我画了一张图扩写句子二年级(我画了一张图扩写句子)

整散句变换

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

伟大事业需要伟大精神，伟大精神成就伟大事业。“从心底燃起来的中国力量”帮助游泳运动员张雨霏接连夺金、打破纪录；乒乓球运动员马龙以“不问终点，全力以赴”的态度激励自己，实现了“双圈大满贯”；体操选手肖若腾用超群的技艺和不服输的精神赢得了人们赞誉；“赛场飞人”苏炳添成为首个闯入奥运会男子百米决赛的中国选手……我国体育健儿的出色表现，展示了强大正能量，展示了“人生能有几回搏”的拼搏精神。实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就需要这样的精神。我们要在全社会大力弘扬我国体育健儿展现的拼搏精神，使之化为全国各族人民团结奋斗的强大精神力量。

1．把画波浪线的句子改成整句。

二、阅读下面的文字，完成下列小题。

尽管李白的“诗仙”是口碑，白居易的“诗仙”是官定，但就诗作和影响来说，他们都无愧于这一称号。即使民间把“诗仙”授予了李白，却也给白居易留下了“诗魔”“诗王”的雅号，并被后世称为唐代三大诗人之一，这就与李白、杜甫齐名了。

白居易的诗以题材广泛，形式多样、语言平易、通俗易懂等特点，为妇孺皆知，享誉中外，影响巨大。他秉持的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，被历代文人奉为座右铭。无论从文学思想、诗歌观和创作成就上，还是在中国诗史上的重要地位，以及对后世产生的巨大影响上，白居易都无愧于历史上伟大诗人之一，无论是“诗魔”“诗王”，还是“诗仙”都 名副其实、当之无愧，也毋庸置疑。但鲜为人知的是白居易在处世、做官方面的功夫，也可以称为“仙人”了。有唐一代做官并做大官的诗人不少，但能像白居易一样经得起高官厚禄诱惑，在政治斗争和权位诱惑面前保持清醒，善始善终者，实在是凤毛麟角 。

2．把画横线的句子由一个散句改写成一个整句。

三、阅读下面的文字，完成下面小题。

中国人民在抗日战争中孕育出了伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，不畏、血战到底的英雄气概，百折不挠的顽强意志。新时代的青年应当从伟大的抗战精神中汲取爱国情怀、斗争精神和创新意识，为青春成长输送精神养分，在实现中华民族伟大复兴的新征程中奋勇前行。

无数中华儿女心怀祖国，不顾个人安危，视死如归。他们以生命赴使命，热血铸忠诚，惊天动地的故事被写就了，孕育了伟大的抗战精神，有感人的爱国主义篇章。新时代的青年应该像抗战先烈那样，将理想信念植根于灵魂深处，高举爱国主义旗帜，为了国家和民族利益而扛起中华民族伟大复兴的光荣使命。

无数中华儿女前赴后继，经过14年的浴血抗战，终于夺取了胜利。新时代的青年，要继承和弘扬革命先辈英勇无畏、不怕牺牲的斗争精神，在新征程的前进道路上，敢于向一切困难亮剑，始终保持昂扬向上的斗争精神。实现中华民族伟大复兴的中国梦是一场接力跑，我们勇毅前行，接续奋斗，艰难困苦怎能阻挡我们向前迈进的步伐？

3．请将文中画波浪线的部分改成整句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

四、阅读下面的文字，完成下面小题。

立春地生暖，晚秋心生安。天高云淡的晚秋，一切都裸露在空旷的原野。泥土是那么松松软软，你可踩在里面，凝视蚯蚓，追寻它们留下的弯曲的踪迹；你可爬到树叶落光的柿树上，品尝柿子，它们藏下的晚秋的甜蜜可以分享。多情的柿子，抑或是倔强的蚯蚓，都眷恋着这片土地，以自己的方式表达对秋的依依不舍。环顾周围，曾郁郁葱葱的植被，如今像极了人们稀疏的头发，贴在秋的地面。只有秋播的麦苗，顺垄看去，刚刚离开地面，裸露着一垄垄单薄的绿意。

