表现夏水迅疾的句子有哪些(表现夏水迅疾的句子)

八年级语文上册（部编版）第三单元理解性默写复习及答案

《三峡》作者

加点字注音

阙（ ）处。重（ ）岩叠嶂 不见曦（ ）月 夏水襄（ ）陵 沿溯（ ）阻绝 朝（ ）发白帝素 素湍（ ）绿潭 绝山献( )多 生怪柏（ ） 飞漱（ ）其间

林寒涧（ ）肃 属（ ）引凄异 空谷传（ ）响1、分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬:

2《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:

3《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是:4描写泉水瀑布句是:5文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻,用“林寒涧肃,常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。6描写三峡群山连绵不断的句子是:7侧面烘托三峡山势险峻的句子是:8描写夏季水势大,交通被断绝的句子是:9总括三峡春冬之时景色的句子是:10写水流湍急的句子:

11写春冬三峡水的特点的句子:

12烘托三峡秋景凄凉的语句是:13引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:

14从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:

15有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:

16渲染山间空旷,境界清幽寂寥的句子:17“ ”与前文的“高猿长啸、属引凄异_”一句相照应。18、用比较的方法表现夏水迅疾的语句:《答谢中书书》作者

加点字注音：夕日欲颓（ ）

1.统领全文的语句是：2.写山水相映之美的语句是：3.写景物色彩配合之美的语句是：

写晨昏景物变化之美的语句是：找出文中的议论句：运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是什么?讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么?答:将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是什么?答:9.最能体现作者思想感情的语句是什么?答:

10、文中哪些语句写山,哪些语句写川。写山: 写水: 。

11、《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，美不胜收。你能否再写出两句写山或水的优美诗文： 《记承天寺夜游》作者 号

加点字注音

欣然起行（ ） 念无与乐( )者 水中藻（ ）、荇（ ）交横 盖竹柏（ ）影也。 1.文中描写月光美景的语句是:2.表达作者微妙复杂的感情语句是: 。(主旨句)3.作者游承天寺的原因:4.《记承天寺夜游》中的“ ”一句,描绘了一个空明澄,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。5.《记承天寺夜游》中苏轼与友共赏中庭月色, “ ”两句用比喻手法写出了月光澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜景。6.《记承天寺夜游》中“ ”包含着作者能尽赏这清虚冷月仙境之快意,又隐隐有宦海沉浮的悲凉之感。7.《记承天寺夜游》中 ”极写月光清凉明净之美,描绘出冰清玉洁的空灵境界,也映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。8.文中最能表现作者自豪又惆怅悲凉心境的句子是: 9.文中表现兴奋和喜悦的句子是: ”一句相照应,显得一起一伏,一沉闷一活跃。《与朱元思书》 作者

加点字注音

缥碧（ ）轩邈（ ）泠泠（ ）作响 嘤嘤（ ）成韵 鸢（ ）飞戾（ ）天 经纶（ ）世务者

窥（ ）谷忘反 横柯（ ）上蔽（ ）1.概括赞叹富春江景总领全文的句子是:2.写江上放舟自由情态的句子是：3.写富春江水清澈的: 。文中从侧面表现江水清澈的句子是: 4.《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的 有异曲同工之妙。5.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙? 6.写景往往采用“化静为动”的手法,使静景呈现出一种动态之美(赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句)本文中“ ”等句运用了化静为动的手法。7.从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句:

文中表达作者人生志向的句子是:9.《与朱元思书》中作者发表议论,流露出对鄙视名利,爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：

《唐诗五首》

苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”在《使至塞上》中“ ”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。

2.《野望》借用典故表达归隐愿望的句子：3、《渡荆门送别》描写江上静态美景的句子:4、《渡荆门送别》含蓄的表现诗人离开故乡后的思乡之情，对故乡无限留恋,依依不舍的句子:

