解，怎么就能随随便便的下定论呢

这显然违背实事求是的原则。

也许有人会说，这种现象并不是很多啊。

不，不是这样的，这种现象太普遍了，它就悄然发生在我们身边的各个角落里而不被觉察。

只要你稍加留心，就会发现。

我经常看到这样一些人，他们在各种场合都高谈阔论，甚至有时还慷慨激昂，十足的辩论选手气势。

但如果你仔细听听，就会发现话语之间破绽百出，显然他们对于所谈论的问题并非熟稔，也没有完全理解透彻。

也许仅仅是看书看报时的断章取义，要么就是道听途说的结果。

然而，他们却依然觉得自己好像很全知全能的样子，这真是叫人受不了。

我这样说，是因为在我们大学生中间这种情况就很普遍。

众所周知，这是一个信息横流的时代，网络上五花八门的东西俯拾即是。

Internet就像一锅大杂烩，有真实的内容也有虚假的内容，有极具价值的资料也有毫无意义的垃圾，因此人们很容易就被误导。

不管其他人怎么样，我认为至少作为大学生的我们应该是有脑子的，应该是会去伪存真的，不然我们的国家距离沦落成为一个没有思想的民族也就不远了。

然而现实情况不容乐观，我发现现在有很多大学生更愿意去接受，而不是思考。

他们对接收到的信息往往不假思索的吞进肚子里，并不给予消化，然后就理所当然的把它当成自己的思想成果，甚至有时还对其他人侃侃而谈。

但你要是再与他进行深入探讨，就会发现他根本没有自己的独到见地，一切观点都来自于其他人。

这种人，即是缺乏了一个“调查”的过程。

不是说不可以借鉴，但是怎么说也得融入自己思考的结果啊。

久而久之，大脑就会成为一个塞满各种杂乱无章的信息的垃圾箱，对于大学生来说，这实在是太可悲了。

因此的“没有调查，没有发言权”这句话就显现出非凡的意义了，就我个人理解，它实际上是强调了一个“亲身参与”的概念。

这与的人生哲学理念是有一定关联的。

“横尽虚空，山河大地一无可恃，而可恃惟我。

竖尽来劫，前古后今一无可据，而可据惟目前。

这是人生的两大支点。

为寻找这两个支点，他费了好几年的思索，借鉴了前人，参照了西人，还经历过业师杨济昌的点化。

这两大支点之一就是“贵我”。

亲自“调查”，当然也是一种“贵我”的体现。

而对于我们来说，这里的“调查”可以引申为独立的分析、思考，从而争取到“发言权”—形成自己的思想和见解。

那么如果不“调查”就“发言”，还会有什么样的后果呢

就拿美国的陪审制度来说吧，1787年，作为美国独立战争的胜利果实，陪审制度被写入美国宪法，如今已有200多年的历史。

12个与案件完全无关的普通民众在法庭上听取控辩双方律师询问证人、提供证据以及法庭陈词，最后集体投票，表决被告是否有罪。

虽然美国的陪审团制度吸收普通民众参与司法审判，在一定意义上使司法更贴近社会，接近民众，反应民众的呼声，也曾受到法国学者托克维尔的高度评价，但由于陪审员没有专业的法律背景，在认定证据和事实时不如专家那么判断准确，他们仅仅是用来自生活的经验和感受对证据做判断，这样做出的决断难免有些不理性，有时甚至与事实相悖。

美国的Reginald Rose曾写过一篇小说《The Twelve Angry Man》，中文名称是《十二个愤怒的人》，是以他作为陪审员的亲身经历为原型写出的。

