八字考编测算 能考上编制的八字

一个月考上教师编的方法都在这了

当然有了，想当初我就是用了一个月成功考上编制的！

除了一些运气之外更重要的还是我有高效的复习计划

顺便晒张上年岗前培训的图吧！

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一、关于招教的那些事要先了解

1.招教考试不是省统一考试的，考试分为笔试和面试

招教笔试考的科目有教育理论基础，学科专业知识和公共基础知识，当然这些科目考试是根据地区的不同，考试的科目也有所区别，最多就是考两科

一般考的就是教育理论基础和学科专业知识，不过有的地区是考教育理论基础和公共基础知识，还有些地区只考教育理论基础，像我考的河南地区，考的科目就是教育理论基础和学科专业知识

招教面试是通常采用说课或者是讲课的方式，还有些地区是采用机构化面试，但是河南这边都是采用的讲课方式

2、参加考试需要的证书

参加招教考试要有教师资格证，普通话证，语文老师需要二甲，其他科目一般二乙就可以啦，报考英语还需要英语四六级证书

3、年龄限制

一般报考年龄都是要求在35周岁以下

4.招教考试是否要报班

不需要报班，不需要报班，不需要报班，重要的事情说三遍，但是自制力差的小伙伴们可以当我没说，哈哈，其实线下课程并没有我们想的那么专业，很多讲课的老师都是临时培训然后直接上岗，再加上报线下课程很贵，自制力好些的小伙伴没必要报线下课程，如果有需要，看个网课就够了

二、关于招教笔试备考

1.备考教材分享

①山香《教育综合基础知识》教材，教综的复习主要就是看了山香这本教材，厚厚的一本，知识点总结的很全面，一些高频考点也会标记出来，复习起来很方便

②山香《XX学科知识》教材，你要报考哪个科目相应的去看哪个科目的这本教材就可以，我看的是语文科目的，里边知识点讲解也算是很全面的

③边文超级招教课，这个是我跟着山香教综的教材一块去看的教综视频，基本上跟着边文老师的视频过一遍就能记住教综百分之七八十的知识点，做题正确率也很高

④粉笔学科知识视频课，粉笔的学科知识视频我同样是搭配着山香的学科知识教材去看的，看完之后就能够对学科知识有基本的了解，下一步再去做做真题就可以啦

⑤山香《客观题3600道》，这套题库是一些精选的客观题，我一般是每天跟着边文老师看完视频课之后拿来做的，答案解析还是比较全面的，而且还有视频答案解析

⑥山香《历年真题72套》，这套题库和上边不一样的地方在于它是一些全国各地历年的真题卷，我是用在过完一遍边文老师的视频之后去做

⑦报考地区近三年真题，报考地区的真题可以去网上找找下载打印出来等到最后冲刺阶段去做一遍，能够了解报考地区的出题形式

⑧《五年高考三年模拟》，不管你报的是小学还是中学，建议学科知识的练习都可以做做五三，对知识点的和考点的讲解还是比较全面的

2、日常复习可以边文老师视频+山香的教材配合着看

山香的教材为主，边文老师的视频为辅。我们在复习招教的时候，基础知识比较多，需要慢慢吃透，不要囫囵吞枣。复习时可以先按章节跟着边文老师的视频和山香的教材去复习，配合着山香《客观题3600道》的章节练习题，每学完一章，进行知识检测和巩固。

3、多轮复习背诵

我们在复习时一般要按照阶段进行复习，一般最少要分成3个阶段进行备考。

·第一轮

①跟随边文老师的视频课学习

刚开始复习的时候我喜欢一边看着山香的教综教材，一边看边文老师的视频课，边看边把边文老师讲到的一些书本上没有的知识点记在教材上

②写思维导图

用思维导图梳理知识点，从教育学、普通心理学、教育心理学一点点跟着边文老师的视频进行梳理，在做《客观题3600道》的过程中将错题整理后加到思维导图相应的知识点上，且每个知识点的考题类型都会标注，后期复习看着很清晰真是节约很多时间。

