写个打比方的句子怎么写(写个打比方的句子)

你只会粗俗地“打比方”？李白打个“比方”，流传1000多年

别再说“她胖得像猪”、“他像牛一样喝水”了，虽然是在打比方，但是太粗俗太不文明了，这是裸地骂人呢！

在日常口语中，我们常说“打个比方”，书面上叫它为“比喻”，也叫“譬喻”，是一种很常见的修辞手法，如：棉花糖好像一朵白云。这里把“白云”比方成相似的棉花糖。

我们纵观众多著名文学作品，它们都有一个共同的特点，就是常用修辞手法，其中比喻修辞运用最多最广泛。这就是我们是菜鸟的原因之一吧？我先来认识一下比喻修辞手法：

月亮像个大玉盘似的

比喻修辞的基本常识

1.定义：用跟A事物有相似之点的B事物来描写或说明A事物。

2.构成：本体、喻体和比喻词三个成分，在个别比喻中，比喻词可以不出现。

3.分类：

基本类型：明喻 暗喻 借喻其他类型：博喻、倒喻、反喻、较喻、缩喻、扩喻、回喻、曲喻、互喻

4.要求：

本体和喻体必须是性质不同的两类事物本体和喻体之间必须有相似点

5.作用：运用喻体来对本体的某一特征进行刻画、描绘和渲染，可使本体更生动形象更具体易懂，陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化，引起读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，富有很强的感染力，文字更具跳跃感层次感。

那么，大神们运用比喻修辞手法到底有多精妙呢？写出哪些撩人的句子呢？

月亮像个害羞孩子，悄悄地躲到乌云后面

我们来看看古代大神们是怎样运用“打比方”的

1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ——《望庐山瀑布》李白

意思：那壮观的瀑布从山巅高处直冲下来，让人怀疑银河从高天上倾泻下来一样。

李白同志虽然一辈子没上过几天班，他就靠周游四海，然后写下众多不朽诗篇来维持生计，也算洒脱。他50岁隐居庐山时，看到庐山瀑布的雄奇壮丽景观，遂写下这童叟皆知的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

前句是夸张，后句是比喻。大家都知道，李白是浪漫主义诗人，眼界特别高，思维扩展很宽，常用夸张和比喻修辞写诗文。这里他把”银河”比方为“飞流”，进而神话般地描绘出水流的倾泄之势。本体和喻体极度相似，且两者毫无关系，这是标准的明喻。

2.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 ——《虞美人》李煜

意思：你要问我心里有多少哀愁，它刚好就像那一江春水，滔滔不绝连绵不断地向东流去一样。

这句把向东流的“春水”比喻成心中的“哀愁”，使得并不好描述的“愁”，这个抽象的概念，迅速有了画面感。如果不用比喻，就变成这样了：问我心中有多少哀愁，哎呀！快别问，我郁闷得很。可是你心里到底有多难受，别人还是不知道，因为无法具象化。李煜说：“我给你打个比方吧！我心里愁绪多得像那滔滔春水一样”，瞬间让人明白那是怎样一种状况。所以这是一个明喻句。

3. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌 —— 《木兰诗》汉乐府

意思：如果提起兔子，雄兔两只前脚会不停地动弹，而雌兔两只眼睛总是眯着，所以很好分辨。如果雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？

以雄雌两兔的分辨来暗指木兰女扮男装、替父从军多年没被识破的既定事实。特别用在文末，与前文进行了独特的响应，妙趣横生的点了题，让读者回味无穷。这是一个隐喻（暗喻）句。

4.山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝 —— 《上邪》汉乐府

意思：除非群山不见了，除非江水干涸枯竭，除非寒冬有雷声翻滚，除非炎炎酷暑会白雪纷飞，除非天地连接在一起，我才敢与你断绝情意。

文中连续用五个不可能发生的事，来比喻男女之间的爱情忠贞不渝，实则表明与你决断是永远不可能发生的事。这种比喻气势磅礴，就像一海浪一样，对一层一层地，排山倒海地冲击着读者内心，所以被称为博喻。

