表示珍惜师生情的句子有哪些(表示珍惜师生情的句子)
初一拜年，不变的师生情
今天是兔年大年初一，初一拜年，是中国过年的传统风俗，但是现在到家里拜年的应该是很少很少了吧，但是我家30多年来年年初一有来拜年的。
多数人以为初一来拜年的人是不是有求于我们的呀？30多年来一直来我家拜年的是我们的学生。
30多年来，我们家初一的大门是关不上的，因为初一来拜年的学生很多，我们接待完一波又来一波，那时我们家在离学校比较近的宿舍六楼，没有电梯。我和我老公都是学校老师，都是大学一毕业就当了班主任，来拜年的是我们俩的学生，小小的屋子常常坐的满满的，学生和学生在我家相遇，也是分外地亲，也喜欢在我家多聊聊。
后来，逐渐地学生们高中毕业了，或上大学或者工作了，再后来他们结婚生子了，就带着老婆孩子一起来拜年，再后来，他们都工作忙了，工作中的责任也大了，我们也搬家了，搬到了遥远的济南城南，我就想，以后初一来我们家拜年可能没有了吧？没有料到，有几个学生找到了我们新家，依然每年初一来拜年。
初一拜年，是我们不变的师生情，我们相处时间久了，师生情里面又增加了友情、兄弟情，我们亦师亦友，交流很是融洽自然，他们愿意把自己的工作、家庭、孩子教育等和我们俩聊聊，他们现在都是50多岁的人了，很多是单位的负责人了，但是他们在我们俩眼中还是原来上学的样子。有时候，我们像他们的师长，有时候我们又像他们的兄弟姐妹。
我想我们和学生将近40年不变的师生情是十分难得的，这份师生情我们分外珍惜，学生们也非常珍惜，我们为他们工作生活不断进步而感到欣慰和荣耀，他们也为我们俩恩爱幸福而感到佩服和骄傲。
今天我们又坐在一起，无拘无束，畅所欲言，有说不完的话……
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诗四首：三十年师生情（文/马占国）
同学情吟
绿岛三月春景明，
同窗学友叙旧情。
当年阿珲瘦小弱，
如今风华玉立婷。
回忆坎坷求学路，
展翅飞翔西南鸣。
待到惊雷一声响，
花红柳绿别有名。
注释：
（1）阿珲是指：文昌市关工委办公室主任符金珲;
（2）西南鸣是指：全班55名学生均就读于西南地区各大专院校;
（3）别有名是指：全班同学分布在海南、广东两地，所从事的领域各异，工作岗位不同，却个个出类拔萃。
2023年3月11日于海南文昌与30年前我任文昌县委书记时联络的文昌侨中高一（4）班同学相聚而作。
同窗深情
同窗三载心共鸣，
无猜两小意纯清。
始于少年根基固，
步入壮年一辈情。
朝夕陪读互珍惜，
风雨兼程并肩行。
青春韶华时光美，
人逢盛世友谊凝。
2023年3月11日于海南文昌为文昌华侨中学92级高一（4）班学生相聚而作。
青春寄情
青春犹在年正当，喜逢盛世好时光。
撸起袖子加油干，秀美文昌韵描章。
正气凛然树清风，宽阔胸襟迎风扬。
磊石钢筋铺筑道，清廉坦荡热柔肠。
2023年3月11日于海南文昌，同30年前我任文昌县委书记时联络的文昌侨中高一（4）班学生座谈，并作诗鼓励。
蝶恋花.同学情
一路风尘求学路。
同窗友情，相聚共倾诉。
毕业西东孔雀飞，北南创业辉煌铸。
回望往事历历景。
青春韶华谱写宏篇赋。
绿岛内外迈健步，携手同栽椰子树。
2023年3月11日于海南文昌为30年前文昌华侨中学高一（4）班同学相聚而作。
