外貌形容外貌的句子大全简短(外貌形容外貌的句子大全)

100个描写外貌的佳句尽收囊中，写作文再也不怕词穷了

岁月走外貌描写即人物的外表描写，包括人物的肖像、服饰、形体与神态等。

好的外貌描写使人物形象更丰满，使写作更能出神入化，今天小阳光总结一些外貌描写，快来学习！

描写人物外貌的句子——头发

1、这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。

2、有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。

3、硬撅撅的像把钢刷子似的小辫儿挑战似地翘在后脑勺上。

4、一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。

5、一条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像一块整东西一样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成一个大髻，又像波浪一样起伏，朝额角撞了出去。

6、乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。

7、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。

8、他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。

9、他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。

10、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。

11、深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。

12、脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头。

13、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。

14、那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样．波浪起伏，金光闪闪。

15、帽子下面露出一股一股的长头发，它们是先编成一根一根的小辫子．随后又绞成几根大辫子，再盘绕起来，就像编好在一个篓子上面的灯芯草。

描写人物外貌的句子——胡须

1、短短的胡子，一根根的矗了出来，正似一个脱了毛的旧刷子。

2、几根笔直的稀疏的胡子像银丝一样有光。

3、卷曲的，像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。

4、两大片兜腮胡子一直长到鼻孔边。

5、两撇八字胡，虎虎有神。

6、那部浓密密的大胡子像把铲子．比头发的颜色更淡些。

他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

7、他的胡子乱蓬蓬的，拖把布似的。

8、他的金栗色的胡子，虽然从来没有剪过，但却很浅，这胡子在那有着优美的轮廓的嘴唇上面，非常紧地卷成整齐的两撮。

9、他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈，像是沼地上的青苔。

10、他留着一撮像是泡沫一般在嘴唇上卷起的髭须。

11、他那又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。

12、他上唇的胡子看起来很和善，松软，灰白，末端焦黄。

13、他下嘴巴蓄着一撮四寸长的山羊胡子。

14、他有一把圣诞老人似的大胡子，连鬓带腮，雪白雪白。

15、他正方下颔的四周，连到耳根，长着半脸的曹操胡子，阴森森地直立着，如一个壮毛的刷子。

描写人物外貌的句子——眉毛

1、这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。

2、这眉毛浓厚而不规则，像用来擦过皮鞋油的毛刷子。

3、这眉毛，粗浓得像荆棘一般。

4、这眉，细溜溜长而弯弯，密丛丛浓而翩翩。

5、这姑娘眉毛不长．淡淡的像个小弧圈。

6、眼昏似秋月笼烟，眉自如晓霜映日。

7、雪峰似地高耸的双眉，更使他有一种锐不可挡的威势。

8、他脸上两道撇下来的眉毛，活像鸡蛋壳上画个八字。

9、他把两条愁云紧锁的灰色眉毛更加紧蹙在眼睛上面，这两条眉毛像繁生的高耸的山岭上的灌木丛，山顶上盖满了银针一般的北国寒霜。

10、石岸般突出的眉弓，饿虎般深藏的双眼．这一切简直就是力量的化身。

11、那天鹅绒般的一双黑眉．分明的、弓儿似的、婀娜地弯曲着。

12、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。

13、眉毛弯弯的淡淡的像新月。

14、眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病。

15、眉毛差不多完全没有．在眉毛的位置上．有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。

16、眉不太宽厚却浓密真切，横横的两条，永远像新经剔拔过或描画过。

17、两条猿人般隆起的眉骨，眉毛十分稀少。

18、两条眉毛浓得像用墨画就，有巨大的威慑力。

19、两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美——这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条，而且很少有对称的时候，一道比另一道高出一点，因此这道眉毛上面出现一条小小的皱纹，其中仿佛含着寓意，隐藏着思想。