5.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头》

意思：人总有悲欢离合的变迁，月也有阴晴圆缺的转换，这种事自古以来难以周全。

人世间总有悲、欢、离、合的可能性，而具有同样特征的是什么呢？就是天上的月亮呀！月亮所具有的阴、晴、圆、缺特征，刚好与人世间的悲、欢、离、合相对应。所以作者顺手拿来作了比喻。这种把比喻范围扩大，大到多种形态的比喻，并且是以平行的短语形式出现，所以被叫为扩喻（类比）。

6.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。—— 《咏柳》贺知章

意思：不知道这细细的嫩叶是谁那么巧裁剪出来的呢？哦！原来是这二月的春风，它就像一把灵巧的剪刀一样。

不亏为大师，别出心裁地把春风比喻为“剪刀”虽然春风和剪刀没有形状上的相似，但描述的裁剪状态和春风拂过各植物发出细小的绿叶过程非常相似，将视之无形不可捉摸的春风的“样子”立体地表现了出来，立意相当新奇，韵味十足。当然，这里是运用了明喻。

7.端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云 —— 《杨生青花紫石砚歌》李贺

意思：端州采石工的手艺真是灵巧如神，磨刀采石山顶上，犹如脚踏蓝天去割紫云。

其实这句充满浪漫主义色彩，本想对端砚的夸赞，李贺却先从石头的采集开始描述，神化采石工以衬托端砚的珍稀。采石工其实都在有水的采石坑里忙碌着，水上倒影着蓝天白云，工人们踩在水塘里，就像在“踏”天，这里的”刀“其实是采石用的重型工具，只不过要去割下“紫云”，用“刀”更适当一些。这里的“紫云”就是喻体，其实是要开采的石头。本体并未出现，借水中倒影的云去直接说石头，所以这是一句典型的借喻。

8.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 —— 《赠汪伦》李白

意思：即使桃花潭水有一千尺那么深，也比不上汪伦送别我的一片情深。

桃花潭水的深度和汪伦对我的情意，本身没有相似点可以比喻的，但李白却加了“深千尺”几个字，就不一样了，瞬间有了可比性。这里虽然用了“不及”两字，看似是弱喻，但诗人当时的意境来看，其实是强喻，强烈表达了汪伦对我的情意远远深于桃花潭水的“千尺”。这种比较型比喻，叫较喻。

以上这八句最大的特点是：本体的描写并不出彩，但作者都非常老练地运用了不同种类的比喻，通过对喻体的描述和刻画，让本体画面感增强，句子更生动，读者更容易懂，增加了作品的趣味性，能快速抓住读者的眼睛，俘获读者的心。

月光洒在地上，像结了一层箱一样

我们来看看现代大神们是怎样运用“打比方”的

1.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。——《荷塘月色》朱自清

朱自清在月下荷塘边，心情很好很恬静，当看到塘里静静的荷叶时，肯定会联想到优美的东西——“舞女的裙”。本体叶子出水面很高，顶在空中，跟跳舞的女孩子穿的喻体大摆裙非常相似，故此，作者用一个明喻句来描述荷叶的优美。

2.母亲啊！你是荷叶， 我是红莲。——《荷叶母亲》冰心

无论你长多大，荷叶永远包围着红莲的，冰心用荷叶和红莲来形容与母亲之间的爱意，特别表达了母爱的伟大。作者把荷叶（喻体）比喻为母亲（本体），把红莲（喻体）比喻为冰心自己（本体），母亲永远都在自己身边，守护着自己。这里的比喻非常形象，非常传神。喻词直接变为“是”，没有用“像”，所以这是隐喻（暗喻）。

3.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。—— 《故乡》鲁迅

非常直接地以“厚障壁”来说成“我”和闰土之间的感情距离远了。这里如果换成明喻句，就会显得很绕，句势上变得柔弱了许多。因为这句的重点不是要表现“我”与闰土之间的感情距离到底有多远，而是想突显“因为距离远了”的后果——“我”的难受。所以，作者没有刻意用更多的字来描述，而是非常直接地表达出他们之间已经形成了一堵墙。这种直接地不现本体，只见喻体的修辞手法叫作借喻。

