用呼风唤雨造句子三年级(用呼风唤雨造句子)
部编四年级上册第7课《呼风唤雨的世纪》重点知识点+课文讲解
知识点
01
我会写
唤huàn（唤醒、叫唤、呼唤）
纪jì（世纪、纪念、纪年）
技jì（技艺、技术、）
改gǎi（改正、修改、改变）
程chéng（程度、日程、方程）
超chāo（超过、超越、超额）
亿yì（亿万、百亿、十亿）
核hé（核能、核心、核潜艇）
奥ào（深奥、奥妙、奥运会）
益yì（益处、益鸟、日益增长）
联lián（联系、联合、联结）
质zhì（物质、体质、本质）
哲zhé（哲理、哲人、哲学）
任rèn（任何、任凭、担任）
善shàn（改善、善心、善良）
02
我会认
获huò（获得、荣获、收获）
赖lài（依赖、无赖、抵赖）
潜qián（潜入、潜力、潜水艇）
索suǒ（探索、收索、思索）
舶bó（船舶、巨舶、舶来品）
兰lán（兰花、木兰、吊兰）
03
多音字
便biàn（方便）pián（大腹便便）
的dí（的确）dì（目的）dī（的士）de（我的）
晕yūn (摔晕)yùn (晕船)
04
近义词
改观──改善 依赖──依靠 探索──探究
依然──仍然 回顾──回忆 愿望──希望
洞察──明察 探索──探究 舒适──舒服
改变──改善 慢吞吞──慢腾腾 出乎意料──突如其来
05
反义词
紧密──松散 舒适──难受 依赖——独立
出乎意料——意料之中
06
理解词语
呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。
依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。
腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行
寄托：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
愿望：希望将来能达到某种目的的想法。
幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
归跟到底：归结到根本上。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。
奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
07
句子解析
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这句话在全文起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。
２.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
发现和发明，从字面看，两者很相近，但仔细推敲，却有不同。发现是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；发明则是指创造出的新事物或新方法。发现的是本来存在的但我们不了解的事物或规律；发明的是本来不存在的事物，是新的创造。如，本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新创造，而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，就是新发现。这句话概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。
３.人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
千里眼顺风耳，在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。古典小说《西游记》中曾出现这两个人物，他们是玉帝的得力耳目。孙悟空闹东海、搅地府后，事达天庭，玉帝询问妖猴来历，班中闪出千里眼、顺风耳，将妖猴的来历奏明。这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。
４.２０世纪的成就，真可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
08
问题归纳
1.20世纪这么多成就，哪些是发现，哪些是发明？
发现：人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；
发明：电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶
2.为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪?
20世纪，科学技术空前发展，这些新的科学技术改变了我们的生活。古代人们的一些美好愿望一一变成了现实。如今，人们上天入地已不再是神话，现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”，“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”，所以说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
09
课文分段
第一段（1）：指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
第二段（2）：科学技术对改变人类生活的现实意义。
第三段（3-4）：科学技术对人类生活的意义。
第四段（5）：引用名言，点明文章的中心。
10
课文主题
这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。
11
教材课后习题
3.“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。
电视、程控电话、因特网……这些在现在看来再普通不过的东西，都是近百年来人们不断努力研究的结果。它们提高了人们的生活质量，给人们的生活带来了极大的便利，让生活发生了翻天覆地的变化。我相信，科学技术的迅猛发展，一定会使人们未来的生活更加灿烂、光明。
图文解读
部编版四年级语文《呼风唤雨的世纪》思维导图
基础知识---字
生字
唤 huàn
发出大声，使对方觉醒、注意或随声而来：呼～。～醒。～起。
纪 jì
纪律；法度：军～。政～。风～。违法乱～。
技 jì
技能；本领：～术。～巧。绝～。一～之长。黔驴～穷。无所施其～。
程 chéng
1.规章；法式：章～。～式。
2.道路；路段：登～。送了一～又一～。
3.行进的距离：射～。里～。
4.次序：议～。日～。
5.度量；计量：计日～功。
超 chāo
1.超过：～额。～龄。～音速。一连～了两辆车。
2.超出（一定的程度或范围）：～级。～高温。～一流。
3.在某个范围以外；不受限制：～自然。～现实。～阶级。
索 suǒ
1.大绳子或大链子：船～。绳～。麻～。绞～。铁～桥。
2.姓。
3.搜寻；寻找：搜～。遍～不得。