20、两道黑弧线似的浅眉，活跳跳的像是会说话。

描写人物外貌的句子——眼睛

1、这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞．谁碰上这释的眼光都会掉进去。

2、一双黑亮黑亮的大眼睛．凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。

3、眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。

4、他眼睛大大的，灰色的。透着一种苦思的神情。

5、他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。

6、他的跟睛太小，一笑便变成一条缝了。

7、他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转，仿佛威势过盛似的。

8、深逵的眼腈，跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。

9、浓浓的屑毛下边摆着～对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

10、浓眉下面深藏着一对炯灼的眼睛，那里面饱含着无边的慈爱

11、两只像海波一样蔚蓝、杏子一般的大眼睛。燃烧着荡动的火焰，发出使人不可抗拒的魅力。

12、两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光芒。

13、她那双绿色的眼睛虽然嵌在一张矜持的面孔上，却是骚动不宁的，慧黠多端的，洋溢着生命的，跟她那一幅装饰起来的仪表截然不能相称。

14、她的眼睛．大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。

15、她的跟珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。

16、本来那么明亮，蓝得那么澄净的眼睛，变得寒光闪闪，像钢铁一般。

17、这一双眼睛像是苍山顶上的晨星，又圆又亮。

18、这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。

19、这眼光斜挑暗视，好像能说话似的。

20、这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。

21、这是怎样的一双眼睛呵：冰冷，僵直．取有宰杀后的死羊眼才这样可怕。

22、这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。

23、阴云遮住了她的眼睛，像是要落雨了。

24、一双泉水般纯净的眼睛里，含着柔和的光亮

25、一双浅蓝色的秀长的眼睛稍稍鼓起，和眼眶形成平面，有时因为心血上冲，眼神显得强硬。

26、一双羚羊似的棕色跟睛，长着长长的腱毛。

27、一双炯炯的有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、情感和火焰，当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良的表情。

28、一对尖利的眼光在这年青人的身上霍霍地打圈。

29、眼聚清波，轻盼曼顾．顿觉有情．原是无情。

30、眼睛小，眼圈发红，眸子发灰．有种上了年纪的人褪尽光泽而黯淡的眼神。

描写人物外貌的句子——脸

1、他面皮如同旧皮包那样黯淡，高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支楞出来。正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住。

2、做惯了生意，他的脸上永远是一团和气，鼻子上几乎老拧起一旋笑纹。

3、这是一张满月似的、又天真又痴呆的老人的脸。

4、这是一张被命运作弄成失魂痴呆的面孔，除了性别之外，已经看不出她的年龄了。

5、这人满脸皱纹，活像没上过油的旧皮靴皮。

6、这人脸色青得和烤熟了的茄子一样。

7、这脸娇艳得像一朵新开的荷花，像睡眠一样捉住所有人的眼睛。

8、圆嘟嘟的一张脸真如二枚新鲜红润的西红柿。

9、一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。

10、线条俏丽的脸庞上罩着月亮般的皎洁。

11、他瘦了许多，颧骨在塌陷的脸上像退潮后的礁石那样突出来。

12、他浅眉细眼，白净的小圆脸．常带着一对生动的笑窝儿．是个模样挺招人喜欢的孩子。

13、他那剃得光光的、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。

14、他那长着雀斑和因为在屋子里呆得过久而苍白的脸颊，肌肉松弛，还微微下陷。

15、他面色微黑，满脸雀斑，就跟把火药末擦进皮肤里去了一样。

16、他剑眉高鼻，面如古铜，目光炯炯。三绺长须垂胸，风神轩朗。

17、他的面孔有点清瘦，颧骨微高。

18、他的脸已被深深的皱纹切破了，像个核桃。

19、他的脸盘不大，瘦削而有雀斑，下巴尖尖的，像松鼠一样。

20、他的脸蜡黄蜡黄的，有一种接近透明的光泽。

2022-2023学年度第一学期小学六年级语文素养期中综合评价

2022-2023学年度第一学期小学六年级语文素养综合评价(中)