到了这个节点，一切都变得格外淡定，有条不紊，去留自如。晚秋，也因红叶的渲染，变得绚丽多彩，分外壮观。一棵棵经过秋风洗礼的红枫，被置于悬崖峭壁，仅占有丁点泥土，即使遇上一场秋丽，也很难得到一次酣畅的滋润。它们历经风雨，不畏干旱，以博大的胸襟反哺晚秋。岁月在盛衰中周而复始，所有的抵达，都会以另外一种模样重生；已经重生的又正在抵达的路上：一如这生生不息的晚秋。

4、请将文中画横线的句子改为整句，使之语序、句序合理，可以增删少量词语，但不得改变原意。

五、阅读下面的文字，完成下面小题。

梨子种类繁多，有果皮粗糙的沙梨，雪梨通体光滑，个大的鸭梨汁又多，还有贡梨娇俏可人。虽然梨子有这么多品种，但它们有共同的特点——含有大量的水分。因而，吃梨子能够为我们的身体补充水分，也能缓解因为干燥引发的嗓子不舒服、咳嗽等症状。

有人说，体质虚寒、腹部冷痛者不宜生吃梨，因为梨性寒，生吃会肚子痛、导致腹泻。其实，这种说法有点杞人忧天了。之所以有的人吃完梨会觉得不舒服，可能有两个原因。首先是梨含有膳食纤维。吃梨时，消化不好的人会感觉到，有些品种的果肉中仿佛有硬渣，口感比较粗糙，会觉得不舒服，其实它们是膳食纤维。其次是气温低。天冷吃凉水果，有的人肠胃接受不了冷温，也会觉得不舒服。如果肠胃不好、容易腹泻等，可以考虑少吃或将梨加热甚至煮汤吃；如果肠胃没问题，生吃凉吃也就没问题。

5．请把文中画波浪线的句子改写成一组整句，可以适当增删词语，不得改变原意。

六、阅读下面的文字，完成下面小题。

很多网红景点吸引着人们的脚步，但我还是喜欢来大海边“打卡”。此时大海正起着早潮，暗绿色的海水卷起了城墙一样高的巨浪扑了过来，那阵势像千军万马对着敌人冲杀过来。当它们来到岸边时，不断地激起那雷鸣般的轰轰声。

浪借风势，如一行行展翅飞翔的白鹭，像一匹匹脱离缰绳的烈马，似无数条怒吼狂叫的蛟龙，“哗”地扑向海岸，溅起了一米多高的水浪，水花万朵晶莹开放，“沙沙”的声音发出来，好似千万个音乐家在演奏。

中午，大海狂暴得像个恶魔，激起了泡沫，失去了节奏。海浪冲激在岸上，发出了巨大的轰鸣，转眼在石堤上撞个粉碎，“哗”地跌了下去，像一个颓然的野孩子。海浪起伏着，刚平稳点，又重聚力量，“啪”的一下，又出人意料地向石堤扑去，但仍是败下阵来，只好无可奈何地缓缓退去。

傍晚，海变得安安静静的。往远处看，一望无际；向近处看，却在你脚下轻轻细语。

6．请将文中画波浪线的句子改成整句。可以少量增删词语，但不得改变原意。

七、阅读下面的文字，完成下面小题。

英雄是一种姿态，并不能以成败给予结论。每一座山，每一条河流，每一个人，都会有属于它自己的命运和传说，但这些传说若不变成文字记录，最终都将湮没在波涛中。古代的英雄人物都是个体的英雄，个体的力量始终有限，即使能为人们所熟知，他们的功业也不过是使个人博得了美名，几场战争赢下来，得以夺取几分天下，对一小撮人物或者一小段岁月有所惠及。

当我重新站在黄鹤楼前看长江，看江水浩浩荡荡向东流去。那无穷无尽的江水响，蓦然让我念及那许多无名的英雄。他们汇成洪流，化为功业无限、力量无穷的福泽。除了像、粟裕、张震等这些叱咤风云的革命前辈外，其他无名的革命英雄更是不计其数。这些近代的群体的英雄，给国家带来了长治久安，让我们的国家立于世界强国之林。

