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赞美湖面的句子是什么意思(赞美湖面的句子是什么)

赞美湖面的句子是什么意思(赞美湖面的句子是什么)

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波心举网星光乱,跃出鲤鱼长尺半

俗语云:“过年鲤鱼贵”“买尾鲤鱼过新年”。年来了,过年要送节礼,儿子新婚不久,自然要给岳父母大人送礼,送礼哪能少得了一对红鲤鱼,我托人捕获来两尾闪着金光的沂河红鲤。

在我们这儿,林林总总各色节礼中最为厚重的,莫过于金灿灿、泼剌剌的红鲤鱼,寓意大吉大利、年年有余,是为讨喜讨吉利之意。

鲤鱼,又称红鱼、赤鯶(huàn)公、鲤拐子、鲤子,为淡水鱼中的鲤科褐色鱼,鳞片大而圆亮,且有十字纹理,闪现着金红色的光泽,故名“鲤”。

鲤鱼,因其色泽红艳,寓意吉祥,味道鲜美,营养丰富,是历朝历代古人推崇的美肴。

早在西周时即有养殖鲤鱼的记载,我国最早的诗歌总集《诗经》中,常见鲤鱼灵动游弋的身影,《大雅·灵台》记有“王在灵沼,于牣鱼跃”的句子,这里的“鱼”即为鲤鱼,是说周文王在灵台旁的池沼内养殖的鲤鱼活蹦乱跳。

《卫风·硕人》里有“施罛濊濊,鱣鲔发发”之句,是说渔网入水捕获了很多大鲤鱼,金闪闪的大鱼泼喇喇作响。

《陈风·衡门》云:“岂其取妻,必齐之姜;岂其食鱼,必河之鲤。”这里的“鲤”则是黄河鲤鱼,将鲤鱼与两情相悦、男欢女爱相联系,后世因之以“鱼水之欢”比喻男女欢爱,用“鱼水合欢”比喻美满姻缘。

鲤鱼生于大江大河、湖泊沼泽等深水区,善于抢水而跃,尤其是江水暴涨、水流湍急之时,金光闪闪的红鲤鱼成群结队窜出水面,有的可达数尺之高,此情此景蔚为壮观,俗称“鲤鱼跃龙门”,是为吉象。

相传,大禹辟伊阙之后,黄河水势浩大,游栖于黄河盂津段的鲤鱼,顺着洛、伊之水逆行而上,当游到伊阙龙门时,波浪滔天,汹涌澎湃,成群的鲤鱼纷纷跳跃,意欲翻过,跳过者为龙,跳不过者额头上便留下一道黑疤。后人以“鲤鱼跳龙门”比喻中举、升官等飞黄腾达之事,商家也用作利市、大吉之象征,还用作比喻激流勇进、奋发向上的精神。

基于此,唐代大诗人李白在《赠崔侍御》诗中写道:

黄河二尺鲤,本在孟津居。

点额不成龙,归来伴凡鱼。

故人东海客,一见借吹嘘。

风涛倘相见,更欲凌昆墟。

看来跳不过龙门的鲤鱼,其额头上要被点染黑点,归来后依然与凡鱼作伴。作为万灵之长的人啊,只有遭遇到严酷的磨难、多重的打击,才能跃上龙门,成就大事业。

描写“鲤鱼跳龙门”的古诗还有很多,皆寄托了人们美好的愿望。如唐代诗人章孝标的《鲤鱼》诗:

眼似真珠鳞似金,时时动浪出还沉。

河中得上龙门去,不叹江湖岁月深。

他在及第后所作《初及第归酬孟元翊见赠》亦有“六年衣破帝城尘,一日天池水脱鳞”的句子。北宋司马光也写有《龙门》一诗,颂扬大禹治水的功德,诗曰:

