描写雨下得很大的句子50字 描写雨下得很大的句子100字
《不提“雨”，怎么描写雨很大》
前几日，夜读推送《你要写少年，就不要只写少年》，吸引了三千余名网友参与续写，不得不说，小编着实被大家的文采惊艳了一把！
今晚，我们再次以文字相约，寻求表述的美感与多元化。以“不提某个字”为前提，召唤一瞥惊鸿的好句。
被暗藏心意的文字破防了
不提“雨”，怎么描写雨很大？
01
一声声，一更更。
窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平。
不道愁人不喜听，空阶滴到明。
（万俟咏）
02
唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。
（苏轼）
03
几分钟，天地已分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了一个灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。
（老舍）
04
温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。
（余光中）
05
水点贯穿作丝，河面上像出了痘，无数麻瘢似的水涡，随生随灭，息息不停……又仿佛光滑的水面上在长毛。
（钱锺书）
不提“雪”，怎么描写雪很大？
01
应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。
（李白）
02
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参）
03
两岸严风吹玉树，一滩明月晒银砂。
（韦庄）
04
天仙碧玉琼瑶，点点扬花，片片鹅毛。
（薛昂夫）
05
人间难得有白首，却是今朝皆发白。
06
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（张岱）
不提“孤独”，却写尽寂寞难耐苦
01
提笔句稍顿，忽觉语罢寄无人。
02
就像很久以前，火星照耀十三座州府。
（海子）
03
我有清酒杯，月下谁与共？我有焦尾琴，弦断无人听。
04
写蓝这个字，就会冷静下来，蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝。
05
我冷眼向过去稍稍回顾，只见它曲折灌溉的悲喜，都消失在一片亘古的荒漠。这才知道我的全部努力，不过完成了普通的生活。
（穆旦）
06
我有时走出房门，站在午门前的石头坪场上，仰看满天星斗，觉得全世界都是凉的，就我这里一点是热的。
（汪曾祺）
07
我自幼体弱多病，长期卧床在家。躺在床上，我笃定地认为这些床单、枕头套、被套都是单调乏味的装饰品。才满二十岁时，才得知这些竟也是实用品。我颇感意外，对于人活于人世的简朴，不禁悲从中来。
（太宰治）
不提“遗憾”，却道尽此生意难平
01
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
（元稹）
02
还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
（张籍）
03
悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
（白居易）
04
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（王昌龄）
05
饱饭闲游绕小溪，却将往事细寻思。
有时思到难思处，拍碎阑干人不知。
（辛弃疾）
06
而今才道当时错，心绪凄迷。
红泪偷垂，满眼春风百事非。
情知此后来无计，强说欢期。
一别如斯，落尽梨花月又西。
（纳兰性德）
07
水浒潦草；红楼未完；
王勃早逝；沈园梦碎；
郭襄晚生；江郎才尽。
不提“想念”，却句句都是“我想你”
01
凌晨四点钟，
我看见海棠花未眠。
总觉得这个时候，
你应该在我身边。
02
我本无意和风提及你，可风说可以代替我去见你。
03
不知忆我因何事，昨夜三回梦见君。
（白居易）
04
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
（李清照）
05
浮世万千，吾爱有三，日月卿。
日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮。
06
我想你一定很忙，所以你只要看到前三个字就够了。
文 | 央视新闻《夜读》整编
图 | 视觉中国
句子的高级感可以源自点石成金的措辞
别出心裁的立意、与众不同的结构
但更重要的是
那些一字一句都是从你的心底里迸发出来的
真诚是美的基石
那么，跃跃欲试的你
就从下面这句尝试写起来吧！
不提“喜欢”，怎样描述一份深情？
留言区等你的精彩落笔
监制 | 徐冰 主编 | 王若璐
编辑 | 李津婵
如何以“雨下得真大”为中心内容写一段话？教你用逻辑思维写文
以“雨下得真大”为中心内容写一段话，这个题目提供的信息很少，该如何写呢？