③做章节练习题

第一遍做的是山香《客观题3600道》配套章节的题，题目还有很详细的讲解视频。如果你准备时间不充裕，就没必要听习题的视频解析了，把重点章节和有疑问的题目听听就可以

·第二轮

①做粉笔模考大赛

每两周粉笔教师APP会有免费的模考大赛和讲解视频，我每次都会去参加，看看自己的水平

②刷山香《历年真题72套》的题

《山香72套》要求质不要求量，做一套真题要研究透彻，看这个区侧重的考点，着重复习，遇到错题要查漏补缺，重新回归到错题相对应的单元，比如你在“斯金纳班杜拉巴甫洛夫这几个人物”经常出现错误，重新看这一考点的视频，理清思维导图，再次熟悉知识点，然后要再次做本单元的习题

做《山香3600题》“斯金纳班杜拉巴甫洛夫学习理论”这一章节的题，进行针对性的练习。然后再次把错题整理后补充到思维导图上。

·第三轮

刷报考地区的真题

每个区一发布公告，就把这个区历年真题给做一下，因为你考这个区你必须得按照人家的思路走，看考的侧重点是什么

4、合理划分时间

我们每天对于时间的划分需要合理，不要在同一题或同一知识点上浪费太多时间。尤其是在复习教综的时候，很多题并没有固定的答案，过于纠结正确答案会浪费很多时间

5.技巧性学习

教综知识点比较多，很多需要记忆的东西，但是单纯的记忆不仅容易忘，还很耗时。所以我们需要一些技巧来做辅助。比如可以采用关联性记忆法，将有关联的知识点进行串联，提升我们的记忆效率。另外也可以找一些口诀来背。

比如：生物起源学说代表人物利托尔诺和沛·西能，观点教育起源于动物的生存本能。可以记忆为“本能生利息”；心理起源学说代表美国孟禄，观点：教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。可以记忆为：在心里做一个无意识的美梦；劳动起源学说代表人物米丁斯基和凯洛夫，可以记忆为“米凯爱劳动”。

6、整理笔记

对自己做过的东西进行整理是很多考生容易忽视的内容，但是正是有了整理，你才会总结出规律，什么问题是经常考的，什么内容是经典题、侧重点，如果把这些整理出来，看看自己哪方面做得不好，从而加强弱项点。

7、重视教学设计

教案设计是教师招聘考试很重要的一部分，不管是笔试、面试还是教师的实际授课中都能用得到。教学设计一般分为四大部分：教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计。具体内容如下：

·教学目标

1.知识与技能目标（字，词，句，篇）

（1）通过学习，学生能准确认识XX等（多少个） 字、词，正确书写XX等（多少个）字，理解其在文中的基本含义，或者用······等词语造句

（2）通过学习，学生能用普通话正确、流利、有 感情地朗读或复述课文

2、过程与方法目标

学生通过（合作阅读/分角色朗读/伙伴对话/自主 思考……）形式，掌握···知识，学会···，感悟···； 提高与人交往或动手操作的能力/体验与人分享的过 程；学会……写作的手法

3、情感态度与价值观

通过学习，学生能养成正确的写字姿势和阅读习惯；养成良好的学习习惯；体会/感受文章表达的 对（祖国大好河山的秀美，大自然的美，人格魅 力，宝贵品质）的（赞美，喜爱……）之情，或 者激发学生探索····的兴趣/激发对···的敬仰之情 /树立···意识等。

·教学重难点

学生必须掌握的，最基本、最核心的教学内容教学难点：学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧。

·教学过程

教学过程主要分为4部分：

（1）新课导入 （2）新课教授 （3）巩固提高 （4）小结作业

其中新课导入可采用视频导入 •游戏/角色导入 •图片导入 •问题导入 •复习导入 •悬念导入等方法，这样能结合学生实际生活，充分激发了学生的探究兴趣和求知欲，调动学生学习的主动性和积极性。