石楼临晴空,南眺出千里。

人怜山气佳,余叹禹功美。

想彼未鉴时,极目皆洪水。

谁知耕桑民,幸免鲂与鲤。

鲤鱼肉质细腻,味道鲜美,有补脾健胃、利水消肿、清热解毒、止嗽下气之功,尤其适合老年人食用。民间常以红鲤鱼煮汤做菜,给家中老人调养身体,表达孝敬之意。

不仅因其丰富的营养价值和保健功用,还在于鲤鱼是“孝道”的化身。被古代理学家推崇的“二十四孝”故事中,有两则与“鲤鱼”有关。

一则是“涌泉跃鲤”,是说东汉姜诗事母至孝,母好饮江水,且喜嗜鲤鱼,姜诗与妻常去挑长江水供饮,捕获长江鲤鱼供食。此事感动了上天,姜诗家一侧忽有涌泉,味如江水,日跃双鲤,取以供。

另一则是“卧冰求鲤”,这则故事影响比较广泛。故事说:“晋王祥,字休征。早丧母,继母朱氏不慈。父前数谮之,由是失爱于父母。尝欲食生鱼,时天寒冰冻,祥解衣卧冰求之。冰忽自解,双鲤跃出,持归供母。”在这两则故事里,鲤鱼被注入了人伦色彩。

鲤鱼,在古代文人笔下极具灵性,不仅能够跳过龙门、带来吉祥,幻化成真、表达孝意,还能够飞跃千里、传情达意,“鱼传尺素”之典即流传甚广。

汉代乐府诗中有一首传诵千古的《饮马长城窟行》,这是一首描写女子思念丈夫的抒情古诗。诗以河畔青草起兴,睹草而思人,一唱三叹,凄楚之情跃然字间,读后令人凭生无限的遐思。其中有句:

客从远方来,遗我双鲤鱼。

呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。

长跪读素书,书中竟何如?

上言加餐食,下言长相忆。

此鱼非彼鱼也,诗中“双鲤鱼”并非实指鲤鱼,而是先秦时期传情达意的一种木刻鲤鱼形信封。“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”,即女子呼儿打开函件,看到书于素帛上的书信,那种欢喜那种激动的心情,令人动容。

后来,随着纸信封的出现,鱼形信封渐趋退出历史舞台,但“鱼传尺素”作为传递情愫、寄托思念的代名词,为历代文人骚客们一再吟咏。最有名的,当属北宋婉约派词人晏殊的那首《蝶恋花》里的诗句:

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?

那种极度孤苦所萌发的刻骨思念,却遥不可及,此种情愫一直延续至今啊!

关于“双鲤鱼”“鱼传尺素”代指书信,这样的古诗句还有很多,如中唐女诗人李冶的:

尺素如残雪,结为双鲤鱼。

欲知心里事,看取腹中书。

——《结素鱼贻友人》

唐代王昌龄的“手携双鲤鱼,目送千里雁”(《独游》),

杜牧的“尺素在鱼肠,寸心凭雁足”,

北宋晏几道的“欲尽此情书尺素。浮雁沉鱼,终了无凭据”(《蝶恋花》),

秦观的“驿寄梅花,鱼传尺素。砌成此恨无重数”(《踏莎行》)。

鲤鱼金鳞赤尾,体色艳美,光彩熠目,闪闪发光,俗称“红鱼”“喜鱼”。“鲤”“利”谐音,“鱼”“余”音同,“家家得利”“大吉大利”与“富贵有余”“年年有余”,皆是农耕社会人们的理想所在,所以自古至今,鲤鱼作为重要的民俗标志物,一直活跃在民俗生活中:吉祥物有之,吉祥语有之,吉祥图案有之,民俗生活中总能看到鲤鱼的影像。

“鲤鱼财三尺,浅水不覆脊。”(《鲤鱼行》)在南宋陆游笔下,鲤鱼是富贵的象征。鲤鱼肚子大,两头小,看上去酷似一只“元宝”,有“元宝鱼”的雅号。人们在过年迎财神时,一对“元宝鱼”更是不可或缺之物,鲤鱼在人们心目中象征财神爷驾临。

