如何排列句子顺序(排列句子顺序)

一年级上册句子排序练习

一、排列句子

1、爸爸 妈妈 我 和 爱 （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）

2、我 花 的 美 格外 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

3、 爷爷 许多 种了 花

（ ） （ ）（ ）（ ）

4、熊爸爸 造房子 想 砍树 （ ） （ ） （ ）（ ）

5、 大家 送给 一束束花 他们 （ ） （ ） （ ） （ ）

6、跳下来 小松鼠 从 树上 （ ） （ ） （ ） （ ）

7、北京 我们 爱

（ ） （ ） （ ）

8、我国的 是 国旗 五星红旗 （ ） （ ） （ ） （ ）

9、在 水里 小鱼 游来游去 （ ）（ ）（ ）（ ）

10、吃草 在 草地上 小羊 （ ）( )( )( )

二、排列句子，把句号写在横线上。

1．①我 ②去 ③书包（bāo） ④上学（xué） ⑤背着（bēizhe） 。

2． ①草地上 ②两只 ③有 ④小白兔 ⑤可爱的 。

3、①小马 ②是 ③月牙 ④画 ⑤的

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4．①一只 ②飞 ③天上 ④ 在 ⑤小鸟

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5、①一只 ②弟弟 ③天上 ④ 在 ⑤看见 ⑥小鸟

_________________________________.

6、①朋友 ②的 ③我 ④是 ⑤小明

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7、① 小牛 ②吃青草 ③一起 ④在 ⑤和 ⑥草地上

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8、①小文 ②开心地 ③今天 ④我 ⑤一起 ⑥和 ⑦看书

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9、①我 ②自选商场 ③和④妈妈 ⑤在 ⑥买东西

一年级排列句子顺序及标点练习

把下面错乱的词语整理成句子，再加上标点写下来。 ⑦飞

1. 狼 把羊 掉了 吃

2.小鹰 老鹰 飞向 一起 天空 和

3.了不起 啊 真是 梅兰芳 大师 京剧

4.怎么会 呢 大海 青蛙 看不到

5.达尔文 乘船 有一次 考察 小岛 去 上

6.喜讯 就 刚刚 传到 沸腾 上海 了

7.孩子们 玩得 多开心 啊 公园里

8.小画家 难道 宁宁 粗心的 不是 一个 吗

9.人们 称作 老松树 把 常青树

10.脸上 了 露出 王强的 笑容

11.每天 我们 身体 锻炼 坚持 都

12.红叶 你们 吗 看过 的 香山

13.古诗 我 喜欢 这首 最

14.小金鱼 我家 可爱的 一条 有

15.清晨 推开窗户 好大的雾啊

16.春天 桃花 杏花 梨花 都赶着趟儿开放了

17.著名的安培 物理学家 世界上 是

18.爱迪生 发明了 后来 真的 电灯

19.的 徐虎 真像 一颗心 闪光的金子 啊

20.吃草 在 大草原上 羊儿 的 一望无边

21.喜欢 月亮湾 你 这座 村子 美丽的 吗

22.科学 设计 这座桥 的 很

23.了解 吗 火焰山 你 神奇的

24.热呀 的时候 热呀 最 难熬 到了

25.长高 房前 小树 了 又 的

26.到 春天 带领 郊外 同学们 老师 观察

27.的 是 为什么 晴朗 蓝色 天空 的

一升二年级语文暑假衔接句子练习，给句子排列顺序（全）

低小年级的同学做给句子排列顺序的题型时，先不急于给句子标序号，先看一遍所有的句子，了解每句话的意思，知道这些句子共同写的内容是什么，然后想想这些句子按什么顺序排列会更好。

此外，我们还可以仔细看看句与句之间的联系。抓住一些特别的词语，如“首先”“然后”“最后”等。如果错乱的句子是讲一件完整的事或一个活动的过程(chéng)，我们就可以按(àn)事情进行的顺序来排列句子。

一升二暑假衔接要点：排列句子，我们在读句子时要理解每句话的意思，知道这些句子告诉我们一件什么事，这件事是按照什么顺序来写的。我们来看看排列句子的基本步骤:

1：把句子读一遍，知道整段话的大概意思。2.根据意思，想想这些句子是按什么顺序写的，如时间顺序或方位顺序等。3.我们将排列好的句子读几遍，边读边思考:句子的大意是否通顺?顺序是否正确?是否还有其他排列方法?

答题技巧点拨：如果句子中没有明显的表示先后顺序的词语，就要更加仔细地阅读每一句话，并注意句子开头和结尾的词语，弄清句子间的顺序。

三年级英语上册，35个重点句子，孩子巩固，背通默写

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