与实践有关的句子摘抄(与实践有关的句子)
40个写材料关于实践锻炼的好句子（二）
1.在基层的土壤中汲取养分，在摸爬滚打中百炼成钢，在艰苦的环境中磨练心智，在复杂的斗争中增强本领。
2.成就梦想、建功立业的“敲门砖”，攻坚克难、闯关夺隘的“金钥匙”，乘风破浪、走向未来的“助推器”。
3.在为人民服务中茁壮成长，在艰苦奋斗中砥砺意志品质，在实践中增长工作本领。
4.拧紧理想信念的“总开关”，锻造本领担当的“金刚钻”，投身基层锻炼的“大熔炉”。
5.个人成长进步的“加油站”，部队建设发展的“金钥匙”，实现强军目标的“导航仪”。
6.勇于突破能力“天花板”，善于破解学用“两张皮”，敢于打破路径“依赖症”。
7.在刻苦学习中增见识，在迎难而上中长本领，在敢于斗争中壮筋骨。
8.多从基层一线中“扫描”干部动态，多从乡音乡语中“复写”干部作为。
9.思想交流的“主战场”，锤炼党性的“大熔炉”，整顿作风的“练兵场”。
10.在经风雨、见世面中增长才干，在破激流、闯险滩中锻造筋骨。
11.身处什么境况，面对什么困难，承受什么压力，遇到什么挫折。
12.向最好者学习，与最强者比拼，跟最快者赛跑，携最优者同行。
13.增长见识的大课堂，磨砺才干的练兵场，砥砺作风的磨刀石。
14.最艰苦条件的地方，最磨炼意志的岗位，最复杂繁重的任务。
15.烈日下的摸爬滚打，寒夜中的爬冰卧雪，硝烟里的英勇冲锋。
16.在千锤百炼中成长，在搏击风浪中成熟，在追求卓越中成功。
17.检验能力的试金石，历练本领的磨刀石，展现担当的模特台。
18.上门求教的“主动”，常来常往的“互动”，同频共振的“联动”。
19.铁肩膀是压出来、磨出来的，硬本领是干出来、拼出来的。
20.渊博的学识来自于日积月累，事业的成功得益于厚积薄发。
21.战场上打出来的，赛场上拼出来的，操场上练出来的。
22.能迈出去的脚步，能挺起来的腰杆，能扛住事的肩膀。
23.从一招一式学起，从一步一动练起，从一点一滴强起。
24.岗位不等于能力，学识不等于本领，文凭不等于水平。
25.每一次突破自我，每一次绝地反击、每一次创造奇迹。
26.“闯”字当头，“抢”字为先，“新”字为重，“干”字为本。
27.学习上深一步，领悟上高一筹，实践上先一招。
28.脑子里有任务，肩膀上有责任，胸膛里有。
29.玉不琢不成器，事不琢不顺畅，人不磨不成长。
30.最适宜的土壤，最灿烂的阳光，最滋润的雨露。
31.过硬的金刚钻，成事的真本领，业务的排头兵。
32.实干磨练能力，能力催生底气，底气决定信心。
33.多几个“点子”，多几柄“刷子”，多几副“担子”。
34.吃得“苦中苦”，甘当“螺丝钉”，学做“有心人”。
35.难局中锻炼，险局中淬炼，危局中锤炼。
36.扛得了重活，打得了硬仗，经得住磨难。
37.再难不畏难，再苦不叫苦，再累不嫌累。
38.成长有顺逆，进步有快慢，发展有高低。
39.多维度发力，多方面锤炼，多途径提升。
40.过程之“咸”，历练之“涩”，破茧之“苦”。
“明天的中国，力量源于团结”
来源：人民网－人民日报
北京广场，雄壮的国歌声激越高昂，国旗护卫队官兵动作整齐如一，和平鸽群在广场上空飞翔，人们自发来到现场，见证五星红旗与太阳一同升起……新年第一场升旗仪式，传递着面向未来的希冀与信心，展现出团结一心的期盼与力量。
“明天的中国，力量源于团结。”新年前夕，主席发表二〇二三年新年贺词，从波澜壮阔的历史长河中，总结“一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国”，强调“我们要一往无前、顽强拼搏，让明天的中国更美好”。回望过往的奋斗路，我们依靠团结奋斗创造了辉煌历史；眺望前方的奋进路，在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”，无数个“我”将凝聚为休戚与共、息息相关的“我们”，无数蜿蜒小溪将汇聚成新时代中国的大江大河。
走过2022年，在时代前行的足迹里，“同舟共济、众志成城”的团结奋斗，总能激发无坚不摧的中国力量。面对疫情，从耄耋院士到90后、00后青年，医无私，兵无畏，民心齐，党员干部冲锋在前，社区工作者奋战一线，形成了抗击疫情的强大合力；奥运圣火再次闪耀北京夜空，背后是全部参与者“一刻也不能停，一步也不能错，一天也误不起”的共同努力，是志愿者和工作人员“困难再多也嚼嚼咽了，一切付出与奉献都值得”的一起坚守；天和、问天、梦天在太空中呈现一场场高难度的“太空之吻”，构筑中国人自己的“太空之家”，背后是政府部门、企业、高校、科研机构多方参与、深度融合，用高效协同激发创新活力。波涛蓄势，起于涓滴之力；事业成败，在于人心聚拢。可以说，无数人的辛勤付出和汗水，凝结成今天来之不易的成绩；广大干部群众继续手拉着手、心连着心一起向未来，将创造明天的更多奇迹。