第一部分：基础积累与运用

1. 读拼音，写词语。

（1）五壮士胜利完成了掩护大部队和群众转移的任务，yī rán（ ）走上xuán yá（ ），纵身跳下深谷，zhuàng liè（ ）牺牲。

（2）海上起了fēng bào（ ），桑娜听着波涛的hōng míng（ ）和狂风的nù hǒu（ ），感到心惊肉跳。

【答案】 ①. 依然 ②. 悬崖 ③. 壮烈 ④. 风暴 ⑤. 轰鸣 ⑥. 怒吼

【解析】

【详解】本题考查看拼音写词语。

解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。

（1）注意“依、悬、崖、壮”这几个字的字形和书写笔顺。

（2）注意“暴、鸣、吼”这几个字的字形和书写笔顺。

二、选一选。

2. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）

A. 流淌（tǎng）树冠（guàn）赌气（dǔ）苍穹（qióng）

B. 斑斓（lán） 僻静（pì）飘逸（yì）湛蓝（zhàn）

C. 埋怨（mái）铭记（míng）渺小（miǎo）慷慨（kǎi）

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查的是生字读音。

A.树冠（guàn）——guān；

C.埋怨（mái）——mán，慷慨（kǎi）——kāng。

故选B。

3. 下列词语没有错别字的一项是（ ）

A. 豁然开朗 风靡全班 威风凛凛 技高一俦

B. 横贯东西 乐声幽扬 青松翠柏 迥然不同

C. 井然有序 忘乎所以 和谐统一 龙飞凤舞

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字形易错字的辨析。

A．技高一俦——技高一筹；

B．乐声幽扬——乐声悠扬。

故选C。

4. 下列句子没有语病的一句是（ ）

A. 开展优秀教育活动后，李老师的教学水平有了明显提高。

B. 家长们讨论并听取了校长的家庭教育报告。

C. 《草原》的作者是老舍写的。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查病句辨析。

修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。

B．“讨论”和“听取”次序颠倒，交换位置。

C．“作者”和“写的”语意重复，删除“的作者”或“写的”。

故选A。

5. 选词填空

郑重 慎重 隆重 敬重

（1）春节是中国最（ ）的传统节日，它象征着团圆和兴旺。

（2）大家一向都很（ ）你，但你的做法太让我们失望了。

（3）他城府很深，你和他交往要（ ）一些。

（4）关于这一点，我们已在报纸上发表了（ ）声明，你可以看一看。

【答案】 ①. 隆重 ②. 敬重 ③. 慎重 ④. 郑重

【解析】

【详解】本题考查选词填空。

隆重：盛大庄重，以盛大、庄严和特别注意形式为特征的。

敬重：恭敬尊重。

慎重：谨慎持重，谨慎认真。

郑重：庄严，庄重，其形容词（郑重的）指严肃的样子、副词（郑重地）指严肃地干某事。

（1）根据语义，结合语境可知春节是中国最盛大庄重的传统节日，它象征着团圆和兴旺。故选“隆重”。

（2）根据语义，结合语境可知大家一向都很恭敬尊重你，但你的做法太让我们失望了。故选“敬重”。

（3）根据语义，结合语境可知他城府很深，你和他交往要谨慎一些。故选“慎重”。

（4）根据语义，结合语境可知关于这一点，我们已在报纸上发表了严肃认真的声明，你可以看一看。故选“郑重”。

6. 写出下列句子运用的描写方法。

（1）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（ ）

（2）“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着。（ ）

（3）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）

（4）老汉清瘦的脸上淌着雨水。（ ）

【答案】 ①. 语言描写 ②. 心理描写 ③. 神态描写 ④. 外貌描写

【解析】

【详解】本题考查学生描写方法的理解。

描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻画。描写有人物描写和环境描写两种。人物描写的方法主要有五种，即外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

