盼望用夸张的手法写句子10字 盼望用夸张的手法写句子30个字
本文目录一览：
饿、安静、厚、盼望、喜欢选择一到两个，发挥想象仿写句子
六年级语文园地二，词句段运用：
从以下五个词中，选择一到两个，发挥想象，写句子。
词语：饿、安静、厚爱、盼望、喜欢
一、分析例句（1）三个例句，分别描述了三个情景。情景中出现主人公，描写主人公发生的事情。
（2）加点的句子是夸张句，分别展现出“眼泪多”、“时间过得快”、“很高兴”这三个特点。
仿写思路清晰明了：
发挥想象，创设三个情景，用夸张句写出人物特点。
二、精彩例句1、关于“饿”夸张句：
冰冰周末搬家，来来回回上楼好几十次，体力消耗太多，冰冰肚子饿扁了，堪比一张薄纸。
早上起晚了，冰冰没来得及吃早餐，一上午肚子都在叽里咕噜，隔壁教室的同学都快听见了。
2、关于“安静”夸张句：
夏日的夜晚真安静啊！走在乡间的小路上，静得可以听见草丛里昆虫的呼吸声。
同学们期末考试考砸了，老师面容严肃地站在讲台上盯着全班同学，那眼神仿佛带着钩子，大家屏住呼吸，教室里安静的只能听见钟表的滴答声。
3、关于“厚”夸张句：
妈妈为冰冰缝制的冬天的被子真厚啊！盖在身上，压得冰冰喘不过气来。
鹅毛大雪洋洋洒洒飘了一整夜，清早雪停了。人们纷纷走出家门，呵，雪下得真厚啊，简直要埋住大山。
4、关于“盼望”夸张句：
许久未见的爸爸妈妈就要回家过年了，冰冰不停地望向门口，盼望的目光要穿透墙壁了。
5、关于“喜欢”夸张句：
当我打开书柜，看到妈妈为我准备了很多新书，我喜欢的要发疯了。
饿、安静、厚、盼望、喜欢选择一到两个，发挥想象仿写句子
六年级语文园地二，词句段运用：
从以下五个词中，选择一到两个，发挥想象，写句子。
词语：饿、安静、厚爱、盼望、喜欢
一、分析例句（1）三个例句，分别描述了三个情景。情景中出现主人公，描写主人公发生的事情。
（2）加点的句子是夸张句，分别展现出“眼泪多”、“时间过得快”、“很高兴”这三个特点。
仿写思路清晰明了：
发挥想象，创设三个情景，用夸张句写出人物特点。
二、精彩例句1、关于“饿”夸张句：
冰冰周末搬家，来来回回上楼好几十次，体力消耗太多，冰冰肚子饿扁了，堪比一张薄纸。
早上起晚了，冰冰没来得及吃早餐，一上午肚子都在叽里咕噜，隔壁教室的同学都快听见了。
2、关于“安静”夸张句：
夏日的夜晚真安静啊！走在乡间的小路上，静得可以听见草丛里昆虫的呼吸声。
同学们期末考试考砸了，老师面容严肃地站在讲台上盯着全班同学，那眼神仿佛带着钩子，大家屏住呼吸，教室里安静的只能听见钟表的滴答声。
3、关于“厚”夸张句：
妈妈为冰冰缝制的冬天的被子真厚啊！盖在身上，压得冰冰喘不过气来。
鹅毛大雪洋洋洒洒飘了一整夜，清早雪停了。人们纷纷走出家门，呵，雪下得真厚啊，简直要埋住大山。
4、关于“盼望”夸张句：
许久未见的爸爸妈妈就要回家过年了，冰冰不停地望向门口，盼望的目光要穿透墙壁了。
5、关于“喜欢”夸张句：
当我打开书柜，看到妈妈为我准备了很多新书，我喜欢的要发疯了。
焦急地等人写一段话50字？
饿、安静、厚、盼望、喜欢选择一到两个，发挥想象仿写句子
六年级语文园地二，词句段运用：
从以下五个词中，选择一到两个，发挥想象，写句子。
词语：饿、安静、厚爱、盼望、喜欢
一、分析例句（1）三个例句，分别描述了三个情景。情景中出现主人公，描写主人公发生的事情。
（2）加点的句子是夸张句，分别展现出“眼泪多”、“时间过得快”、“很高兴”这三个特点。
仿写思路清晰明了：
发挥想象，创设三个情景，用夸张句写出人物特点。
二、精彩例句1、关于“饿”夸张句：
冰冰周末搬家，来来回回上楼好几十次，体力消耗太多，冰冰肚子饿扁了，堪比一张薄纸。
早上起晚了，冰冰没来得及吃早餐，一上午肚子都在叽里咕噜，隔壁教室的同学都快听见了。
2、关于“安静”夸张句：
夏日的夜晚真安静啊！走在乡间的小路上，静得可以听见草丛里昆虫的呼吸声。
同学们期末考试考砸了，老师面容严肃地站在讲台上盯着全班同学，那眼神仿佛带着钩子，大家屏住呼吸，教室里安静的只能听见钟表的滴答声。
3、关于“厚”夸张句：
妈妈为冰冰缝制的冬天的被子真厚啊！盖在身上，压得冰冰喘不过气来。
鹅毛大雪洋洋洒洒飘了一整夜，清早雪停了。人们纷纷走出家门，呵，雪下得真厚啊，简直要埋住大山。
4、关于“盼望”夸张句：
许久未见的爸爸妈妈就要回家过年了，冰冰不停地望向门口，盼望的目光要穿透墙壁了。
5、关于“喜欢”夸张句：
当我打开书柜，看到妈妈为我准备了很多新书，我喜欢的要发疯了。
饿、安静、厚、盼望、喜欢选择一到两个，发挥想象仿写句子
六年级语文园地二，词句段运用：
从以下五个词中，选择一到两个，发挥想象，写句子。
词语：饿、安静、厚爱、盼望、喜欢
一、分析例句（1）三个例句，分别描述了三个情景。情景中出现主人公，描写主人公发生的事情。
（2）加点的句子是夸张句，分别展现出“眼泪多”、“时间过得快”、“很高兴”这三个特点。
仿写思路清晰明了：
发挥想象，创设三个情景，用夸张句写出人物特点。
二、精彩例句1、关于“饿”夸张句：
冰冰周末搬家，来来回回上楼好几十次，体力消耗太多，冰冰肚子饿扁了，堪比一张薄纸。
早上起晚了，冰冰没来得及吃早餐，一上午肚子都在叽里咕噜，隔壁教室的同学都快听见了。
2、关于“安静”夸张句：
夏日的夜晚真安静啊！走在乡间的小路上，静得可以听见草丛里昆虫的呼吸声。
同学们期末考试考砸了，老师面容严肃地站在讲台上盯着全班同学，那眼神仿佛带着钩子，大家屏住呼吸，教室里安静的只能听见钟表的滴答声。
3、关于“厚”夸张句：
妈妈为冰冰缝制的冬天的被子真厚啊！盖在身上，压得冰冰喘不过气来。
鹅毛大雪洋洋洒洒飘了一整夜，清早雪停了。人们纷纷走出家门，呵，雪下得真厚啊，简直要埋住大山。
4、关于“盼望”夸张句：
许久未见的爸爸妈妈就要回家过年了，冰冰不停地望向门口，盼望的目光要穿透墙壁了。
5、关于“喜欢”夸张句：
当我打开书柜，看到妈妈为我准备了很多新书，我喜欢的要发疯了。