描述老师性格的句子有哪些(描述老师性格的句子)

教师节策划｜你眼中的老师

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除了父母，老师是陪伴孩子最长的人，老师在孩子眼中究竟是什么样的呢？

幼儿园小朋友眼中，老师是无微不至、无所不能的“超人”

小学生生眼中，老师是给他们带去欢乐的可爱“抱抱熊”

初中生眼中，老师是在黑板上勾勒出新奇世界的“画家”

高中生眼中，老师是对任何小动作都明察秋毫的“福尔摩斯”

也是激励他们向梦想奋进的“魔鬼队长”

老师们年纪各异，性格迥然

在孩子们眼中，他们的形象不尽相同

可他们有一个共同的身份

梦想的护航人

在你眼中，那些陪伴你成长的老师又是什么样的呢？

（龙泉教育局协助拍摄）

刚直老师

郁闷难熬的教师生活！

我们学校有个47岁的男教师，性格的原因，一直是：多数老师不喜欢，多数学生不喜欢，多数领导也不喜欢。属典型的不讨喜人物。这位老师教数学课。学生们多数都说他讲课听不懂，他每天讲课只给班里那三五个能听懂的讲。因此，他就成了领导眼睛里那种“忙来用”的老师。如果有其他数学老师可以支应，就安排这位老师做教务员。什么时候缺了数学老师，便让他顶上去。有了数学老师，马上再把他换下来。前年，我们学校跟临县学校搞联合办学（临县的一中，是我们市的名校；这种联合办学，是我们学校“校领导去行政化”后新聘的校长，自己搞了三年，搞不出名堂，想出来的高招。美其名曰：名校帮扶），要交流教师，两个学校的校长自然都不肯把自己学校的精英交流到对方学校去（原因，你们都懂得）。我们的校长就把这个数学老师交流过去了。结果，这个老师教了才一个月，就在那里出名了！不管是学生，老师，还是领导，一致都说，他是个好老师。学生们说，他讲的数学课他们都能听懂，比他们原来的数学老师不知道要好多少倍！数学教研组的组长很抬举他，校长甚至问他，能不能调到他们学校来教书。交流一年回来，我们学校仍然安排他做教务员，能不让他进教室，就不让他进。他现在既郁闷，又懊悔。郁闷的是，校长为了鼓励老师多干活儿，规定竞评高级的老师必须是登讲台的一线老师。在这种情况，就没有机会竞评。他懊悔的是，当初因为考虑到钱的问题，家庭的问题，没有答应临县一中校长，求他把自己调过去！如今，他一看到哪里招聘数学老师，心里就激动，忍不住就想跃跃欲试！

如果用一种月饼来形容你的老师，你的答案会是什么？

看看自己对应的是这几种老师的气质的那个？#教资

《西游记》中，唐僧师徒四人的气质类型可以通过唐僧师父来记忆。首先，我们可以用孙悟空来代表胆之志的气质类型。孙悟空最著名的事迹之一就是大闹天宫，独自一人闯入天庭，十分勇敢。因此，我们可以通过大胆的形象来记忆孙悟空和胆之志的气质类型。

胆之志的人容易兴奋，思维敏捷，但一旦激动就像孙悟空一样，常说“我老孙来也”。对于这样的人，我们要更加温柔，不要给予太大的压力。猪八戒是血之自然的代表人物，他比较肥胖，血液循环比较旺盛。因此，我们可以通过这个特点来记忆胆之志和血之自然。猪八戒很善于交际，尤其是和女性朋友交往，但经常说“我不想去西天取经了”。他容易放弃，缺乏毅力。因此，我们应该鼓励他锻炼意志力。沙僧是十年之志的代表人物。在收服沙僧之前，他一直生活在水下，与夜之志相对应。沙僧比较呆板，不够灵活，总是在唐僧被妖怪抓走时才反应过来。然而，他非常认真踏实，做事勤奋。对于这样的人，我们应该鼓励他多尝试一些冒险的事情。

抑郁质的代表人物是唐僧。他比较优柔寡断，胆子很小，因此我们应该有针对性地锻炼他的勇气。