（１）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说字引出了话语，故是语言描写。

（２）句中“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”这是描写桑娜的心理活动，故是心理描写。

（３）句子中“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”是对渔夫神态的描写，故是神态描写。

（４）句中“清瘦的脸上”是对老汉外貌的描写，故是外貌描写。

7. 按顺序重新排列错乱的句子。

（ ）广场呈丁字形。

（ ）在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。

（ ）丁字形的一竖向南直伸到中华门。

（ ）丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥。

（ ）再北面是城墙，城墙中央高高耸起的城楼。

【答案】 ①. 1 ②. 5 ③. 4 ④. 2 ⑤. 3

【解析】

【详解】本题考查的是句子排序。

句子排序的方法有：①按照事情发展的顺序排列；②按照时间先后顺序排列；③按照先总后分的顺序排列；④按照空间变换的顺序排列。

结合题目可知，这段话可以按照空间变化顺序排列。“广场呈丁字形”表明地点，因此应该排在第一个；按照“丁”字的书写笔顺，先写横在写竖钩，因此，“丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥”排在第二个，“再北面是城墙，城墙中央高高耸起的城楼”承接上句的“被面是一道河”，因此排在第三个；横向描述完，应该描述竖向，因此“丁字形的一竖向南直伸到中华门”排在第四个；“在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆”中的“一横一竖”承接前两句的描写，因此这句话应该排在最后。故排列顺序是：15423。

按要求写句子。

8. 郝副营长只有二十二岁。他已经打过不少仗了。

用关联词合成一句话：_______________

9. 我们必须僵卧着一动不动。

改成双重否定句：__________________

10. 雍正以后，这里是举行最高一级考试--殿试的地方。

缩句：__________________

11. 开展“手拉手”活动可以增强友谊。

修改病句：______________

【答案】8. 郝副营长虽然只有二十二岁，但是已经打过不少仗了。

9. 我们不得不僵卧着一动不动。

10. 这里是地方。 11. 开展“手拉手”活动可以增进友谊。

【解析】

【8题详解】

本题考查的是关联词的使用。

“郝副营长只有二十二岁”和“他已经打过不少仗了”之间是转折关系，因此应该使用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”连接。

【9题详解】

本题考查的是肯定句改双重否定句。

双重否定句，是句子中包含两个否定词，但句子本身表达的是肯定的意思。读原句，“必须”表达的肯定意思，因此，将“必须”换成表示肯定意思的双重否定词“不得不”即可。改完之后，读一读句子，确保句意不变。

10

题详解】

本题考查的是缩句。

缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干不改变原意使它更简洁即可。

读句子，“雍正以后”“最高一级考试——殿试的”是修饰成分，删掉即可。

【11题详解】

本题考查的是病句修改。

搭配不当，“增强”和“友谊”不能搭配，“增强”可以改成“增进”。

第二部分：阅读积累与运用

12. 填空。

（1）《草原》是老舍先生写的一篇_____，作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，其中最能表现草原特点的四字词是_____，最能表现蒙汉两族人民深厚情谊的诗句是______，________。

（2）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》二者都写月夜的景色，但是表达的情感却不一样，前者表达的是诗人在外地游历时内心的____之情，后者表达的是词人的____之情。

（3）《过故人庄》中“________，________”一句描写出乡村美丽的风光。

（4）《竹节人》以童年时的玩具——____为线索，回忆了作者童年时代____竹节人、____竹节人以及老师没收竹节人却自己偷偷玩的情景，表现了童年游戏的_____。

（5）我们可以用曹植的“____，____忽如归。”来形容狼牙山五壮士的精神。

【答案】 ①. 散文 ②. 翠流 ③. 蒙汉情深何忍别 ④. 天涯碧草话斜阳 ⑤. 孤苦 ⑥. 喜悦欢快 ⑦. 绿树村边合 ⑧. 青山郭外斜 ⑨. 竹节人 ⑩. 做 ⑪. 玩 ⑫. 乐趣 ⑬. 捐躯赴国难 ⑭. 视死

【解析】

【详解】（1）本题考查的是课文内容巩固。

《草原》选自《内蒙风光》。全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。“翠流”是指草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。让人想到了青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。说明了了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中，作者自然会惊叹、并产生舒服之感，因此，既愿久立欣赏，又想吟诵诗篇。“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

（2）本题考查的是诗歌感情。

《宿建德江》全诗：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。这首诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，抒发了自己的孤寂情怀。表达了诗人内心的忧愁和对故乡的思念。

《西江月·夜行黄沙道中》全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。这首词描写的是黄沙岭的夜景，从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。