抗日战争，解放战争，一次次洪灾，一次次抢险，长江上修起了三峡大坝……长江总有说不尽的故事，它左右过军事的攻与防，灌溉出鱼米之乡的富裕，一直都是国家兴盛的保障，因而它比高山峡谷更容易左右国家的命运。

7．请将文中画波浪线的句子改成整句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

八、阅读下面的文字，完成下面小题。

喀纳斯被誉为“神的后花园”，其风景妙不可言，而这里的图瓦人的村落则被誉为“神的后花园中的自留地”。我办公室的墙上就挂着一张喀纳斯图瓦人村落的照片，谁见了都会赞不绝口。照片上，远山近岭被白雪覆盖；从山腰到山脚，满是白桦林，它们细密的枝条直指云天；一座座小木屋错落有致地分布在白桦林中，屋顶飘出的袅袅炊烟和空中的云朵牵起了手。

冬天的喀纳斯只有一种色调——白，一种洁净的白。山白、水白、树白、屋白、云白、雾白、炊烟白……白，让这里分外静谧，一切似乎也都慢了下来——火炉旁的男男女女，他们悠闲地喝着奶茶；牲畜在围栏里咀嚼着干草，慢条斯理的样子；雪地里的鸡有一搭没一搭地刨着什么……

也许是受我墙上那张照片的影响吧，前年冬日，一位搞摄影的朋友不顾一切地从杭州去了喀纳斯，一待就是大半个月，每天都要打电话来告诉我他的奇遇。那里简直就是个童话世界：雾淞在阳光下闪耀光芒，雪鸡在雪地里踱步，狐狸在林间探头探脑，被积雪覆盖着的小木屋像一朵朵大蘑菇……他每次都跟我说，来到这里，所有的烦恼都烟消云散了。

8．把文中画横线的句子改写成整句，可以适当增删词语，调整词语位置，不得改变原意。

九、阅读下面的文字，完成下面小题。

诗意地生活，方可彰显生之价值。闲观好山当户碧云晚，静赏古屋贮月松风凉。时光匆匆，人生如白驹过隙，唯有用一份清明与淡定去行走，诗意地生活，方可找到自身真正的价值。

千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤单地清点倒影，浊浪即是一杯煮过的酒，李白这一喝，便醉了一部唐代编年史。不肯摧眉折腰的李白，选择了诗意地生活，于是给历史留下了青莲居士洒脱的身影，一匹青驴，一袭青衫，让李白找寻到了生命本真的快乐。

书破万卷，路行千里，世上疮痍，笔底波澜。杜甫选择了诗意地生活，让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的孤苦伶仃；纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的穷愁潦倒；纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂胃长林梢”的无能为力，少陵仍矢志不移，用一支如椽巨笔，还原了历史本相与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫探寻到了生命的价值与意义。

诗意地生活，拂尽世俗尘埃，让生命的价值得到彰显，纷扰的红尘也清静了。让我们在双手合十的浅笑中诗意地生活，找寻到深藏在星辉斑斓里的美妙。

9．把文中画波浪线的句子改成整句，语言表达准确流畅，符合逻辑，可少量增删词语，不得改变原意。

十、阅读下面的文字，完成下列小题。

人有年龄，血管也有年龄，就像树的年轮。血管年龄决定人的健康与寿命。孩子的血管弹性好，内壁没有太多坑坑洼洼、斑斑点点随着年龄的增长，血管内壁开始出现脂质条纹。再加上各种危险因素（血压、血脂、血糖指标异常）的作用，这些脂质条纹逐渐生长成为斑块，从而开启了漫长的动脉粥样硬化性疾病的发展过程。斑块形成早期还不至于影响血流，但随着斑块增大和斑块内脂质的堆积，血液流动开始受到限制。尤其当人运动时，器官对氧需求增加，这时氧气供应却因血管狭窄受限，人体会出现心绞痛、间歇性跛行等症状。其实，最可怕的不是斑块大小，而是斑块不稳定。不稳定的软斑块易发生侵蚀和破裂，堵塞甚至堵死动脉血管。这样，器官组织得不到血液和氧气，就会坏死。这种情况无论发生在哪一根动脉上，都会引起相应的症状和疾病，如心梗、脑梗等，严重者甚至死亡，医学上称之为血管性死亡。

