我的叔叔于勒语言赏析句子

《我的叔叔于勒》文意快递

1.通过小说的细节描写，我们可以看出菲利普夫妇是怎样的人物形象？

明确：菲利普夫妇是很典型的小市民形象，他们自私贪婪、唯利是图、冷酷无情、嫌贫爱富。菲利普还爱慕虚荣，菲利普太太（克拉丽丝）小气精明、临乱不慌、刻薄泼辣。

2.文章哪些语句能够体现出作者对菲利普夫妇讽刺的态度？

(示例)

(1)“你们要不要我请你们吃牡蛎？”（22）

——揭示了菲利普附庸风雅的庸俗心理，表现了他一心想进入上流社会的性格特征。

(2)“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”

——菲利普神态异常，说话语无伦次，生动地描写了他内心的极度恐慌。虚荣、势利自私的个性跃然纸上。

(3)“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。”

——菲利普夫人自私、势利刻薄、泼辣的个性展露无遗。

3.找出描写关于于勒的语句，说说他是一个怎样的人。

明确：描写句子略。

于勒年轻时放荡、败家，但能浪子回头、改邪归正，懂得知恩图报，时运不济时不愿意再面对亲人、拖累亲人，是一个善良、有骨气的可怜人。

4.“我”在文章中是什么形象？

明确：“我”是一个涉世未深、天真单纯、真诚善良、富有同情心的孩子。

5.“我”对叔叔的同情主要表现在哪些方面？说说你对“亲叔叔”中“亲”字的理解。

明确：

(1)不受父母的影响，仔细观察叔叔。

(2)心中默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”；

(3)给了叔叔十个铜子的小费；

一个“亲”字，反映了“我”对贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。这句心理描写饱含讽刺意味。

6.“我”在小说中有什么作用？

明确：在小说中“我”作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动，都是从“我”的眼里看到的，对其他人物的感受和评述，也都是从“我”的角度表示的。在“我”身上守托着作家的褒贬爱憎、喜怒和哀乐。“我”不是主人公，只是以“我”的见闻来展开情节，起着穿针引线的作用，是线索性的人物。

7.探究小说以“我”回忆往事的视角来叙述，有什么好处？

示例①：小说对冷酷的社会现实的揭露，主要是通过菲利普夫妇的几次态度变化展开的，作者对他们持批判态度。对于“我”则不然，文中的“我”是一个有同情心、有正义感的人，对于父母的举动，“我”是不赞同的。在文中的“我”这一人物身上，寄托着作者对人性的期望。

示例②：以“我”的视角来讲述故事，有利于拉开适当的距离，为小说思想主题的展开留下空间。而且这样叙述也有利于安排曲折变化的情节，避免多余的解释说明。

8.小说中有几处自然环境描写？有什么作用？

明确两处。去哲尔塞岛旅游时的景物描写衬托了一种欢快心情；狼狈地灰溜溜地离开哲尔塞岛时的景物描写，衬托了一种灰暗的心情。

9.作者要通过这篇小说来反映怎样的社会现实呢？

明确：

(1)资本主义社会中异化的人与人之间的关系。菲利普为什么不肯和亲弟弟相认？是因为金钱的作用。这样残酷的情景，是资本主义金钱至上的社会的现实概括。

(2)小人物生活的辛酸。从菲利普夫妇立场看，菲利普一家不得不忍受生活的艰辛，因为贫困，女儿出嫁都成了问题，于勒发财的消息，成了他们摆脱窘迫生活的唯一救命稻草，是他们生活的精神支柱。后来他们遇见了穷困潦倒的于勒，挣扎在社会底层的小人物为了生活，只能丢弃亲情。

10【主题归纳】

这篇小说以菲利普夫妇因于勒的贫变化而发生的态度变化，刻画了菲利青扶妇嫌贫爱富、虚伪自私的形象，从而露了金钱社会中人与人之间的冷酷关系，也表达了作者对弱者的同情，及对真情的呼唤和期待。