（3）本题考查的是诗句默写。

《过故人庄》全诗：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。其中“绿树村边合，青山郭外斜”描绘了乡村绿树行行相合，青山依依相伴，屋舍俨俨，农田齐齐的美丽风光。注意“绿、合、郭”的正确书写。

（4）本题考查

是课文内容理解。

通过读课文可知，《竹节人》全文分为四部分，第一部分（1、2自然段）先写了竹节人的来历；第二部分（3、4自然段）写了竹节人的做法；第三部分（5到19自然段）写了“我们”痴迷斗竹节人，最后（20到29自然段）写了老师没收竹节人，结果却发现老师也与他们一般，喜爱竹节人。表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足。

（5）本题考查的是名句默写。

“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。默写时注意“捐、躯、赴”的正确书写。

阅读古诗，回答问题。

约客

[宋]赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

13. 对“黄梅时节”所表示的节令，判断正确的一项是（ ）。

A. 早春 B. 暮春 C. 夏初 D. 秋后

14. 对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）。

A. 诗歌采用写景寄情的方法，是一首情景交融、清新隽永、耐人寻味的精妙小诗。

B. 诗歌前两句写景，后两句于叙事中抒情。

C. 第三句点题，用“有约”二字点出诗人曾约客人来访，“过夜半”说明等待时间之久。

D. 第四句从视觉和听觉两方面表现了诗人独自侯客而客却未至时的心理感受。

15. 诗歌前两句描写了哪些景物？烘托了怎样的氛围？

___________________

16. “闲敲棋子落灯花”描写细腻，请你发挥想象将诗句描写的画面写出来，注意要描绘出主人公当时的动作、神情和心理活动。

___________________

【答案】13. C 14. D

15. 雨、青草、池塘、蛙。烘托了梅雨时节乡村夜晚恬静、和谐的氛围。

16. 已经是深夜时分，约好的客人却没有到来，诗人一只手托着下领，两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手随便拿起一枚棋子，随意地敲落在棋盘上，发出清脆的响声，直接把灯花震落下来唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？

【解析】

【13题详解】

本题考查的是内容理解。

“黄梅时节”指五月，江南梅子熟了，大都是阴雨绵绵的时候，称为“梅雨季节”，所以称江南雨季为“黄梅时节”。意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。

故选C。

【14题详解】

本题考查

是诗句理解。

“闲敲棋子落灯花”中的“敲”是一个细节描写，了诗人约客久候不至，内心十分焦躁的心情，而非通过视觉和听觉来表达内心情感。

故选D。

【15题详解】

本题考查的是诗句理解。

通过阅读诗歌的前两句，可以得知描写了“雨、青草、池塘、蛙”这些景物。“家家雨”通过视觉描写，描绘出夏季梅雨的密集，表现了乡村景色的清新静谧；“处处蛙”采用以声衬静的写法，烘托了乡村夜晚恬静、和谐的氛围。

【16题详解】

本题考查的是诗句意境。

首先理解诗句大意，“闲敲棋子落灯花”的意思是我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。然后根据句子中的“‘闲敲棋子’这一细节动作展开想象，补充对人物神情、心理、动作的细节描写，突出人物的心情。最后用自己的语言写出来即可。

阅读短文，完成练习。

献给母亲的歌

①蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

②小乌啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

③全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦 喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起(查问 询问)学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

④孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密细细)缝补着孩子的衣服。

⑤妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄 轻轻)的叹息声，飘至我的心中我总是泪湿枕巾。

⑥离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……

⑦妈妈给了我们(坚定 坚强)的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

17. 将文中括号里不恰当的词划去。

18. 用横线画出文中的比喻句。

19. 写几个四字词夸夸妈妈。(不少于4个)

______________________

20. 短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否矛盾？为什么？

______________________

21. 文章写妈妈为我们操劳，一共讲了三件事，请简要概括。

(1)____________________________

(2)____________________________

(3)____________________________

22. 文章最后一段的作用是______________________

【答案】17. 悄悄 喜欢 查问 密密 悄悄 坚定

18. 当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

19. 善解人意 勤劳朴实 温柔贤惠 和蔼可亲

20. 不矛盾。因为第3自然段“心明眼睛亮”指的是妈妈对我们的观察很仔细，很能了解孩子的心理。第四段的“妈妈眼睛不好”则是指妈妈年事已高，视力不好。二者表达的含义不同，因此不矛盾。