4.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。——《天上的街市》郭沫若

粗看文字感觉很晕很绕，总觉得后一句是多余的，不免要问到底谁像谁呀？其实这种本体和喻体形成比喻后，再相互交换位置进行新的比喻的手法，叫作回喻（互喻），进一步强调了街灯和天上的星星都亮了，相互映照着，一幅美丽的景象，表达了郭沫若先生对美好生活的向往。

5.射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众么？——《反对党八股》

“射箭要看靶子，弹琴要看听众”是两个常见的场景和描述，是作者故意作为两个引子放在这里的，目的为了把“写文章做演说倒可以不看读者不看听众”给引出来。这种引用一种事物来比喻另一事物的手法叫作引喻。

6.这是梅花，有红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一树诗。——《茶花赋》杨朔

用列举的方式，向读者展示了梅花的种类繁多，作者把“红梅、白梅、绿梅、朱砂梅”每一种都作为本体，它们一树树的都是诗，只有“诗”这一个喻体。这种一个比喻体来比喻几个本体的修辞手法叫约喻，它与博喻用法相反。

7.生命是一袭华美的袍，上面爬满了虱子。——《天才梦》 张爱玲

作者本意是表面上看起来风风光光的，其实里面早已破败不堪。她把生命直接说成是“一袭华美的袍”，表明了她认为生命是美好的，我们看到的也是如此，但掀开这袭袍，是“败败絮其中”，爬满了让人生厌的虱子。喻词变成了“是”，让本体与喻体联系更加紧密，不需要你去找它们之间的相似性。当然，这也是隐喻（暗喻）的高级用法。

8.一朵花，我们不大觉得它香，但是从许多花朵提炼成的香精，只要一滴，我们就感到它的浓郁了。许多诗歌、戏剧、小说，所以有强烈感人之处，和作者正确地把素材表现出来不是关系极大么！——《北京花房》秦牧

句号前后都是短句，且是平行的，没有层次的，各自描述各自不同领域状况。但放在一起后，就形成了比喻。句号前是喻体，后面是本体，这种不需要喻词，且比喻扩大的形式叫扩喻。

以上这八句，也是中国现代文学里经典句子，也新文化运动后，促使比喻多样化了。随着文化的进一步发展，以后也许还会出现其他形式的比喻。

我们看看外国大神是怎么运用“打比方”的

1.生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——《飞鸟集》泰戈尔

我们生在这个世上，就要像夏天的花儿一样热烈积极娇艳，对于死亡就像秋天的落叶一样，平和自然。不管怎样，一切都应该平静美好。这里是明喻。

2.待岛村站定，抬头望去，银河好像哗啦一声，向他的心坎上倾泻了下来。——《雪国》川端康成

这句非常优美，且很具想象力，充满浪漫主义色彩。那个“哗啦”的象声词的运用特别传神，突然有了画面感，把银河比方成心情。这是暗喻。

3.你因梦想而在这个世界上受苦，就像一条河流，因云和树的倒影不是云和树而受苦。——《拆散的笔记簿》米沃什

喻词前后，都为短句，描写的是一种状态。前后进行了比较。故此处为较喻

4.我回到我的城市，熟悉如眼泪，如静脉，如童年的腮腺炎。——《列宁格勒》曼德尔施塔姆

这句就像在倾诉，说不完的话，表现了作者对曾经的记忆深刻，一回来就想起太多，全部列举出来，故此处为博喻。

5.爱情是个脆弱的水手，出过一次航，就憔悴了。——《刀锋》毛姆

非常简洁的一句话，直接说出爱情的本质，但又没直白的描述爱情有多脆弱，用打比方的形式，就像要出海的水手一样，去一次都会憔悴很多。这里是暗喻。

6.我仿佛是你口袋里的怀表，绷紧着发条，而你却感觉不到。这根发条在暗中耐心地为你数着一分一秒，为你计算时间，带着沉默的心跳陪着你东奔西走，而在它那滴答不停的几百万秒当中，你可能只会匆匆地瞥它一眼。——《一个陌生女人的来信》茨威格