李白《渡荆门送别》中“ ”两句直扣诗题,交代此行的目的。6、李白《渡荆门送别》中“ ”两句用游动的视角来描写景物的变化。7、《黄鹤楼》描写登楼所见明丽之景的句子是：《黄鹤楼》一诗中表现游子悲苦心情的诗句是： ？ 。与此诗句有相同意境句子是： 《使至塞上》以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：白居易在《钱塘湖春行》中借莺、燕的活动来传达春天来临的信息表达自己喜悦之情的一句是：《渡荆门送别》中叙述故乡水的深情的一句是：《野望》抒发了诗人怎样的感情？《野望》颔联和颈联描绘了怎样一幅景象？试赏析

答：写薄暮中所见的景物。这四句诗宛如一幅山家晚秋图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配的恰到好处。

《课外古诗词四首》

《庭中有奇树》选自 1、《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是: 2、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是:

《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖,愁绪百结,但终无可奈何,心生感慨的句子是:《庭中有奇树》中卒章显志,点明诗旨,升华情感的句子是: 《龟虽寿》作者 1、人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:“ 。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。2、作者用比喻的方法,以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限,慨叹生命苦短的诗句是:运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:《龟虽寿》一诗中,表现诗人虽近暮年,仍然老当益壮,雄心不减的诗句是:《龟虽寿》中千古传诵表现人虽然老了但是仍然有远大抱负和雄心壮志的句子是:寿命的长短虽然不能违背客观规律,但也不是完全听凭上天安排的句子是:作者认为只要发挥主观能动性,顺其自然,始终保持乐观的精神,就能延年益寿的诗句是:作者认为只要人的精神愉快,调养好身体,就能长寿的诗句:表现诗人虽然到了晚年,但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情的句子是:《龟虽寿》中表达作者有远大志向的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息的诗句是:

《赠从弟》作者

1、《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是:

2、《赠从弟》中用冰霜的严酷衬托松柏品行的诗句是:3、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是:

《梁甫行》作者

1、《梁甫行》中直陈所见所感,如实记录百姓流离失所的困境的诗句是:

2、《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚是: 3、《梁甫行》中咏叹家园荒芜,狐兔出没,进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是:

4、《梁甫行》中感慨百姓有家不能居,只能逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是:

第三单元理解性默写复习题答案

《三峡》/郦道元

1、夏:夏水囊陵,沿溯阻绝。秋:晴初霜旦,林寒涧肃。

2、有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

3、则素湍绿潭,回清倒影。

4、悬泉瀑布,飞漱其间。

5、“林寒涧肃,常有高猿长啸”

6、两岸连山,略无阙处。

7、自非亭午夜分,不见曦月。

8、夏水襄陵,沿溯阻绝

9、清荣峻茂,良多趣味。

10、有时朝发白帝,暮到江陵。其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

11、则素湍绿潭,回清倒影。

12、空谷传响,哀转久绝。

13、巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

14、则素湍绿潭,回清倒影。

15、清荣峻茂.

16、空谷传响,哀转久绝。

17、“空谷传响,哀转久绝”、“高猿长啸、属引凄异_”

18、虽乘奔御风,不以疾也。

《答谢中书书》/陶弘景

1.山川之美，古来共谈。

2.高峰入云，清流见底。

3.两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。

4.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5.自康乐以来，未复有能与（yù）其奇者。

6.“高峰入云,清流见底”

7.两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时具备。

8.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

9.实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

10.写山:高峰入云、两岸石壁、青林翠竹;写水:清澈见底,沉鳞竞跃。

11、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 客路青山外，行舟绿水前。

《记承天寺夜游》/苏轼

1.庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。

2.何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。(主旨句)

3.月色入户,无与为乐。

4.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”

5.“庭下如积水空明,水中藻荇交横,。”

6.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”

7.“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”

8. 但少闲人如吾两人耳。

9.欣然起行,它与“解衣欲睡”一句相照应,显得一起一伏,一沉闷一活跃。

《与朱元思书》/吴均

1.奇山异水,天下独绝。

2.从流飘荡,任意东西。

3.水皆缥碧,千丈见底。文中从侧面表现江水清澈的句子是:游鱼细石,直视无碍。

4.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”

5.有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里也,虽乘奔御风不以疾也。

6.“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”

7.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

8.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

9.:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘返。

《唐诗五首》

“大漠孤烟直，长河落日圆”

