安武林的作品读后感400字 安武林的我听见种子在唱歌读后感

给孩子读安武林的书，感受到阅读的力量

小的时候我爱看书。

最早的记忆是3岁的时候，母亲给我订的《看图说话》和《儿童画报》，我就拿着翻来覆去的看，有时妈妈也会给讲，有时就自己看，直到书都翻起边了，甚至翻烂了。

但是逐渐的就养成了看书的习惯，小学的时候就开始啃大部头的国内外名著了。母亲一直在工会工作，她们单位的工会是有个大图书馆的，那时候我就天天泡在里面，看完一本又一本。

上学路上看，课堂上偷偷看，写完作业看，睡觉前被窝里偷偷看，结果，把眼睛都看近视了.....

但是书籍却给了我无尽的力量。小学一二年纪的内容基本都从书本上学会了，因此用了大量的时间参加集体活动，这为我的将来奠定了自信的基础。

中学时参加了许多知识竞赛、语文竞赛，没有刻意的准备过，都是从书本上获取的养料。我喜欢书。

如今有了麦芽，我也希望他能喜欢书。

拿到了这套《安武林的阅读成长书》，我翻了一篇，没看懂......尝试着给麦芽读了一遍，他笑得前仰后合。好吧，看样子他明白了。于是，打那天起，每天给他读一篇。

上个月刚刚带麦芽第一次看了马戏，至今他还印象深刻。麦芽喜欢动物，又害怕动物，喜欢新鲜，却又害怕未知。但是在“安全”的书里，他有着无穷的力量。

当马戏团的演出一个个开始的时候，麦芽大喊：“这个我看过！”“这个我没看过。爸爸你能带我去看吗？”“大肥猪、小老鼠，哈哈哈哈！”我可以看得出啦，他正在脑补一个个画面。对于生活经验并不丰富的小人来说，能够在已知的书籍里找到自己熟悉的画面，是一件足以让他兴奋好久的事情。

麦芽这个阶段，对输赢特别敏感，不喜欢输，甚至因为怕输而不愿意正视规则。

这个故事讲的是两只小兔子在玉米地里赛跑，他们跑的飞快。可是小黄兔把玉米碰坏了以后，他停了下来，不再比赛，而是认真地去处理自己碰坏的玉米。当小灰兔跑到终点却等不来小黄兔的时候，他回头发现了小黄兔正在做的事情，想想自己碰坏的三株玉米，他不由得说：“我们都输了。”

为了什么而比赛？当我问麦芽的时候，这个不到四岁的小孩陷入了思考.....他在思考什么？他没有告诉我，只是当我们读完书继续做游戏的时候，他不再对输赢那么坚持了，和我一起沉浸在游戏的不确定中，充满了兴奋和喜悦。这就是阅读的力量。

小刺猬为了保护鸡妈妈孵小鸡，自告奋勇的来做警卫。他扛住了黄鼠狼的挑衅、狐狸的勾引、小伙伴们游戏的诱惑，坚守在鸡窝门口，直到小鸡们孵出来。虽然他没有真正打过仗，但是鸡妈妈授予了他勋章，宣布他是名勇敢的士兵了。

对于小朋友来说，坚持一件事是非常难的，因为他们并不理解“意义”的含义，不明白自己为什么要去做，要做到什么程度。但是对小朋友最好的示范与帮助，就是榜样的力量。小刺猬用自己的行动，告诉了孩子们，坚持自己的目标，就能获得最终的成功。

麦芽依然懵懂，但他学会了模仿，他对我说：“爸爸你睡觉吧，我给你站岗。”我说：“你为什么保护我呀？”麦芽：“我怕有大灰狼来吃你，你快点睡吧。”

好吧，我“呼呼呼”，他拿着他的“金箍棒”，在我的旁边溜达来溜达去，直到我真的睡着......等我醒来，他早已不见踪影。

孩子的世界很神奇，他是一张白纸，任由你作画。但是那又是一张有思想的白纸，他也会按照他自己的意愿去描绘他的世界。作为父母，我们能够给孩子提供什么样的素材？如何在不破坏孩子的创造力的同时，又给予他足够的营养？《安武林的阅读成长书》给了我们一个选择，一个方向。