上下同欲者胜。主席指出：“中国这么大，不同人会有不同诉求，对同一件事也会有不同看法，这很正常，要通过沟通协商凝聚共识。”应该看到，互联网无远弗届、信息无所不及，每个人都可以进行意见表达。越是诉求不同、看法不同，凝聚共识就越是重要。在实践中，我们倡导多元共赢，追求包容共享，同样也要在多元中立主导、在多样中求共识。以主旋律凝聚社会的“最大公约数”，就有了全体社会成员高度认同、自觉遵守、共同维护的价值规范，就能够以最广泛的社会共识凝聚起亿万人民共克时艰、团结奋斗的磅礴力量。
岁序更替的重要时刻，往往也是事业继往开来的关键节点。展望2023年，我国经济社会发展的新气象喷薄欲出。方此之际，无论是落实优化疫情防控措施，还是推动经济运行整体好转，都需要凝聚最广泛的社会共识。团结是中国人民和中华民族战胜前进道路上一切风险挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。只要14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，团结一切可以团结的力量、调动一切可以调动的积极因素，最大限度凝聚起共同奋斗的力量，就没有干不成的事、迈不过的坎，就能形成同心共圆中国梦的强大合力。
团结就是力量，团结才能胜利。正如经典歌曲所唱：“这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强”。团结奋斗是中国和中国人民的显著精神标识，是党领导人民创造历史伟业的必由之路。不断巩固全国各族人民大团结，加强海内外中华儿女大团结，在亿万人民胼手胝足的团结奋斗里，目标终将抵达、梦想必将实现。《 人民日报 》( 2023年01月04日 04 版)
40个写材料关于实践锻炼的好句子（二）
1.在基层的土壤中汲取养分，在摸爬滚打中百炼成钢，在艰苦的环境中磨练心智，在复杂的斗争中增强本领。
2.成就梦想、建功立业的“敲门砖”，攻坚克难、闯关夺隘的“金钥匙”，乘风破浪、走向未来的“助推器”。
3.在为人民服务中茁壮成长，在艰苦奋斗中砥砺意志品质，在实践中增长工作本领。
4.拧紧理想信念的“总开关”，锻造本领担当的“金刚钻”，投身基层锻炼的“大熔炉”。
5.个人成长进步的“加油站”，部队建设发展的“金钥匙”，实现强军目标的“导航仪”。
6.勇于突破能力“天花板”，善于破解学用“两张皮”，敢于打破路径“依赖症”。
7.在刻苦学习中增见识，在迎难而上中长本领，在敢于斗争中壮筋骨。
8.多从基层一线中“扫描”干部动态，多从乡音乡语中“复写”干部作为。
9.思想交流的“主战场”，锤炼党性的“大熔炉”，整顿作风的“练兵场”。
10.在经风雨、见世面中增长才干，在破激流、闯险滩中锻造筋骨。
11.身处什么境况，面对什么困难，承受什么压力，遇到什么挫折。
12.向最好者学习，与最强者比拼，跟最快者赛跑，携最优者同行。
13.增长见识的大课堂，磨砺才干的练兵场，砥砺作风的磨刀石。
14.最艰苦条件的地方，最磨炼意志的岗位，最复杂繁重的任务。
15.烈日下的摸爬滚打，寒夜中的爬冰卧雪，硝烟里的英勇冲锋。
16.在千锤百炼中成长，在搏击风浪中成熟，在追求卓越中成功。
17.检验能力的试金石，历练本领的磨刀石，展现担当的模特台。
18.上门求教的“主动”，常来常往的“互动”，同频共振的“联动”。
19.铁肩膀是压出来、磨出来的，硬本领是干出来、拼出来的。
20.渊博的学识来自于日积月累，事业的成功得益于厚积薄发。
21.战场上打出来的，赛场上拼出来的，操场上练出来的。
22.能迈出去的脚步，能挺起来的腰杆，能扛住事的肩膀。
23.从一招一式学起，从一步一动练起，从一点一滴强起。
24.岗位不等于能力，学识不等于本领，文凭不等于水平。
25.每一次突破自我，每一次绝地反击、每一次创造奇迹。
26.“闯”字当头，“抢”字为先，“新”字为重，“干”字为本。
27.学习上深一步，领悟上高一筹，实践上先一招。
28.脑子里有任务，肩膀上有责任，胸膛里有。
29.玉不琢不成器，事不琢不顺畅，人不磨不成长。