由于缺乏调查，没有认清事实，11个陪审员都认定一个小男孩杀害了他的父亲，险些定了这个无辜孩子的罪，把他送上电椅。

虽然这种事情很少发生，但一旦发生的话，落实到个人身上，伤害就是百分之百的，结局可能十分悲惨。

这就是缺乏调查，对事实掌握不够所造成的隐患及不良后果。

其实“没有调查，没有发言权”这句话还可以在各种琐碎的生活小事中体现，比如“人不可貌相”就说明我们不能被表面现象蒙蔽，要通过发掘式的方法去了解一个人。

我身边还有这样真实的事情，一个女生与另一个女生交恶，就经常向她男朋友散播对那个女生不利的言辞。

久而久之，她的男朋友就和那名女生逐渐疏远，最后到了面对面也不说话的境地。

我个人觉得这名男生的做法是非常幼稚可笑的，你怎么能仅仅通过他人的言论去认识一个人，给她做评判

你自己都没有去了解她，没有一个独立客观的思考过程，怎么能做出正确的判断呢

这也未免太片面了吧。

这种事情还并不少见，人与人之间的误会有很多都是这么来的，让人感觉难免遗憾。

这显然是不客观的，有悖于实事求是的原则。

就拿我自己来说吧，我也算有过这样的亲身经历。

不过我没有遗憾。

刚上大学时，我们学校的心理健康协会举办了一个叫做“信语心愿”的活动，在活动中我结识了一个男生，我们聊的很好，有时还会互通信件。

但后来我听班上一个认识他的女生说他这个人很烂，叫我最好离他远一点。

我当时比较矛盾，但我并没有立刻疏远他，因为我觉得我不能仅凭其他人的感觉对一个人妄下定论。

在后来与他的接触中我开始留心一些细节，想看看我们是不是真的可以做朋友。

渐渐的，我察觉到他的确经常抽烟、喝酒、到网吧。

当我觉得我们不是志同道合的人后，就下定决心不再与他来往了。

虽然事实证明那个女生说的是对的，但直到现在我仍然觉得自己当时的做法很正确，因为我是自己独立的去认识了一个人，并没有道听途说，人云亦云。

认识一个人尚且如此，治理一个国家又何尝不是呢

调查，就说明尊重事实，换言之就是具备实事求是的精神。

实事求是，这简单的四个字里包含太多的意义和内涵了，不然的话我们的党也不会把它放在思想路线这么高的位置上。

在政治课本上我们学习过，实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，正是由于把握和运用了这个精髓，才有了几代国家领导人重要思想理论的创立和发展。

无论是伟人时期的思想、理论，还是当代社会的“三个代表”重要思想以及科学发展观，其核心思想都离不开这一块闪闪发光的大金子。

提到实事求是，我就忍不住想到，因为他把这一原则贯彻的是那样彻底，在他的一生中所做出的几乎一切具有重大意义的决定和他的重要思想中，无不灵活地穿插和体现了这一原则。

为什么能得天下

这是因为他对中国的历史背景和社会情况了解的实在是太深刻了。

举个大家熟悉的例子，在那么多人对“农村包围城市”的方针持怀疑态度时，他并没有受到影响，而是冷静地分析了当时的局势，做出了系统的论证：中国的革命，实质上是农民革命，革命主力军是农民。

而农村又是敌人统治薄弱的地方，到农村去，等于避实就虚，用自己的长处去击敌人的短处。

当时有很多“城市中心论”者用十月革命经验硬套中国实际，他们老是以为无产阶级革命就应该到有无产阶级的地方—城市去闹。

而经过对具体情况的调查后所做出的“发言”—到农村去，建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后一个一个地夺取城市—最终被历史证明是睿智的、具有远见的，是成功的、具有意义的。

是一个真正能做到“调查”的人。

他认为，调查就是解决问题。

这是《反对本本主义》一文中的第二部分内容。

读了之后我才服气地体会到，伟大的思想真是不论放在何种环境下，何种时代中，都有其独特的意义和价值。

“你对于那个问题不能解决吗

那么，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧

你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。

“调查就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一朝分娩’。

他自己就是勤于“调查”的表率，他是那样的贴近群众，去了解他们，关怀他们，作为一个主席，甚至曾亲自帮助沙洲坝农民解决吃水问题，亲自关心侯家沟妇女不生孩子的问题。

难怪有那么多的人都被他的人格魅力所征服。

毛主席的思想对于当代的领导干部工作的开展仍有很大的指导性意义。

他在文中提到的那种“喜欢一到就宣布政见”，“看到一点表面，一个枝节”就会“指手画脚”、“纯主观地瞎说一顿”的干部直到现在也是依然存在的。

这样做的结果必然是“一定要弄坏事情，一定要失掉群众，一定不能解决问题”。

那么这些干部究竟应该怎样做才能真正为民众解决问题呢

在书中，给出了明确的答案：去做孔夫子的“每事问”