至于民间吉祥纹图中的鲤鱼,则无所不在,年画年历、窗花剪纸、建筑雕塑、织品花绣和器皿描绘,到处可见鲤鱼的形象,“连年有余”“吉庆有余”“娃娃抱鱼”“鲤鱼跳龙门”等等,无不表达出人们对美好生活的向往。其他如用于佩饰的鱼袋,用于墓葬的玉鲤,用于宴饮的木鲤,用于赠礼的锦鲤等等,不胜枚举。

广东江门一带,人们对鲤鱼更是视为尊贵、吉祥之物,大年初四一大早,乡人要拎着一尾用红绳穿着的欢蹦乱跳的鲤鱼,挨家挨户拜年、唱鲤鱼歌。俚歌曰:“鲤鱼合合口,金银来到手;鲤鱼碌碌眼,百病无侵犯。鲤鱼头,祝你全家福禄寿;鲤鱼腮,长年兴旺永无衰;鲤鱼鳞,生意兴隆多利润;鲤鱼肠,米顶到梁;鲤鱼游,祝你今年起高楼;鲤鱼心,朝进白银晚进金;鲤鱼蛋,餐餐九味白米饭。鲤鱼摆摆尾,年头好到年尾。大生鲤、大生鲤,今年好运属于你!”

“垂杨风轻弄翠带,鲤鱼日暖跳黄金。”(唐.罗隐《皇陂》)

“波心举网星光乱,跃出鲤鱼长尺半。”(宋.洪适《渔家傲引》)

又是一年新春至,在辛丑牛年到来之际,送你一尾金光闪闪、扑喇喇打挺的大红锦鲤,祝你在新的一年大吉大利、年年有余!鱼跃龙门、前程似锦!

-作者-

刘琪瑞,男,山东郯城人,一位资深文学爱好者,出版散文集《那年的歌声》《乡愁是弯蓝月亮》和小小说集《河东河西》。原创文章,未经授权,其它平台请勿转载。

部编版五年级语文下册期末冲刺专项练习——句(句式练习)

10 句式练习

班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40分钟 满分:100分

一、选出缩句正确的一项,将字母写在括号里。(8分)

1.周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。 (  )

A.军士等在江边了。

B.周瑜等在江边了。

C.周瑜派来军士等在江边了。

2.我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。 (  )

A.我在湖面上盘旋。

B.我盘旋。

C.我在草地和湖面上盘旋。

二、把下列句子改为陈述句。(12分)

1.曹小三哪里看得出来?

____________________________________________________

2.倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?

____________________________________________________

3.十万支箭,三天怎么造得成呢?

____________________________________________________

三、把下列句子改为反问句。(8分)

1.我又不少你酒钱。

____________________________________________________

2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他!

____________________________________________________

四、把下列句子改为转述句。(8分)

1.诸葛亮说:"三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。"

____________________________________________________

____________________________________________________

2.沃克医生惊呆了,大声嚷道:"你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!"

____________________________________________________

____________________________________________________

五、按要求写句子。(20分)

1.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。(仿写句子)

____________________________________________________

2.老虎的吼声很大。(改为夸张句)

____________________________________________________

3.孩子哭笑不得,只好爬上桅杆去追猴子。(改为双重否定句)

____________________________________________________

____________________________________________________

4.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮!(改为直述句)

____________________________________________________

____________________________________________________

5.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。

(照样子补充句子)池塘里,荷花开了,就像________________。青蛙叫了,就像______________________。______________________,______________________。

六、将下列错乱的语句按一定的顺序排列。(10分)

(  )蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

(  )这种蝴蝶小,不太好看。

(  )蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

(  )我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。

(  )好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

七、阅读练习。(34分)

我爱小草

当万紫千红的春天到来的时候,桃红柳绿,春光明媚,然而每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草(   )微小,(   )有着坚强的性格和蓬勃向上的精神。寒冬刚过,小草便发出了嫩芽。(   )是在高山上,还是在草原上,到处(   )可以看到小草的身影。它不怕狂风暴雨,也不怕电闪雷击,更不怕野火烧身。哪里有春风,哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