2.相顾无相识，长歌怀采薇。

3、月下飞天镜，云生结海楼。

4、 仍怜故乡水，万里送行舟。

5、“渡远荆门外,来从楚国游”

6、“山随平野尽,江入大荒流”

7、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

8、 日暮乡关何处是 ？烟波江上使人愁 。 夕阳西下，断肠人在天涯。

9、征蓬出汉塞，归雁入胡天

10、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

11、仍怜故乡水，万里送行舟

12、答：抒发了诗人惆怅、孤寂的思想感情。

13、答：写薄暮中所见的景物。这四句诗宛如一幅山家晚秋图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配的恰到好处。

《庭中有奇树》

1、 庭中有奇树，绿叶发华滋。

2、 馨香盈怀袖，路远莫致之。

3、馨香盈怀袖，路远莫致之。

4、《此物何足贵，但感别经时。

《龟虽寿》

1、“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”

2、神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。

3、 神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。

4、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

5、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

6、神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。

7、 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

8、盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

9、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

10、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

《赠从弟/刘桢》

1、 风声一何盛，松枝一何劲!

2、 冰霜正惨凄，终岁常端正。

3、岂不罹凝寒？松柏有本性。

《梁甫行/曹植》

1、剧哉边海民。寄身于草墅。

2、 柴门何萧条。狐兔翔我宇。

3、 柴门何萧条。狐兔翔我宇。

4、妻子象禽兽。行止依林阻。

初二语文上册《三峡》月考理解性默写考点

初二语文上册《三峡》月考理解性默写

1.《三峡》中，侧面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

2.《三峡》中，写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

3.《三峡》中，写山高的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。

4.《三峡》中，引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

5.《三峡》中，总括三峡春冬之时景色的句子是：清荣峻茂，良多趣味。

6.《三峡》中，文章写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。

7.《三峡》中，描写夏季水势大，交通被断绝的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。

8.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风，不以疾也。

9.“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”使我们想到《三峡》中句子:朝发白帝，暮到江陵。

10.《三峡》中，烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响，哀转久绝。

11.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水 315 米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元在《三峡》中描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

12.分别写出《三峡》中描写的三季代表景色（每空四字），春冬：清荣峻茂，良多趣味；夏；夏水襄陵，沿溯阻绝；秋：晴初霜旦，林寒涧肃。

13.《三峡》中，与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

14.《三峡》中，从色彩的角度对三峡景色进行描写的句子是：素湍绿潭，回清倒影。

15.《三峡》中，“空谷传响，哀转久绝”与前文的“常有高猿长啸，属引凄异”相照应。

16.《三峡》中，描写山峰上生出许多怪树的一句是：绝巘多生怪柏。

17.《三峡》中，写三峡景物一般特色的句子是：每至晴初霜旦，林寒涧肃。

18.《三峡》中，用比较的方法来表现夏水湍急的句子是：虽乘奔御风，不以疾也.

19.《三峡》中，三峡夏季江水的特点是：夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。

20.《三峡》中，从视觉角度写两岸连山的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

21.《三峡》中，描写夏季三峡景色的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

22.《三峡》中，描写三峡春冬之景的句子是：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

中考语文必考23篇文言文情境默写

1.《论语》十二章》

1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。

3.《论语》中当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要恼怒：人不知而不愠，不亦君子乎？

4.《论语》中孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。

7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

8.孔子强调复习的过程中，可以获得新知识、新发现，这种人可以当老师的句子是：温故而知新，可以为师矣。

2.《陋室铭》

1.《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。

2.《陋室铭》中从正反面写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

5.《陋室铭》中以南阳诸葛庐，西蜀子云亭，来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤，安贫乐道的情怀。

6.《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“何陋之有？”。

3.《爱莲说》

1.描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

2. 最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。

3.周敦颐《爱莲说》咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

5.比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。

6.写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。

7.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

4.《河中石兽》

1.作者：纪昀，字晓岚。乾隆十九年进士。清代著名学者，生性诙谐风趣，学问渊博，著有《阅微草堂笔记》等。

2.纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

5.《三峡》

1.《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分，不见曦月。

4.《三峡》中写夏天水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

5.《三峡》中写水流湍急行船极快的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

6.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

7.“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9.《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。