是啊，如果那些领导能够切实地考察，能够“载来解决问题的各种必要材料”，又有什么问题不能解决呢

这不禁使我联想到大学教育的问题，虽然我的想法不一定是正确的，但我还是隐约觉得，我们的大学教育内容是有一定问题的。

比如我总认为，我们的课时安排不够合理。

有的重要科目课时很少，几乎学不到什么东西。

有的应该开设的科目甚至不开。

在和一些老师的交谈过程中，他们也提及了这个问题。

这不仅是学生的困惑，也是教师的矛盾，学校的无奈。

有的教师提到教育局与教育事业的脱节，认为现在管理教育的反而是一些根本不懂教育的人。

这话虽然有些偏激，但从大部分教师对现代大学教育的看法来说，很多人对这种教育现状持不满态度。

那么我认为，这就表明相关人员所做的协调工作还是不够的，一些现有政策对于这些问题的解决方式还是不尽如人意的。

因此我们的国家还是应该继续努力，争取更好的协调这些分歧。

总之，无论是从大方向来看还是从小方向来说，“没有价值，没有发言权”这句精辟的话都有非凡的价值，实事求是这条思想路线都有深远的意义。

我会将这些伟人的思想精华铭记于心，并以发展的眼光看问题，灵活运用这些原则，想必这些会在我今后的生活中起到如同指明灯般的作用。

红色旅游心得体会,600字左右，谢了

红色旅游心得体会

爱祖国，就要爱祖国的大好河山。

祖国的河山，处处闪耀着革命的光芒，印记着红色的史迹。

“读万卷书，行万里路。

特别是学习活的知识，学习做人的好方法。

随着空间的跨越，我们完成了时间的转换，来到那火热的年代。

通过这次时空大转移的活动，我们了解的不仅是地理知识和历史故事，更了解了中国的社会，中国人的灵魂、气质和精神。

我们思考之后弄懂了：许多伟大的事件是在什么样的条件下发生的，为什么会发生，他们有什么意义。

我们将更加坚定走中国特色社会主义现代化建设之路的信念。

我们将更加坚定为民族振兴、为中国人民造福的决心。

我们将更加勇敢，更加顽强，更加坚韧不拔的前行。

我们感激前人，学习前人，也要无愧于前人。

我们也将做出我们这一代人的贡献，为后人留下我们的脚印。

江西是革命的摇篮。

这个说法主要缘自井冈山革命根据地，这是中国第一块农村革命根据地，在一片白色之中，它独具红色的耀眼标志，的确，这里是红色的土壤。

这是1927年到1930年之间的革命断代史—1930年之后，井冈山军事根据地因袁文才、王佐被错杀而丧失，后虽力图恢复均未奏效。

建国之后，人们提到井冈山，多是景仰的口吻，正是井冈山这个摇篮，才有后来的延续，于是有了种种类似我们这个团队性质的探访，执政者总希望我们能够在这片土地中寻找到当年的力量，这的确是一笔可贵的精神财富，在我国第一代领导人的心目中，这里具有非同寻常的典型意义，他们希望后人能够明白创业的艰辛，能够体会当时的浪漫。

我们一行50余人正是带着这样的崇敬心情上山的。

导游小姐说，第一次上山用了一个月的时间，那是1927年。

第二次上山时已是国家最高领导人，那是1965年，坐汽车只用了一天。

我们的时代是21世纪，高速公路异常发达，正常情况下，从南昌到井冈山只需要6个小时。

当年，在湖南的秋收起义惨遭失败，5000人的队伍仅存1000人，竟出现了枪多人少的局面。

行军至罗霄山脉中段，听闻此处井冈山的两大地头蛇袁文才和王佐的经历，决定用他的雄才大略去拉拢他们，送给他们急需的。

这二人对的个人魅力异常赞赏，接纳了这支队伍，让他们休养生息。

那时不满井冈山武装，数次围剿，伤员很多，于是有了我军的一个医院，小井红军医院。

我们在医院的药铺里，发现都是草药，原来对此区实行经济封锁，根本弄不到西药，只好完全用中医的方式来治疗，真正是靠山吃山，据史书记载这片大山里采出的药材不仅供给伤员用，一些居民也到这里来买药。