小草用一生,绿化大地,默默无闻地装点着人类的生活,给人类带来了生机,带来了幸福。它将一生都献给了大地,但是它从来没有什么要求,这怎么能不叫人敬爱呢?我要赞美小草顽强的生命力,_____________________________________________。

1.在文中的括号里填上合适的关联词语。(8分)

2.找出文中描写景色的四字词语,写在下面的横线上。(三个即可)(6分)

____________________________________________________

3.按要求改写句子。(8分)

(1)我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。(改为感叹句)

_________________________________________________

(2)它将一生都献给了大地,但是它从来没有什么要求,这怎么能不叫人敬爱呢?(改为陈述句)

_________________________________________________

_________________________________________________

4.从全文来看,本文运用的写作手法是______________。(3分)

5.给文章选择一个恰当的中心思想。(  )(3分)

A.本文只是赞扬了小草顽强的生命力。

B.本文只是赞扬了小草无私奉献的精神。

C.本文表达了作者对小草的赞美之情及对具有小草精神的人的敬爱之情。

6.根据短文的意思,把文中最后一句话补充完整。(6分)

参考答案

10 句式练习

一、1.A 2.B

二、1.曹小三看不出来。

2.倘或又跳出一只大虫来时,我斗他不过。

3.十万支箭,三天造不成。

三、1.难道我会少你酒钱吗?

2.诸葛亮神机妙算,我怎么能比得上他呢?

四、1.诸葛亮说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。

2.沃克医生惊呆了,大声嚷道,是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!他堪称军神!

五、1.示例:我把饺子排成队,就像列队的士兵。

2.示例:老虎的吼声很大,把山都振动了。

3.孩子哭笑不得,不得不爬上桅杆去追猴子。

4.周瑜大吃一惊,长叹道:"诸葛亮神机妙算,我真比不上他!"

5.示例:绽开了笑脸似的 在欢呼似的 鱼儿游来游去 就像在捉迷藏似的

六、2 3 5 1 4

七、1.虽然 但是 无论 都

2.万紫千红、桃红柳绿、春光明媚。

3.(1)我多么爱那漫山遍野的绿茵茵的小草啊!

(2)它将一生都献给了大地,但是它从来没有什么要求,这叫人敬爱。

4.借物喻人 5.C

6.示例:更要歌颂像小草那样具有无私奉献精神的人

诗歌丨印象张家界七首

作者丨王群

登天门山

嵩梁五月雨还晴,

瀑似珠帘壁似屏。

俯首千峰浮雾海,

举头一径入苍冥。

谁持彩练缠云梦,

我把玉壶倾洞庭。

待到青山衔落日,

天门开处拾星星。

云梦:此指云梦山,即天门山。

西海览胜

鹤雾松涛漫谷中,

千军万马仍从容。

向家天子今何在?

西海空余御笔峰。

望空中田园

渔樵耕种去山巅,

稻菽畦畦云上悬。

长恨桃源无觅处,

不知西海已桑田。

张家界印象

西行逢五月,

雨歇日彤彤。

鸟悚天门洞,

猿惊御笔峰。

千山浮鹤雾,

万壑曳青松。

欲访仙翁去,

清心制毒龙。

游金鞭溪

一径过峰巅,

飘飘人欲仙。

清泉咽白石,

夕日暖金鞭。

鸟度溪边树,

鱼翔水底天。

烟云将细雨,

漫漫满山川。

题十里画廊

奇峰将秀水,

异石竞峥嵘。

应是神仙地,

丹青画不成。

夜游宝峰湖

云梯级级上天台,

碧水移峰鹤雾开。

高峡平湖人不渡,

轻舟一叶月边来。

[责编:刘瀚潞]

[来源:湖南日报·新湖南客户端]