30.最适宜的土壤，最灿烂的阳光，最滋润的雨露。
31.过硬的金刚钻，成事的真本领，业务的排头兵。
32.实干磨练能力，能力催生底气，底气决定信心。
33.多几个“点子”，多几柄“刷子”，多几副“担子”。
34.吃得“苦中苦”，甘当“螺丝钉”，学做“有心人”。
35.难局中锻炼，险局中淬炼，危局中锤炼。
36.扛得了重活，打得了硬仗，经得住磨难。
37.再难不畏难，再苦不叫苦，再累不嫌累。
38.成长有顺逆，进步有快慢，发展有高低。
39.多维度发力，多方面锤炼，多途径提升。
40.过程之“咸”，历练之“涩”，破茧之“苦”。
知者行之始，行者知之成——分享13个知行合一主题名句
我们学习理论，不能为了学而学，而是为了解决实际问题。离开了实践，理论就成了无源之水、无本之木；离开了实践，理论就成了自说自话的空洞说教。我们必须坚持理论实践相结合，坚持“大道至简，实干为要”，坚持以“践”为重，笃行真抓实干。
“知行合一”这一观点广泛见诸于公文、申论、讲话稿乃至学生习作。
现在为大家推荐13个关于“知行合一”的名言金句，一起学习起来！
知者行之始，行者知之成。
——王阳明的《传习录》
释义：知是行的开始，行是知的完成。
知而不行，是为不知；行而不知，可以至知。
——前半句出自王阳明《传习录》
释义：理解了而不去做，就是没有真正理解。不理解，但去做了，就可以理解。
真知即所以为行，不行不足谓之知。
——清 · 顾东桥《答人论学书》
释义：真知的目的在于指导实践，不实践就不能称为真知。
非知之艰，行之惟艰。
——《尚书》
释义：懂得道理并不难，实际做起来就难了。
非知之实难，将在行之。
——《左传》
释义：学习与懂得道理并不是最难的,而难在去实行。
上士闻道，勤而行之。
——《道德经》
释义：上士听了道，努力去实行。
不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。
——《荀子·儒效》
释义：没有听到的不如听到的，听到的不如见到的，见到的不如了解到的，了解到的不如去实行，学问到了实行就达到了极点。
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。
——西汉刘向《说苑·政理》
释义：耳朵听到的不如亲眼看到的，亲眼看到的不如自己调查到的，自己调查到的不如亲手操作的。
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。
——朱熹《朱子语类》
释义：理解得越清楚，实践就越扎实；实践越扎实，认识就会更加清晰。
一语不能践，万卷徒空虚。
——明 · 林鸿《饮酒》
释义：假如一句话都不能付诸实践，纵然读万卷诗书也是枉然。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——南宋 · 陆游《冬夜读书示子聿》
释义：从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现。
知行相资以为用。
——清 · 王夫之《礼记章句·中庸衍》
“知行相资以为用，唯其各有致功，而亦各有其效，故相资以互用。”
释义：认识和实践互相凭借，才能发挥作用，知和行不可分离。相资：互相凭借。
为学之实，固在践履。
——宋 · 朱熹《朱子大全·答曹元可》
“为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异。然欲行而未明于理，则所践履者，又未知其果何事也。”
释义：治学的实质，本来就在于实践。如果只是掌握了知识、懂得道理而不去实践，那与不学没有什么不同。
更多相关或语义相近的名句
实践出真知。
空谈误国，实干兴邦。
道不可坐论，德不能空谈。
积诚泮群疑，实践激众媮。
读万卷书，不如行万里路。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
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拓展阅读：
知行合一，致良知，是阳明文化的核心。是由明朝思想家王守仁提出来的哲学理论，即认识事物的道理与实行其事，是密不可分的。知是指内心的觉知，对事物的认识，行是指人的实际行为。
王守仁（1472年10月31日－1529年1月9日），本名王云，字伯安，号阳明，浙江余姚人。明代杰出的思想家、文学家、军事家、教育家，南京吏部尚书王华（明朝状元）之子。