“我是怀表”是暗喻，表明“我”对你的依恋，很想紧密很想亲近，但并不被你知道。“沉默的心跳”比方为发条的滴答，这也是暗喻。

7.就让料峭春风为一早就等在门口的彩蝶吹开耶路撒冷的第一朵玫瑰。——《追忆似水年华》普鲁斯特

初读觉得很绕，语序理不清。但多读几次，你就知道它的韵味在哪里了。作者把“彩蝶”、“玫瑰”、“彩蝶采蜜”这三个直接作为喻体了。故此处为暗喻。

8.笑声如阳光，驱走人们脸上的冬天。人心和岩石一样，也可以有被水滴穿的孔。书籍是造就灵魂的工具。——《悲惨世界》维克多·雨果

描述了笑声、人心、书籍比方为阳光、岩石、工具。这是三个暗喻句

【总结】古今中外文学史上，善用修辞手法，特别是运用灵活比喻（打比方）的作者，在日常生活和工作中，善于观察，善于总结，善于演推，善于联想，善于抓细节，进而在执笔落字时，会运用自如，有些堪称神来之笔，这样极大地提升了作品的可读性和趣味性。所以，我们要努力向他们学习，不再只是会粗俗地打个比方，还要学比方的高级运用。

大家好！我是@文字工头，喜欢写小文章、小故事、读书体会。乐意与大家一起分享学习。

六年级第三单元《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》汇总

一、易读错的字

威风凛凛（lǐn） 冰棍（gùn） 别出心裁（cái）技高一筹（chóu）

颓废（tuí） 沮丧（jǔ） 尚未（shàng） 干燥（zào）

磁场（cí） 倾角（qīng） 防御（yù） 因素（sù）

二、重点词语：豁口 威风凛凛 疙瘩 冰棍 别出心裁 技高一筹

橡皮 雕刻 跺脚 颓然 沮丧 趴下 抽屉 疲倦 呆头呆脑

大步流星 暴露无遗 念念有词 忘乎所以 心满意足 谜语

尚未 氧气 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御

因素 海盗 培养 发达 理论 类似 猜测 起源 适当

提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 枯萎 考察

三、重点多音字总结 模：①mú（模样）②mó （模范）

奔：①bēn （奔跑）②bèn（投奔）

攒：①cuán（攒动）②zǎn（积攒）

卡：①kǎ（卡片）②qiǎ（关卡）

哄：①hōng（哄堂大笑）②hǒng（哄骗）③hòng（起哄）

供：①gōng（提供）②gòng（供词）

四、易考的形近字

⑴豁（豁口） 割（割舍） ⑵裁（裁剪） 栽（栽树）

⑶筹（筹备） 畴（范畴） ⑷跺（跺脚） 剁（剁肉）

⑸沮（沮丧） 咀（咀嚼） ⑹抽（抽屉） 届（届时）

⑺倾（倾角） 顷（公顷） ⑻斑（斑马） 班（班级）

五、近义词总结 风靡—盛行 嵌入—镶嵌 适合—适宜

神秘—神奇 猜测—猜测 矫健—强健 缭绕—萦绕

肃穆—肃静 技高一筹—棋高一着 前功尽弃—功败垂成

得意扬扬—扬扬自得 别出心裁—独具匠心

沧海一粟—微不足道 玲珑奇巧—玲珑剔透

六、反义词总结 生长—枯萎 存在—消亡 猜测—坚信

唯一—众多 重要—次要 稀薄—浓厚 矫健—蹒跚

绚丽—暗淡 巨大—细小 宽阔—狭窄 威风凛凛—文质彬彬

呆头呆脑—心灵手巧 别出心裁—照猫画虎

技高一筹—技不如人 前功尽弃—大功告成

七、常考词语搭配 （沮丧）得要命 一（把）偃月刀

一（绺）红丝线 一（套）纸盔甲 （轻手轻脚）地溜了

（呆头呆脑）的傻样子 （足够）的光和热 （神秘）的面纱

（遥远）的太空 （玲珑奇巧）的角楼 （宽阔）的广场

（威武）的铜狮 （湛蓝）的天空 （金黄色）的琉璃瓦

（高大）的蟠龙金柱 （庄严肃穆）的气氛 （宏伟）的建筑群

（和谐统一）的布局 （风景优美）的景山公园

八、词语归类

1、表示做事专注的四字词语：专心致志 全神贯注 聚精会神 目不转睛

2、形容不放弃的四字词语：持之以恒 坚持不懈 水滴石穿 前仆后继

3、abcc式词语：威风凛凛 得意扬扬 虎视眈眈 怒气冲冲

4、abac式词语：没头没脑 呆头呆脑 一模一样 轻手轻脚 多态多姿 十全十美

人来人往 绘声绘色

5、aabc式词语：赫赫伟绩 津津有味 念念有词 绰绰不安

九、词语解释

1、前功尽弃：以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。

