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从出生到3岁 从出生到高考一共需要多少天

从出生到3岁 从出生到高考一共需要多少天

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人的一生中,四个无法避免的阶段:诞生、成长、疾病和死亡

人的一生中,有四个无法避免的阶段:诞生、成长、疾病和死亡。我们无法选择何时降生于世,无法抵挡岁月的侵蚀,必须接受疾病的可能,并最终走向终结。这是每个人都必须经历的过程,无法逃避。无论贫富,人们都有各自的抱怨:贫穷的人不满于生活的艰辛,富有的人则惋惜生命的短暂。然而,这一切都是“天道运行”的结果,命运早已注定。降生在什么样的家庭,也是缘分使然,这其中包含了前世的因缘和今生的使命。无论是报恩还是讨债,子女与父母的关系本质上是缘分,只不过有善缘和孽缘之分。除了母子父女之情,缘分还与我们的使命相关。有些人注定要兴旺家族,而有些人则可能使家族衰败。这是因为兴家或败家,与所受的教育无关,而与个人的使命有关。命运对每个人都有不同的安排,我们只能接受现实。岁月是最公平的,每个人都会逐渐老去。有些人会问老禅师,为何世间如此不公,但禅师的回答告诉我们,其实世间万物都有其定数,命运早已注定,我们只能坦然接受。没有人可以永远富有、永远年轻、永远聪明。随着时间的流逝,一切不公平的事情都将被岁月磨平,成为最大的公平。就如同一句诗所说:“逝水韶华去莫留,漫伤林下失风流。美人自古如名将,不许人间见白头。”无论王侯将相,还是美人,都无法抵挡岁月的侵蚀,曾经的辉煌终将成为历史,白发苍苍的他们最终归于平凡。

我们无需抱怨人世间的不公平,因为每个人都会随着时光的流逝而老去。无论是富贵还是贫穷,都无法回到年轻的时光。只有经历过病痛的磨难,我们才会更加珍惜眼前的一切。就像那句俗语所说:“唯有吃过生活的苦,才会珍惜平静的福。”

对于那些大病初愈的人来说,他们会更加珍惜眼前的人和当下的生活,积极行善,不再抱怨。而对于那些因病离世的人来说,他们的生命永远定格在了离去的那一天,留下了无尽的遗憾。

当老天赐予我们一些小病小痛时,我们无需整日抱怨,应该感到庆幸。因为这已经是老天对我们最大的恩赐。只要我们心怀敬畏,珍惜当下,就能拥有幸福的人生。

面对人生的终点,我们无需恐惧。因为无论我们是否害怕,它终将到来。而我们能做的,就是珍惜眼前的每一天,不让自己留下任何遗憾。面对生活中的种种,与其心生恐惧,不如坦然接受。一位长者曾言:“人生短暂,每一天都是上天的恩赐。”当我们走到生命的尽头时,至少我们品味过生活的五味杂陈。坦然接受并不意味着消极放弃,而是承认现实的不可更改。正如佛陀所言:“笑对人生,不怨天尤人,随心而行,随遇而安。”我们的寿命并非由自己或他人决定,唯有上天主宰。若能此生无悔,便是最好的人生。#你怎么看待生命#

最有价值的儿童早期发展指南——《从出生到3岁》

越来越多的年轻妈妈们感觉到“育儿”问题带来的种种压力。尤其现在一大批“90后”成为生育的主力军,她们在70后80后的眼中还是孩子,在父母眼里还是需要被保护的对象。突然之间成家立业,生儿育女。成为年轻的母亲,这不得不让人感叹时间的力量。

生孩子对女人而言是人生重要的事情之一。养孩子是随之而来的需要付出毕生精力的事情。“养”的过程,必定会有“教育”的渗透。于是,女人又摇身成为“养育”孩子的第一主要负责人。

生活对于女性似乎不太友善,本身生孩子就已经够消耗她们的精力、时间和容颜。还要对另一个“呱呱坠地”的小生命给予最大程度的爱护,这对女人来说着实是一项不小的挑战。也难怪,如今社会,宁愿单身的女生越来越多,她们不再在乎世俗的眼光,哪怕是过了最佳的生育年龄。

言归正传,今天想就早期“育儿”问题分享前段时间看到的一本书《从出生到3岁》。从书名我们可以看出,这是一本关于婴儿早期教育的书。除了书名,它还有“婴幼儿能力发展与早期教育权威指南”、“迄今为止最有价值、最重要的儿童早期发展指南”等名字。