珍视师生情谊，传递祝福与感恩：写在第39个教师节之前！
珍视师生情谊，传递祝福与感恩——写在第39个教师节之前！教师是社会的工程师，是培养人才的重要角色。为了弘扬教师职业的价值和尊严，中国每年的9月10日被定为教师节，以表达对教师们的敬意和感激之情。在第39个教师节到来之际，我们应当珍视师生情谊，传递祝福与感恩。
教师节起源于中国的求学文化，旨在纪念尊师重教的传统。它不仅是教师们的节日，更是学生们对师长们的一种特殊致谢。在这一天，我们一起感受教师的辛勤付出和无私奉献，向他们致以最崇高的敬意。
师生情谊是教育中的核心要素。师生之间的情感联系不仅是教学效果的关键，也是学生终身受益的重要因素。师生情谊是一种深厚而特别的友谊，不仅体现了师长们对学生的悉心关怀与传道授业的付出，也代表了学生对师长们的敬重与信任。
国内教师节具有浓厚的传统庆祝色彩。学校会组织各种形式的庆祝活动，例如教师表彰、文艺演出和聚餐等。这些庆祝活动不仅令教师们感到被关怀和重视，也增进了师生之间的感情。同时，学生会通常会为老师们准备一份特别的礼物，以表达对他们的敬意和祝福。
回忆起自己的求学经历，我们会想起许多与老师有关的故事。或许是老师们在课堂上的启发和引导，或许是他们在生活中对我们的关心和帮助。这些经历让我们时刻怀念着老师们的爱和教诲。我们应当珍视这些师生情谊的经历，将其作为我们成长的重要组成部分。
在教师节来临之际，我们应当向老师们表达我们的祝福和感恩之情。我们可以写一封感谢信，告诉老师们他们对我们的重要性和影响。我们也可以亲自为老师们准备一份礼物，以表达我们的心意和祝福。无论是简单的祝福语还是深情的话语，都能让老师们感到温暖和鼓励。
教师节是我们向老师们致敬的日子，同时也是我们展望未来师生情谊的时刻。我们应当时刻保持对教师们的尊重和感激之心，以维系和加强这份特殊的情谊。在未来的日子里，我们要继续珍爱这份师生情谊，让其在更深的层面上发展与延续。
在第39个教师节即将到来之际，让我们回忆起与老师们之间的美好时光，表达我们的祝福和感恩之情。让我们共同珍视师生情谊，以实际行动传递我们对教育者的敬意和祝福，为教师节增添一份温暖的力量！
86岁院士爬楼看望98岁老师，这一幕暖爆了
在教师节前，我们常常忙于表达对老师的感激之情，但今天，我们要讲述一个不同寻常的故事——一位中国工程院院士，年近九旬的张祖勋教授，每年教师节和中秋节都会不远万里前去看望他的老师，黄世德老师，无论风雨无阻，年事已高，他都坚持亲自前往，并带去一份特别的礼物，这种难能可贵的师生情谊，值得我们深思。
这个感人的故事发生在上海，张祖勋院士今年已经86岁，而他的老师，黄世德老师年过98。
十多年来，张祖勋院士每年都会在教师节和中秋节期间上门看望黄世德老师，这样的坚持和深情，让我们感受到了师生之间特殊的纽带。
故事的开始，我们看到张祖勋院士在朋友圈里分享了自己看望老师的瞬间。今年，他提前去看望黄先生，因为教授的行程，这一次的拜访特别珍贵。张祖勋院士发了三张照片，第一张是他在剥皮的猕猴桃，第二张是他温柔地给黄老师喂食。这一刻，黄老师坐在轮椅上，张开嘴，双手捧在下面，从画面中可以感受到黄老师被学生“宠”的幸福感。
至于猕猴桃的选择，张祖勋院士特意选了这种高营养的水果，虽然黄老师表示不太喜欢吃，但在张祖勋的鼓励下，他品尝后也赞不绝口。
