搜一下关于写校园的句子怎么写(搜一下关于写校园的句子)

赏春光品书香，诗情画意满校园！

今天是第28个“世界读书日”，

近期，榕城校园举办了一系列

丰富多彩、形式多样的阅读活动，

让同学们热爱阅读，感受书香生活

悦享乐读 漫酌春光

当露营与阅读相遇，会碰撞出什么样的火花？福州市仓山区教师进修学校附属第三小学在校园里举行了一场别开生面的露营读书分享会。温馨舒适、充满文艺的书坊环境，师生们一起沐浴春光，进行沉浸式的读书交流，不仅将阅读“融入”平凡的生活，也把文化“带进”休闲的时光。

老师和同学们在一起，通过生动的表演和讲解，一则则有趣的故事完美呈现，孩子们在阅读中身临其境，听得津津有味。大家一起欣赏绘本、分享绘本、演绎绘本，通过简单的舞台、栩栩如生的手偶形象，将生动有趣的故事情节进行情景再现，也把书中那些奇妙鲜活的图像、生动趣味的词句分享给亲密的伙伴。同学们还一起制作书签，写下读书心得，留下阅读的足迹。“悦享乐读，漫酌春光，当户外体验与交流学习轻松交融，不仅更容易激发同学们的交流欲，也利于大家思想的碰撞。”校长陈乐宁表示。

亲子共读 遇见美好

春光无限好，正是读书时。福州市施程小学开展了“亲子共沐书香 经典浸润童心”的亲子共读活动。在读书活动中，学生家长加入到了“亲子共读”的行列，和孩子一起共享阅读的美好时光；通过亲子合作，录制小视频展示亲子阅读的成果；期间还一同完成了创意书签、亲子读书记录卡。校长黄晓卿在活动中表示，多读书、读好书、善读书，希望全校师生及家长加入全民阅读，热忱期待浓郁的书香能够充盈校园、家庭的每一个角落，使师生、家长共读成为学校和家庭的一道亮丽而永恒的风景线。

福州教育学院第二附属中学联合学校家委会和茶园街道凤山社区，开展了“弘扬红色家风 争做六有新人”亲子共读活动。现场为每一组家庭都准备了一本《齐家——中国人的家风》，校领导在分享党史、红色文化感悟的同时，鼓励同学们多读书，读好书，希望同学们通过读书成为一个辨是非，明事理的人。良好的家风离不开父母良好的家庭教育，初一年段家长们也纷纷分享了各自的家风家事。学生则围绕“责”“和”“孝”三个关键词，分享了点滴生活中的家庭美德，并表演手语操《中华孝道》。

菁菁校园 郁郁书香

一年之计在于春，正是读书好时节。在第28个“世界读书日”来临之际，为了深入实施素质教育，打造书香校园，营造浓郁的读书氛围，福州教育学院附属中学开展了丰富多彩的读书月活动。欲求教好书，先做读书人，在学校教师发展中心主持、教师读书俱乐部的协助下，以教研组为单位，学校开展系列读书交流会。老师们因读书而相聚，在茶香中品读书香，论学谈天，余味悠长…… 携诗书万卷，育桃李芬芳，在校德育处、各年段长、班主任和语文组老师的配合下，一场场阅读主题班会以及阅读指导课陆续开展。老师们利用专业知识引领同学们打开书香的大门，指导学生进行深度阅读，一起研读书中精彩的情节，共同剖析人物形象。

福州格致中学鼓山校区向全校师生发出倡议：希望同学们“崇尚书香爱读书、持之以恒勤读书、品味经典读好书、知行合一善读书”，要养成养好的读书习惯，制定科学合理的读书计划，坚持读书与思考的统一和运用的结合，感受经典的魅力，品味诗书的浪漫。