21. ①. 为了让我们能吃上美味可口的东西制定耕种计划。 ②. 忙团圆，关心我们的学习、生活。 ③. 为远行的孩子缝补衣服。

22. 总结全文，点明文章

主题。

【解析】

【17题详解】

本题考查的是词语搭配。

悄悄：没有声音或声音很低；（行动）不惊动人或不愿别人知道。

轻轻：用很少力量或压力地；温和地，温柔地。

喜悦：愉快高兴。

喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。

查问：调查询问。

询问：打听；征求意见。

密密：浓密、稠密。

细细：轻微仔细。

坚定：坚决。

坚强：坚固，不可摧毁，不动摇。

我想飞身上天把这洁白的云温柔地摘下献给妈妈，故应填入“轻轻”；

妈妈却倔强而愉快高兴，故应填入“喜悦”；

每每茶余饭后，把我们集中在一起打听学习、生活、人际关系，故应填入“询问”；

妈妈手拿针线，轻微仔细的缝补着孩子的衣服，故应填入“细细”；

她那温和地的叹息声，飘至我的心中我总是泪湿枕巾，故应填入“轻轻”；

妈妈给了我们坚固，不可摧毁的性格，上进的精神，故应填入“坚强”。

【18题详解】

本题考查比喻句。

比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

分析阅读短文句子“当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。”中将妈妈的教诲比作春天的雨露，使用了比喻的修辞手法。

【19题详解】

本题考查对四字词语的理解。

结合知识积累可知，夸奖形容妈妈的四字词语有：心灵手巧、心思灵敏、手艺巧妙、精明能干。

【20题详解】

本题考查对短文内容的理解与辨析。

分析阅读短文第③段中的“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”可知，此处主要描写的是妈妈对我们的爱细致入微，能够时刻观察看到我们的心理，第⑤段中的“妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。”指的是现实中妈妈的眼睛不太健康，缝补衣服时看不清，两者表达的意思不同，并不矛盾。

【21题详解】

本题考查对短文内容的概括能力。

分析阅读短文内容可知，短文主要描写了母亲的爱如春天雨露，根据第②段的“妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。”可知，妈妈为了让我们吃到喜欢吃的作物会提前制定耕种计划；第③段中的“全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。”“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起询问学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。”可知，妈妈心思细腻，细心关心并照顾我们的学习、生活以及心理情况；第④段中的“孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，细细缝补着孩子的衣服。”可知，妈妈为远行的孩子连夜缝补衣服。

【22题详解】

本题考查对短文内容的理解。

分析阅读短文可知，短文主要描写了妈妈对我们的爱，最后一段中“妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。”明确表达了对妈妈的爱以及对妈妈爱的肯定，起到了总结全文，表达了作者的思想感情，写出感悟，点名了主题，与题目“献给母亲的歌”相互映照。

第三部分：习作乐园

23. 在生活、学习中，你一定有过不少的尝试，请以“尝试”为题写一篇文章，让大家和你一同感受尝试过程中的滋味。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验，字数在450字以上。

【答案】例文：

尝试

怀想过去，让我记忆犹新的活动还真不少。从这些经历中我学会了太多太多东西。

出于好奇，我准备做一个科学实验，名字叫水中燃蜡烛。听了这个名字，你可能回感到奇怪，因为大人们常说：水火是不能相容的。什么时候赶朝换代了？我决定去探个究竟。我先准备了一盆水、一只蜡烛、一个玻璃杯和一些火柴。然后我用火柴把蜡烛的底部烧化一些，迅速的将蜡烛粘到杯底，使蜡烛立在杯子中间，再慢慢往杯子里加水，一直到水面的位置和蜡烛上端一样高的位置，这可是一项难做的工作，一会儿水加多了，蜡烛点不着，水少了，没有达到试验的目的，真是毫厘不爽啊，一时间搞的我手忙脚乱，看似简单的事情做起来真不容易。然后我擦燃了火柴，慢慢的伸入杯子中间点燃了蜡烛，看着一点点融化的蜡烛我的心情更加紧张了，马上就要碰到水面了！加油！我一定能成功！我在不断的为自己打气，可是那蜡烛像跟我作对似的，“嗵”的一声下沉了，我一看原来是蜡烛的底的太软了，真是出师不利啊！没办法只好再来一次了，可是又以失败告终了。