11.【写作特色】

(1)构思巧妙，情节曲折。

小说构思巧妙，错落有致。菲利普一家盼望于勒这个“救世主”降临，但始没盼到。作者暂时丢下这个不写，转写全家外出旅行，还马妙穿插上吃牡情节，一下就让已经绷紧的情节备复下来了。可是这短暂的舒缓，正是为紧张的高潮蓄势。菲利普猛然发觉卖牡蛎的老水手很像于勒，故事情节顿时又高度紧张起来。作者这时却不立刻解开这个迷，而是又跌宕一下。船长的话证实了他们的怀疑，故事发展到了高潮，他们如临大敌。由于“筹划有方”，他们终于“安然脱险”，气氛也随之平息下来。情节跌宕起伏，饶有风趣。 (2)多种方法，刻画人物。小说塑造人物形象的方法是刻画人物的言行神态。菲利普有句热切盼望于勒归来的永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”而后来于勒成了个穷水手真的出现在他面前时，他却神色张皇、脸色煞白，连话也说不连贯。这就揭示了他自私、虚伪的性格特征。再看对克拉丽丝的语言描写。当于勒来信说发了财并要赔偿她丈夫的损失时，她赞不绝口，说于勒“可真算得一个有办法的人”；可当认出卖牡蛎的是于勒后，又咒骂他是“贼”，说他“不会有出息”，还马上提醒菲利普“最要留心的是别叫咱们女婿起疑心”。克拉丽丝虚伪、冷酷、刻薄的性格，也是裸的金钱关系的产物。

12.【读后感悟】

示例①：虽说金钱是重要的，人活着不能没有金钱，但是我们不能为了金钱而活着，不能把获得金钱当成人生的终极目标。作为中学生，我们应该树立正确的金钱观，把精力用在有意义的事情上，实现自己的最大价值。

示例②：人与人之间交往须真诚，真诚得知己。一切交往若与金钱沾上了边，很可能会变得虚伪。古人云：“君子之交淡如水。”对朋友应当这样，对骨肉兄弟同样应当这样。

一、阅读文段答题。

父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家惟一的希望，在这以前则是全家的恐怖。

据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。

人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。

我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。

有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。

两年后又接到第二封信，信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。”

这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。

果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。

1．为什么于勒由“全家的恐怖”变成了“全家惟一的希望”？________

【分析】此题检测对课文内容的理解。注意用简洁的语言概括一下。

答案：因为接到于勒的两封信后，全家人认为他一回来就能改变家里生活困难的情况。

2．文中画线的句子表现了“家里人“怎样的心理？________

【分析】由行动分析心理，必须联系上下文考虑，还不能脱离人物的性格实际。

答案：表现了“家里人”对尽快过上富裕生活的热切期盼和向人夸耀的虚荣心。

3．最后一段中“果然，10年之久，于勒叔叔没再来信”这句话，有照应上文的作用，它照应的句子是“________”。

【分析】本题主要考查文章构思方面的知识点，前后照应的句子反复读两遍，就迎刃而解了。

答案：也许要好几年不给你写信。

4．读了上文后，你认为于勒是个什么样的人？理由是什么？________

分析：此题属开放性的题目，对于勒的分析只要不与课文相悖，能自圆其说即可。

答案：略。

二、阅读《我的叔叔于勒》一文的片段，完成12～14小题。（14分）

①我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说；“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒!”

②母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒?”

③父亲说：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”

④我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了!既然你知道不是他，为什么这样胡说八道?”

⑤可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。”

⑥母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。

⑦母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们!”

⑧父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了，心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭维，一面打听有关他职业上的事情，例如哲尔赛是否重要，有何出产，人口多少，风俗习惯怎样，土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快号”，随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说：“你船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道这个家伙的底细吗?”

⑨船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地!”

⑩我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您，船长。”

⑾他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧!别叫他们看出来。”

⑿他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他!”然后他就问：“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”

12．克拉丽丝认出于勒之后，为什么会“哆嗦”？请揣摩人物当时的心理，作简要分析。(4分)

12．希望越大，失望也就越大，这是发财之梦突然破灭之后，克拉丽丝沮丧和痛苦到极点的本能反应。克拉丽丝十分害怕于勒又要回来“吃”他们了，不堪设想的后果，让她恐惧得直“哆嗦”。（4分。每个要点2分，意思对即可）

13．第⑥自然段加横线的语句，从“我”的观察角度描写于勒，这样写有怎样的表达效果？(4分)