（综合自各校微信公众号）

来源：海峡教育报

好学校的样子

来源：【中国教师报】

孩子的样子，反映出学校的样子；学校的样子，就是教育的样子。好的学校应该是什么样子呢？

好学校，有诱人的书香

一所学校可能缺少许多东西，可能在许多方面简陋贫乏，但只要有足够数量的高质量书籍，那么这就能称得上是好学校。

20世纪90年代，师专毕业后我被分配到一所乡镇初中，这所学校的老校长多年来默默无闻地干着一件重要的事：阅读。她把每间教室都变成图书室，教室内外设置了许多班级图书漂流书架，名曰“行走的书架”，学校图书馆的图书被循环流动到这些书架上。她还根据不同的文化特色，将每个楼层创设为红色经典、蓝色科技、绿色生态三大主题阅读场域，美丽的校园变成了一座洋溢着阅读气息的生命成长营。这位睿智的女校长让校园处处弥漫着浓浓的书香，教师一个个儒雅大气，学生一个个聪慧活泼，家长一个个笑容满面。

当书籍成为学校分布最广的资源，当一所学校完全变成了书籍的海洋，那么想不被书籍影响几乎是不可能的，想不读书也是不好意思的。孩子的大脑是清澈的，也是单纯的，最先注入什么内容，往往就会成为什么，这也是孩子成长的底色。学校最智慧的行动就是将图书馆、阅览室的书籍“请”出来，通过在美丽的校园里建书架、书橱、书壁、书柜、书亭、书吧、流动书车，让书籍现身校园各个空间，让书籍存放在校园的各个角落，让每个教师和孩子做到随手可拿、随地可取、随时可读。

世上快乐何处寻？云在青天书在手。一所学校只要让校园书香四溢，让每一个教师和学生都成为爱读书的人，便是造福一方。

好学校，有动人的课堂

学校之美，美在课堂。课堂不美，学校毫无美感可言。

曾听过一位老教师的课，精妙的课堂设计让我至今难忘：上课伊始，他先出示了5个关于自己的陈述性语句，然后让学生猜猜哪一条是假的。学生兴致勃勃地思考、讨论、发言。充分发表意见之后，老教师开始层层剥笋般地揭晓每一项内容的真假。讲述中他以自己的人生经历和真实体验为纲，又自然而然地旁征博引出许多与本课内容有关的东西，最后点拨提炼得出结论。这位老教师精彩的讲解如珠落玉盘，让听者两眼放光、如痴如醉。等教师最后讲出哪一条是假的的时候，大家的注意力终于松懈下来，此时40分钟已悄然流逝。我才明白，原来智慧的教师是以这5个语句串联课堂，可谓术中有道，道术融通，叹为观止。

回忆那些动人的课堂，精彩纷呈，风格迥异，或导入引人入胜，或层次渐至佳境，或主线贯穿全课，或语言清新隽永，或情节跌宕起伏，或讲解循循善诱，或教态亲切从容，或点拨恰到好处，或结尾余音袅袅……那些严谨、精细、温暖的美好场景，一幕幕仿佛就在眼前浮动，让校园如沐春风、甘若清泉。

好学校，有迷人的精神

俗语说，铁打的学校流水的校长。当一个好校长离开一所学校时，该留下点什么？窃以为，可以是一套科学高效的制度，也可以是一批德艺双馨的名师，但最重要的是一种师生认同的学校精神。

我现任教的学校始称桃花涧小学，最早建于1963年，60年间先后有11位校长在此筚路蓝缕、胼手胝足。学校以立美、寻美、赏美、求美、创美为切入点，主张桃花盛开、最美绽放，努力创设教育的桃花源，积淀形成了“自信·尚美”的核心文化，“相信自己，让世界因我更美丽”的学校精神得到了社会的高度认可，学校开枝散叶，已经发展为一所规模较大的为社会作出突出贡献的集团化学校。

苏霍姆林斯基说：“学校必须是一个精神王国，而只有当学校出现了一个精神的王国的时候，学校才能称其为学校。”迷人的精神，包含着学校师生的一种生存状态、一种行为习惯。优秀的校长都有着不拘一格的思考，他们会经常扪心自问：我的领导团队具有很强的凝聚力吗？我的老师时常讨论学校未来的发展吗？我的学生都能产生真实的学习吗……