 这本书的作者是世界著名早期教育专家,是美国哈佛大学“哈佛学前项目”总负责人伯顿·L·怀特先生。也许你对这个作者并不了解,或许没听说过。没关系,我们一起通过他的著作来了解。

《从出生到3岁》(作者:伯顿·L·怀特)

他是一名从事早期教育的专家。有着长达37年的研究生涯和经验。曾经代表美国参加联合国教科文组织的儿童发展研究方面的会议。他写的这本育儿书也是汇集了众多实战经验的育儿方法类书籍。

 该书主要分为两大篇内容,一共11章。最核心的部分是第一部分的9章内容:“头3年中的7个阶段”。这一部分详细论述了婴儿从出生到3岁的养育过程,内容非常丰富、详细。

他把一个人从出生0岁到3岁这三年,从时间上划分为五个阶段。每一阶段的养育需要注意的问题和细节一一列出。下面我将本书内容概括成重要的四个部分供大家参阅。

1.0——8个月的婴儿养育注意事项

作者把前8个月的养育过程分为了四个阶段。第一阶段是出生到6周。在这个阶段中,父母需要注意的是婴儿的睡眠状态和情绪。也许你会觉得宝宝在这个阶段还很小,没有其他方面的需求。其实,这个阶段他们已经有学习的兴趣,具体可以从智力、情感、运动和感觉能力等方面去引导。

第二阶段是6到14周。这个阶段的婴儿已经开始对外界产生明显的兴趣,诸如:观看、触摸、啃咬、倾听。他们的视力得到了发育,能够看到距离眼睛18~23厘米。力量相比之前也变大了。可以尝试着抬头训练。

他们的腿部肌肉也变得比之前有力量。如果你把一个4个月大的婴儿放在摇篮中,他兴许会不停地蹬着双腿,不亦乐乎,乐此不疲,是个非常有趣的画面。

第3阶段是3个半月到5个半月。宝宝到了这个阶段后,他们的探索欲望会逐渐增强,手和眼的运动协调也更加频繁。在视觉的引导下,他们会尝试抓握练习。这个时期是宝宝与父母巩固亲密关系的时期。你会偶尔看到宝宝脸上的表情因为你的逗乐而发笑。

从这个阶段开始,父母就需要去注意宝宝的“故意性啼哭”。宝宝的哭泣基本上是有生理性的需求,当然也有些宝宝会为了吸引别人的注意而故意啼哭。这种过度的需求性啼哭一旦出现,父母要做的就是要防止宝宝被宠坏。

 第四阶段是5个半月到8个月,是宝宝的最后一个前运动阶段。我们可以发现宝宝的多方面能力都比出生时提高许多。另外还有很多新的能力等待发展。这个阶段末期,宝宝也许会独立坐着一小会,也许有些宝宝已经开始学会另一个重要的运动——爬行。

父母需要为宝宝的安全负责,事实上,直到孩子懂事,父母都要为他们的安全树立更多的意识。宝宝在这个阶段可能会出现啃咬任何东西、手指、牙胶等物品,这同样需要引起父母的多加留心。

大多数宝宝在此阶段会出现“认人”现象。也就是所谓的“认生”,婴儿会对自己的熟悉的主要看护人形成强烈的依赖关系。面对外界的陌生人,他们会感到不安、焦躁。这些都是正常的,父母不需为此过分担心。

2.8——14个月宝宝的教育目标

年轻的父母们能够亲眼目睹宝宝的成长,是一件非常有趣并值得骄傲的事情。尤其是他们在第一次做父母时的焦虑与不适和宝宝同样需要学习的技能、方法。天底下再没有什么比父母与孩子一起成长更好玩的事情。在这个过程中,父母的收获绝对不亚于孩子的收获。

8——14个月的宝宝已经处于头三年中重要的第五个阶段。这个阶段的特殊重要性被作者在书中详细列出。没有几个家庭能让他们的孩子在8~36个月这段时期获得最充分的教育和发展。

“第五阶段不仅对于语言和智力发展是一个异常重要的时期,而且与第六阶段一起对于社会能力的发展也是异常重要的。8~24个月期间的经历在很大程度上决定着每个儿童的性格、社会习惯以及日常的幸福水平。”

