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下笔成章造句子二年级简单(下笔成章造句子二年级)

下笔成章造句子二年级简单(下笔成章造句子二年级)

本文目录一览:

成语故事:下笔成章

下笔成章

【原文】

陈思王植(1)字子建。年十岁余,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属文(2)。太祖尝视其文,谓植曰:“汝倩(3)人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试,奈何倩人?”时邺铜爵台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援笔立成(4),可观,太祖甚异之。

《三国志·卷一九·魏书·任城陈萧王传·陈思王植》

【注解】

(1)陈思王植:曹植(西元192~232),字子建,三国时魏武帝第三子,文帝之弟。十岁能属文,甚得武帝宠爱。文帝立,忌其才而不重用,封陈王。植才思捷,词藻富丽,尤长于诗。

(2)属文:连缀字句而成文,指写文章。属,音同“主”,缀辑、写作。

(3)倩:请。

(4)援笔立成:拿起笔来立刻写成文章。形容才思敏捷。

【故事阐述】

曹植是曹操的第三个儿子,从小聪颖好学,十多岁时,就已经读了数十万字的诗辞歌赋等各类文章,培养出极丰富的文采。

有一次太祖曹操看了曹植的文章,就怀疑地问:“你是找谁帮忙写的啊?”

曹植跪下而恭敬地回答:“我自己能出口成论,下笔成章,何须找人代笔?您不信的话,可以当面测试啊!”

那时恰巧曹操兴建的铜爵台刚完工,他就带着几个儿子登上高台,并要他们各作一篇赋。

曹植拿起笔来,瞬间就完成了一篇令人激赏的佳作,让曹操惊讶不已,不得不相信他这个儿子确实有“下笔成章”的才能。

后来“下笔成章”就用来比喻才思敏捷,且具文采。

【讨论】

(1)曹植从小聪颖好学,十多岁时,就已经读了哪些文章?

(2)曹操看了曹植的文章,本来怀疑是他人所写,后来为什么又能相信是出自于曹植之手?

【造句练习】

例:他下笔成章的才能,是靠着平日多读多写磨练出来的。

例:他不仅口才好,更能下笔成章。

【相似成语】

一挥而就、援笔立成、意到笔随、落纸如飞、运笔如飞

【课后时间】

以提示字造成语。

◎下>()、()

◎人>()、()

◎心>()、()

◎如>()、()

参考答案:

◎下>(下笔成章)、(下不为例)

◎人>(人心惶惶)、(人山人海)

◎心>(心知肚明)、(心猿意马)

◎如>(如沐春风)、(如影随形)

成语故事:下笔成章

下笔成章

【原文】

陈思王植(1)字子建。年十岁余,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属文(2)。太祖尝视其文,谓植曰:“汝倩(3)人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试,奈何倩人?”时邺铜爵台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援笔立成(4),可观,太祖甚异之。

《三国志·卷一九·魏书·任城陈萧王传·陈思王植》

【注解】

(1)陈思王植:曹植(西元192~232),字子建,三国时魏武帝第三子,文帝之弟。十岁能属文,甚得武帝宠爱。文帝立,忌其才而不重用,封陈王。植才思捷,词藻富丽,尤长于诗。

(2)属文:连缀字句而成文,指写文章。属,音同“主”,缀辑、写作。

(3)倩:请。

(4)援笔立成:拿起笔来立刻写成文章。形容才思敏捷。

【故事阐述】

曹植是曹操的第三个儿子,从小聪颖好学,十多岁时,就已经读了数十万字的诗辞歌赋等各类文章,培养出极丰富的文采。

有一次太祖曹操看了曹植的文章,就怀疑地问:“你是找谁帮忙写的啊?”

曹植跪下而恭敬地回答:“我自己能出口成论,下笔成章,何须找人代笔?您不信的话,可以当面测试啊!”

那时恰巧曹操兴建的铜爵台刚完工,他就带着几个儿子登上高台,并要他们各作一篇赋。

曹植拿起笔来,瞬间就完成了一篇令人激赏的佳作,让曹操惊讶不已,不得不相信他这个儿子确实有“下笔成章”的才能。

后来“下笔成章”就用来比喻才思敏捷,且具文采。

【讨论】

(1)曹植从小聪颖好学,十多岁时,就已经读了哪些文章?

(2)曹操看了曹植的文章,本来怀疑是他人所写,后来为什么又能相信是出自于曹植之手?