4.要；取：～取。～还。～价。
5.孤单：离群～居。
6.寂寞；没有意味：～然。
奥 ào
含义深，不易理解：深～。～妙。～秘。～旨。
益 yì
1.好处（跟“害”相对）：利～。公～。权～。受～不浅。
2.有益的（跟“害”相对）：～友。～鸟。～虫。
3.增加：增～。延年～寿。
4.更加：多多～善。精～求精。
联 lián
1.联结；联合：～盟。～系。～络。～欢。～名。三～单。
2.对联：春～。挽～。
质 zhì
1.事物的根本特性：本～。变～。
2.哲学范畴。指一事物之所以是该事物并区别于他事物的规定性。
3.质料，构成事物的材料：铁～。流～。
4.产品或工作的优劣程度：优～钢。按～论价。保～保量。
5.朴实：～朴。
6.询问；责问：～疑。～问。
7.抵押；抵押品：～押。人～。
善 shàn
1.善良；慈善（跟“恶”相对）：～举。～事。心怀不～。
2.善行；善事（跟“恶”相对）：行～。劝～规过。
3.良好：～策。～本。
4.友好；和好：友～。相～。亲～。
5.熟悉：面～。
6.办好；弄好：～后。～始～终。工欲～其事，必先利其器。
7.擅长；长于：～战。多谋～断。
获 huò
1.捉住；擒住：捕～。俘～。
2.得到；获得：～胜。～利。～奖。～罪。～救。不劳而～。
3.收割：收～。
赖 lài
1.依赖；依靠：仰～。完成任务，有～于大家的努力。
2.指无赖：耍～。～皮。他说话不算数，太～了。
3.留在某处不肯走开：孩子看到橱窗里的玩具，～着不肯走。
4.不承认自己的错误或责任；抵赖：～债。～婚。事实俱在，～是～不掉的。
5.硬说别人有错误；诬赖：自己做错了，不能～别人。
6.责怪：大家都有责任，不能～哪一个人。
7.姓。
8.不好；坏：好～。今年庄稼长得真不～。不论好的～的我都能吃。
潜 qián
1.隐在水下：～泳。～到海底。
2.隐藏；不露在表面：～伏。～流。～移默化。
3.秘密地：～逃。
4.指潜力：革新挖～。
舶 bó
航海大船：船～。巨～。海～。
哲 zhé
智慧卓越或有卓越智慧的人： ～人。 先～。
迹 jì
1.留下的印子；痕迹：足～。血～。笔～。踪～。
2.前人遗留的事物（主要指建筑或器物）：古～。陈～。事～。史～。
3.形迹：～近违抗（行动近乎违背、抗拒上级指示）。
腾 téng
1.奔跑或跳跃：奔～。欢～。
2.升（到空中）：升～。飞～。
3.使空（kòng）：～地方。～出时间温功课。
4.用在某些动词后面，表示动作反复、连续：翻～。折～。倒～。闹～。
雾 wù
1.气温下降时，空气中所含的水蒸气凝结成的小水点，飘浮在地面上。
2.像雾的东西：喷～器。
纷 fēn
1.多；杂乱：～乱。～飞。
2.纠纷：排难解～。
梨 lí
1.梨树，落叶乔木或灌木，叶子卵形，花一般白色。果实是常见水果。品种很多。
2.这种植物的果实。
多音字
奇 qí奇妙 jī奇数
悄 qiāo 静悄悄 qiǎo 悄然
任 rèn 责任 信任 任凭 rén1.用于地名，如任丘、任县（均在河北）。2.姓。
形近字
唤 换
唤（呼唤）换（交换）
纪 记
纪（纪念）记（记忆）
技 枝
技（科技）枝（树枝）
超 越
超（超过）越（跨越）
亿 忆
亿（亿万）忆（回忆）
益 溢
益（有益）溢（洋溢）
词语
词语
奇迹 qí jì
想象不到的不平凡的事情：创造～。她的病居然～般地好起来了。
寄托 jì tuō
1.托付：把孩子～在邻居家里。
2.把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）：～哀思。作者把自己的思想、情感～在剧中主人公身上。
大概 dà gài
1.大致的内容或情况：他嘴上不说，心里却捉摸了个～。
2.属性词。不十分精确或不十分详尽：他把情况做了个～的分析。这件事我记不太清，只有个～的印象。
3.表示有很大的可能性：雪并没有多厚，～在半夜就不下了。从这里到西山，～有四五十里地。那道题～很难。
幻想 huàn xiǎng
1.以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象：科学～。～成为一名月球上的公民。
2.幻想出的情景：一个美丽的～。
洞察 dòng chá
观察得非常透 彻、清楚：～是非。
探索 tàn suǒ
多方寻求答案，解决疑问：～人生道路。～自然界的奥秘。
奥秘 ào mì
指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等：探索宇宙的～。
改善 gǎi shàn
改变原有情况使好一些：～生活。～投资环境。劳动条件日益～。
千里眼 qiān lǐ yǎn
旧小说中指能看到很远地方的人。
顺风耳 shùn fēng ěr
旧小说中指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。
腾云驾雾 téng yún jià wù
1.传说中指利用法术乘云雾飞行。
2.形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
呼风唤雨 hū fēng huàn yǔ
使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。
近（反)义词
依靠
近义词 仰仗 凭借 依赖
反义词 独立 自立
寄托
近义词 寄予 拜托
反义词 摆脱 独立
奇迹
近义词 稀奇 奇妙
反义词 普通 平庸
探索
近义词 研究 探究
反义词 应付
舒适
近义词 舒坦 舒服
反义词 艰苦 难受
奥秘
近义词 奥妙 奇妙
反义词 普通 公开
方便
近义词 便利
反义词 麻烦
发现
近义词 发觉 察觉
反义词 埋没 湮没
紧密
近义词 周密 密切
反义词 疏松 松散
出乎意料
近义词 始料不及
反义词 不出所料 情理之中 意料之中
腾云驾雾
近义词 腾云跨风 驾雾腾云
反义词 落地生根 根深蒂固
呼风唤雨
近义词 兴风作浪 推波助澜
反义词 息事宁人
词语拓展
三字成语
千里眼
顺风耳
里程碑
纸老虎
铁公鸡
下马威
碰钉子
露马脚
拦路虎
门外汉
定心丸
ABB式
慢吞吞
静悄悄
急匆匆
兴冲冲
懒洋洋
乱哄哄
空荡荡
白茫茫
黑沉沉
绿油油
亮晶晶
含近义词的四字词语
呼风唤雨
腾云驾雾
改天换地
聚精会神
摇头摆尾
察言观色
粉身碎骨
雕梁画栋
旁敲侧击
真心实意
句
解析
1、20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨” 在词典中解释为 “使刮风下雨， 原指神仙道士的法力， 现在比喻能够支配自然” ， 在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破。
2、正是这些发现和发明，使人类的生活大大改变，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
