融情于景的片段200字 融情于景的片段摘抄200字

我是一个爱读书的小学语文老师，关注我，一起探索更多写作文的小技巧。

中考满分作文《和你一起成长》，写出了从孩童到骑士的蜕变

中考是人生中的第一个转折点，决定了孩子要去高中还是职业技术学校，一定程度上决定了孩子的以后，这也让一些家长特别重视起了中考，想尽一切办法让孩子多得几分，中考语文的满分为120分，作文是语文的半壁江山，经常有家长问我，语文分数怎么提高，其实只要认真，在作文上多得几分还是很容易的，接下来我们就来看看如何在作文上多得几分。

中考作文相较于高考作文是简单很多的，大多数时候中考作文都会给出作文题目或者半命题形式，考生可以不用绞尽脑汁的去思考作文题目，半命题形式的题目要注意了，填进去的词语一定要通顺，不能为了标新立异让标题成为病句。

1.

这道作文命题为“以选择为话题，写一篇文章”，这是一道典型的话题作文，根据“选择”写出一篇文章，材料中第一句和第三句意在说明选择的重要性，未来的生活，就在你的每一次选择里，你的每个选择，都在雕刻未来，指出当下的选择会决定未来的生活，第二句说明人们在做选择时会有两种态度，一种是纠结犹豫，一种是明确目标、砥砺前行，写作文的时候可以从这两点出发进行构思。

这篇《那条光明又坎坷的路》是一篇记叙文，作者聚焦了自己的生活经历，写自己是如何面对选择的，首段点明文章主旨，选择那条充满阳光和坎坷的路，第二、三段采用了语言描写，描写出了“我”的不坚定，第四段采用了环境描写，乌云密布的天空，融情于景，写出了“我”内心的低落与难过，第五段作者进行了语言描写，写出了父亲对我的影响，也为下文做了铺垫，结尾部分呼应首段，总结全文，通篇来看，文章脉络清晰，首尾呼应，紧扣主题、中心突出，写出了“我”做的一次选择，是一篇非常不错的作文。

2.

这篇《和你一起成长》是非常常见的中考您会作文，写这篇文章的时候，需要构思好这个“你”是谁，是具体还是抽象，“一起”就需要突出双方的呼应和联系，“成长”就要体现发生了什么变化，比如变的孝顺、勇敢、独立了等等。

这位同学写的《和你一起成长》中“你”指的是妹妹，作文以时间为线，结构脉络清晰，写了不同年龄段自己和妹妹之间发生的各种故事，妹妹刚出生的时候，“我”怕妹妹分走了原本属于我一个人的爱，所以我不接受妹妹，十岁的时候因为妹妹我挨了妈妈的打，十二岁和妹妹一起玩不小心摔了妹妹，我很心疼，十三岁的时候“我”觉得我还是讨厌妹妹的，但等妹妹学会了叫“姐姐”，“我”非常开心，我开始正视对妹妹的喜爱之情，变成骑士保护妹妹，妹妹陪“我”一起成长，我也会陪着她一起成长。

文章通过妹妹出生以后我对她的情感变化凸显了“我”的成长历程，尾段部分总结全文，写出了“我”的成长，“我”的懂事。

3.

优秀的作文都是相似的，各个点都很出彩，那么如何在考试中让作文多得几分呢？这里教大家一些小技巧：

（1）写作文先构思，心里要有数准备怎么写，比如写总分总结构还是分总结构，可以拿一张稿纸，在稿纸上列一个提纲，磨刀不误砍柴工，列提纲可以很好的防止文章结构出现问题，同时可以防止写着写着不知道写什么了的情况。

（2）要有素材，“巧妇难为无米之炊”，写作文要有素材，平时可以多积累素材，准备一个积累本，不要偷懒，每天睡觉之前可以看一下积累本上的素材。

（3）记叙文的重点是刻画人物或者事物，需要感情真挚，文笔不用太过出彩，切忌不能硬抒情，抒情要有感而发，是自然而然流露出的感情，不能硬抒情。

（4）首尾段相呼应，做到点题，点明文章主旨，确保首尾段紧扣题意，让阅卷老师一目了然的知道你要表达什么，阅卷老师阅卷的时候，会先看首尾段，首尾段写得好，分数自然不会低。

写作不是一蹴而就的，需要不断的积累、练习，写的不好的同学也不要着急，一定要静下心来，可以买一些作文书多看看，研究优秀作文里的句子是怎么写出来的，对于优美的句子可以摘抄下来进行背诵，写作中可以进行引用。

利用融情于景的技巧，把《难忘的一件事》这篇作文写得更精彩

大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第103篇原创文章。

几乎所有学生都绕不开《难忘的一件事》这个作文题目，这个题目写起来容易，写好却有点难度，今天就用融情于景这个写作技巧，来写一下这篇作文。

融情于景，指的是通过对景物的描写来表现作者的感情。把自己的感情抒发到景物里。在路遥的《平凡的世界》中有这样一段话，就是运用了这个技巧：

孙少安站在公路上，一下子惊呆了。他扭过头来，看见润叶已经穿过东拉河对面的石圪节街道，消失在供销门市部的后面。街道后边的土山上空，一行南来的大雁正排成“人”字形，嗷嗷地欢叫着飞向了北方……

这一段描写的是孙少安在受到润叶的表白后的表现。文段中润叶消失在供销门市部后面，对应的是大雁飞向北方。大雁嗷嗷地欢叫着，似乎是在为两人的坦明心迹感到开心，也代表了润叶内心的喜悦。

弄清楚了融情于景是怎么一回事，我们来写一下《难忘的一件事》，通过主人公听到蝉鸣的不同感受来表现人物心理。

难忘的一件事

七月的早上，气温已经明显燥热起来。

我坐在教室里，正紧张地写着期末数学试卷。这次考试题目难度挺高，我的思路时不时会卡一下壳，细密的汗水悄悄爬上了我的额头。

突然，窗外的一只蝉撕扯着喉咙拉起了长音，打破了考场的宁静。

我向窗外望去，没找到这个捣蛋的家伙。不过即使找到也没什么用，我也只能对他怒目而视，毕竟我还没有胆子在众目睽睽之下站起来大呼小叫地驱赶这只蝉。

我心烦意乱地又看起了试卷，应用题下面的空白白的刺眼。我想往上写点什么，却一个字也想不起来，气得我将笔狠狠撞在桌面上。

笔尖不偏不倚地撞到桌面上，断了……

“吱——”窗外的那只蝉似乎看到了这一切，又幸灾乐祸地聒噪起来，还把音量提高了好几倍。

“王小明，给！”左边的好友小声叫我，并递过来一支笔，“加油，学霸。”

我看了看好友的眼睛，他的眼神里充满了真诚。

我笑了笑，深深吸了一口气，又慢慢吐了出来。我听到内心有个声音：“对啊，我是学霸，没有我解不开的题。”

略微思考，我拿起笔快速地写了起来。墨水从我的笔尖欢快地跳到试卷上，变成一行行数学公式。列式，脱式计算，回答，一气呵成。

那只蝉依然在歇斯底里地大喊大叫，可是此刻的我，已经完全不受干扰……

第一名，是我的！