幼儿教师写给宝贝的信(老师写给幼儿园宝贝的信)

敬爱的老师：

您好

谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。

转眼间，我们就要毕业了。

我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。

老师，您教育我们：“时间就像金钱。

是呀，人生仅仅几十年光景。

有些人可以过的充满光彩，无悔于人生；有些人只知道时间如流水源远流长，“白发方悔读书迟，”有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索；没有了时间，只能一事无成。

因而，我收获到了时间。

您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。

一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。

哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。

后来，他成为石油大王。

今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗

“人死，有轻于鸿毛或重于泰山。

我们不求有黄继光那英勇的壮举，但我们要活得有意义。

人生犹如一幅画卷；只有我们快乐，才能充满生机；只有学到知识，才能充满色彩，才能无愧于人生。

这样人生的画卷才能完美。

因此，我收获到了笑对人生。

“书到用时方恨少，事非经过不知难。

只有多读书，读好书。

才能使我们终生受益。

当今世上，需要很多有知识的人。

有了丰富的知识，才能在社会上立足。

我收获到了知识。

这学期我收获到了丰硕的果实；同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深受感激。

时常回忆起我们在一起的点点滴滴。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。

这是您的真实写照。

愿天下所有的老师健康快乐。

此致

敬礼

您的学生:XXXX

2XX年X月XX日

幼儿园大班写给爸爸妈妈一封信的公开课

活动目标：

1．培养幼儿对写信的兴趣，指导幼儿用图文并茂的形式来写信。

2．对幼儿进行情感教育。

活动重难点：指导幼儿用图文并茂的形式写信。

活动准备：自制一封图文并茂信 幼儿写信工具 配套音乐活动过程：

一、导入活动教师：我有一件高兴的事想要和你们一起分享，看-这是什么

（出示信），哇

这封信好大呀!这是哪儿来的信呀

（引导幼儿看信封，邮政编码，邮票，地址，收信人）。

二、引导幼儿读信，感受信的不同之处。

1、教师：这封信好奇怪呀

这些符号表示什么意思呢

师生共同阅读，分析感受信的不同之处。

（在黑板上展示信）小结：这是一封图文并茂的信，有字宝宝，也有图片。

原来呀，奥特曼不会写很多汉字，所以，他就用一些图片来表示自己的意思。

真是太有趣啦

2、教师：你们知道什么时候需要写信吗

小结：当我们有很多话想跟亲人和朋友说的时候，我们就可以用写信的形式告诉他们，让他们感受到我们的爱。

三、指导幼儿用自己的方式去写信。

提问：

（1）如果给你纸和笔，你想给谁写信呢

（2）你为什么想给他写信

（引导幼儿说出他人对自己的爱）（3）你想写些什么

（启发幼儿说出他人的感恩之心）教师：让我们一起来为关心、爱护我们的人写一封信。

（提醒幼儿：不会写的字宝宝可以用符号或图画代替）四、幼儿展示自己的信，请个别幼儿朗读。

教师：谁愿意和大家一起分享自己的信

五、结束活动：歌曲《感恩的心》

小结：小朋友写得真棒

老师非常感动，谢谢你们对老师的关心。

如果爸爸妈妈看到你们的信，感受到你们对他的爱，一定会为你们感到自豪、感到骄傲

让我们一起到邮局把自己充满爱心的信寄出去吧

宝贝上学前班给他写一封信

这个是我在网上看到的，供参考

给学前班孩子的一封信

我亲爱的孩子，时间过得真快，转眼你就要离开幼儿园，做一个小学生了。

在幼儿园四年多的时间里，你对老师有礼貌，乐于帮助别人，深得小朋友的喜欢。

你做任何事情都很认真，仔细，最大的毛病就是做事动作不够快，尤其是写作业的时候。

快要成为小学生了，可不要再像小蜗牛一样了。

还有，你写字的时候总是低头，上学后一定要注意。

要不小小年纪就戴着一副眼镜，就不帅了

在我们相处的时间里，老师都是尽自己最大的能力去呵护你和教育你，因为老师想让你在幼儿园里的每一天都过得有意义。

学校里的生活和幼儿园是不一样的，很丰富多彩。

除了把学习学好外，你还要多参加学校组织的各项体育活动，把身体练的棒棒的

还有，你已经长大了，老师希望你能自己管理好自己。

你很聪明，又懂事，只要你听老师和爸爸妈妈的话，就一定会成为一个品学兼优的好学生

韩魁业，记得我们刚认识的时候，你还那么小，很可爱。