“发现”和“发明”，从字面看，两者很相近，但仔细推敲，却有不同。“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一起前人不了解的事物或规律；“发明”则是指创造出的新事物或新方法。“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律；“发明”的是本来不存在的事物，是新创造。如，本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新创造，而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，就是新发现。
3、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
“千里眼”“顺风耳”形容眼光敏锐、看得远，消息灵通的人。“腾云驾雾”指奔驰迅速。这句话让我们感受到古人有着美好的愿望，也想掌握一定的本领。
4、20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
诗句形容纷纷大雪好似梨花开放， 原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人 引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现 代科学技术成就的变化之快、 变化之大， 是人们始料未及的， 给人们带来了意想不到的惊喜。
课文分析
课文层次
一、（1）自然段
开头点名主题，指出２０世纪是一个呼风唤雨的世纪
二、（2、3、4）自然段
设置两个设问，说明科学技术造就了这个呼风唤雨的世纪；然后采用对比和举例的方法揭示了科学技术对人类生活的意义。
三、（5）自然段
作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言，点明文章的主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。
中心思想
本文讲述了20世纪100年里科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
知识拓展
问题思考
1、“发现”和“发明”有什么区别？
发现指人们利用现代科学技术，经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。
发明则指创造出的新事物或新方法。
2、“‘千里眼’‘顺风耳’‘和腾云驾雾的神仙’”在现代指什么？
千里眼指现代的摄像机、望远镜、电视机
顺风耳指现代电话、收音机
腾云驾雾的神仙指现代的飞机、火箭
3、为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？
20世纪之前科学技术相对落后，人类对自然非常依赖，只能在神话中寄托自己的美好愿望。
20世纪科学技术迅猛发展，人类对自然的改造程度加深，生活方式发生了巨大的变化，使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
背 景
作 者
同步练习
一、拼音
注音
依赖( ) 农耕( ) 潜( )入
船舶( ) 哲( )学
选择正确的读音
（1）当：A.dāng B.dàng
当（ ）心 当（ ）真 当（ ）然 当（ ）归
（2）系：A.xì B.jì
关系（ ） 系（ ）紧 联系（ ） 系（ ）红领巾
二、比一比，再组词。
赖( ) 核( )
懒( ) 该( )
架( ) 程( )
驾( ) 成( )
幼( ) 连( )
幻( ) 联( )
三、选词填空。
发明 发现
1.爱迪生( )金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他( )了电灯。
2.科学家( )蝙蝠能发出超声波，于是( )了雷达。
3.地质工作者在塔里木盆地( )了大油田。
4.我国有着五千年的文化史，“四大( )”充分展示了古代劳动人民的智慧。
改变 改善
1.要( )一个人的性格确实很困难。
2.改革开放以后，人们的生活水平有了明显的( )
四、写出下列加黑词语的近义词
（1）科学的确（ ）创造了一个又一个神话。
（2）人类洞察（ ）百亿光年外的天体。
（3）人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖（ ）自然的农耕社会。
（4）人类生活的舒适（ ）和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
（5）现代科学技术不断改善（ ）我们的生活。
五. 判断下列说法是否正确
（1）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这句话运用了设问的修辞手法。（ ）
（2）课文第4、5自然段运用了作比较的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。（ ）
（3）“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（ ）
六、课文的第一句话在文中起到什么作用？
七、为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？
八、阅读题
明天的太阳城（节选）
在不久的将来，德国将出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城。
在这座城市，到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没有烟囱，房屋的形状千姿百态，有的像彩色的金字塔，有的像正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。
房内外安装有热交换器，地下室有蓄能器。所谓热交换，就是把热量从热的物体传递给冷的物体。太阳光使太阳能接收器产生热量，热量通过交换器被接收或转换而储[chǔ]存起来。
太阳城居民的生活方式会起新的变化。太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作。由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。在多云天气，这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。在阴雨天，人们使用蓄能器中储存的太阳能。
在这座城市，太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。人们做饭使用太阳能炉，一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟；人们出门驾驶太阳能汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船，尽管速度不很快，但没有任何噪音。人们戴的手表，用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯，用的都是太阳能。
