大道之行也纲领性的句子是什么(大道之行也纲领性的句子)

《大道之行也》考点汇编

一、大同社会的政治纲领是什么?

天下为公，选贤与能，讲信修睦。

二、本文是从哪几个方面来说明大同社会的基本特征的？

①满足生存需要，人人都能得到社会的关爱。②满足发展的需要，人人都能安居乐业。③满足精神愉悦的需要，货尽其用，人尽其力。

三、作者所描绘的大同社会的景象是什么样的?(用原文中的句子回答)

是故谋闭而不兴，乱贼而不作，故外户而不闭。

四、大同社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有没有相似的地方？

陶渊明所描绘的“世外桃源”，没有战乱，没有剥削和压迫，人人自由平等、安居乐业，这样理想的生活图景和大同社会非常相似，显然，陶渊明的“世外桃源”是根据大同社会的理念构想出来的，艺术地展现了大同社会的生活风貌。

五、儒家的大同社会理想包括哪些方面？

儒家大同社会理想的核心是“天下为公”,内容有:选贤任能,诚信和睦,普遍仁爱；全体社会成员各有所养、各有所用、各尽其职,行为皆出于公心；杜绝奸诈之心、害人之事,人们道德水平普遍提高,货尽其用,人尽其力,路不拾遗,夜不闭户。

六、如何理解大道、大同、大道之行？

大道，指“政治上的最高理想”，可以理解为治理社会的最高准则；大同，指儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。“大道之行也”，是指执政者施行大道，则老百姓便可以生活在安定和平的大同社会。

七、孔子的大同理想激励后代无数的仁人志士为之而奋斗，你知道中国近代史上有哪些这样的进步思想家或社会改革家吗？

康有为、谭嗣同、等。

八、结合自己的学习经验，谈谈你对《礼记・学记》中的一些格言警句的理解。

1、“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”

玉不雕琢，就不能成为器物；人不学习，就不会明白道理。（强调学习的重要性。）

2、“时过然后学，则勤苦而难成。”

就学年龄过了然后才去学习，那么就劳苦而难有成就。（强调学习的时效性。）

3、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”

独自学习而没有学友（一起研讨），就会孤陋寡闻。（提倡共同探讨交流、相互启发、增广见闻的学习方法。）

4、"善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。”

善于提问的人，如同砍伐坚硬的树，先砍伐纹理平顺的地方，最后砍伐(纹理不平顺)有疙瘩的地方。（提倡先易后难、循序渐进的学习方法。）