许多时候，一所好学校与一个好校长密不可分。让学校成为一个精神王国，学校应该有准确的定位、明确的目标、精确的举措，校长心中应该有定力，不浮躁、不功利，沉下心来按教育规律办事，团结带领教师在有效的制度框架和高雅的文化氛围中，不事张扬地履行自己的职责，脚踏实地地做好本职工作。只有这样的好学校，才会积累好习惯，形成好传统，积淀出特有的、深入人心的学校精神，办出为社会广泛认可的品牌学校。

让我们一起出发，继续探索好学校的样子，走进教育的桃花源……

（作者系山东省临沂第二实验小学副校长）

本文来自【中国教师报】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

ID：jrtt

描写秋天的优美段落摘抄

　　秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。⾼粱涨红了脸，苞⽶咧开了嘴，黄澄澄的⽟⽶粒，像⼀颗颗⾦⾖⼦，⾕⼦笑弯了要，正向我们鞠躬。秋天真好！

　　描写秋天的优美段落摘抄1

　　1、⼈⽣如秋。历经春的耕耘，夏的⽣长，已积淀了⼏许悲欢离合酸甜苦辣。朝看⽔东流，暮看⽇西坠。百年明⽇有⼏何？青春岁⽉已随流⽔逐⽇逝去，但未来的路依然漫长。错过了就不应再失去，重要的是把握机遇蓄势⽽待。前⾯的路⾛得不错，后⾯的，⾃信也不会坏到哪⾥去，你⼜何必悲观失望呢？秋⽇多情，将五彩⼀路赠与；秋风多意，将飒爽⼀路馈送。“晴空⼀鹤排云上，便引诗情到碧霄”。刘禹锡的诗句与秋风相伴，与落叶共舞，⼀起风景成⽣命的箴⾔……

　　2、九⽉⼀到，就有了秋意，秋意在⼀个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红⼏⽚叶⼦，然后乘着⼀簇飞掠过⼭⾕离开。

　　3、再过⼀两夜，秋霜在⽉下布满⼭⾕，然后退回到北⾯群⼭那边稍作停留，好让⾦黄的初秋温柔地抚慰⼤地。轻微的茴⾹⽓息弥漫在天空中。还有⾦菊的芬芳⽓味。雾⽓翻腾，被九⽉的⽉⾊冲破，露出⼀⽚蔚蓝⾊的天空。

　　4、不知什么时候，你轻轻地落在我鲜红的⽑⾐上，你把我也当成⼀朵花了吗？你悄悄地告诉我，⼈是由绿⾊的蝴蝶变来的。春天和夏天⼈们成群地落在树桠上。春天给⼈新绿，夏天给⼈荫凉，秋天⼀到，你们换上了⾦黄⾊的⾐裳，就满天飞着去找⾃⼰⼼爱的朋友了。⾦⾊的蝴蝶，你愿意和我交朋友吗？来吧！飞进我的课本，伴着我⾛进明亮的教室。

　　5、秋，不是常说是⾦⾊的吗？的确，她给⼤⾃然带来了丰硕的果实，给包括⼈在内的众多⽣物赏赐了⽆数得以延续⽣命的⾷粮。“⾃古逢秋悲寂寥”，这是常⼈的看法。在许多的⽂字⾥，我们不难寻觅到描写秋天肃杀的段落。我们⼀直喜欢⽣活在⽣命的律动的氛围⾥，⽽缺乏对秋天全⾯⽽真实的理解与歌颂。五⾕丰登、⼀派丰收的风景，是秋天的极致；满⽬萧索、⼀派肃杀的暮秋时节，也是秋天的韵味。那三分鹅黄、七分橘绿的落叶，曾⼏何时默默地陪衬姹紫嫣红的鲜花，默默地托举出如锦似橙的果实。春华秋实摘尽之后，也并不是⽣命的终⽌，⽽是为了迎接来年的灿烂与辉煌，需让⽣命的指针暂时沉寂，使叶⽚呈古⾊苍茏之概，不单以葱翠争荣，再看那⼀树霜红，燃烧着的⼜何尝不是⼀种情愫⼀种精神；那遍地落荫，显现的⼜何尝不是⼀种豁达，⼀种坚韧，⼀种旺盛⽽⼜⽆所畏惧的⼈⽣呢？