·板书设计

板书设计也是试讲过程中非常重要的评分因素，板书设计可以采用提纲式、语词式、图画式、线索式等方法进行设计。

以上就是一个相对完整的教学设计流程，想要写好教学设计需要好好研究每个环节的规律。我们在准备教学设计时也可以利用好手上现有的资源，比如教材。

三、关于招教面试备考

教师面试是考察我们作为教师应该具有的思维能力、随机应变能力、教学能力等等。通过模拟无生课堂，我们要把自己的综合素质，特别是作为教师的潜质展现给考官。那如何在短短的十五分钟抓住考官的要求，从而从考试中脱颖而出呢？

1.外在的礼仪方面

你给考官的第一印象如何，直接影响了考官对你的判断。因为时间太短了，考官没法真正的全面的了解你，第一个看的也是你的外在，就是你有没有当老师的“范”。这个“范”体现的方面很多 ，那最直观的就是你的外在礼仪方面。

比如衣着搭配，无论什么季节面试，都不需要特意穿正装面试的，只需要穿着得体、大方就可以了。总的原则是简单，大方，颜色不宜过多，样式不宜太复杂的服装就可以。夏天不要穿吊带，或者无袖的衣服，冬天也不要穿太过于臃肿的衣服。

①语言：整个面试流程中，从你结构化开始，到试讲和答辩，你的声音应该洪亮、语速适中、吐字清晰、表达流畅，避免过多的口头语和生活化的语言。

②目光：结构化环节，目光要兼顾到三位考官，不要一直盯着一位考官，更不要目光注视天花板或者地面。目光要自然，面带微笑。试讲环节的目光要随着你的课程设计来进行，比如你请左手边的同学来回答问题，那么你的目光要略向左边移动。切记目光不可以盯着天花板或者地板，更不可以翻白眼。

③站姿：男生双腿分开，脚跟并拢，脚尖略呈外八字，注意分开的幅度不要太大，重心要在中间；女生双腿并拢，不宜叉开。站立时腰身挺直，双肩打开，当学生回答问题时，身体可以微微前倾，这种姿势表明在认真倾听学生的回答，给予尊重。

在试讲的时候要有适当的位移，千万不可以站在一个地方一直不动，但是移动幅度也不可过大，一步的距离最好。比如当你请左边同学回答问题时，可以左移一步，做出邀请的手势，目光看向左边，同时面带微笑。

2.教学设计方面

①了解课程的目标与要求，准确把握教学内容

②能根据学科特点，确定具体的教学目标，教学重点和教学难点

③教学设计体现学生主体性

3、教学实施方面

①情景创设合理，关注学习动机的激发

②教学内容表述和呈现清楚、准确

③有与学生交流的意识，提出的问题具有启发性

④板书设计突出主题，层次分明；板书工整、美观、适量

⑤教学环节安排合理；时间节奏控制恰当；教学方法和手段运用有效

4、教学评价方面

①能对学生进行过程性评价

②能客观的评价教学成果

5、结构化方面

结构化主要考察考生是思维能力、解决问题能力、语言表达能力等

①思维缜密、富有条理

②能迅速抓住核心要素，准确的理解和分析问题

③看待问题全面，思维灵活

④具有创新性的解决问题的思路和方法

⑤语言清晰，表达准确

⑥善于倾听、有亲和力

以上我从五个方面阐述了招教的高分能力，你们应该在备考中解决这些特点来要求自己。比如语言方面，作为教师一定要口齿清晰，普通话流利，那么在平时练习中这方面薄弱的同学就要有意识的去克服和锻炼了

好啦，关于招教的备考经验就分享这么多，看到最后别忘啦双击给个赞呀~

祝你们都能够成功考上教师编制！