班级名字有创意有个性 班级名字有创意好听班级

【班级文化】班名展示

鲲鹏班——九年级三班

班名：鲲鹏班

"鲲鹏"为志趣高远、精神豪迈、追求自由的象征。"鲲鹏"是庄子在《逍遥游》里为我们这个民族创造的具有丰富文化内涵的象征意象,更多地承载着人类超越自身的精神品格。

章学诚《文史通义》卷三内篇三：“鲲鹏之寿十亿，虽千年其犹稚也。”

唐朝杜甫 《泊岳阳城下》诗：“图南未可料，变化有鲲鹏。”

李白《上李邕》 ：“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”

罗惇曧《文学源流·周秦诸子总论》：“冥灵大椿之寿，朝菌蠓蚋之夭，鲲鹏之大等喻，《列子·汤问篇》语，《庄子·逍遥游》引之。”

宋代苏轼《催试官考较戏作》诗：“鲲鹏水击三千里，粗练长驱十万夫。”

清代汪懋麟 《洗象》诗：“岂同龙马负，徒作鲲鹏想。”

梁启超《过渡时代论》二：“惟当过渡时代，则如鲲鹏图南，九万里而一息， 江汉赴海，百千折以朝宗。”

别出心裁！宁波这位班主任把全班学生名字串成一份四字词语的期末评语

每个孩子的姓名都是有出处的，都寄托着家人对孩子美好的希冀。6月29日早晨，宁波市新城第一实验学校108班的语文老师吴锡把一份别出心裁的期末评语发到家长群，让家长们激动不已。

这份期末评语，都是四字词语，还把全班39名学生的名字嵌入其中。这些美好的寄语大部分是成语，有些则是根据字意，结合学生平时的表现，加上老师的期望，凝聚而成。字里行间透露着老师满满的爱，把家长看得热泪盈眶。

比如第一句“兰馨惠香，孚尹旁达”，这句包含了该班学生曹馨尹的姓名。吴锡老师解释“我第一个写她姓名时，立马想到了兰馨惠香这个词，因为这个小女孩就是给我这样的感觉，而孚尹旁达则表示品德纯洁美，包含了我对她的期望。”

还有“沐雨听风，元气淋漓”老师，包含了学生李沐元的姓名。李沐元妈妈在家长群里看到后，对自己孩子的姓名有了新的认识，她回复：“我们当时取名的解释是沐浴阳光，一元复始。今天才知道，还可以解成沐雨听风，元气淋漓，感觉更加淡定了。”

而“顾盼神飞，日升月恒”，则包含了学生顾恒的名字。顾恒爸爸看到后，把这个深意告诉了家里的老人，“当初取名字时，老人觉得这名字很直白，没什么深意。这下他们知道顾恒的名字原来取得这么好了!”

为什么会想到要用这样的方式写评语？吴老师告诉记者，这是今年2月初她在编写《名家学语文》读本时萌发。

当时，她在《笠翁对韵》中看到“乌衣巷，燕子矶。久别对初归。天资真窈窕，圣德实光辉。”这句诗词，想到了班里的学生邱圣德，就随手把那页诗拍给了孩子妈妈看，“没想到他妈妈说这就是邱圣德名字的出处。当时我就想到，我们每个孩子的名字都是有出处的，它不一定出自名句，但都包含了美好的希冀。也许我空下来时可以试试把每个孩子的名字与美好的词语挂钩，如果能押韵就更好了。”吴锡如是说。

6月28日下班后，吴锡老师独自一人在家，匆匆吃了个粽子，就开始写期末评语。“以前写评语时，我常会用到一些诗句。但一年级的小孩子未必听得懂。这次，我写着写着，就想到了用包含孩子名字的两个成语来代替，激发孩子阅读的兴趣，对自己名字的好奇。让他们知道，自己的名字是寄托爸妈、甚至老师的期望。”

从傍晚六点多，写到深夜一点，吴锡老师完成了37名学生的期末评语。今天一大早，她五点多起床，终于完成最后两个。试想我们家长取个姓名都要翻查典故，思虑多日。吴锡老师却在这么短时间内成文，实属不易。吴锡告诉记者：“看似一个晚上成文，其实花了很长的时间。自从有了这个想法后，平时都会积累着与学生名字相关的好词、好句，尤其是每次看古文书时，都会特别留意。愿我们都能与美好携手同行。”

吴锡深受学生喜爱，放假前，学生与她告别。

记者 钟婷婷

源自古诗的典雅小组名称-66个孩子分为11个小组

小组合作是目前中国的教育主流方式，能够有效提高学习效率，打破传统的课堂方式。小组合作学习(又称合作学习)，于70年代率先兴起于美国，并且已被广泛应用于中小学教学实践。它的产生除了美国独特的社会文化背景之外，主要是出于克服传统教学存在的弊端，改革课堂教学提高教学效率的需要。它将社会心理学的合作原理纳入教学之中，强调人际交往对于认知发展的促进功能。基本做法是将全班学生依其学业水平、能力倾向、个性特征、性别乃至社会家庭背景等方面的差异组成若干个异质学习小组(每组3-6人)。

如何取小组名，老师们绞尽脑汁，苦思冥想。小学阶段有常见的水果组（苹果组、香蕉组、西瓜组、葡萄组等等）；花朵组（桃花组、梅花组、荷花组、杏花组、杜鹃组等）；动物组（快乐狗、聪明猴、机灵兔、勤学鸟等）；美好品德组（勇气组、毅力组、奋进组、诚信组等）；大自然组（蓝天组，白云组，彩虹组，太阳组，月亮组，春风组等）。有的小组名称会从一年级沿用到六年级，所以需要想一个保质期长一些的小组名。

我从古诗中选出了十一个小组名称，作为班级小组名，小组口号也能用古诗来替代，相应的图片来自网络，可以设计成小组牌。

和大家分享一下我的拙见，欢迎提出宝贵建议。

烟波组

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

烟波浩渺心怀有大。

春风组

野草烧不尽，春风吹又生。

保持微笑让人如沐春风。

秋月组

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

秋月皎皎寄相思，温文尔雅有礼貌。

白雪组

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

品质高洁如白雪

墨香组

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

字如其人，练就一手好字。

啼鸟组

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

善于表达，积极发言

春晖组

谁言寸草心，报的三春晖。

慈母之恩难忘怀，努力读书报亲恩。

冰心组

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

拥有高洁的心，成就好人品。

飞花组

再在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁

只有自律的人，才能实现真正的自由。

寒江组

江边蓑笠翁，独钓寒江雪。

自信的人会享受孤独。

彩云组

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

彩云追月，云掩秋空

（图片来源网络搜索）