　　6、⾦秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天⽩云飘逸悠扬。

　　7、⾦⾊的蝴蝶呀！你是在为谁⽽翩翩起舞呢？花⼉没有了笑容，青草失去了光泽。哦，我明⽩了，你是在为园⼦⾥那眨着眼睛的⼩雏菊。

　　8、多明媚的秋天哪，这⾥，再也不是焦⼟和灰烬，这是千万座⼭风都披着红毯的旺盛的国⼟。那满⾝嵌着弹⽪的红松，仍然活着，傲⽴在⾼⾼的⼭岩上，⼭⾕中汽笛欢腾，⽩望在稻⽥⾥缓缓飞翔。

　　9、秋天带着落叶的声⾳来了，早晨像露珠⼀样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清⼜缥缈，使⼈想听见⼀阵⾼飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见⼀⽚⽩帆。⼣阳是时间的翅膀，当它飞遁时有⼀刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

　　10、当峭厉的西风把天空刷得愈加⾼远的时候；当陌上呼头的孩⼦望断了最后⼀只南飞雁的时候；当辽阔的⼤野⽆边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—⼀当在这个时候，便是秋了，便是树⽊落叶的季节了。

　　11、秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有⽩的，美丽极了！秋天到了，果⼦熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。⼀阵凉风吹来，果⼉点头，散发出诱⼈的⾹

味⼉。

　　12、秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸⽽露出险恶的颜⾊，热带台风夹着密云暴⾬，洪⽔潜流着，复苏的草原⼜泛起点点苍苍的颜⾊。然⽽，台风暴⾬⼀闪⽽过，强烈的⽓流依然抖动着耀眼的波光。这时，只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠，那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭，就像⼀⽚阴深的云朵，使这⼉显得更苍郁了。

　　13、不知道从多久起，仿佛⼀场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，⽥野从它宽阔的胸膛⾥透过来⼀缕悠悠的⽓息，斜坡上和坝⼦上有如⽔⼀般的清明在散开，四下⾥的树⽊和庄稼也开始在微风⾥摇曳，树叶变得从容⽽宽余。露⽔回来了，在清晨和傍晚润湿了⽥埂，悄悄地挂上⽥间。露岚也来到了坝⼦上，静静地浮着，不再回到⼭⾕⾥去。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙⼈的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏⼒了，不能蒸融⽥野了，也就和⽥野和解了似的；……秋天来了！

　　14、晚秋底澄清的天，像⼀望⽆际的平静的碧海；强烈的⽩光在空中跳动着，宛如海⾯泛起的微波；⼭脚下⽚⽚的⾼粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红⽔；⽽衰黄了的叶⽚却给⽥野着上了凋敝的颜⾊。

　　15、秋，收获的季节，⾦黄的季节同春⼀样可爱，同夏⼀样热情，冬⼀样迷⼈。

　　16、扑⼊车窗的景⾊，使我⽣发了⼀种似曾相识的感触。那碧天的云，蛮荒的⼭，被秋霜洗黄的野草，俨然像⼀位饰着⾦⾊丽纱的处⼥，裸露着奶黄⾊的胴体，在萧瑟的秋风中婆娑起舞，展现着消魂的倩姿。伫⽴在⼭颠的秋阳，宛如⼀尊威武的战神，抖落⾎染的战袍，溅在草丛中，渗⼊⼭下的⼩溪，泛着数不清的涟漪，呜咽地向外流淌，从古流到今，从辽远的过去流向那茫茫的未来。

　　17、秋风飒飒，满院⼦飘飞着⾦黄⾊的蝴蝶。

　　18、秋天到了，秋风吹来让⼈觉得有些凉。⼩红把窗户关上，穿上秋装跑到院⼦⾥玩。也看见苹果树上挂满了红通通的⼤苹果，⼏⽚黄叶随风飘落，像蝴蝶在飞舞。草地像铺上了⾦黄的地毯。菊花开放了，黄的、⽩的，像⼀只只绒球，真好看两只燕⼦从屋⾥飞出来，对⼩红叽叽喳喳地叫着，好像在说：⼩主⼈，我们要去南⽅过冬，明年春天再见，秋天真是个快乐的季节。