13．①从一个小孩子的观察角度描述于勒，显得十分客观，能增强作品的真实感。②“我”观察得仔细、用心，流露出“我”对于勒的同情。（4分。每个要点2分，意思对即可）

14．下面的句子都用到了“终于”这个词，请结合上下文，分析它们在语境中不同的表达作用。(6分)

①最后我父亲终于说：“你船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道这个家伙的底细吗？”

14．①菲利普为了不被船长发现他的用意，更害怕船长知道他和于勒的关系，只得东拉两扯，但又急于想转入正题，“终于”含有一种按捺不住的急迫，从中表现出他的虚伪与无情。

②他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”(鲁迅《故乡》)

②闰士见了“我”满心欢喜，很多的话欲言又止。但是，生活的“凄凉”和彼此身份的差异使他感受到了与“我”的隔膜，对“我”的称呼最终变成了“老爷”。“终于”表现了他内心犹豫、矛盾、挣扎的情感变化过程，充满了无奈和悲哀。（6分。每小题3分。意思对即可。）

三、阅读《我的叔叔于勒》选段，完成下列各题。

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！“

等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。“我说：“我给了他10个铜子的小费。“　我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！“她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

（1）这篇小说选自法国作家（ ）的短篇小说集（ ）。

（1）莫泊桑 《羊脂球》

（2）选文中画线的句子表现了“我”当时怎样的情感？

（2）句子运用反复，强调了“我”与于勒的血缘关系，表现了“我”对于勒的深切同情，以及对父母行为的不满，突出当时“我”心情的矛盾。

（3）文中反映出飞利浦夫妇怎样的性格特点？

（3）菲利普夫妇自私、虚荣、势利、无情．

（4）找出选文中景物描写的句子，抄在相应的横线上，并分析此景物描写的作用。

（4）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来．那就是哲尔赛岛了．烘托了人物失望、沮丧的心情．与刚上船时的心情形成鲜明的对照．

（5）有人认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间裸的金钱关系，也有人认为其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。请说出你的观点并阐述理由。

（5）示例：我赞成第一种观点．这篇文章以菲利普夫妇的态度变化为主线，在于勒的身份没有得到证实之前，他们对于勒极力的赞美，期望能早日见到于勒，表现出亲人间的那份暖人的真情；但于勒的身份证实后，他们便六亲不认，破口大骂，将亲情抛之于脑后．可以看出让他们发生变化的是“钱”，表现了资本主义社会里，人与人之间除了金钱外，没有其他情感可言。

四、阅读语段，回答问题。

她说完站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。

我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”

他回答道：“2法郎50生丁。”

我把5法郎的银币给了他，他找了钱。

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，满脸愁容，狼狈不堪，我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”

等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”

1．文段中“我”、他、父亲、母亲的名字依次是________。

答案：若瑟夫；于勒；菲利普、克拉丽丝

2．本段文字中对“我”的刻画，主要运用了________、________描写，对“他”的刻画主要运用了________、________描写。

答案：动作、心理；外貌、语言

3．“我又看了他的脸，满脸愁容，狼狈不堪”一句中“狼狈”一词的意思与下列选项的哪一项相同？（ ）

A．父亲神色狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”

B．他们狼狈为奸，作恶多端，其下场必定是可悲的。

C．从贫困山区走来的李华，衣衫褴褛，神情狼狈。

【分析】本题主要检测词语的语境义，只要结合具体文句解释即可。例句中“狼狈”为“困苦”之意，A句中“狼狈”意思是“窘迫”，B句中则是“互相勾结”之意；C句中和例句一样，为“困苦”之意。

答案：C

4．我心里默念的话有什么深刻含义？

答：这句默念的话，属心理描写，它反复强调了于勒和菲利普之间亲兄弟的血缘关系，表现了“我”对处于贫困之中的于勒叔叔的同情和对父母冷酷做法的不满，与菲利普夫妇的自私、冷酷形成鲜 明的对比。

