描写校园活动的优美句子(描写校园大而美的句子)
晨读丨人闲桂花落
晨起到公园走路。忽闻一缕清香，细若游丝，若有若无，甜甜的，沁人心脾。
哦，桂花开了。
这应该就是株金桂吧！轻轻凑近，甜甜的桂香夹带着仲秋的清凉，扑面而来，钻进人的心房，酥进人的骨髓。忍不住从枝上抹下几簇小花，置于手心，细细观赏：小，粟米粒般；黄，浅浅淡淡的黄中透出缕缕绿意；闹，一簇簇地挂满了枝头。再看，在这小道上，一溜儿都是桂花树。这些个平日隐名埋姓的木樨群芳们，竟然争奇斗艳，互不相让，却又勾肩搭背交头接耳；它们挤挤挨挨，抱团成穗，头悬珠绺腰织流苏；仿佛间，只差轻轻一移步，便生出万种摇曳风情。
“叶密千层绿，花开万点黄”。朱熹描写桂花的句子，就这么不经意地在脑海中显现了。唐代诗人王维的“人闲桂花落”诗句，也蹦来了……
忽地忆起校园操场边。那棵老桂树。风来一阵香，甜啊！不要舌头尝。满院桂枝摇，月来地上飘，美啊！不要仰头瞧。女孩们总喜欢揣个小小的布袋，将新鲜饱满的落花捡拾。男生调皮，趁她们俯身捡拾时，使劲摇。枝头的花儿像雨一样纷纷落下来，落在女孩们的发辫上，脖颈窝里，摘也摘不掉，捋也捋不尽。
“这欠揍的！”个个杏眼圆睁。于是，一幕“你追我赶”就这么匆匆上演了。待上课的铃声响起，一切又恢复了平静。于是，只留下满地的落花，慷慨地装饰着操场的地面。
待到放学回家，女孩子们选取那最饱满的花儿，或夹在书页间，或用一根线穿了蒂，像项链似的挂在脖子上，或戴在手腕上。多余的，则交给外婆，做最让人念想的桂花糖藕。
桂花糖藕是怎样制作的？小时候看多了，也懂了：将糯米浸泡、压碎，大藕节切成两段。用一根筷子把碎米粒点进藕眼里去——多戳几下，压压平！填好后，拿几根牙签把两段藕拼起来，上蒸笼蒸透。待藕酥软后取出，切片盛入碗中，加桂花糖汁，再以玻璃纸封住碗口，小火蒸上一个半小时后取出，倒扣入盘中……
在这桂花滴露的季节，老外婆的喊声又在我的耳边响起：“来，来，先喝口桂花香藕汤，甜甜蜜蜜，味道好好哦！”
美丽的校园｜烟台中小学生习作园地
港城小学三年级二班宋恒彰
指导教师：于佳文
我的学校景色优美，是同学们成长的摇篮。
高大的教学楼，宽敞明亮的教室，先进的多媒体教学设备，一尘不染的校园，碧绿的草地，五彩的花坛，整个学校就像一个美丽的大花园。
校园又像一个魔术师，一年四季变换着颜色，桃红柳绿的春天，枝繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
早晨，校园周围是那么的安静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着学校，雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的薄雾中，一群群小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说“小朋友们，校园真美，你们可要好好学习呀”！
白天，同学们在宽敞明亮的教室里认真的学习，朗朗的读书声在校园里回荡，太阳公公笑呵呵地看着我们，把金色的光辉铺满了学校，把温暖送给了校园。各种花儿在阳光的照射下，各不相让，争先恐后地展现着自己的美丽风姿。
这就是我们的校园，我爱这美丽的校园，更爱这校园里的每一个人！
为激发学生的写作兴趣，给他们提供一个展示才华的平台，烟台日报社大小新闻教育频道现面向全市中小学生征文，内容不限，体裁不限，字数不限，只要能表达出孩子的真实情感即可。欢迎各位老师荐稿，也欢迎孩子们自己投稿。来稿请注明孩子姓名、学校、班级。作品可配发孩子照片。
投稿邮箱：121157218＠QQ
责编：刘岩
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