先来看几个范例：
例1：一个坑、两个坑、三个坑，一滴滴雨落在水面上砸起一个个坑……雨说来就来，下得一点征兆都没有，只见平静的湖面被击起无数个浪花，仿佛烧开了的油锅噼噼啪啪炸开了花。
例2：下哗哗地像盆泼似的下起来了。路两旁的野草被压 得直不起腰来，有的互相搀扶在一起，有的干脆躺倒在地上。不远处枝繁叶茂的大树，无奈也被刮落了无数片树叶，眼睁睁地看着自己心爱的羽毛就这样跌进泥泞里。
例3：远处的田野上，不断有人从雾蒙蒙的雨幕里冲过来，身上已然湿透。在树下躲雨的三三两两的人们，耐不住从树叶的间隙中遗落下来的湍急的雨水，只能提着鞋、挽起裤脚、架上外套在头顶上，一个个地冲进雨幕中……
以上这三段内容描写的就是“雨下得真大”这一中心意思，下面就来具体分析一下，如何用逻辑思维来分析题目，挖掘写作内容。
一，雨下得大有什么特点？用逻辑思维缜密分析大雨的特点。
1.雨滴的颗粒大。雨滴颗粒大说明雨水较重，落在地面上或者水面上会砸出小坑。所以范例1中开头以“一个坑、两个坑、三个坑”、“彷佛烧开了的油锅”这样的表述来说明下大雨了。
2.雨水落下的速度快。大雨速度快，降水量大，例子2中的“野草被压 得直不起腰来”、“湖面被击起无数个浪花”均表示雨下得急，下得大。
3.雨下的范围广。大雨的范围广，例子3中远处的田野，冲过来的人们，“身上湿透了”均体现了下雨的范围广。
二，雨下得大有什么景象？用逻 辑思维按一定顺序细致观察。
1.从近到远来看。首先近观湖面，水滴落下呈现出一个个小坑；移动视线看到湖面的岸边，野草被砸得东倒西歪；再看不远处的大树，树叶被淋落一地；然后放眼望向远处的田野，有人从雨幕中冲过来。这一系列的描写，即是细致的观察所见，也是有逻辑顺序的排列。
2.从小到大来写。写雨下得大，可以写小坑，这是从细小之处着眼；也可以写湖面，这是从大处来写；还可以写野草的状态，从小处描绘；也可以写大树的情形，从大处刻画；还可以从田野写到人，这是从大到小的方式来侧面体现雨下得大，避免结构单一。这些都是可以描写的方式和内容。
以上就是运用逻辑思维来分析写作内容的过程，任何一个写作题目，都可以通过这样的分析来增加内容的逻辑性和丰富性。你学会了吗？
如何用一段话描写下暴雨时的情景？不同季节的雨，写不同季节的情
如何用一段话描写下暴雨时的情景，可以这样来写：
“一声惊雷响起，倾盆大雨无情地向人们发起总攻。有的人备了雨伞，虽然能够为自己撑开一方天地，但是衣角和裤腿仍难免受到波及；有的人穿了雨衣，但是子弹般 的雨点撞击在身上也生疼；而有的人索性光着膀子冲进雨幕中和子弹肉搏，嘴里还呼喊着“来吧！让暴风雨来得更猛烈些吧！”
可以看出，这段话描写的是夏天发生暴雨时人们的不同反应。其中运用了多种修辞手法，开头一句运用拟人的修辞将大雨拟人化，“无情”、“总攻”等拟人化的词语刻画出了夏天暴雨非常猛烈的特点。后面运用排比修辞，写出了不同的人们的不同反应，使描写充满了生活气息。而且在排比句中也穿插运用了明喻和借喻的修辞，虽然都是将雨点比喻成子弹，但是前一句是明喻，后一句是借喻，增加了文字运用的丰富性。
上面我们领略到了夏天暴雨的猛烈的特点，那么其他季节的雨有什么特点呢？该怎么去描写呢？下面我们就来看下其他季节的雨的特点描写吧。
首先，描写春天的雨可以这样来写：
“春天的雨是缠绵的，她总是下在你的梦里。在乍暖还寒的晚上，于睡梦中她滴答滴答地敲醒了你的窗，你舍不得温暖的被窝，又禁不起她温柔的诱惑，在半梦半醒之中，你不记得是否起床关了窗，也无法判断她来自梦中还是窗外。”
这一段运用了第二人称的独特视角，用“你”的称谓营造出了一个亲切而惬意的氛围，写出了春雨缠绵的特点，缠绵的是雨、是梦、也是“你”。
其次，描写秋天的雨可以这样来写：
“秋风秋雨愁煞人，雨打芭蕉冷，叶落西风凉。夜幕遮住了天空，就像一张网困住了人的思绪，让人放不开手脚。那些衣着单薄的人们不禁裹紧了衣襟，那些年轻气盛的青年们也收敛了姿态，还有那些形单影只的人们，也不得不将自己的愁思藏进深情的眼眸。”
这段话抓住了秋雨的“愁”的特点来写，虽然写的是秋雨，实则写秋雨中的人们的“愁”，这是运用了主观描写的方式来进行的表达。后文中运用了三个排比句展现的是“让人放不开手脚”的具体刻画，既有实写，也有虚写，虚实结合，相辅相成，意蕴尽出。
最后，描写冬天的雨可以这样来写：
“北风一刮，冬雨就下来了。它没有夏天的猛烈，夏雨喜欢敲锣打鼓虚张声势，冬雨无声无息却能钻心地疼；它没有春雨的缠绵，春雨经常淅淅沥沥下个没完，冬雨断断续续却点点刺骨；它也没有秋雨的愁绪，秋雨容易让人多愁善感，冬雨只需北风凌厉的一声口哨，就能将人发呆的情思统统赶跑，赶紧去觅那温暖的怀抱。”
这一段描写通过反衬和对比的手法，写出了冬雨独特的冷的特点。对比夏雨的猛烈、春雨的缠绵、秋雨的愁绪，一一将冬雨的冷刻画得形象而细腻。除此之外，在文末通过秋雨的愁绪反衬出冬雨使人寻找温暖这一主观描写，将冬天的冷的特点进一步升华出人性的关怀层面，让情景描写更加生活化。
以上分享的就是不同季节的雨的特点描写，重在培养大家抓住情景的特点来描写的能力，你掌握了吗？