老师是看着你一点一点长大的，从蹒跚学步到生龙活虎。

你带给了我很多快乐，有你做我的学生，我真幸福

谢谢你

老师永远都不会忘记你的

童乐幼儿园

孙老师

家长给孩子的一封信，要有教育意义，400字左右

孩子今天也许是我第一次给你写信，这封信寄托了爸爸妈妈爱的嘱托，你在爸爸妈妈的心里永远是最优秀的，永远是最棒的，你从婴儿到幼儿，从幼儿到儿童从儿童到现在你已经变成了一个大小伙子（大姑娘）了也懂事儿了，爸爸妈妈看到你这些年不断的成长，不断的进步，你成长的每一刻都深深的记载爸爸妈妈的心里，你是爸爸妈妈这一生中最大的财富，是爸爸妈妈所有的嘱托，以前有一些话爸爸（妈妈）有些话不好和你说怕你无法理解，但是今天爸爸（妈妈）想在这风心里告诉你，（）因为你长大了爸爸（妈妈）希望你能够理解，希望你能够做的比以前更好，因为你是最棒的

爱着你风雨无阻，你纽扣着一个家的幸福，你是我一生中写过的最美的情书，谢谢你光顾我的小宝宝，你的光顾给爸爸妈妈，给这家庭带来的无限的幸福，带来了无限的快乐，你的成长就是爸爸妈妈快乐，看着你快乐成长就是爸爸妈妈最开心的事情，孩子你记着乌璐帮什么时候，爸爸妈妈都是你最坚实的后台，无论什么时候家，都是你最温馨，最温暖的港湾，爸爸妈妈永远爱你

支持你

现在的你就放开了去做你想做的事情，好好学习，考上自己理想的学校，给你自己一个精彩的人生，爸爸妈妈爱你

供你参考 括号里的是互换的 空白括号表示写你想对子说的一些话，这样加起来应该够四百字了

望采纳

家长给老师的一封信介绍孩子情况怎么写

可以写写最近孩子在家都做了什么，有哪些进步，对此家长的感受是什么。

也可以写孩子优缺点，缺点应该怎么改进。

下面是我找的一篇范文，你可以参考一下。

家长给老师的一封信：

穆老师：

您好!听了您在家长会上的讲话，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。

真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。

那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子学习的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。

很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。

但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。

每一天他都是被我“快点、快点，你还要上课!的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。

“不行!“再睡一分钟。

他梦里还和我讨价还价。

看着孩子困倦的样貌，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。

在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时—1。

5小时之内完成。

对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予必须的帮忙。

作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮忙我。

在此深表感谢!

写给马上上大班的儿子一封表扬信

亲爱的宝贝：

你好

我是妈妈

首先感谢幼儿园的老师提供这样一个机会让我专门写这样一封信给你，我的宝贝。

宝宝三岁了，个子长高了，身体长壮了，成为幼儿园里的一名小朋友，迈出了你人生的第一小步。

当妈妈还在担心小小的你能否适应幼儿园生活的时候，你给了妈妈一个大的惊喜。

报完名的第二天把宝宝送到幼儿园，宝贝已不象上次上暑期班那样哭喊着，乖乖地拉着老师的手走进班里，还挥手和妈妈说再见，要知道，这一天仅仅是你正式入园的第一天。

看到你这么快的就喜欢上幼儿园，喜欢上这里的老师和小朋友，妈妈心里真的很高兴。

妈妈一直告诉宝宝要做坚强、勇敢听话的小女孩，宝宝做到了，所以，妈妈想大声地告诉你：“宝宝，你真的很棒

当宝宝从幼儿园回来后，每天都是那样开心兴奋，爸爸和妈妈都感到欣慰。

妈妈还发现宝宝的两个小进步，在此特意表扬宝宝一下，希望宝宝能够继续发扬努力。

第一，就是宝宝现在开始自己吃饭了。

原来在家时，宝宝的饭都是爸爸妈妈爷爷奶奶跟在后面在喂，虽然一岁半的宝宝就会吃饭了，但是很多时候宝宝都不想自己吃。

现在好了，宝宝能够自己慢慢的独立自己的吃了，虽然吃点慢了点。

但是，妈妈还是为你的进步感到特别的高兴；第二，宝宝每次从幼儿园接回来后，在家看见爸爸妈妈做家务想帮忙的时候，都会自己先问下爸爸妈妈自己能不能帮帮做点，不会像以前那样只会给爸爸妈妈添乱了，现在每次都会晒衣服的时候帮忙拿衣架，扫地的时候帮忙挪凳子，洗澡的时候都会自己准备好自己的澡盆等洗漱用品了，等等做自己能做的事情了。