 这个阶段的养育环境对宝宝的成长与发展尤为重要。此外,必须建立一套坚定而有效的纪律。这对于第五阶段是十分重要的。例如有些宝宝会对成人造成不友好的伤害:咬人、留头发。揪头发等。父母可以通过“限制活动法”来帮助宝宝纠正不良习惯,及时制止他们的无礼行为。

 第五阶段宝宝的学习发展仍然包括:语言、好奇心、社会能力和智力。另外,你还会发现他们有着惊人的短期记忆。假如你在身后藏了一个玩具,他们会立刻寻找,大约持续十几秒。父母需要为宝宝们提供一切可供玩耍的玩具,并且保证安全、健康。

3.14——24个月宝宝的能力培养

第六阶段也是相当重要的。在作者看来,14~24个月期间是决定成败的时期。这个时期也是宝宝头3年中最有趣、最困难、最激动人心的时期。

很多父母会忙于工作,也许很早就给宝宝请了“替代看护”,白天上班,只有晚上的时间才能和宝宝共处。也因此,他们往往会错过很多观察宝宝行为活动的时机。一切良好的不良好的因素在宝宝的成长过程中悄然酝酿着……

 第六阶段是父母对孩子人格的形成具有极大影响力的最后一个阶段。父母尤其是母亲的角色显得尤为重要,担负着对孩子基本性格的定型进行最终引导的重大责任。

宝宝在2岁以后,是一个发展良好,容易相处的愉快小孩还是一个总是与人争执的不容易相处的小孩取决于我们父母在前期头3年里是否投入良好的抚养和教育。

 这个阶段的养育困难在于,宝宝们开始有了最初简单的自我意识。会出现“执拗”现象,会对看护人的意志进行反抗,他们渐渐意识到自己是独立的个体。有了个性的选择,而不是一味地顺从父母,听从父母的安排。

然而有趣的是,我们终于可以和我们的宝宝经进行简单的交流,他们对简单的指令和我们所要传达的意愿能够领悟并做出相应的回应。这让我们感到十分惊喜和愉快。这是做为人母的值得骄傲和高兴的事情。

大多数宝宝在这个阶段都可以学会直立行走,我们可以选择在白天天气晴朗的时候带他们去户外去活动。小区里面的健身场所、公园的草地、广场等。他们会兴致勃勃地拉着你的手一步一步朝他们感兴趣的事物走去。

在社交能力方面会显现出“对同龄小伙伴的兴趣”,会有一个有趣的现象:你会发现,你的宝宝喜欢玩别人家的玩具,哪怕别人的玩具和他的一模一样,他也还是喜欢拿人家的玩具过来玩。几乎所有小孩都是这样的。不知道是不是“别人的总是好的”这个心理原因在作祟。

除了独立行走,这个阶段的宝宝也许会说出简单的词语,例如“爸爸”、“妈妈”,还有一些你不能理解的他们世界的语言。当他们喊出“妈妈”一词时,你会觉得那是世界上最美丽最有力量的语言。

4.24——36个月宝宝的学习发展

24~36个月是宝宝在头3年里发展的第七个阶段也是最后一个阶段。对于孩子人格的发展及性格的培养同样不容忽视。2岁以后的宝宝开始学会说话,与主要看护人已形成一套契约关系。

他们的社会行为开始增加,社交能力初现端倪。与同龄人的交往变得日益丰富。在和小伙伴的玩耍中,可以了解到不同孩子的个性差异。一些发现良好的孩子会轻松而有效地“领导”别人或“被领导”。

第七阶段的智力发育会比之前几个阶段要明显增多。根据皮亚杰观点,他们是“以自我为中心的思考者”。大多数孩子会喜欢玩“过家家”游戏,在“假扮”中得到模仿和幻想。

在最后一个阶段的发展中,作者不建议家长们买昂贵的玩具给孩子玩,也不建议把孩子放在无人看护的小组中进行游戏。因为0~3岁宝宝的安全仍是家长需要时刻注意的。父母还需要注意孩子的平衡发展,不应该对孩子的智力过度强调。

0~3岁是每个人人生重要的头三年。每个家庭的父母们如果能够让自己的孩子在这头三年中得到健康、良好的发展,相信,这会对我们的国家以及社会有推动作用。

《从出生到3岁》这本婴幼儿早期教育发展指南会为第一次做父母的家长朋友们提供很多有价值的重要信息,是父母不容错过的选择。

终于有人把中国近12年出生及死亡人数,整理出来了,对比一下吧。