于勒发财以后

——改写《我的叔叔于勒》

○ 邱健南

又是一个星期天，我们按照惯例又到海边栈桥上散步。

父亲穿着他那件做新郎时穿的西装，虽然还算整洁，但布料早已褪色，款式也过时好几十年了。母亲做了个与平常很不一样的特别发型，还披了一条色彩明艳的纱巾。两个姐姐也穿上了她们认为最漂亮的裙子，姐夫用菜油把他的皮鞋涂得锃亮。

看着从远处驶近的大海船，父亲又说起他那永不变更话来：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！那样的话，我就再也不用买减价的东西，无论谁请吃饭我都去！”

我们全都站在码头上，尽管风有点大，还有点寒意，但我们心里却是兴奋的，甚至还感觉有点热。下船的人，潮水般涌过来。忽然，母亲指着人群中一个大腹便便的大款，对父亲惊喜地叫起来：“快看！菲利普，那不是于勒吗？”

父亲赶紧扭过头来，睁大眼睛，死死地盯着母亲指的那个人。他满脸笑容，欣喜若狂，声音颤动着喊道：“天呐！那不是于勒，会是谁！我的好兄弟，他真的回来了！太好了，这下就好了，真的太好了！”父亲朝叔叔猛地挥着手，大声呼喊：“喂！于勒！我的好兄弟，我们在这里！”

这时我看清楚了，叔叔身穿一件咖啡色大衣，脚蹬一双闪亮的长统靴，还戴着一幅金色的墨镜，整个气场强大无比。一看就是个千万富翁的样子。在他的身后，一个黑人仆人拖着四个大行李箱。

父亲扑上去紧紧地抱住了叔叔，嘴里不停地说：“于勒，我的好兄弟！你回来了，终于回来了，啊，上帝，太好了，真的太好了。这是真的吗？这是在做梦吗？简直不敢相信！”母亲说：“真的！菲利普，是真的，我刚才狠狠地掐了自己一把，我确认，不是在做梦，是真的！我们好心的于勒回来了，千真万确！”

姐夫赶紧迎上去，恭敬地向叔叔行了个标准的礼，然后从黑人手中接过两个沉沉的大箱子，脸上洋溢着幸福的笑容，好像那两个箱子并不很重似的。两个姐姐也凑去，亲切地向叔叔问了好。母亲把一直躲在父亲身后的我，拉到叔叔面前，催促着我：“快叫叔叔啊，这可是你亲叔叔，如假包换的大富翁啊！”我还是有点放不开，只说了声：“叔叔好，叔叔路上辛苦了。”

于勒叔叔说：“可不是，以前做水手的时候，天天待在船上，也不觉得苦，现在不用干活了，天天休息，坐这么豪华的油轮也还觉得累，真是奇怪。我先抽一支雪茄解解困。”说着，他从那大风衣内熟练地掏出一支大雪茄，正准备点着，他忽然递给父亲：“大哥，你也来一支吧。”父亲一幅受宠若惊的样子，满脸堆笑：“我这样小职员哪配抽这个，这是你们大老板才享受得起的东西。”叔叔也就不再客气，自己打着了火机准备抽雪茄。这时，猛地一阵风吹过来，把火给吹灭了。父亲赶紧掏出自己的火机给叔叔点雪茄，又一阵吹过来，火又灭了。母亲见状，连忙把她那珍贵的纱巾解下来，围在叔叔旁边，把风给挡住了，父亲再次打着火，这次终于点着了，叔叔深深地吸了一口，满意地吐出了几个烟圈。父母对视了一会，满意地笑了。

“走吧！我们回家去！晚上我请你吃大餐”，父亲对叔叔说。大家兴高采烈地朝家的方向走去。那个黑人大概是累了，见到路边有一排给人休息的椅子，就快步跑过去，坐下来休息。叔叔说：“大家都歇一会吧，我也坐下来，好把这支雪茄吸完。”叔叔坐下来抽雪茄，姐夫站在旁边看着。突然，风一吹，一小团烟灰掉到了叔叔的靴子上，叔叔正要把它吹掉，可是他肚子太大了，坐在椅子上要弯下腰来可不容易啊，姐夫马上过去，蹲下，把烟灰吹掉了。可是靴子还是烫出了一点小印子，母亲说：“还是我来吧。”说着，她用自己的纱巾把叔叔的靴子擦干净了。

他们真的有必要这样做吗？我把脸扭向别处，不由得叹了口气。