写一个分句分句造句(用一个句子分成2个句子)
幼小衔接/一年级20以内的分解练习题
右上角点击“关注”，防止丢失，每日更新
左上角点击“头像”，更多优秀资料等待你们观看
幼小衔接/一年级20以内的分解练习题，有需要的家长收藏打印出来吧[偷笑]
我是@群子老师资料库，也是一位90后宝妈，从事教培行业8年。每天坚持查找优秀资料，努力成为一位更好的妈妈和老师。希望我的坚持和热情能够帮助有需要的家人们！每次学习都是自我提升的机会，与大家共勉！如果资料对您有帮助，请帮我收藏和转发。谢谢！
一年级语文上册《仿写句子，词组》，全面练习，经典资料
这篇教育资料，主要是给同学们练习模仿。
模仿写句子，模仿写词组。
这个过程，发挥想象力非常重要，尝试也非常重要。
当同学们没有写出标准的句子的时候，一定不要轻易地打击他，而是应该先肯定他，然后不断的讲一些正确的句子让他模仿。
很多同学都会把自己熟悉的事物编到句子里，这非常好，鼓励他们这么做，同时及时的肯定，并且让他能够正确的表达出来，成就感就是这么来的。
教育，在低年级的时候，是润物细无声的，不需要过多的解释，简单的重复，让他模仿即可。即使解释，也是简单的解释即可。
其实造句，同学们是自己会迁移这个知识的，还记得他是如何学习讲话的吗？造句也是他本来的能力之一，但是一开始不一定对，需要尝试，需要练习。
下面，直接给出这份资料，如果想看更多精彩资料，可以关注我，然后查看历史文章即可！
文末有链接！
更多精彩学习资料，请点击下面链接：
最新版一年级语文上册复习资料（经典知识大总结，好得不要不要）
不容错过！一年级语文上册期末精品复习资料（这次你得保存好了）
论文干货 | 长句太多难看懂？试试切分成短句吧！
学术写作需要大量的解释和谨慎的用词。而要做到完全清晰就有可能导致句子过于冗长，尤其是在描述研究方法或结论时。不同语言在描述此类句子时会非常长，但就学术写作而言，英语通常更简洁。本文举例说明了如何将过于冗长的句子切成小段，使读者更容易理解。
遗憾的是，并没有一个很好的规则来规定何时应该拆分句子。BioEssays上的一篇社论简要调查了三大生物科学期刊，发现每篇论文的平均句子长度为25到30个单词。即使是词汇量丰富的多产作家查尔斯-狄更斯（Charles Dickens），每句话的平均长度也不到20个字。
当然，任何文章都需要一些超过20个字的句子。(每个句子20个字只是一个理想的平均值。如果任何句子大大超过了这个字数，你不妨重新审视一下，看看是否可以用一些更短的句子来表达同样的意思。
列出基本信息有些长句子只是在传达作者希望读者了解的一些事实。但是，如果这些事实之间没有很强的联系，那么把它们都写成一个句子就没有什么好处了。下面是古生物学家肯尼斯-卡彭特（Kenneth Carpenter）的例子：
On the tops of crinoids is a circle of plates called radials, which in some primitive crinoids is further divided into a lower inferradial and an upper superradial, and below the radials is a circlet of plates called basals. （39个单词）由于这个句子只是简单地传递信息，因此可以将其分为三个句子，这不会有什么不好影响：Because this sentences simply relays information, it can be divided into three sentences without any adverse effect: On the tops of crinoids is a circle of plates called radials. In some primitive crinoids, these radials are divided into lower inferradials and upper superradials. Below the radials is a circlet of plates called basals. （平均每句 13 个字）。以 although、because、despite 等开头的句子虽然设立大纲对保持思维流畅和贴合主题很有帮助，但实际上，在想法尚不完全的时候动笔，写作速度更快，质量也更高。写作时一个创造性和交互性的过程，可以一边撰写，一边建立观点和想法。
其他句子包括两个具有特定关系的独立概念。常见的例子包括描述一个观察结果的原因、两个相反的观察结果或一个事件的发生，即使另一个事实似乎排除了它。
Because only certain proteins are transported into the nucleus of the cell, and many such proteins contain nuclear localization signals (NLSs) that are recognized by importins, we searched the primary sequences of the two novel proteins for homology to canonical NLSs. （40个字）这句话提供了一些信息，作为同源性搜索的依据。在第二句中加入 "therefore"一词，取代了原语句开头的 "because"的作用。