风水地理学入门 风水地理学校在哪里

教导孩子的3个风水宝地，每家都有，可惜很多家长忽略了！

说起教导孩子，很多家长脑中都会出现这样的场景：家长站在孩子的对面，告诉孩子什么事要怎么样做，一口气说一大堆。结果是：孩子一个也没听进去，一个耳朵进一个耳朵出，年龄小一点的孩子，家长再三询问：“我说的话，你记住了没？” 孩子说：“记住了。” 但是，转身就忘了。

于是，家长们就有了这样的怨念：为什么说了那么多遍，就是不听呢？

其实，教导孩子也要讲究情境的，并不是随时随地，想什么时候教就什么时候教。不分时间、地点的教导，效果会大打折扣。在合适的场合，教孩子合适的内容，孩子接受起来更容易，效果也比较好。

比如：孩子正吃饭的时候，你跟他讲学习的事情，他就会比较抵触，比较反感，他心里会想：吃个饭都不让人好好吃。

但是，你跟他讲一些别的比较有趣的事情，他会很开心，讲自己当天的见闻呀、感受呀，寻问孩子在学校里的趣事呀，讲一些餐桌上发生过的有趣的事情呀等等，他的心情会很放松，这时候，如果你再跟他说下自己对某方面的看法的话，他就比较容易接受。

每个家庭都有三个风水宝地，在这三个地方教导孩子，如果用对了方式，效果将会非常好。

餐桌是个好地方，在餐桌上，我们可以教会孩子很多事情，在开饭前，可以让孩子帮忙摆碗筷、摆放椅子，帮忙端菜、盛饭，吃完饭后，让孩子帮忙收拾碗筷、擦桌子、洗碗等，让孩子感受到一家人在一起吃饭时和乐融融的气氛，让孩子在家庭中有参与感，增加孩子的家庭责任感。

在吃饭的时候，一些基本的餐桌礼仪就可以教给孩子了：要等一家人都坐齐了，长辈动筷了，晚辈才能动筷；不能翻菜；不能独占喜欢吃的菜等等，孩子需要知道的事情，家长都可以在这时候教给他。

在吃饭时也可以谈些别的有趣的事情，跟孩子讲讲自己的见闻，拓展孩子的眼界，听孩子讲他的见闻感受，了解他的内心世界，家长也可以找准时机，针对某些事情跟孩子讲下自己的看法，当然，这些也可以放到饭后谈。如果孩子太小，一说起话来手舞足蹈，饭都不吃了，家长还是奉行 “食不言，寝不语” 的原则比较好。

书桌是孩子学习的地方，一切有关孩子学习的事情，都可以在这里解决，孩子良好的学习习惯和学习态度都在这里养成。

孩子学会整理书桌、整理书包、按计划完成作业、合理安排时间、养成阅读的习惯等等，家长在这个地方教，要比在别的地方更合适。

在别的地方不谈学习，只在书桌前谈学习，孩子会有一种潜意识，到了这个书桌前，就到了学习时间了，该收心了，他会进入到这种状态中来，不会再三心二意，做事效率会大大提升，比家长时时处处谈学习的效果要好的多。

床也是一个好地方，在床上可以跟孩子聊的事情太多太多，没有限制，什么都可以聊，最为重要的作息习惯，也可以在这里养成。家长要让孩子养成早睡早起的好习惯，睡懒觉会让孩子养成拖延的习性。

睡前半小时，是黄金半小时，不知家长们有没有发现，很多孩子在睡觉前的一段时间，特别的乖巧，尤其是比较小的孩子（三到八岁的孩子），白天说什么话他们都听不进去，在这段时间里，他们的大脑好像突然安静了，也变的讲道理了，愿意听爸妈讲话了，而且也愿意跟爸妈吐露心声，白天问不出来的问题，在这段时间都可以问出来。

想跟孩子深入探讨问题的话，选择睡前半小时，是最合适的时机，这时候的他们，大脑比较放松，愿意回答家长的很多问题，对于家长提出的意见，也能很好的接受。

如果家长每天把睡前半小时的时间，交给孩子，陪他们聊天、玩耍，相信我，您的孩子到了青春期，再叛逆也叛逆不到哪儿去。