伤员的草铺挨着，条件艰苦，吃的食品是红米饭、南瓜汤，这些东西在当时已是上等的饭菜了。

1927年8月1日南昌起义成功了，但时间仅有几天，8月7日即被迫离开，于是朱德部队遥遥来到井冈山，实现了伟大的汇合。

不管是赣南三整还是三湾改编，都不仅是历史课本的符号，而且是现实中我党我军领导管理的一次良好经验积累。

至于后来的九月“洗党”，由于三六九等的人物混进党内，使党的威信遭到质疑，他们毅然决定洗党，纯洁了队伍，锻造了作风，更是展现了高超的领导风范，对于党员的管理起了很好的作用。

由于朱毛会师，队伍壮大，井冈山革命根据地进入全盛时期。

也是在这段时间，与贺子珍的浪漫爱情在八角楼盛开。

导游饶有兴趣地讲起了他们的爱情与婚姻，说贺子珍是当年永新一枝花，而且文武双全，是耍双抢的，甚至连他们之间的偶尔争执也描述得颇有兴味。

革命时期的浪漫不仅指戎马岁月中的爱情与婚姻，还有每个人心中存在的梦想，那便是土地—这实际上是一个古老的梦想，使耕者有其田。

打土豪，分田地，恐怕是支撑着这些穷苦士兵们英勇作战的原动力，而更为远大的目标则是建立自己的，改变几代人的面貌，并使全中国的穷苦人民得到解放。

因此，在全盛时期兴起了土地革命风暴，边界工农兵政府成立，后来还有造币厂等等。

革命的残酷，一方面在于险峻的生活和军事环境。

为了取得战争的胜利，人们不得不互相厮杀抢夺，按照自己的伦理逻辑和思维习惯来区分是非、判断成败。

就说黄洋界战役吧。

我军设壕沟、用毒竹针来对付来势汹汹的士兵，并通过很多巧妙的办法击退了敌人，获得了战争的胜利。

后来痛恨到骨髓，发誓不放过井冈山一根草，要井冈山人换种。

我们登临黄洋界，叹云海之美，纷纷拍照，又感慨山势之陡，即便站在防御工事面前，也无法想象当年战争之残酷。

革命的残酷，另一方面还在于人员的牺牲。

黄洋界保卫战役的指挥者，这些功臣，大多夭折于此后的战斗中，还有在井冈山历史博物馆中见到的诸多面孔，均殒命于战场，可见新中国的建立，有多少热血儿女铺路啊。

井冈山，天时地利人和，养育了革命队伍。

秋收起义失败后，没有接受瞿秋白的邀请进城，而是进山当起了“山大王”，历史记载的“农村包围城市”、“枪杆子里出”等思想均在井冈山时期产生，这些思想含蕴于青山、淬火于实践，指导着工农红军的方向。

作为伟大思想的诞生地，井冈山拥有独特的人文资源。

朱德的扁担、井冈翠竹等课文从小就让我们感动。

仁者爱山，智者爱水，我们在一个下午里参观了五龙潭，在参观五龙潭瀑布时，我和几个队友一起徒步上下，得山水灵秀，心情豁然开朗。

心想那时红军的革命，也许与这种锻炼有关。

走进南昌八一起义纪念馆吧。

没有人民的军队，便没有人民的一切。

南昌起义打响了中国人民武装反抗国民派的第一枪，是中国独立建立革命军队和领导革命战争的开始。

走进井冈山革命根据地吧。

井冈山是中国在全国开辟的第一个农村革命根据地，它证明走农村包围城市的道路是中国革命的正确道路，它告诉人们只要代表人民的利益，革命的星星之火是可以燎原的。

井冈山红色之旅结束了。

这些革命纪念地，承载着深厚的革命历史，纪录着光辉的革命事迹，弘扬着灿烂的革命精神。

历史的红色旅程结束了，未来的红色旅程却刚刚开始

未来的红色旅程就是：高举思想和理论的伟大旗帜，坚持“三个代表”重要思想，为建设中国特色社会主义而奋斗。

历史的红色旅程是革命的先辈们开创的，未来的红色旅程是要靠我们新一代来开创的。

我们就是要肩负起时代赋予我们的责任，立志做有思想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献

“红色之旅”心得体会

[“红色之旅”心得体会]

为了加深我们对党史的认识，培养我们与红军的感情，领会这次保持员先进性教育活动的深刻意义，让广大党员干部接受革命传统教育，提高思想政治素质，我们学院策划了这次参观革命胜地的红色之旅，“红色之旅”心得体会。