　　19、秋天的美是成熟的它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的它不像春那么妩媚，夏那么⽕热，冬那么含蓄。

　　描写秋天的优美段落摘抄2

　　1、右边的柿⼦树上缀满了沉甸甸的柿⼦，这些黄得透亮的柿⼦，像⼀个个可爱的⼩灯笼。在繁密⽽⼜苍翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过，⼀个个“⼩灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着光芒。那⼀⽚⽚梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。

　　2、⼀场蒙蒙细⾬后，⼤地变了⼀个模样。清晨，清新的空⽓⼀阵阵扑⾯⽽来。树上的鸟⼉都准备飞到南⽅去了，见不到鸟⼉们的欢声笑语了。从树林中传来⼀阵沙沙的响声，那是落叶，它们在空中飞舞、飘扬，跳着优美舞姿落在地上。

　　3、校园⾥有⼏棵梧桐树，已经变成了深红⾊，秋风⼀吹，⼀⽚⽚落叶就像⼀只只蝴蝶，在天空中快乐的飞舞，时不时还变换⼀下舞姿。

　　4、梧桐树在秋天的树⽊中显得⾮常⾼⼤，有很多树都是在春天长⼤的，⽽到秋天，树叶们⼤多数都被埋葬在树下了；⽽梧桐树，秋天正是他风华正茂的时候，他的叶⼦如枫叶，每⽚叶⼦的条纹⼏乎都不⼀样，叶⼦的颜⾊，从边沿往⾥发黄。这⾥的每⼀棵树，都好像是被画出来的⼀样。

　　5、眺望从中学到⼩学这条⽆尽的长廊。像在⼀⽚森林⾥⼀样。我们细细的观察着每⼀棵树，有的树上的叶⼦黄绿相间，有的却依然是绿，⽽有的已经变得全黄了。还有的树上的每⼀根枝杈上的黄叶与绿叶融合在⼀起，显得格外匀称。慢慢的我便被这条长廊中的秋景陶醉了。

　　6、天空那么⾼！⼀⽚⽚薄纱似的⽩云在慢慢地浮动着，好像留恋着⼈间的美丽秋⾊，不愿离去。这时，林林对我说：“你看，那⼉的松树多好看啊！我顺着他指的⽅向望去，果然，见到靠围墙边的⼏棵青松，在阳光下，更加郁郁葱葱，⽣⽓勃勃。

　　7、树林的尽头，远处那⽚丰收的景象跃⼊我的眼帘。⽥地⾥，稻⾕⼀⽚⾦黄，好像满地都是⾦元宝，稻⾕已经被头顶的皇冠压弯了腰，但是它却不满⾜现在的状况，还要继续⽣长似的，它们好像都要创造吉尼斯世界纪录呢！脸上露出喜悦的笑容，风⼀吹，它还向我们招⼿，邀请我到它住宿的地⽅看⼀看。

　　8、⼗⼀⽉中旬了，却丝毫没有冬天要来的征兆，向上看，稀疏的树⽊枝条相互交叉掩映，有时偶尔也漏出⼀丝阳光，阳光在树叶间闪闪烁烁，⼀直跟在我的⾝后，它细碎的剪影在潭⽔中与实景交相辉映，有着七分相似，⼀时间竟也分不出虚实了。

　　9、秋⾬后，果园⾥的⽔果都戴上了⼀条珍珠项链。⽤⼿去摇晃树枝，那⼀条条珍珠项链都不约⽽同的掉下来。滴在⽯头上，发出滴答滴答的响声。

　　10、秋意浓浓，秋天的落叶满天飞，像是蝴蝶在飞舞。落叶慢慢掉落，好象是把秋天的⽓息剪切，分散到世界各地的各个⾓落，把温暖分给⼤家，把幸福留给⼤家，把祝福送给⼤家。秋天，⼭顶已被浓雾包围，好象⼭爷爷戴着⼀顶⽩⾊的⼤草帽。