【造句练习】

例:他下笔成章的才能,是靠着平日多读多写磨练出来的。

例:他不仅口才好,更能下笔成章。

【相似成语】

一挥而就、援笔立成、意到笔随、落纸如飞、运笔如飞

【课后时间】

以提示字造成语。

◎下>()、()

◎人>()、()

◎心>()、()

◎如>()、()

参考答案:

◎下>(下笔成章)、(下不为例)

◎人>(人心惶惶)、(人山人海)

◎心>(心知肚明)、(心猿意马)

◎如>(如沐春风)、(如影随形)

成语故事:下笔成章

下笔成章

【原文】

陈思王植(1)字子建。年十岁余,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属文(2)。太祖尝视其文,谓植曰:“汝倩(3)人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试,奈何倩人?”时邺铜爵台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援笔立成(4),可观,太祖甚异之。

《三国志·卷一九·魏书·任城陈萧王传·陈思王植》

【注解】

(1)陈思王植:曹植(西元192~232),字子建,三国时魏武帝第三子,文帝之弟。十岁能属文,甚得武帝宠爱。文帝立,忌其才而不重用,封陈王。植才思捷,词藻富丽,尤长于诗。

(2)属文:连缀字句而成文,指写文章。属,音同“主”,缀辑、写作。

(3)倩:请。

(4)援笔立成:拿起笔来立刻写成文章。形容才思敏捷。

【故事阐述】

曹植是曹操的第三个儿子,从小聪颖好学,十多岁时,就已经读了数十万字的诗辞歌赋等各类文章,培养出极丰富的文采。

有一次太祖曹操看了曹植的文章,就怀疑地问:“你是找谁帮忙写的啊?”

曹植跪下而恭敬地回答:“我自己能出口成论,下笔成章,何须找人代笔?您不信的话,可以当面测试啊!”

那时恰巧曹操兴建的铜爵台刚完工,他就带着几个儿子登上高台,并要他们各作一篇赋。

曹植拿起笔来,瞬间就完成了一篇令人激赏的佳作,让曹操惊讶不已,不得不相信他这个儿子确实有“下笔成章”的才能。

后来“下笔成章”就用来比喻才思敏捷,且具文采。

【讨论】

(1)曹植从小聪颖好学,十多岁时,就已经读了哪些文章?

(2)曹操看了曹植的文章,本来怀疑是他人所写,后来为什么又能相信是出自于曹植之手?

【造句练习】

例:他下笔成章的才能,是靠着平日多读多写磨练出来的。

例:他不仅口才好,更能下笔成章。

【相似成语】

一挥而就、援笔立成、意到笔随、落纸如飞、运笔如飞

【课后时间】

以提示字造成语。

◎下>()、()

◎人>()、()

◎心>()、()

◎如>()、()

参考答案:

◎下>(下笔成章)、(下不为例)

◎人>(人心惶惶)、(人山人海)

◎心>(心知肚明)、(心猿意马)

◎如>(如沐春风)、(如影随形)

以木为源匠心刀下显

“笃笃、呲嚓呲嚓……”只见一位背影坚挺的老艺人端坐在小马扎上,正聚精会神地用手中的钉锤和錾子敲击一块木板,伴随着清脆的敲击声,一块块木屑向四周扬洒……不一会儿,当他欠身站起来时,奔马游鱼、飞鹰松鹤、牡丹荷花等一幅幅生动的图画就在木板上成形了,看上去犹如活了一般。他,叫刘祥德,人们都叫他老祥叔。

一笔一画50多年

刘祥德家住龙陵县龙新乡龙新社区大桥组,今年64岁,是一位木匠老艺人。从上世纪80年代初学艺开始,虽然经历了生活的不易和时代的变迁,但30多年来,他心无旁骛,从未停止过手中的木匠活路,默默用一颗匠人之心,静心守护着那些年的老手艺。

说起刘祥德,乡亲们都会竖起大拇指,因为人品好,手上的木工活计又自成一道,他很受大家尊敬,年轻人都亲切地叫他老祥叔。“一支画笔、一张画纸,一笔一画就是50多年,一把凿子、一块木板,一凿一雕就是30多载。在我们村,大家都喜欢他的木工活路,老祥叔的手艺没得说。”

放下画笔,摘下老花镜,和蔼的老祥叔慢悠悠地讲起了自己的从艺经历:读小学一年级时,因为班主任喜欢画画,在老师的影响下他也迷上了画画,从此一发不可收拾,花草虫鱼、山川河流,百画不厌。

“因为家里穷,小学没读几年就回家了,但我对画画的热爱却没有减弱。”老祥叔回忆,“放牛时,我会看着天空的白云、远处的山峰,用手指着它们的轮廓画;会攒下钱来买铅笔、画纸来上一场‘奢华’的作画;再后来,条件稍微好一点后,一支笔、一张纸成了我手中的‘宝贝’,闲下来就想画,不画还不习惯。”