红色之旅尽管只有3天，却胜似平时千百堂政治课。

使我深受一次丰富而生动的革命传统教育，使我真切感受到共和国江山来之不易，人民当家作主的来之不易

我要珍惜今天的幸福，“富而思源，富而思进”。

紧密团结在以为总书记的周围，努力实践“三个代表”，始终坚持两个“务必”，为实现中华民族的全面复兴而不懈地奋斗

首先我们的汽车是到达龙岩，龙岩不愧是战略胜地，重山叠岭的，可以说是极有利于开展游击战争，但也可以想象得出，在这种条件下，当时的革命斗争是多么辛苦的，读后感《“红色之旅”心得体会》。

接着我们参观了永定土楼、古田会址和叶坪旧址，特别是在古田会址这个地方，在这里参观，我有一种朝圣的感觉，虽然里面的陈设简单，只是一些普通的桌椅，但我能深深地体会到里面凝结了红军奋斗的历程，在这里也让我见证了中国革命发展史上一个重要的历史片段。

回首古田会议，它从根本上解决了如何从加强党的思想工作着手，保持党的无产阶级先锋队性质和建设新型人民军队的根本问题。

古田会议确实是中国和人民军队历史上的重要里程碑。

可见这次的党员先进性教育活动正是我们党继承和发扬“古田会议”精神，始终保持先进性和纯洁性的具体体现。

读万卷书，行万里路，这次的红色之旅，让我感受很深。

我深切地感受到，等老一辈无产阶级革命家对中国革命事业的巨大贡献，必须永远铭记；革命胜利来之不易，必须倍加珍惜；党的建设十分紧要，必须始终加强；人民是革命胜利的力量源泉，必须紧紧依靠。

我们要继承和发扬古田会议精神，大力加强党的执政能力建设，加强党的先进性，切实加强精神文明建设。

不论形势怎么变、地位怎么变，我们都要坚持同人民群众同呼吸共命运，全心全意为人民服务，坚信群众是真正英雄。

更重要的是，我们应发扬艰苦奋斗的精神，同心同德、与时俱进、深化改革、加快发展，把我们学院建设得更好。

总之，我将把此次“红色之旅”所汲取到的精神运用到今后的工作和学习当中。

以实际行动，继承先烈遗志，努力工作，不断创新，充分发挥员的先锋模范作用。

不断地鞭策自己要勤于思考，勤于学习、要以更高昂的工作热情、更认真的工作态度，在今后的工作和学习中取得长足的进步。

〔“红色之旅”心得体会〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

红色文化对于党员党性教育有什么实践意义

1、充分发挥精品课程在党内政治文化建设中的作用。

建设先进的党内政治文化，要注重发挥精品课程的作用，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的人价值现。

2、有利于弘扬红色文化在革命、建设和改革中的宝贵精神作用，使“红色文化”发挥教育和凝聚力的作用。

红色文化的发展对基层党组织的政治领导和全面协调具有积极意义。

3、大力弘扬红色文化，可以增强人民的爱国主义精神，培养人民的高尚情操，锻造人民的创新精神，进一步增强党的执政能力和先进性建设。

4、红色文化促进了党的思想政治建设。

充分利用红色文化资源，在党的群众路线教育实践中发挥重要作用，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

5、充分利用红色文化资源，可以“照镜子”、“穿正装”，以历史为参照，历史与现实有机结合，对党员的党性具有良好的教育作用。

6、营造党内政治文化建设的良好环境和氛围。

文化的形成是一个长期的过程，不能一步到位、一蹴而就。

加强党内政治文化建设，需要良好的环境和氛围。

学院注重发挥现场教学点、校园、教学用车等载体作用，将其作为党内政治文化熏陶的“磁场”，发挥润物无声的作用。

参考资料来源：人民网-充分发挥红色文化资源的资政育人作用

参考资料来源：党建研究网-发挥红色资源作用 加强党内政治文化建设

(红色文化进校园)作文500字

弘扬红色革命文化，打造老区特色校园-梅南中学“红色文化进校园”第一阶段总结 梅南是第二次国内革命战争时期九龙嶂革命根据地广东工农革 命军东路第十团的所在地。

梅南境内有着丰富的革命历史遗存，坐落 在的背坪岗的梅南中学，前身就是 1914 年创办于梅南苏区的“龙文 公学”。

近年来，梅南中学始终把弘扬光荣的革命传统，培养老区崭 新新一代作为办学宗旨，历任校长都把都把革命传统教育作为学校德 育工作的核心内容，使得梅南中学充满了浓浓的红色文化氛围。