　　11、秋天虽不像春天那样娇嫩；不像夏天那样迷⼈；不像冬天那样冷峻。但它却有着⾃⼰⼀番别样的精彩。秋天刚刚到来，⼤地却早有了秋意，逼眼的青⾊有些泛黄，夺⽬的绿光有些消退。直到深秋，⾦黄的麦浪翻滚，整个⼤地仿佛都是耀眼的黄，夺⽬的黄，光辉的黄。站在⼀⽚朦胧的⾦黄中，轻轻闭上眼睛，聆听秋天的.旋律，它是那样婉转动听，不禁使⼈陶醉其中。

　　12、秋风起，丰收的季节已经来临，秋意浓，枯黄的落叶正在飘荡。清晨，秋天的黎明已经来临，阳光撒向⼤地，凉凉的风，使我们将⼀切烦脑都抛到九霄云外。凉凉的风，清清的⽔，⾼⾼的⼭，蓝蓝的天，淡淡的烟，茂密的森林，枯黄的落叶，⾼⾼的太阳，洁⽩的云朵，秋天风景很美，真叫⼈赞不绝⼝。秋天是风景如画的诗。秋天是徐徐如⽣的章。

　　13、瞧那边，好像天上的⽩云飘落在了的上，哦，那是棉花⽥呀。我⾛近去看，见到有的棉花全开放啦，露出了雪⼀样的⽩的棉絮；有的还是桃⾻朵，看起来胀的要破裂了似的；有的含苞欲放，像少⼥害羞似的迟迟不肯露⾯。农民伯伯们腰⾥都系着⼀个棉花袋，⼀边聊天⼀边忙着收花。

　　14、美丽的紫藤萝枯萎了，它不能为校园增添⾊彩了，但是它很聪明，它把这个重任交给了如同刚刚长⼤的蝴蝶兰，这样，春天、夏天由紫藤萝为校增彩，秋天、冬天由蝴蝶兰为校增彩，这样，校园⼀年四季都会美丽的。

　　15、看这边的稻⽥⾥，⾦黄⾊的稻⼦成熟了，沉甸甸的稻惠压得稻杆都弯了腰，⼀阵风吹来，掀起层层稻浪。前⾯的浪头没跑远，后⾯的稻浪⼜追了上来，后浪赶前浪，⼀层⼜⼀层，最后连成了⼀⽚，那是多美呀！

　　16、接着，⼜来到了操场上，我躺在秋天的草地上，仰望天空，天显得格外⾼，要不怎么说“秋⾼⽓爽”呢！⼩草们抚摸着我的胳膊、我的脸。我们边朗诵秋天的诗：“⾃古逢秋悲寂寥，我⾔秋⽇胜春朝。”边享受着草⼉抚摸着我们的那种舒适、凉爽的感觉。

　　17、公园⾥，⼀簇簇的花，有⽩的、红的，⼤⼤⼩⼩，⾊彩斑斓。我俯下⾝⼦，向花

描写秋天的优美段落摘抄

　　秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。⾼粱涨红了脸，苞⽶咧开了嘴，黄澄澄的⽟⽶粒，像⼀颗颗⾦⾖⼦，⾕⼦笑弯了要，正向我们鞠躬。秋天真好！

校园“警”色优美 安全牢记心间

为进一步增强中小学生道路交通安全意识和文明意识，预防和减少道路交通事故的发生，切实提高中小学生自我防护能力。井冈山市公安局交警大队走进辖区中小学校开展交通安全宣传活动。

活动中，宣传民警主要通过发放宣传单、展示展板、交流互动的方式，让同学们更好的了解交通安全知识。带领同学们认识更多常见的交通标识标牌、正确区分二轮车的种类与上路所需资质，围绕“一盔一带”重要主题，强调未成年人要禁止无牌无证驾驶、酒后驾驶、飙车、不佩戴安全头盔等交通违法行为。