我一屁股坐在沙发上干脆不做了，可是我转念又一想，如果我不做就不能满足我求知的欲望了，于是我又投入了紧张的试验中去了，经过我冥思苦想，终于找到了原因，原来是蜡烛的底没有固定好，我灵机一动想出了一个小窍门，用筷子做支撑不就行了吗，然后我拿来筷子立在蜡烛四周，蜡烛果然纹丝不动了。我往往盆里倒满了水，轻轻划着火柴，点燃了蜡烛，红彤彤的火焰倒映在水里，好象是碧海中倒映着彩霞，波光粼粼，煞是美丽。

我拍手雀跃高喊，我的试验成功了！爸爸妈妈闻声进来，夸我是未来的小发明家。眼前跳动的烛光好象也在夸我真了不起，透过朦胧的烛光我仿佛看到了科学的道路不是一帆风顺的，必须沿着陡峭的山壁勇敢攀登的人，才有机会到达光明的顶点。

眼前的烛光虽然熄灭了，但是这次实验的成功之火永远燃烧在我的心中，它鞭策我去迎接下一个挑战，燃起下一个希望之火。

【解析】

【详解】本题考查学生的书面表达能力。

本题是一篇命题作文，从题干要求可以看出一篇写事的记叙文。写事的记叙文需要注意以下几点。

一、要把记叙文的基本要素交代清楚：交代清楚事情发生的地点、时间；把事情的经过、因果写明白。二、要把事情经过写具体，并做到重点突出，详略得当。三、记叙的条理要清晰：一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

开头：开篇点题，写作所做的是尝试是什么；

正文：重点写出尝试的经过，内容具体充实。

结尾：总结全文，点明中心。

【小学作文素材专辑】人物外貌描写好词、好句、好段（之一）眼睛

冰冻三尺非一日之寒，小学生写好作文也不是一日之功，重点在于作文素材的日积月累，作文素材积累包括：词语积累、好句积累、好段积累等。

小学生家长应该给孩子保存或打印，让孩子每天读几遍，牢记在心，提高作文的质量水平，拿高分。

（一）【好词】

1. 两个字和三个字的词语

眺望、慈祥、敏锐、坚定、注视、凝视、慧眼、清澈、乌黑、明亮、 温柔、赞许、专注、深邃、希冀、关切、水汪汪、水灵灵、圆溜溜。

2. 四字的词语

双目似剑、双目传神、双目犀利、两目低垂、

明眉锐眼、浓眉大眼、眉清目秀、眉目清秀、

眉目清朗、虎目剑眉、剑眉星目、秀眉俊目、

慈眉善目、目光逼人、目光慈祥、目光炯炯、

目光闪烁、目光四射、目光如剑、目光敏锐、

目光深邃、目不转睛、目不暇接、目似闪电、

冷目灼灼、怒目而视、怒目横眉、左顾右盼、

含情脉脉、神采焕发、乌黑有神、乌黑明亮、

清澈明亮、深沉睿智、忽闪忽闪、暗淡无光、

乌黑闪亮

（二）【好 句】

1. 浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

2. 她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪，微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。

3. 他那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛、谁看到这双眼睛就会不自觉地和他保持一段距离。

4. 亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。

5. 小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的．好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。

6. 眼睛是心灵的窗户，从他这一双不大但很明亮的眼睛里，显露出了他的与众不同。

7. 眼睛像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黄昏，光明和阴影，都在这里自由嬉戏。

8. 圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。

（三）【好 段】

1.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得李小艳看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见响。