看到宝宝这样的乖巧了，妈妈特感到欣慰。

妈妈和爸爸虽然每天都在上班，但是心里却也很想念宝宝，记得宝宝每一个成长和进步。

宝宝在幼儿园又认识了那么多新的小朋友，还有爱你的老师，所以，宝宝，妈妈希望你可以爱护你的老师，关怀和帮助你身边的小朋友。

妈妈希望你在幼儿园的生活开心快乐每一天

孩子七岁刚开学,家长怎样给老师写一封信来介绍一下自己的孩子

就家长如何与老师沟通的问题，要把握以下几个原则：

一是主动。

每个孩子都有自己独特的个性，而一位老师通常要面对50-100个以上的孩子，这就使他们难以在短时间内及时了解所有孩子的状况与需求。

在一些升学或转折的关头，家长要主动向老师介绍孩子的特点，包括主要言行、兴趣爱好、孩子个人的发展优势或可为班级服务的优势、需要关注或改善的“问题”等，可以用书信的方法，也可先电话向老师通报自己的身份（某学生的家长），再根据双方时间的许可预约时间会谈。

这就建立了相互了解的渠道。

二是真诚。

孩子回家通常会谈一些对学校、班级、同学、老师的感受，家长首先要真诚地倾听。

感受是真实的，其内含的信息很丰富，而相关人事物的真实情况却需要推敲。

当孩子有所不满、有所抱怨时，先不要忙着批评教育孩子或异口同诛其他人事物，而应先认同孩子的感受，再选择其中需要进一步澄清探讨的问题，让孩子再做具体陈述或思考分析，引导孩子全面看问题，承担自己应负的责任。

如为孩子力所不能及的事，又会对孩子的身心健康有影响，就当专门与老师预约时间真诚交流—不责备、不抱怨，而是基于澄清是非与探讨对策，提供有益支持的交流。

这是帮忙而不添乱。

三是信任。

老师也会有主动反馈孩子在校情况的时候，特别是孩子有明显进步或捅娄子时。

前者要祝贺，要肯定孩子的努力与成就，也要与孩子一起感恩对自己有帮助的人事物；后者要冷静，要相信孩子和老师都有可能在动机与行为之间出了什么差错，给孩子以表达申诉的空间，他才能有机会对“娄子”进行必要的反思并学习纠错补台的方法，而不是“见风就是雨”，甚至捕风捉影，既不能了解协助孩子，又无以支持协助老师。

特别提醒

当面沟通效果最好

实际上主动和老师沟通的家长并不多，虽然学校新生第一次开家长会都把班级里各位老师的手机号码留给家长们，但最后真正给老师挂电话的家长还是少数。

家长还是要和老师多配合、常联系。

提醒家长：

1、和老师当面沟通最好，有时一次沟通不够，还可以多几次。

当然，除了当面沟通，还可辅以挂电话、发短信、QQ留言、E-mail等其他沟通方式。

2、平时家长不妨隔一两个月和老师沟通一下，打电话或面聊都可，不要等到孩子有问题才和老师交流，不过，和老师交流要注意有话则长，无话则短。

3、一般情况下，最好先和老师预约一下时间（突发事件例外），并大概说明一下沟通内容，做到有的放矢，但不要把孩子的学习成绩作为沟通的唯一内容。

4、交流时还可以了解孩子在校的综合表现，如学习态度、体育锻炼、参加活动情况等等，也可以把孩子在家的表现反馈给老师。

对教育教学有什么意见、建议也可以及时反馈给老师。

实话实说。

把你内心最真实的话写出来，首先可以写老师对孩子做了哪些让你觉得很感激的事情。

比如老师怎么关心孩子

怎么改正孩子的缺点

怎么使孩子的特长爱好得到很好的发挥

怎么很好的处理孩子与同学的关系等等。

其次是对老师感谢。

情感到位就可以了，不要多，也不要少，我相信只要是用心去写的，老师会知道你的心意的。

希望以上回答对你有帮助和启示

妈妈给幼儿园大班的儿子写一封信怎么写

今天平安夜了祝看到的人家人平安朋友平安

事业顺意圣诞快乐祝我的朋友身体健康，心想事成，天天开心，发大财。

圣诞节快到了送给我的朋友们

999条玫瑰

888个心愿

777声问候

666颗流星

555声祝福

444个平安

333个开心

222个如意

111个快乐

000个烦恼

一分思念

二分牵挂

三分依恋

四分关心

五分疼爱

六分温柔

七分体贴

八分关怀

九分祝福

十分想念

提前祝我的朋友

圣诞节快乐永远开心幸福

多变的圣诞节，不变的温暖祝福，送一个可爱阿狸，祝您圣诞快乐

祝大家平安夜平安，圣诞节快乐

幼儿园毕业前给孩子的一封信

把自己心里话说出来就好。

走心就好。

幼儿园家园联系手册家长写给老师的话【大班老师的话】

老师您好：

感谢您长期以来对孩子的关心和培养。

我们知道老师的工作很辛苦，也正是有了老师的辛苦，才有了孩子日复一日的进步，我们对老师的工作表示崇高的敬意

感激之情无法言表。

在孩子的家长心中，老师的辛苦和汗水浇灌出的是一个家庭的希望，也是未来社会的希望。

我们会让自己的孩子牢记师恩，不负师望，做一个将来对社会有用的人。