如果寿命足够长，每个人的血管都会出现动脉粥样硬化病变。不少老年人的血管弹性越来越差，血管腔越来越窄，有些血管严重钙化，如同钢管一样。刚出生时血管通畅，又由于动脉硬化而变老、血管狭窄而生病，最后因血栓形成而死，这是大多数人无法逃避的生理现象。不过，我们可以养成健康的生活方式，如合理膳食，适量运动，戒烟限酒等，让血管保持年轻态。

10．把文中画波浪线的句子改写成整句，并赏析修改后的表达效果。

参考答案：

1.从心底燃起来的中国力量”帮助游泳运动员张雨霏接连夺金、打破纪录；以“不问终点，全力以赴”的态度激励乒乓球运动员马龙，实现了“双圈大满贯”；用超群的技艺和不服输的精神促使体操选手肖若腾赢得了人们赞誉；

2.白居易的诗不仅题材广泛，而且形式多样；不仅语言平易，而且通俗易懂；不仅妇孺皆知，而且享誉中外。

3．他们以生命赴使命，用热血铸忠诚，写就了惊天动地的故事，孕育了伟大的抗战精神，谱写了感人的爱国主义篇章。

4．你可爬到树叶落光的柿树上，品尝柿子，分享它们藏下的晚秋的甜蜜；你可踩在松松软软的泥土里，凝视蚯蚓，追寻它们留下的弯曲的踪迹。

5．示例：有果皮粗糙的沙梨，有通体光滑的雪梨，有个大汁多的鸭梨，还有娇俏可人的贡梨。

6．一米多高的水浪溅起，万朵晶莹的水花开放，“沙沙”的声音发出来。

7．他们的功业也不过是博得个人美名，赢得几场战争，夺得几分天下，惠及一小撮人物或者一小段岁月。

8．火炉旁的男男女女在悠闲地喝着奶茶，围栏里的牲畜慢条斯理地咀嚼着干草，雪地里的鸡有一搭没一搭地刨着什么……（或：男男女女在火炉旁悠闲地喝着奶茶，牲畜在围栏里慢条斯理地咀嚼着干草，鸡在雪地里有一搭没一搭地刨着什么……

9．示例一：拂尽世俗尘埃，清静红尘纷扰，彰显生命价值。

示例二：让世俗的尘埃得以拂尽，让纷扰的红尘得以清静，让生命的价值得到彰显。

10．生于血管通畅，老于动脉硬化，病于血管狭窄，死于血栓形成

表达效果：调整后，语言节奏鲜明，音调和谐，易于上口；和原句一样从不同角度说明血管状况对人生命状态的影响，但表达更明晰；和前后语句衔接起来，使语言富于变化，错落有致，形式灵活，避免单调。

二年级上册语文扩写句子，吃透这类题型

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三年级改写句子专项训练！

春天主题画，简单好看的春天手抄报简笔画，含内容教程，建议收藏

春天是生机勃勃的季节，万物复苏。在这个季节里，大地渐渐苏醒，柳绿花红。在这个季节里到处都是五颜六色，给我们的生活带来色彩。美丽的春天就像一幅画。今天分享一幅春天的画，大小朋友一起画起来吧。

春天就像春姑娘

春天是花草树木的新生，本幅图我们先画一位非常美丽的春姑娘。

首先，画波浪线可以是春姑娘的头发，也可以当作草地。脸是向上仰的，手捧白云蓝天。然后画一些美丽的花朵点缀春姑娘的头发，可以是草地里盛开的小花。

(不熟悉绘画的朋友可以先用铅笔勾画出轮廓线条，然后再用黑笔勾边。因为这样可以方便修改。在描边的同时，我们可以修改一下细节，画的不好的地方，都可以重新描一下。每次我都是这样做的。每篇文章我都提到过。)