10.《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响，哀转久绝。

11.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

6.《记承天寺夜游》

1.文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

2.表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（主旨句）

3.作者游承天寺的原因：月色入户，欣然起行。念无与为乐者。

4.《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

7.《答谢中书书》

1.统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。

2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。（表现山水相映之美）

3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”

8.《与朱元思书》

1.文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。

2.文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。

3.文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

4.文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

5.表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

9.《生于忧患，死于安乐》

1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。

2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

3.《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：

然后知生于忧患，而死于安乐也。

4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

10.《富贵不能淫》

1.在《富贵不能淫》中对“大丈夫”是如何要求的：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

2.孟子认为大丈夫无论得志与否，都要坚持自己的原则，所以大丈夫应该：得志，与民由之；不得志，独行其道。

3.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

11.《桃花源记》

1.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。

2.《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

3.陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

4.最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

5.成语“无人问津”的句子：未果，寻病终，后遂无问津者。

6.体现桃花源人满足于桃花源生活，不愿外界人来打扰的句子：此中人语云：不足为外人道也。

7.《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。

12.《小石潭记》

1.《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。

2.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

3.《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

4.《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。

5.《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。

6.《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

13.《马说》

1.《马说》本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。

2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。

4.《马说》中能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。

5.《马说 》中食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

6.《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪？其真不知马也。

7.《马说 》中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

14.《虽有嘉肴》

1.《虽有佳肴》中，揭示教与学互相促进的道理的句子：教学相长也。

2、《虽有佳肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子：是故学然后知不足，教然后知困。 ，

3、《虽有佳肴》中一文中运用类比手法，指出学习的重要性的句子是：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

15.《北冥有鱼》

1.庄子用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云 。

2.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广:鹏之背,不知其几千里。

3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

4.《逍遥游》中描鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里。　

5.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

6.面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

16.《岳阳楼记》

1.《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

2.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。

3.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

4.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

5.《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。

6.《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

7.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

8.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。

9.《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。

10.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。

17.《醉翁亭记》

1.《醉翁亭记》中 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

2.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

3.《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

4.《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

5.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是：环滁皆山也。

6.《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。

7.“醉翁”的由来是什么？饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。

8.文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

9.请写出人们归后树林中的情景的句子：树林阴翳，鸣声上下。

18.《鱼我所欲也》

1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。

3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

19.《送东阳马生序》

1.《送东阳马生序》中，点明作者写作此文的原因的语句是：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

2.人们愿意借书给自己，那时因为作者很守信，这些句子是：录毕，走送之，不敢稍逾约。

3.表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

4.表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复,俟其欣悦，则又请焉。

5.作者回忆“从师”经历中吃的住的不好的句子是：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

6.表达作者发奋苦学，不羡慕同舍生的原因的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

20.《曹刿论战》

1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。

2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想（认为"可以一战"的条件）的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。

3.《曹刿论战》中能体现勇气在战争中的作用的句子是：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。

4.曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因的句子是：夫大国，难测也，惧有伏焉。

5.《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。

21.《邹忌讽齐王纳谏》

1.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

4.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

22.《出师表》

1.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。

2.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。

3.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陟罚臧否，不宜异同。

4.当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

5.《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

6.《出师表》中，作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②严明赏罚；③亲贤远佞。

7.《出师表》中作者指出出师北伐战略目标的句子：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

23.《伯牙善鼓琴》

1.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。伯牙鼓琴志在高山时，钟子期将伯牙的琴声描述为：“善哉！峨峨兮若泰山！”伯牙鼓琴志在流水时，钟子期将伯牙的琴声描述为：“善哉！洋洋兮若江河！”钟子期堪称伯牙的“知音”。

2.《伯牙善鼓琴》中，伯牙赞叹钟子期能想象出自己弹琴时所想意境，与他心意相通的句子：子之听夫！志想象犹吾心也。

3.总写伯牙、子期的特点，起到了总领全文作用的句子：伯牙善鼓琴，钟子期善听。