2.她的卧在长长睫毛下的两颗眸子，像会说话的精灵一样，每一忽闪，都会传出女孩子飘忽莫测的心绪，有时让你怀疑是个可爱的小坏主意。

3.她的眼睛是那样的聪颖、活泼和专心致志，从中经常反映她的心情和对别人的态度。在她高兴的时候，这双眼睛十分明亮，像要射出光来。有一回，我记不清为什么委屈了她，使她一言不发，眼睛睁得大大的，一直望着我，仿佛在说：‘你错了，知道吗？”几天后我遇到了她，我不敢承认自己的错误，只是看着她那双大眼睛。而它们仿佛又在说“我全知道了”，并且放射出异常的光彩。

4.她那双大眼睛里的一对眸子，黑得仿佛就是一对黑色的水晶棋子。只是里面没有一般小姑娘在这个年纪所应有的那种天真，有的只是过早的成熟和忧郁。

5.在两道修眉和一个略高的鼻子中间，不高不低地嵌着一双大眼。这双眼睛非常明亮，射出一种热烈的光，给那天真、活泼的脸添了光彩。她一走进房里，这个房间仿佛也显得明亮多了。

（四）形容眼睛的古诗句

1. 闭门诵书二十年，眼睛损尽生空花。—《奉题林稚春菊花枕子歌》宋·林亦之

2. 碧眼睛中疑有崇，白蕉肘后惜无传。—《次徐户都韵》宋·刘克庄

3. 不透祖师关捩子，空认山河作眼睛。—《偈六首其一》宋·释慧勤

4. 曾将一点枝头血，换得灵云两眼睛。—《古桃》宋·释绍昙

5. 打失眼睛无觅处，诳人刚道悟明星。—偈颂三十四首其一》宋·释如净

6. 独汝形躯短小，风貌朴古；步不能趋，口不能语：既无鹳之鹆之活眼睛，兼少犀纹彪纹好眉妩；赖有忠信存，波涛孰敢侮。—《玉带生歌并序》清·朱彝尊

7. 高著眼睛速下手，只今觅取无中有。—《靖通庵歌》宋·张继先

8. 呼来月下同踪由，眼睛个个皆相似。—《颂古四十四首其一》宋·释法泰

9. 花月巧梳妆，脂粉娇调弄，没乱杀看花的眼睛，更那堪心有灵犀一点通，恼春光烂熳娇慵，莫不是蕊珠宫天上飞琼。—《【仙吕】点绛唇_漏尽铜龙，》元·于伯渊

10. 开口一笑露眼睛，望君点化佛先成。—《谢惠椒酱等物》宋·谢枋得

11. 恐物盗我本真处，劝我闭口藏眼睛。—《答李先生》宋·韩维

12. 磨光漆几夺眼睛，试点一点倾人城。—《赠墨工张公明》宋·杨万里

13. 莫言有我不须你，留取眉毛遮眼睛。—《暇日与陈楚材游四天王寺见五髻文殊画像于庑》宋·何耕

14. 瞿昙打失眼睛时，雪里梅花只一枝。—《偈颂三十四首其一》宋·释如净

15. 森罗万象许峥嵘，透脱无方碍眼睛。—《颂古一百则》宋·释正觉

16. 天公属月为眼睛，晓夜不息天中行。—《月》宋·刘黻

17. 眼睛不明，世界峥嵘。—《偈颂十首其一》宋·释德光

18. 一个一个儿窝的眼又瞎，一个将纸鸦儿放起盼的人眼睛花，一个递撇牛的没乱杀。—《【仙吕】点绛唇_丰稔年华，》元·王大学士

19. 一击眼睛才定动，又随烟雨过秦川。—《颂古》宋·释慧空

20. 与君倾尽此时心，莫认山河作眼睛。—《偈颂一百三十六首其一》宋·释惟一

21. 爪牙鳞角俱峥嵘，苦犹未点双眼睛。—《上左丞相王国公》宋·曾丰

22. 正觉山前失眼睛，是凡是圣尽生盲。—《颂古六首其一》宋·释道冲