其次，画出小树，发芽的小草，蓝天。发芽的树枝。在正中间写上字，本幅画写的是春天到了。你们可以写美丽的春天，春天在哪里，拥抱春天等等。按照自己的想法。本图可以作为参考。

春天是五颜六色的季节

开始为我们的画涂颜色，生机勃勃的草地像春姑娘的头发一样美丽。涂上绿色的草和五颜六色的小花。其他颜色参考本图画。云朵里画上线，可以抄写文字。作为手抄报也非常不错。

最后，春天主题的画就完成了。按照自己的想法抄写上文字就可以了。也可以参考本图文字。让我一起拥抱春天，拥抱大自然！[可爱][可爱]

利用古诗改写现代文

小学语文课本中精选了一定量的古诗，它们语言凝练，内涵深刻，富含哲理，令人遐想。一首诗就是一支歌，一幅画，一段情，一个故事。古诗文富有无限的弹性、跳跃性和节奏感，可以使人受到文化、道德、审美等多方面的陶冶，也给读者广阔的再造想象空间。通过对古诗文的学习，可以让学生穿越时空的隧道，走进那些伟大的古代诗人和文人，与他们进行面对面的交流，心与心的沟通，体验他们的特别感受，从而感悟生活，感悟人生，触发学生的灵感和表达的冲动。教师可以把握时机，借此对学生进行古诗文改写练习。这不失为是训练学生想象作文的一种好的方法。

如学习古诗《示儿》一文后，教师在引导学生理解诗意的基础上，可以启发学生想象体验诗人陆游弥留之际躺在病榻上念念不忘被女真贵族霸占的中原领土和人民，热切地盼望着祖国统一的心情，谆谆告诫儿子“家祭无忘告乃翁”的情景以及此情此景下与儿孙们的语言对话，儿孙们的表现神情，周围的环境等。学生一旦进入想象的境地，就会涌动出表达的，就能顺利地结合自己对诗意的理解进入改写过程。

例文引路：

改写《示儿》

孙聪

在一个幽静的夜晚，天下着蒙蒙细雨。

一座小茅屋还亮着的灯光，那是大诗人陆游的住所。着时，诗人陆游正躺在床上，他病了，而且病的不轻，几乎是奄奄一息了。

在弥留之际，他叫来了他的孩子们。孩子们来到床边，紧握父亲的手，大儿子问：“父亲，您还有什么话要嘱咐我，说吧，我听着。”“孩子们啊，”陆游用微弱的声音说，“唉，我本以为我能毫无牵挂的死去，但是，我有生之年却没有看见我国统一，这是我最大的遗憾啊！”“不，不会的！”小儿子律含泪说，“父亲，您一定可以看见就九州统一的！”陆游苦笑了一下，回答：“我也想啊，但天命不从人。”说完，他抬起头望着天花板，突然，一滴泪珠从他的眼角慢慢滑落。大家沉默了，屋子中，只有孩子们微弱的抽泣声。过了一会儿，陆游又说：“你们也别伤心了，人总有一死，难道你们要我在黄河路上也听你们哭吗？子律，笑一下。”子律勉强的一笑，但泪水马上淹没了他的笑，他急忙底下头去。陆游轻轻摇了摇头，说：“孩子们，我也不在希望我能活久点儿了，就算我今天不死，那明天呢，后天呢，我已经没有生还的希望了。但是，孩子们那，待到中原统一之日，千万别望了把这个好消息告诉我这个老头儿啊！”说完，陆游用颤抖的手提起笔来，写下了这样一首诗：

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师被定中原日，家祭无忘告乃翁。

突然，陆游手中的笔掉到地上，永远永远的闭上了眼睛。屋外的雨越下越大，而屋内，只留下了这首基调高昂的爱国诗……

点评：一首诗就是一段情，一个故事。作者跨越时空的隧道，通过设身处地的想像，用简洁、质朴的文笔，生动地再现了古诗中深含的故事情景。

该文选自真快乐作文创始人杨克顺先生编著的《快乐作文一点通》一书，2008年中国时代经济出版社出版

全国高考Ⅱ卷出现书法作文题

2021高考今日正式拉开序幕

目前，语文考试已经结束

备受关注的高考作文题出炉

新高考全国卷Ⅱ中

出现与书法相关的作文题

一起来看

新高考全国卷Ⅱ

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

（唐光雨漫画作品，有改动）

【注】描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国甲卷

中国走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……

请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国乙卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