在创 建红色校园文化建设特色学校中，梅南中学利用这一得天独厚的红色 资源，大力弘扬红色文化，打造老区特色校园，使梅南中学校园文化 建设有了自己鲜明的特色。

现将学校的目前的一些做法简单汇报如 下：一、用老区优良的革命精神引领学校发展。

红色文化的主要内容，就是革命传统教育。

革命先辈在老区进行 的艰苦卓绝的革命斗争历史，为我们留下了丰富的革命精神内涵。

梅 南中学作为老苏区教育的纪念性学校，始终把突出革命传统教育的特 色作为学校立校指导思想；始终把继承光荣的革命传统，用老区精神 办教育，用老区精神教育下一代，作为办学策略；始终把着力培养既 具有时代素养，又有革命先辈优良品质的老区新一代作为学校的培养 目标。

用红色文化引领学校发展是梅南中学与生俱来的本质特征。

梅南中学的革命传统教育特色，既体现在学校的办学思想上，又 落实在学校的发展规划中，在历次制定学校三（五）年发展规划时，学校都把革命传统教育作为学校德育工作和校园文化建设的主要内 容。

在年度工作计划中，革命传统教育是德育工作的主要内容，校园红色文化建设是学校建设的一项重要内容，落实校园文化建设和加强 革命传统教育互为载体。

在创建红色校园文化特色学校活动中，学校 成立了“红色文化进校园”系列教育活动领导小组，校长任组长，由 分管领导任副组长，成员由各室主任、年级主任、班主任组成。

德育 处、团队、少队制定活动实施方案和具体实施细则，制订了《红色校 园文化建设工作方案》，明确规定将弘扬老区革命传统，彰显红色文 化特色作为学校创建特色校园文化的主要内容。

方案明确了各部门的 职责，明晰了工作思路，确保了红色校园文化建设能得到长期、有序、扎实、有效地开展。

二、让红色文化渗透学校的每一个角落。

梅南中学是具有光荣革命传统和大量可歌可泣的革命斗争历史 的一间学校。

红色文化是梅南中学与生俱来的特征。

为了让学生能够 随时随地地和红色文化亲密接触，学校采取了一系列的措施：1、在 教室、走廊、宣传栏等醒目之处布置大量具有革命传统色彩的格言警 句，悬挂张贴伟人肖像；2、开设革命斗争历史陈列室和校史展览室，陈列苏区革命史资料图片、学校历史资料和介绍学校历史沿革等；3、加强文明之花校园广播台建设，在广播台中广播红色故事，传唱红色 歌曲；4、积极办好学校文化墙、宣传栏，黑板报、班级黑板报，加 大红色文化在其中的分量；5、抓好爱国主义教育基地的建设工作，充分利用老苏区丰富的革命遗存，把烈士陵园、梅南革命斗争历史陈 列室、九龙嶂红军烈士纪念亭作为学校红色教育基地，6、编写《为 了心中的那一抹红色》、《乡土之春》等校本教材，作为活动的辅助读 物。

7、开展红色文化进课堂课题研究。

8、在学校网站上开设红色文 化进校园专题网页。

等等。

这些措施浓厚了学校红色文化氛围，通过 一系列“红色”教育，使红色文化入眼、入耳、入脑、入心，全方位 浸润红色文化。

大别山红色教育培训心得怎么写

1.革命星火永留传，不忘幸福来之不易，

2.珍惜美好生活，捍卫领土，保家卫国。

3.品行端正，厉行节约勤奋。

4.铭记历史，弘扬正义。

5.树立正确的人生观价值观。

井冈山红色培训的心得体会

讲讲：

自己接受的一些艰苦奋斗的教育，革命的教育，

自己在思想上的进步。

爱国主义教育心得体会

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。

历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。

在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。

肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。

推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴，小年强则国强。

我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量

爱国主义教育心得体会

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。

历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。

在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。

肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。

推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴，小年强则国强。

我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量