可以预见，（ ）要走的路还很长，（ ）新型的太阳城一定会出现。
（选自《读品悟快乐阅读系列 移植记忆不是梦》）
问 题
1.第一自然段中破折号的作用是（ ）。
A.表示解释说明 B.表示语音的延长
C.表示意思的转换 D.表示插说
2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。
3.读画线句子，你觉得房屋的形状还像什么呢？展开想象写一写吧。
4.用“ ”画出第四自然段的中心句。这段话的结构方式是 。
5.判断下列说法的正误
（1）德国将出现全新的城市是大部分采用太阳能作为能源。( )
（2）太阳城居民在阴雨天，无法使用太阳能。（ ）
（3）使用太阳能的交通工具不仅速度快，而且没有任何噪音。（ ）
部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》知识点+图文解读
课文朗读视频
知识点
一、内容：
讲了先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇迹，接着用今昔对比的方法， 具体介绍了科学技术的发展，最后，作者指出科学正在为人类创造着美好的生活；告诉我 们 要了解 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化，要热爱科学。
二、课内知识 ：
1、“20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。”作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨” 的本领比喻 20 世纪与以往的不同。
第 3、4 自然段是文章的重点段。作者运用（对比的方 法，列举具体事例）巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义 。
2、词句解析。
（1）20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨” 在词典中解释为 “使刮风下雨， 原指神仙道士的法力， 现在比喻能够支配自然” ， 在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破。
（2）20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。诗句形容纷纷大雪好似梨花开放， 原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人 引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现 代科学技术成就的变化之快、 变化之大， 是人们始料未及的， 给人们带来了意想不到的惊喜。
三、词语解释
1、呼风唤雨：是形容能够支配自然的意思。
2、出乎意料：形容事先没有想到的。
3、千里眼：本文指像望远镜一样能看到很远的地方。
4、依赖：本文指人类在上百万年的历史中，一直依靠自然生活。
5、顺风耳：形容听觉灵敏，能听到很远的声音。
6、腾云驾雾：传说中利用法术乘云雾飞行。
7、洞察：观察得非常透彻，清楚。
四、句子理解
1、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”。在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严格限制，表明了20世纪科学技术的迅猛发展。
2、正是这些发现和发明，使人类的生活大大改变，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
“发现”和“发明”，从字面看，两者很相近，但仔细推敲，却有不同。“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一起前人不了解的事物或规律；“发明”则是指创造出的新事物或新方法。“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律；“发明”的是本来不存在的事物，是新创造。如，本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新创造，而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，就是新发现。
3、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
“千里眼”“顺风耳”形容眼光敏锐、看得远，消息灵通的人。“腾云驾雾”指奔驰迅速。这句话让我们感受到古人有着美好的愿望，也想掌握一定的本领。
4、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”来形容。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是唐朝诗人岑参写的诗句，它说的是突然像是一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。用这句诗来形容20世纪的成就，让我们更形象地了解到20世纪的成就取得是很快的，范围是很广的，变化是很大的。
五、考点
1、字
迹、腾、雾、纷、梨、善
2、词
依赖(lài)、农耕(gēng)、船舶(bó)、
哲(zhé)学、潜(qián)入深海
3、句子
1. 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
2. 我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
3. 20世纪，人类登上月球，潜(qián)入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶(bó)等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
4. 人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
5. 回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
4、中心思想
呼风唤雨引申为能够支配自然，课文借用这个形象化的说法表明20世纪科学技术的迅猛发展，从而激发广大少年热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。
5、段落大意
《呼风唤雨的世纪》这篇课文作者追随历史前进的步伐，首先指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪;然后设置两个设问，说明科学技术造就了这个呼风唤雨的世纪;最后采用对比和举例的方法进行阐述。
生字学习
图文解读
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