第三张照片展现了一部无绳电话，张祖勋院士为了让老师更方便，想着给他买一部无线的座机。虽然司机周安跑了好几个地方都没找到合适的，但最终还是通过网购找到了。这个小细节，表现出张祖勋对老师的关心与体贴，也让人感受到这位院士的仁爱之心。
这个故事的真正感人之处在于张祖勋院士的坚持。
老师住在没有电梯的四楼，但张院士年事已高，依然坚持亲自爬楼上去看望老师，这份毫不动摇的情感，让人深感感动。周安司机为了记录这一瞬间，偷偷拍下了几张照片，这也让整个故事更加生动。
然而，这并不是张祖勋院士第一次看望老师。事实上，他每年都会在教师节和中秋节前去看望黄世德老师，已经坚持了十多年。这种坚持与深情让我们想起了师生之间特殊的纽带，一种超越时光的情感。
张祖勋院士的秘书吴媛老师介绍，虽然学校和学院领导也会在节假日看望退休老教师，但张院士是以个人身份前去探望，以学生的身份，向老师表示感激之情。
张院士曾表示，每一个老师他都非常珍视，对他来说，去看望老师是一件再正常不过的小事。
黄世德老师的故事同样充满了传奇色彩。他是江苏太仓人，抗战时期，他不畏艰险，走路和坐船来到了重庆，然后考上了大学。今年正好是同济大学建校115周年和同济测绘学科成立90周年，黄老师应该是同济测绘学科目前健在的最年长校友，这也让张院士决定整理黄老师的资料送给同济大学收藏，以纪念这段特殊的历史。
尽管黄世德老师给张祖勋院士上课的时间并不长，但他在教授的记忆中却留下了深刻的印象。张祖勋院士回忆道，黄老师在上海的同济大学任教，后来和我国测绘学泰斗王之卓院士等人一起，来到武汉建立了武汉测量制图学院。虽然他的专业课主要是由王之卓院士教授，但黄老师也曾给他上过一门摄影测量相关的本科专业课，他对黄老师的评价是“非常和蔼可亲的老师”。
这种师生情
这种师生情谊一直伴随着张祖勋院士的一生。
他深深尊敬着老师，将老师的教育和榜样精神铭刻在心。在2021年，张祖勋院士荣获了“荆楚好老师”特别奖，这个奖项肯定了他对教育事业的杰出贡献。记者曾贴身采访了张祖勋两天时间，他不厌其烦地分享了王之卓等老师如何教育他的故事，这些故事一直激励着他，激发着他对教育的热情。
而张祖勋院士也一直关心着年轻一辈的教师。在2017年，他向武汉大学遥感信息工程学院捐赠了自己的积蓄，共计100万元，倡议设立“教书育人奖”，旨在鼓励那些在教学一线辛勤耕耘，深受学生爱戴的优秀教师。
这个举措展现了他对教育的坚定信念，也为年轻教师提供了一个展示自己才华的机会。
而在2021年，张祖勋院士获得了“杰出教学奖”，然而，他并没有将奖金留给自己，而是全部捐赠出来，用于充实“教书育人奖”，这一举动让人为之动容。他的目标是激发更多年轻人对教育事业的热情，希望他们也能够不忘师恩，为老师争光，延续着教育事业的薪火相传。
每年的教师节，张祖勋院士都会迎来众多学生的探访，这对他来说是最幸福的时刻。
他希望更多的年轻人能够珍惜师生情谊，传承下去，让教育的火炬一直燃烧下去。
在这个充满温情的故事中，我们看到了师生之间深厚的情感，也看到了一位杰出院士对教育事业的不懈追求。无论年岁如何增长，这份深情不减，这份坚持不变。这个故事告诉我们，教育事业是值得珍视的，师生情谊是永不磨灭的。希望我们都能够像张祖勋院士一样，珍惜并传承这份特殊的纽带，将爱和感激传递给下一代。