随后,老祥叔便从柜子里翻出他的画作,《志在龍门》《松鹤延年》《富贵有余》《大展鸿图》《合家欢》《年年有余》《观音坐莲》《马到成功》,一幅幅画作既有时代的烙印,又有美好的希冀。

精华在笔端

“到了1981年,为了维持生计、养家糊口,我开始学做木工,成为了人们口中的‘木匠’,画画爱好为我做木工装修增色不少。”老祥叔接着回忆。

墨斗、推刨、凿子、小锤、刻刀等,在这些简易工具的辅助下,年轻时的他开始了木架房的装修。修柱子、刨木板、斗榫卯,板壁、顶板、窗棂,一堆堆木材变成了一间间木架房。

刚学装修的时候,老祥叔没少挨刻刀、凿子的“亲吻”。手上留下的道道伤疤和层层老茧便是艰辛的见证,老祥叔的木工技艺也随着岁月的流逝日益提高。

“三四十年前,在农村建房盖屋是一辈子的大事。”老祥叔介绍,那时人们一辈子辛辛苦苦攒下“牙缝钱”,就为一间房。房子立起来后,手头稍微宽裕的人家就连装修一并做了,有的人家一间房架子立起来后,还得等上好几年才能装修。因此,在挑选木匠师傅时,自然要选择“性价比”高的。所以,那时的木匠师傅们很吃香,尤其是木工活做得好的师傅就更不用说了。

绘画融入木工

俗话说“慢工出细活”,木工活便如此。那些年,木房从推刨柱子到穿梁竖房,再到装修入住,是数月乃至数年的活计。木匠师傅们也会两三个人约在一起“抱团”装修,在主人家的盛邀之下,走村串寨地装修,并在主人家吃住下来,一心一意地做木工。

老祥叔说,要想自己的木工活受人欢迎,就必须有自成一道的手艺,而他将自己的绘画技巧融入木工活路的手艺,当年就备受乡邻们的喜欢。他做活时,先在木板上画稿成图,然后精心雕琢出一幅幅寓意吉祥的图案。他装修好的板壁、窗棂、门楣等格外好看。“那时,我常常被请到德宏州等地做木房装修,就是凭借着自己的手艺,不仅维持了整个家庭的生活,还拉扯大了几个孩子。”

儿子承其业

然而,随着时代的发展,耗工、费时的手工制作受到了机器制造业的挤压。时代的变迁也影响了老祥叔的木匠活路,如今的老祥叔也不再是当年那位走村串寨的木匠师傅了。他的视力已经不是很好,手脚也不灵便了。但执着的老祥叔还是不愿停下手中的活计,只要自己精神还好,总会坐在木凳上敲敲打打。

刘宽兵是老祥叔的二儿子,许是受到了父亲的感染,5年前,刘宽兵开始全心传承父亲的老手艺。对于儿子的子承父业,老祥叔虽然没有明说,暗地里却格外欢喜。他经常帮助儿子在木板上画画,再交给儿子雕刻。

为了帮助儿子尽快成才,老祥叔还特意在院子里搭建了一个简陋的工棚,制作了刨木台、打孔架等。儿子外出忙活时,老祥叔经常在这儿消遣时光,将一个个木头进行塑型雕刻,或龙或凤、或花或草。问及这些雕刻能否带来一定的收入时,刘宽兵说道:“偶尔有一两样能变卖成钱,多数也就是老人家玩个兴趣爱好。只要他喜欢,就让他去做吧!”

如今,刘宽兵一边向老父亲学习,一边积极和外地师傅学习,手艺日渐提高,在传统与发展中获得了长进,也赢得了村民的好评。邻村的李伦富对木房情有独钟,投资100多万元建盖了一间楸木房,木艺装修的活计就交给了刘宽兵带队的木匠师傅们来完成。在传统手艺与现代工艺的巧妙结合下,整座房屋的装修格外漂亮,不仅主人家满意,村民们也啧啧称赞。大家都说:画工,父亲强;但雕工,儿子更胜一筹,结合在一起相得益彰。

在传统木工和机器木艺的世界里,老祥叔默默守护着对传统木工的热爱和追求,作画、装修大半生。老祥叔常说,只有静下心来,多练多画多观察,才能下笔如神;多雕多刻多实践,才能不愧老木匠的名头。入门5年的儿子刘宽兵表示,既要继承传统,也要与时俱进,要继续多学多练多研究,力争早日成为木工师傅中的行家里手。

本报记者 崔敏

通讯员 徐静 陈海頔

摄影报道