2、威风凛凛：形容声势或气派诗人敬畏、恐惧。

3、叱咤风云：形容声势威力很大。

4、别出心裁：独创一格，与众不同。

5、虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。

6、大步流星：形容脚步迈得大，走得快。

7、念念有词：指人不停地自言自语。

8、沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。

9、迥然不同：形容差别很大，一点儿也不相同。

10、井然有序：形容整齐的样子。

十、课文重点句段

《竹节人》1、我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。解析：“只要”“很快”“以至”说明当时物质条件不发达，没有多种多样、五花八门的玩具可供选择，所以一旦出现有趣的玩具，很快就会吸引“大家”来玩，引出下文“竹节人”的风靡。

2、桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。解析：这句话运用了比喻和夸张的修辞手法，把桌面的裂缝比作“黄河长江”，生动形象地表现出这个豁开既宽又长，大词小用，其实也在极力表现课桌的破旧，具有幽默的效果。

3、黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！解析：作者连用五个短句，五个感叹号，后两句运用反复的修辞手法，营造出一种热闹、激烈的气氛，表现出同学们玩竹节人时的入迷，以及对竹节人的喜爱之情。

4、下课时，礁石里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。解析：作者没有正面描写“我们”专心入迷的表情，而是通过侧面烘托：一是“攒着”围观、“跺脚拍手”“咋咋呼呼”的细节；二是听不见上课铃声，要等老师来，才知道上课的事实。这样刻画“我们”斗竹节时的场景，既表现出“我们”对游戏的入迷，又给人以丰富的联想。

《宇宙生命之谜》1、于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。解析：课文开篇从神话故事谈起，说明从古到今，地球以外有没有生命一直是人类探索的问题。同时，增强了文章的趣味性，引人入胜，更加突出人们对探索宇宙奥秘愿望的强烈。

2、一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。解析：这句话运用列数字的说明方法，清楚说明了适合生物生存的温度，数字准确具体，令人信服，“一般”指普通、通常，用词讲究，体现了说明文语言的科学性和严谨性。

3、文章的学做重点为什么在“火星”？解析：因为火星与地球非常相似，火星探索方面的资料也是较为详尽的，所以作者花了大量的笔墨揭示科学家探索火星的过程，这样既可以引起读者的阅读兴趣，又能表明科学的猜想要通过脚踏实地的科学研究来证实，来不得半点虚假。不管是远距离的天文观测，还是近距离的宇宙飞船取样，面对宇宙生命之谜，科学家显示出严谨的探索态度，并且这种探索从未停止。

《故宫博物院》1、走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。解析：这句话运用了打比方的说明方法，将弯弯的金水河比作一条玉带，生动地描写出金水河形状弯曲，水质清澈，横贯东西的状态。

2、仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。解析：这句话以“雕金蟠龙”为立足点，按空间顺序依次向下写，很有条理。多次写“龙”，是由它的象征意义决定的，重点突出了太和殿的用途。历朝历代皇帝都把“龙”作为自己的化身，自命为真龙天子，“龙”也是皇权的象征，突出“龙”，也就是突出皇权的威严。

3、本文为什么要把“太和殿”作为介绍的重点？解析太和殿是故宫的核心，是皇帝宝座所在地，是举行重大典礼、皇帝接受朝贺的地方。同时，太和殿又是故宫最大的殿堂，其雄伟壮丽的外观、布置精美的内景、和谐统一的布局都体现了故宫建筑的风格特点，因此无论是历史意义还是艺术价值都最具代表性。

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