新高考全国卷Ⅰ

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

1917年4月，在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

北京

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

（1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……

请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……

请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

天津

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。

你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

上海

有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

浙江

有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

书法虽然并未单独设考

但近几年的高考卷里

都出现了有关书法的试题

2020年高考的

两套全国卷语文试卷中

分别在高达20分的大题里

出现了书法篆刻方面的内容

是一篇关于

中国印章艺术

和篆刻艺术的文章

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17—19题。

在中国各种艺术形式中，篆刻是一个____的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。

中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多____的艺木家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解。再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中____的组成部分。

17．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3分）

A．别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵

B．别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺

C．十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺

D．十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵

而全国ΙΙ卷语文试题中

更是提及甲骨文等

一些相关知识

2020年高考语文（全国ΙΙ卷含答案）

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17—19题。

1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富，甲骨刻辞大多是占卜的记录，但占卜的范围很广，涉及祭祀、征伐、农业，田猎、气象、疾病等等，能够在一定程度上反映商代的社会生活。从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，____宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，数量最多。但它不是当时唯一的文字。《尚书·多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册” “聿(笔)”这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册____腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今____没有发现商代的竹简。从出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的，而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。（ ），甲骨文字体简化较多。对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。文字本质上是记录语言的，____受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统。

17．依次填入文中機线上的词语，全都恰当的一项是（3分）

A．以及 容易 尚且 然而

B．乃至 容易 仍然 虽然

C．以及 易于 仍然 然而

D．乃至 易于 尚且 虽然

18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

A．由于相较于铸造的青铜器铭文，用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难

B．用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，这是相较于铸造青铜器铭文而言的

C．由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，所以相较于铸造的青铜器铭文

D．用刀在龟甲和兽骨上刻字，相较于铸造青铜器铭文而言，比较困难

19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。

B．对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。

C．对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。

D．就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。

2019年高考数学试题中

提到独孤信的“印信”

这枚印章由煤精刻制而成

在中国古代

煤精常被作为

文人墨客的文房四宝

如笔筒、砚台等的原料

有时也被制为串珠或陈设品

2019年高考数学试题（全国II卷）

16．中国有悠久的金石文化，印信是金石文化的代表之一。印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体，但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体“（图1）。半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体，半正多面体体现了数学的对称美。图2是一个棱数为48的半正多面体，它的所有顶点都在同一个正方体的表面上，且此正方体的棱长为1。则该半正多面体共有____个面，其棱长为____。（本题第一空2分，第二空3分。）

历年高考中

书法频繁出现在语文卷中

2019高考语文试题（江苏卷）

六、现代文阅读（二）（12分）

阅读下面的作品，完成15—17题。

书家和善书者

沈尹默

“古之善书者，往往不知笔法。”前人是这样说过。就写字的初期来说，这句话，是可以理解的，正同音韵一样，四声清浊，是不能为晋宋以前的文人所熟悉的，他们作文，只求口吻调利而已。笔法不是某一个人凭空创造出来的，而是由写字的人们逐渐地在写字的点画过程中，发现了它，因而很好地去认真利用它，彼此传授，成为一定必守的规律。由此可知，书家和非书家的区别，在初期是不会有的。

写字发展到相当兴盛之后（尤其到唐代），爱好写字的人们，一天比一天多了起来，就产生出一批好奇立异、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人创立各人所愿意的规则。凡是人为的规则，它本身与实际必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不会具有普遍的、永久的活动性，因而也就不可能使人人都满意地沿用着它而发生效力。在这里，自然而然地便有书家和非书家的分别了。