因此，可以将背景与实验设计分开如下： Only certain proteins are transported into the nucleus of the cell, and many such proteins contain nuclear localization signals (NLSs) that are recognized by importins. We therefore searched the primary sequences of the two novel proteins for homology to canonical NLSs. （现为两句分别24 和 16 个字）Although several previous studies have shown that there are seven components of the classical Heptad complex, our data show that an eighth protein should be considered an integral part in certain cell types and developmental stages. (36 个单词）与 " because "一样，带 " although "的句子结构也可以重新编辑，以便将出乎意料的观察结果与先验信息或对比信息区分开来。括号中显示了两种可能性Several previous studies have shown that there are seven components of the classical Heptad complex. [In contrast,] our data [, however,] show that an eighth protein should be considered an integral part in certain cell types and developmental stages. (两个句子分别是 15 和 21-22 字）时间轴或疾病进展当作者描述多步骤过程，尤其是因果关系时，通常会出现长句。短句仍然是可取的。适当使用过渡词和/或明确的句子主题可以将过程统一为一个概念。
The progression of liver disease to later stages occurs when hepatic stellate cells are activated by reactive oxygen species and cytokines such as TNF and produce profibrotic mediators, which cause the expression of receptors for factors such as PDGF. （39 个字）
有关疾病进展起始阶段的信息可以从所描述的具体效应中摘出来：The progression of liver disease to later stages occurs when hepatic stellate cells are activated by reactive oxygen species and cytokines such as TNF. Activation leads to the production of profibrotic mediators, which cause the expression of receptors for factors such as PDGF. （两个句子分别是 24和 19字）
很多编辑可能会像波特-斯图尔特大法官（20世纪50年代任美国联邦最高法院大法官）描述罪一样描述冗长的句子："我一看就知道"。不过，我们还是希望这些例子能帮助你判断一个句子是否变得太长，以至于读者无确获取到信息。
流水对
#秋日生活打卡季#
第五讲 流水对
二、流水对的类型：
3、拆分宾语，把主谓语和宾语的主体作出句，把宾语的情状部分作对句：
这种形式，有点类似于兼语式单句，主语和把第一个谓语及作为兼语的宾语作为出句，而把第二个谓语及其宾语作为对句，并通过适当的组词、组句及修辞手法，使拆分开的两句形成对仗。两句话组合才能完整表达出完整的句意。
秋兴八首之二（唐．杜甫）
夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。
听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎。
画省香炉违伏枕，山楼粉堞隐悲笳。
请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。
尾联“请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花”是就是这种形式之一。这一联，是承接关系复句。出句是写月初升，斜照在岸边石头上的藤萝；对句是写时间推移到半夜，月上中天，照到江中小洲的芦荻花了。全联表达作者在城楼上沉思的时间延续之久。
（你）请看（本照在）石上藤萝
主 谓
（的）月，已映（到）洲前（的）芦荻花。
“月”是兼语，既是出句的宾语，又是对句的主语：
请看石上藤萝月（月）已映洲前
┗┳┛
兼语
芦获花。
忆弟二首其一（唐．杜甫）
丧乱闻吾弟，饥寒傍济州。红
人稀吾不到，兵在见何由。
忆昨狂催走，无时病去忧。
即今千种恨，惟共水东流。
首联“丧乱闻吾弟，饥寒傍济州。”也是一句话，作者把宾语拆开分成两句话。
（我）（在）丧乱（中）闻吾
主 状 谓
弟，饥寒傍（在）济州。
宾语
“吾弟”是兼语：