有天分、有修养的人们，往往依他自己的手法，也可能写出一笔可看的字，但是详细监察一下它的点画，有时与笔法偶然暗合，有时则不然，尤其是不能各种皆工。既是这样，我们自然无法以书家看待他们，至多只能称之为善书者。讲到书家，那就得精通八法，无论是端楷，或者是行草，他的点画使转，处处皆须合法，不能四号苟且从事，你只要看一看二王、欧、虞、褚、颜诸家遗留下来的成绩，就可以明白的。如果拿书和画来相比着看，书家的书，就好比精通六法的画师的画；善书者的书，就好比文人的写意画，也有它的风致可爱处，但不能学，只能参观，以博其趣。其实这也是写字发展过程中，不可避免的现象。

六朝及唐人写经，风格虽不甚高，但是点画不失法度，它自成为一种经生体，比之后代善书者的字体，要严谨得多。宋代的苏东坡，大家都承认他是个书家，但他因天分过高，放任不羁，执笔单钩，已为当时所非议。他自己曾经说过：“我书意造本无法。”黄山谷也尝说他“往往有意到笔不到处”。就这一点来看，他又是一个道地的不拘拘于法度的善书的典型人物，因而成为后来学书人不须要讲究笔法的借口。我们要知道，没有过人的天分，就想从东坡的意造入手，那是毫无成就可期的。我尝看见东坡画的枯树竹石横幅，十分外行，但极有天趣，米元章在后边题了一首诗，颇有相互发挥之妙。这为文人大开了一个方便之门，也因此把守法度的好习惯破坏无遗。自元以来，书画都江河日下，到了明清两代，可看的书画就越来越少了。一个人一味地从心所欲做事，本来是一事无成的。但是若能做到从心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那却是最高的进境。写字的人，也需要做到这样。

（有删改）

15．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）

A．善书而不知笔法，这一现象出现在写字初期，当时笔法还未被充分发现和利用。

B．唐代爱好写字的人渐多，有一批人好奇立异，自创规则，经生体就是这么产生的。

C．二王、欧、虞、褚、颜诸家都是严格遵守笔法的典型，他们都属于书家的行列。

D．元明清三代，书画创作每况愈下，优秀作品越来越少，与守法度的习惯被破坏有关。

16．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．在写字过程中，那些与实际不能完全切合的人为的规则，不具有普遍的永久的活动性，因而不能称之为笔法。

B．书与画相似，书家之书正如画师之画，谨严而不失法度，而善书者之书正如文人的写意，别有风致。

C．苏东坡天分高，修养深，意造的书画自有天然之趣，但率先破法，放任不羁，成为后世不守法度的借口。

D．一味从心所欲做事是不可取的，但写字的人如能做到“从心所欲不逾矩”，却能达到最高的境界。

17．书家和善书者的区别体现在哪些方面？请简要概括。（6分）

2018高考语文试题（全国ΙΙ卷）

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋诗，完成14—15题。

题醉中所作草书卷后（节选）

陆游

胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。

酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。

端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。

须更收卷复把酒，如见万里烟尘清。

14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

A．这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。

B．诗人驰骋疆场杀敬报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。

C．诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。

D．诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。

这些年

书法元素多次出现在

各类重要的大型考试中

中考里书法试题

所占的分值也不小

并且覆盖的科目更广

中考中的书法试题

网传2019江苏中考历史卷

网传2019江苏中考数学卷

网传2019武威市中考语文试卷

2016年北京中考试题

2016年湖北中考试题

2016年甘肃中考试题

2016年山西中考试题

2015—2016年北京城西初三试题

2015年江苏南京中考试题

2015—2016年北京顺义初三试题

2015年山东德州中考试题

2015—2016年北京密云初三试题

2015年浙江温州中考试题

2015年北京语文中考试题

2015年福漳州中考试题

2015年江苏南京中考试题

最后

一起来看一组

明清科举考试中

考生的殿试卷

古代科考殿试卷

明—清

康有为殿试卷

吴凤藻殿试卷

杜本崇殿试卷

陆增祥殿试卷

孙如仅、龚承钧殿试卷

李上林殿试卷

曹鸿勋殿试卷

冯煦殿试卷

李家驹殿试卷

郭尚先殿试卷

朱梦元殿试卷

张肇铨殿试卷

刘已千殿试卷